I.E.I.

321 “IRENE SALVADOR”

PLAN DE TRABAJO

2024
I. PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo 2024, de la I.E.I. 321 IRENE SALVADOR del sector de Toma y Calla, es elaborado con la participación de la comunidad
educativa, tomando como referencia los objetivos estratégicos del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y respetando las directivas emitidas por el
MINEDU. De acuerdo a la Directiva referida, el PAT es un instrumento que tiene como finalidad establecer los resultados y las metas para la mejora
de los aprendizajes en la Institución Educativa, considerando las actividades y compromisos que se llevarán a cabo para su cumplimiento. El PAT se
constituye en un instrumento operativo y orientador del proceso pedagógico y de la organización del año escolar, que hace posible la
implementación de las propuestas de gestión pedagógica e institucional del PEI, donde se determina acciones orientadas al logro de los aprendizajes
de los estudiantes con la participación activa de los actores de la comunidad educativa.

II. BASES LEGALES

 Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su reglamento aprobado por decreto Supremo Nº 011-2012-ED
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial su reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2013-ED
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su reglamento
aprobado por decreto supremo Nº 004-2006-ED
 Ley Nº 29719, Ley que promueve la Convivencia sin violencia en las instituciones educativas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº
010-2012-ED y sus modificatorias.
 Ley Nº 29988, que establece medidas extraordinarias para el personal docente y administrativo de instituciones Educativas Públicas y privadas
implicado en delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el
registro de personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología de terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y
tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del código Penal.
 Ley N° 30061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención integral de la salud de los estudiantes de educación básica regular y
especial de las instituciones educativas públicas del ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y los incorpora como
asegurados del Seguro Integral de Salud (SIS).
 Decreto supremo Nº 015-2012-ED, que aprueba el reglamento de la ley Nº 29694, que protege a los consumidores de prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares.
 Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental.
 Resolución Ministerial Nº 0369-2012-ED, que aprueba las prioridades de la Política Educativa Nacional 2012-2018.
 Resolución Ministerial Nº 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial multianual de educación (PESEM) 2012-2018
 Resolución Ministerial Nº 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva Nº019-2012-MINEDU/VMGI-OET “Lineamientos para la prevención y
protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las Instituciones Educativas.
 Resolución Ministerial Nº 543-2013-ED, que aprueba la norma técnica denominada “ Normas y procesamientos para la gestión del proceso de
distribución de materiales y recursos educativos para las instituciones y programas educativos públicos y centros de recursos educativos”
 Resolución Ministerial Nº 554-2013-MINEDU, aprueba la “norma para la implementación y educación a nivel nacional de evaluaciones del logro
de aprendizaje de los estudiantes de educación básica”.
 Resolución Viceministerial 094-2020-MINEDU.
 Oficio Múltiple N°00026-2021-MINEDU
 Resolución Ministerial N° 189-2021-MINEDU.
 Resolución Ministerial N° 531-2021-MINEDU.
 Resolución Ministerial N° 048-2022-MINEDU
 Resolución Ministerial N° 474-2022-MINEDU
 Resolución Ministerial N° 587-2023-MINEDU
 Resolución Directoral
Santa María , 20 de Marzo del 2024

N° 002-2024-I.E.I.321-ISGL/SM

VISTO:

El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N° 321 elaborado por la Directora y personal docente.

CONSIDERANDO:

Que es necesario contar con una herramienta de gestión operativa funcional y articulado para el accionar de las actividades en la I.E.I 321 Irene
Salvador para la mejora de los aprendizajes.

Que estando acorde con la elaboración y revisión del (PAT) y conforme a las bases legales del sector educación.

