FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

FISICA
NIVELACION

Ing. M. Sc. Gabriela Peñafiel

Abril – septiembre 2020
UNIDAD 1
▪ 1.1.- Naturaleza de la Física
▪ 1.2.- Estándares y unidades
▪ 1.3.- Notación Científica
▪ 1.4.- Conversión de unidades
▪ 1.5.- Análisis Dimensional

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▪ Es una ciencia fundamental que estudia y describe el
comportamiento de los fenómenos naturales que ocurren en
nuestro universo. Es una ciencia basada en observaciones
experimentales y en mediciones. Su objetivo es desarrollar
teorías físicas basadas en leyes fundamentales, que permitan
describir el mayor número posible de fenómenos naturales con
el menor número posible de leyes físicas. Estas leyes físicas se
expresan en lenguaje matemático.

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 CIENTÍFICO AÑO APORTE
ARISTACO 300 a. C. Considero el movimiento de la Tierra alrededor del Sol
Galileo Galilei 1500 Comprobó que la tierra gira alrededor del sol
Isaac Newton 1700 Planteó la ley de gravitación universal y las 3 leyes
fundamentales de la física
Benjamín Thompson Siglo XVIII Propuso el calentamiento causado por la fricción
Hans Oersted 1820 Propuso de la existencia de los campos magnéticos.
Michael Faraday 1831 Descubrió las corrientes eléctricas inducidas
John Dalton Siglo XIX Planteó la teoría atómica
James Prescott Joule Siglo XIX Estableció el principio llamado equivalente mecánico de
calor
James Clerk Maxwell Siglo XIX Propuso que la luz está formada por ondas electromagnéticas
Enrique Becquerel 1896 Descubrió la radioactividad
Thompson, Siglo XX Describieron al átomo como un pequeño sistema solar
Rutherford y Bohr 6
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HIPÓTESIS

TEORÍA

LEY
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▪ El método científico es un método efectivo para adquirir, organizar y
aplicar nuevos conocimientos. Su principal fundador fue Galileo
(1564-1642). Se basa en la formulación de hipótesis y en la
recopilación de pruebas objetivas que traten de probar la veracidad
de tales hipótesis establecidas previamente. El método científico
puede dividirse a grandes rasgos en varios pasos:

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a) Observar el medio natural.
b) Hacerse una pregunta sobre el comportamiento del medio.
c) Formular una hipótesis y derivar de ella predicciones que puedan ser
demostradas.
d) Planear un experimento que pueda verificar esa hipótesis.
e) Analizar los datos obtenidos de ese experimento. Si los datos coinciden
con las derivaciones de la hipótesis, se podrá decir que ésta funciona y es
válida en ese contexto.
f) A partir de esa hipótesis demostrada, elaborar una Teoría.
g) Nuevamente acudir a la Naturaleza para contrastarla.
h) Si la Teoría se cumple y demuestra, a partir de ella se formulará una Ley,
que tratará de describir el fenómeno. 11
▪ Las matemáticas se expresan, frecuentemente, mediante un conjunto de símbolos
matemáticos y de convenciones, como la notación científica.

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▪ Son aquellas propiedades de un sistema que son susceptibles de medición.
Ejemplos:
▪ Altura
▪ Peso
▪ Masa
▪ Temperatura

▪ No son susceptibles de medición características intangibles como:

▪ Belleza
▪ Bondad
▪ Enojo
▪ Son magnitudes que nos
sirven para identificar las
características medibles de
un cuerpo o un sistema.
Estas son
▪ 1. Al hablar de la “altura” de un joven estoy midiendo su
▪ 2. Si mido con un termómetro el agua, estoy midiendo la
▪ 3. Al hablar de la intensidad de un choque, estoy hablando de
▪ 4. Si deseo medir la “distancia” entre Quito y Ambato, estoy hablando de
▪ 5. Si quiero medir cuánto me demoro en llegar al colegio, entonces mido el
 Versión Sus unidades Utilizado en
moderna del básicas son el Reino Unido y
Sistema Métrico metro y el Estados Unidos.
kilogramo Sus unidades
son el “pie” y la

SISTEMA MÉTRICO

ANGLOSAJÓN
DECIMAL
SISTEMA

SISTEMA
INTERNACIONAL (SI)

“libra”
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▪ Las unidades del SI son la
referencia internacional de las
indicaciones de todos los
instrumentos de medida, y a las
que están referidas a través de
una cadena ininterrumpida de
calibraciones o comparaciones
 MASA

INTENSIDAD
LUMINOSA LONGITUD

CANT. DE
TIEMPO
MATERIA

TEMPERATURA
INTENSIDAD DE
CORRIENTE
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▪ Debido a que existen diferentes sistemas
de unidades, resulta necesario, en
ocasiones, transformar unidades de un
sistema a otro, por lo que es
indispensable tener las equivalencias de
esas unidades para poder realizar la
transformación.
▪ Transformar 25 kilogramos a libras
▪ Transformar 2.8 kilómetros a metros
▪ Transformar 3 horas a minutos
▪ Transformar 2km/h a m/s
▪ Transformar 2 metros a pies
▪ Transformar 2,8 metros cúbicos a centímetros cúbicos
25
26
 Mayor a
menor
DIVIDIR

