OPERACIONES CON SEGMENTOS
Queridos amigos, operar con segmentos es fácil y sencillo, de manera que no tendremos dificultad en resolver
problemas referentes a este tema, dos son las operaciones básicas que trataremos; la suma de segmentos y la resta
de segmentos, estos se basan en un principio sencillo llamado el postulado de la reunión y que se menciona de la
manera siguiente: “El total es igual a la suma de las partes”. Este postulado podemos explicarlo con el siguiente
ejemplo. Carlitos se dirige a la casa de Fabiola distante a 5km., para luego enrumbarse 3km más hacia la casa de
Danielito, tal como indica la figura.
5Km 3Km
C F D
Carlitos recorrió entonces: 5km + 3km = 8km
Pero notemos que: 5km es la longitud de Entonces :
3km es la longitud de CF + FD = CD
8 km es la longitud de
Notamos pues que la suma de las partes (CF y FD) es igual al total (CD)
De manera similar e intuitiva notamos que si a CD le quitamos o restamos FD nos quedamos con CF, esto es:
CD – FD = CF
Practiquemos un poco, tomando en cuenta la siguiente figura:
3km 2km 7km
A B C D
AB + BC = 5Km ¡QUÉ
¡QUÉ
AC + CD = ......................
FACIL!
FACIL!
BC + CD = ......................
AC – BC = 3Km
AD – CD = ......................
BD – CD = ......................
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. De acuerdo a la figura. Calcule “BC”. AD =
10, AC = 8 y BD = 6
TAREA DOMICILIARIA
a) 2
b) 4
1. De la figura, indique el valor de “BC”
c) 6
A B C D a) 3
d) 8 12
b) 5
e) 10
c) 7
A B C D
d) 9
e) 4 10
2. Halle el valor de “BC”. Si AD = 12, AC = 10 y 15
BD = 9 2. De la figura, halle la longitud del menor
a) 5 segmento. Si : AC = 10
b) 4 a) 2
c) 6 A B C D b) 2,5 x x+3
d) 8 c) 3 A B C
e) 7 d) 3,5
3. Halle el valor de “x”. Si : PR = 30 e) 4
a) 8
3. Halle el valor de la longitud del menor
b) 20 x x + 10
segmento. Si : AD = 27
c) 10
a) 9
d) 15 P Q R
b) 8 x-1 x x+1
e) 6
c) 7 A B C D
4. Calcule el valor de “” en la siguiente d) 6
figura,
e) 5
Si : AB = 12
a) 2 4. De acuerdo a la figura. Halle el valor de :
b) 4 AB + BD
c) 6 a) 10
d) 8 A M B b) 15 x+3 x+5 7 - 2x
e) 10 c) 5 A B C D
d) 20
5. Halle el valor del menor segmento
e) 12
determinado, Si : AD = 21
5. Halle el valor del mayor segmento,
a) 12
b) 2 determinado por los puntos A, B y C.
x+3 x+4 x+5
c) 6 a) 2
A B C D x+2 8-x
d) 3 b) 8
e) 4 c) 10 A B C
d) 6
6. Del problema anterior, halle el valor de: CD e) imposible
– BC
6. Calcular “BC”, Si : AD = 12, AC = 9 y BD = 10
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) N.A. a) 5
b) 6
c) 7
A B C D
d) 8
e) 4
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REPASO DE ÁNGULOS – PARTE I
¡¡ VAMOS AMIGUITO (A)!!
Es hora de reforzar los conocimientos obtenidos. Si algo no quedó muy claro es
momento de despejar todas las dudas.
No temas preguntarle a tu profesor si algo no comprendiste. Él es tu amigo y se
sentirá muy complacido en ayudarte.
Ahora sí: ¡¡Manos y cerebros a la obra!!
5. Del gráfico, calcular “x” si OC OE. Además
OE es bisectriz del ∢DOF.
1. Calcular la suma de la mitad de la medida de C
a) 10º
un ángulo recto con la sexta parte de la
medida del ángulo llano. b) 20º D
70º
a) 120º b) 90º c) 70º c) 30º E B
d) 75º e) 80º d) 40º x
F O A
e) 50º
2. Calcular “x” ; si : OA OB
6. Calcular “x”.
a) 5º A M B
B
b) 10º a) 10º
c) 15º 3x+15º 2x
b) 20º 5x+20º 2x+20º
d) 20º c) 25º
A
e) 25º d) 30º O
3. O
e) 40º C
4. Del gráfico, calcular x si OB es bisectriz del
∢ AOC.
C
a)
b)
c) B
140
d)
x
e)
O A