SE DECRETA:

1. APROBAR EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 321 IRENE SALVADOR DE CHAGLLA,
CORRESPONDIENTE AL AÑO LECTIVO 2024 CUYO CUMPLIMIENTO ESTARA A CARGO DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
2. REMITIR UN EJEMPLAR DEL (PAT) A LA UGEL 09 Y A LA PLATAFORMA SIMON MINEDU
3. EVALUAR SU EJECUCION CONSTANTEMENTE DEL MENCIONADO (PAT) CONFORME A LAS NORMAS LEGALES VIGENTES

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y EJECUTESE

---------------------------------------------------------
DATOS GENERALES DE LA I.E.I 321

I.E.I : 321
LUGAR : Toma y Calla
DISTRITO : Santa María
PROVINCIA : Huaura
NIVEL : INICIAL
TIPO : ESTATAL
TURNO : MAÑANA
SECCIÓN : 3, 4 Y 5 AÑOS
D.R.E : LIMA PROVINCIAS
UNIDAD EJECUTORA : UGEL 09 HUAURA HUACHO
N° DE ALUMNOS : 44
DIRECTORA : Lic. AMPARO VIVIANA GUTIERREZ BALTUANO
DOCENTES : 03
AUXILIARES : 01
 PLAN ANUAL DE TRABAJO
1. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Información de la Institución Educativa:
1.1.1. Nombre de la I.E.I: N° 321 IRENE SALVADOR Código Modular: 0254730
1.1.2. I.E.I: Inicial
1.1.3. Característica de las Institución Educativa Inicial Polidocente
1.1.4. Fecha de Inicio de clases: 11 – 03 – 2024.

1.2. Datos del Director:

1.2.1. Nombre del Director de la I.E.I. : Lic. AMPARO VIVIANA GUTIERREZ BALTUANO Tiempo de servicios: 23 años.
1.2.2. Condición laboral: Nombrada
1.2.3. Correo electrónico : vivigutiebal@[Link]

1.3. Datos de los docentes y estudiantes de la IIEE:

1.3.1. Docentes y auxiliares
1.3.2. Nivel inicial

N° APELLIDOS Y NOMBRES EDAD/SECCIÓN SITUACIÓN LABORAL

1 GUTIERREZ BALTUANO AMPARO VIVIANA DIRECTORA NOMBRADA
2 QUISE SANMANIEGO YANIRA IRINA DOCENTE NOMBRADA

3 MEDINA NOLTE JOSE LUIS DOCENTE NOMBRADA

4 MUÑOZ SUSANIBAR GUADALUPE AUXILIAR NOMBRADA

1.1.1.Número total de estudiantes por edades nivel inicial 2024

EDADES SUB TOTAL

03 15
04 18
05 11
TOTAL 44
% 100%
II.- MISIÓN Y VISION DE LA IIEE

A. Misión:

Al 2025 seremos una institución de calidad educativa, promoviendo la formación integral del niño, con habilidades, destrezas y actitudes, de sólidos
valores; como resultado de la educación de calidad, con proyección a la comunidad, capaces de analizar, proponer y enfrentar los retos del mundo moderno,
contando con docentes y auxiliar comprometidos con su labor.

B. Visión:

Al 2025 seremos una institución educativa de calidad, que brinde a nuestros niños una formación integral, que desarrolle capacidades fundamentales
individuales y grupales, desarrollando su autoestima y conciencia social basada en el respeto, honestidad, empatía y responsabilidad, propiciando una
mejor calidad de vida que les permita enfrentar los desafíos del mundo actual.
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2024

Los compromisos de Gestión Escolar generan condiciones para asegurar los aprendizajes. Se traducen en indicadores de fácil
verificación sobre los cuales la Institución Educativa tiene capacidad de reflexionar e intervenir, proporcionando a la comunidad
educativa información relevante para la toma de decisiones orientadas a mejorar el proceso de aprendizaje.

Los Compromisos de Gestión Escolar para Instituciones Educativas públicas y privadas para el 2024 son:

1. Progreso anual de aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.

2. Retención anual de estudiantes en la Institución Educativa.

3. Cumplimiento de la calendarización planificada de la Institución Educativa.

4. Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución Educativa.

5. Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa.

Cada Institución Educativa deberá proponer metas para cada uno de los indicadores, lo que permitirá tomar decisiones y realizar
intervenciones para mejora de los aprendizajes.