Menor a
mayor
MULTIPLICAR
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▪ 1. Transformar 390 cm a dm
▪ 2. Transformar 117,4 mN a μN
▪ 3. Transformar 37,4 kg a μg
▪ 1. Transformar 175 GN a mN
▪ 2. Transformar 11,2 nJoules a MJoules
▪ 3. Transformar 73,2 ms a Ks
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 𝐍= 𝒏
𝒄𝒙𝟏𝟎 . 𝒖
n
𝟓
𝐍 = 𝟏, 𝟕𝟓 𝒙 𝟏𝟎 𝒎
c u
▪ c= Valor numérico real
▪ n= Exponente (número natural – positivo o negativo)
▪ U = unidades
▪ En el modelo de Notación Científica se debe utilizar únicamente UN VALOR al lado
izquierdo de la COMA:
DERECHA

1,75 𝑜 2,35 𝑜 − 4,28

IZQUIERDA
▪ No es correcto escribir más cifras decimales a la izquierda de la COMA:
17,5 𝑜 23,5 𝑜 − 42,8
▪ Siempre se debe multiplicar por 10 y elevar a un exponente:
𝑥103 𝑜 𝑥10−5 𝑜 𝑥101 𝑜 𝑥10−8

▪ Cuando la cifra es mayor que CERO la coma va al final del número, ya sea que esta
exista o NO exista:

150000000,00 𝑘𝑚 = 1,5 𝑥108

123,456 𝑚 = 1,23456 𝑥102

▪ El exponente corresponde al número de LUGARES que recorre la COMA:

150000000, 00 𝑘𝑚 = 1,5 𝑥108
▪ Cuando la COMA recorre hacia la IZQUIERDA, entonces el exponente es POSITIVO.
1230000,00 𝑘𝑚 = 1,23 𝑥106 𝑘𝑚

▪ Cuando la COMA recorre hacia la DERECHA, entonces el exponente es NEGATIVO.

0,00000451 𝑚 = 4,51 𝑥10−6 𝑘𝑚

▪ En Notación científica, si una CIFRA es NEGATIVA, se conserva el mismo signo al

transformar en notación científica:

−23456,20 = −2,34𝑥104
−0,00034 = −3,4𝑥10−4
▪ 150 000 000 km
▪ 0,000 000 000 1 672 g
▪ 364 000 000 000 m
▪ 67 541 189 N
▪ -0,000 000 065 km
▪ Se debe completar la CIFRA con el NÚMERO DE CEROS que indica el exponente MENOS
EL NUMERO DE CIFRAS QUE SE ENCUENTRAN A LA DERECHA DE LA COMA cuando la
cifra es MAYOR que cero y se elimina la COMA:
6,2 𝑥105
→𝑛=5
→ 𝑛−1 = 5−1 = 4
620000

4 ceros

Se debe completar la CIFRA con el NÚMERO DE CEROS que indica el exponente (en valor
absoluto) MENOS EL NUMERO DE CIFRAS QUE SE ENCUENTRAN A LA IZQUIERDA DE LA
COMA cuando la cifra es MENOR que cero y se elimina la COMA

3,24𝑥10−7
→𝑛=7
→ 𝑛−1 = 7−1 = 6
0,000000324
▪ 6,2𝑥105
▪ 8,5𝑥10−9
▪ 1,9𝑥10−6
▪ 7,356𝑥1012
▪ −2,867𝑥10−7
▪ 4 250 000 000 + 880 000 000 000 +24 000 000 000 000
▪ 4,25𝑥109 + 8,8 𝑥1011 + 2,4 𝑥1013
▪ 140 000 000 X 0,000 000 000 004
▪ 620 000 000 / 31 000 000 000 000
▪ (0,000 000 000 000 3)2
▪ 135 000 000 000 000 + 45 000 000 000
▪ 327 600 / 630 000
▪ CONSULTAR:
▪ Qué el metro
▪ Qué es la masa y en que unidades se mide
▪ Qué es el segundo

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▪ TRANSFORMAR A NOTACIÓN CIENTÍFICA:
▪ La tierra está a 93000 000 millas de distancia del sol:
▪ La distancia de la tierra a la luna es aproximadamente 380 000 km:
▪ El diámetro del sol mide aproximadamente 865 000 millas:
▪ La estrella alfa centauri está aproximadamente a 25 000 000 000 000 millas de la tierra:
▪ 5 780 000 000 000 000:
▪ 35 000 000:
▪ 0,000 000 000 000 092:
▪ 0,000 065:
▪ 845 657 893:
▪ TRANSFORMAR A NOTACIÓN LARGA LAS SIGUIENTES CANTIDADES:
▪ 6,456𝑥1015 =
▪ 1,4569𝑥10−9 =
▪ 7,2𝑥10−6 =
▪ 4𝑥108 =
▪ −7,84𝑥10−7 =
▪ 3,893 67𝑥108 =
▪ Di cual es el valor correcto en notación científica de 0,000 068 4 m:

▪ Busca el origen etimológico del numero π.

▪ 3. El radio de la Tierra es RT = 6,37 𝑥106 m. Suponiendo que esta es totalmente esférica, cuál
es el valor de su superficie? Expresa el resultado en km2, utilizando la notacion cientifica y
aproximando la solución con dos decimales.

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