Corresponde al directivo o profesora coordinadora de los Programas no escolarizado, liderar la gestión de la Institución Educativa
para el cumplimiento de los compromisos de gestión escolar. El Gobierno Regional, a través de sus instancias de gestión
educativa descentralizada (DRE/GRE y UGEL), brinda soporte técnico y monitoreo enfocado en el logro de los seis compromisos
de gestión escolar. El Ministerio de Educación brinda asistencia técnica a las instancias de gestión educativa descentralizadas que
permita a los diversos directivos el logro de compromisos.
COMPROMISO DE GESTIÓN Nº 1

1. Progreso anual de aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.

*Indicadores

- Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en la Evaluación Censal de Estudiantes).

- Porcentaje de estudiantes, de los demás grados y niveles, que alcanzar rendimiento satisfactorio en todas las áreas
curriculares.
*Expectativas de avance

- La Institución Educativa demuestra incremento en el porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en las
evaluaciones.

-Reducción de número de porcentaje de estudiantes que obtienen un nivel de logro en inicio, las evaluaciones que genera la
Institución Educativa.

-Reducción del número o porcentaje de estudiantes que se ubican en el menor nivel de logro en evaluaciones estandarizadas en
que participa la IEI.

-Conocer a los estudiantes y sus contextos

-Coordinar con la dirección y establecer canales de comunicación a distancia con otras colegas de la IEI para las formas de
comunicación que emplearan-

-Coordinar con las maestras la implementación de reuniones con propósitos pedagógicos para revisar y evaluar avances de los
aprendizajes de los estudiantes.
 - Cada uno de los niños, aprenden de forma diferente algunos necesitan más tiempo y otros más o menos apoyo, algunos son
más independientes en su organización y otros requieren mayor guía y atención, pero todos ellos requieren ser reconocidos,
sentirse motivados y bien consigo mismo y con los demás para poder aprender y lograr el progreso en sus aprendizajes.

COMPROMISO DE GESTIÓN Nº2

2. Retención anual de estudiantes en la Institución Educativa.

*Indicadores

- Porcentaje de estudiantes que culminan el año escolar 2023 que se matriculan y concluyen el 2024.

*Expectativa de avance.

- Porcentaje de estudiantes que culminan el año escolar 2023 y se matriculan el año escolar 2024.

- La Institución Educativa mantiene el porcentaje de estudiante que concluyen el año escolar y permanecen en la IE.

*Fuente de Información

- Nómina de matrícula 2024(SIAGIE) Actas de evaluación 2023-de la IE (SIAGIE).

- Sensibilizar a las familias de los hogares de los niños para el apoyo en las actividades y aprendizajes que se realizará durante el
año.

- Cumplir nuestra función de acompañarlos desde el respeto, el cuidado y reconocimiento de sus procesos y logros que aprendan
lo mejor posible y es precisamente que debemos respetar los ritmos y tiempos que requieren los niños para desarrollar las
actividades.

-Reducción de número de porcentaje de estudiantes con relación al número de matriculados al inicio del periodo lectivo 2024.
COMPROMISO DE GESTIÓN Nº 03

3. Cumplimiento de la calendarización planificada de la Institución Educativa.

*Indicadores

- Porcentaje de horas lectivas cumplidas por nivel.

- Porcentaje de jornadas laborales efectivas de los docentes.

*Expectativas de avance
- La Institución Educativa y programa educativo cumple el 100% de horas lectivas por el nivel educativo planificadas en la
calendarización del año escolar 2024.
- Cumplimiento de horas efectivas.
- La Institución Educativa asegura la asistencia y permanencia de los docentes en las jornadas laborales.
- Los docentes cumplen sus funciones en cuanto al trabajo colegiado, donde se realizan el seguimiento de las actividades
programadas que se brindará a los estudiantes durante el año.

*Fuente de Información

- Calendarización del año escolar y Matriz de Cumplimiento.

- Registro de asistencia y permanencia de docentes.

LA IE DARÁ CUMPLIMIENTO CON MAS 900 HORAS EFECTIVAS.

COMPROMISO DE GESTIÓN Nº 4.

4. Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución Educativa.

*Indicadores.

- PLAN DE MONITOREO DOCENTE

- FICHAS DE MONITOREO DOCENTE.
- ACOMPAÑAMIENTO A LAS DOCENTES SEGÚN CRONOGRAMA EN EL PLAN DE MONITOREO.
- Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y acompañamiento por parte del equipo directivo.

*Expectativas de Avance

- La Institución Educativa incrementa el número de docentes monitoreados y acompañados en su práctica pedagógica por el
equipo directivo, tomando en cuenta el uso pedagógico del tiempo, uso de herramientas pedagógicas y uso de materiales
educativos.
- La directora verifica que sus docentes presten el servicio educativo a sus estudiantes, orientando a sus docentes como
organizar el monitoreo a los estudiantes, así mismo se les brinda apoyo pedagógico, emocional, académico y tecnológico.
- La directora recoge la información de seguimiento a los estudiantes que las docentes hacen llegar a la dirección juntamente
con la unidad didáctica y sesiones de aprendizaje por cada semana.

*Fuente de Información
- Acciones de monitoreo en el trabajo pedagógico a las docentes.
- Ficha de monitoreo a la práctica docente.
- Generar espacios de trabajo colegiado y otras estrategias de acompañamiento pedagógico para reflexionar evaluar y tomar
decisiones que fortalezcan la práctica pedagógica de los docentes y el involucramiento de las familias en función de los
aprendizajes de los estudiantes.
- Monitoreo de la práctica pedagógica docente utilizando las rubricas de observación de aula u otros instrumentos para
recoger información sobre su desempeño identificar fortalezas necesidades y realizar estrategias de fortalecimiento.
COMPROMISO DE GESTIÓN Nº 5

5. Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa

*Indicadores.

- La IE demuestra incremento en el porcentaje de estudiantes y docentes padres de familia que perciben en normas
adecuadas de respeto.
- Se lideró la elaboración de normas de convivencia coordinando con el comité de tutoría.
- Reportar el acoso escolar y comentando en distintos espacios con los docentes,estudiantes,familias sobre la probabilidad de
que nuestros estudiantes, sufran de algún acoso escolar.
- Activar el canal de reporte en la Institución Educativa a través del portal SISEVE coordinando con el responsable de
convivencia escolar de la IE O UGEL.
- Actualizar el directorio de instituciones aliadas públicas o privadas que conforman la red de protección para la prevención y
atención de la violencia escolar.
- Realizar la jornada de reflexión periódicamente para mejorar LA CONVIVENCIA ESCOLAR CUMPLIR EL PLAN DE
TUTORIA, realizar talleres de desarrollo personal para un cambio DE ACTITUD.
- Fortalecimiento de los espacios de participación democrática y organización de la IEI promoviendo relaciones
interpersonales positivas entre los miembros de la comunidad educativa.
- La I.E DE CHAGLLA cuenta con un Comité de Tutoría Orientación Educativa y Convivencia Escolar, y Normas de
Convivencia actualizadas en el RI a nivel de aula e Institución Educativa.
- Porcentaje de casos de violencia escolar atendidos sobre el total de registrados en el Libro de incidencias en la plataforma
Web SiseVe.
- Se realizará con el programa nacional estrategia rural las coordinaciones para evitar la violencia en la niñez, adolescencia
de las zonas rurales, generando mecanismos para la atención de casos de violencia en la familia, asimismo se estará en
contacto directo con el personal de la estrategia de violencia contra los niños y familia.
I. PROGRAMACION ANUAL DE LAS ACTIVIDADES:
METAS EN EL AÑO ACTIVIDADES PARA EL AÑO FUENTES DE
OBJETIVOS RESPONSABLES CRONOGRAMA
2024 2024 VERIFICACION
Formular el Planificar y ejecutar Elaborar la ficha de Ficha FAM Directivo. Abril
planeamiento el 100% del mantenimiento. Docentes.
institucional de presupuesto Marzo
manera participativa asignado a la I.E. Registrar las acciones Ficha de Julio
promoviendo una ejecutadas en la plataforma seguimiento.
gestión orientada “Mi mantenimiento”
hacia el cumplimento
de los objetivos Contar con 100% de Consignar el panel Panel fotográfico. Directivo. Marzo
establecidos, espacios salubres, fotográfico en la Informe Final Docentes. Abril
evaluando los seguros y accesibles. plataforma.
procesos para la toma Plan de gestión de Marzo
de decisiones Elaborar, implementar y riesgos de Directivo.
oportunas. evaluar el plan de gestión desastres. Docentes.
de desastres y de Ficha Indice de
simulacros sectoriales. seguridad en [Link]
Directivo.
Informe del Docentes. Marzo - Diciembre
Reportar los incidentes reporte.
sobre la afectación y/o
exposición de la I.E por
Lograr matricular al peligro eminente Directivo.
100% de emergencia y/o desastres. Ambientes con Docentes. Enero-marzo
estudiantes, sin señaléticas.
condicionamiento. Colocar la señalética
correspondiente a cada
ambiente. Directivo
Docentes Enero-marzo

Elaborar y publicar un
 afiche sobre la cantidad de Directivo
vacantes de acuerdo al Enero Marzo
nivel, modalidad, edad,
grado o año.

Difundir que la matrícula es

GRATUÍTA y horario de Nóminas de Directivo Enero - octubre
atención. matrícula. Docentes
Conseguir elaborar
una calendarización Recepcionar las solicitudes
contextualizada a la en cuanto a la matrícula. Documentos
realidad de la I.E. emitidos Directivo Enero Marzo
teniendo en cuenta Registrar la matricula
las horas mínimas de oportuna en la plataforma Fichas única de
cada nivel. del SIAGIE. matrícula Directivo Enero Marzo
actualizada.
Emitir los certificados de
carácter oficial de manera Certificado
digital. emitidos. Directivo Enero – Diciembre

Informar a los padres de

familia sobre el uso de la Ficha informativa.
Conformar el 100% constancia de logros de Lista de asistencia Directivo Marzo
de comités de aprendizajes. Diapositivas.
gestión escolar y
comités
intersectoriales. Distribuir el tiempo anual
en documento excel, Calendarización
teniendo en cuenta los días contextualizado a la Directivo Marzo
lectivos y semanas de realidad de la I.E Docentes
Contar con el 100% gestión.
de documentos de
gestión, cuya Elaborar, ejecutar y evaluar Plan anual para las
formulación el plan anual para las semanas de Directivo Marzo - Diciembre
contenga semanas de gestión, gestión. Docentes
mecanismos de teniendo en cuenta las
monitoreo y demandas y necesidades de
reconocidos con la institución educativa.
R.D.I.

Directivo
Extender la normativa Actas de reunión Docentes Marzo - Diciembre
vigente en cuanto a: [Link]
Jornada laboral y control
de asistencia del personal Directivo
de la I.E Docentes Marzo

Preparar material necesario Proyecto de

para su implementación. innovación. Directivo
Docentes
[Link] Marzo - Diciembre
Difundir el uso adecuado Estudiantes.
de las papeletas de salida. Papeleta de salida.
Directivo Marzo
Docentes
Atender las Contar con un Elaborar una ficha Ficha diagnostica Directivo Marzo
necesidades informe por aula, diagnóstica del estudiante. del estudiante. Docentes Abril
específicas de sobre las
aprendizajes de los características de Aplicar, sistematizar y tomar Ficha de
estudiantes mediante aprendizaje de cada decisiones oportunas en sistematización.
sesiones diferenciadas estudiante. cuanto a los resultados Directivo Marzo
y el empleo de obtenidos. Docentes Abril
estrategias que [Link]
respondan a sus 100% de docente
particularidades y elaboran un plan de Preparar una evaluación Banco de pruebas Directivo Marzo.
contexto para el logro mejora, teniendo en diagnóstica de acuerdo a la diagnóstica de Docentes
de aprendizajes cuenta los edad/grado/ que tiene a acuerdo a la
esperados y el resultados de la cargo. edad/grado/año
desarrollo de evaluación
competencias diagnóstica. Efectuar la evaluación Fotografías Directivo Marzo.
previstas. diagnostica a nivel Docentes
institucional.

Sistematizar los resultados Matriz de Directivo Marzo-Abril

obtenidos de la aplicación sistematización de Docentes
de la evaluación la evaluación
diagnóstica. diagnostica.

Desarrollar estrategias Firmar convenios Gestionar planes de trabajo Oficios. Directivo Febrero
para promover con 100% de de las instituciones aliadas. Marzo
alianzas con instituciones
instituciones y la públicas y privadas Implementar las actividades Actividades Directivo Marzo
comunidad a fin de de la localidad. relacionadas con la implementadas en Docentes
mejorar la prestación educación en el PAT de la I.E el PAT.
del servicio educativo,
priorizando el
fortalecimiento de la Establecer una red Poner en marcha oficios a Oficios. Directivo Febrero
gestión de los de protección para la las instituciones aliadas de Comunicados. Docentes Marzo
aprendizajes. prevención y la comunidad.
atención de la Realizar una reunión para la Acta de
violencia escolar. conformación de red de conformación de
protección. red de protección

100% de docentes Programar, llevar a cabo y Plan Anual de las Directivo Marzo - Diciembre
participan en las evaluar el plan anual de las semanas de Docentes
SEMANAS DE SEMANAS DE GESTIÓN. gestión.
GESTIÓN para Informes
fortalecer las
Mejorar el desempeño prácticas
docente mediante el pedagógicas.
monitoreo,
acompañamiento y 100% de docentes Prever, efectuar y evaluar el Plan Anual de Marzo - Diciembre
asesoramiento a la participen en las plan anual de trabajo trabajo colegiado Directivo
práctica pedagógica reuniones de trabajo colegiado. diapositivas Docentes
para el logro de los colegiado. Compromisos.
aprendizajes
esperados. Implementar el plan Programar, poner en Plan de monitoreo. Directivo Marzo - Diciembre
de monitoreo con marcha y evaluar el plan Comunicados. Docentes
03 visitas anuales anual de monitoreo. Instrumentos de
por cada docente. monitoreo (Rúbrica
de evaluación)

Mejorar la Todos los actores Planificar, ponen en marcha Plan lector Directivo Marzo - Diciembre
programación de las participan en la y evaluar el plan lector institucional. Docentes
sesiones de implementación del institucional. Fichas diagnósticas.
aprendizaje a través plan lector.
del trabajo colegiado
 100% de estudiantes Recepcionar y cotejar los Pecosa. Directivo Marzo - Mayo
reciben de manera materiales y recursos Nóminas de Docentes
oportuna los educativos. matrícula.
materiales y
recursos educativos. Entregar a cada docente los Acta de entrega. Directivo Marzo - Mayo
materiales y recursos Docentes
Todos los docentes educativos.
cuentan con su
portafolio de Presentar la programación Banco de Directivo Marzo
acuerdo a las anual. programación Docentes
características de anual.
los estudiantes.
Entregar las experiencias de Banco de Directivo Marzo - Diciembre
por áreas para lograr
aprendizajes. experiencias de Docentes
un desempeño
aprendizajes.
docente y eficiente.
Evidenciar los registros de Recopilación de Directivo Marzo - Diciembre
100% de docentes asistencia y evaluación. registros de Docentes
elaboran sus evaluación y
sesiones de asistencia.
aprendizaje,
teniendo en cuenta Mostrar las sesiones de Banco de sesiones Directivo Marzo - Diciembre
los procesos aprendizajes y fichas de los de aprendizaje y Docentes
pedagógicos y estudiantes. fichas de trabajo.
didácticos de las
áreas
fundamentales.

Promover la 100% de docentes Implementar, ejecutar y Plan de trabajo Directivo Marzo - Diciembre
convivencia escolar participan de los evaluar talleres virtuales Fotos Docentes
basada en una gestión talleres relacionados sobre los protocolos de
democrática a través a la convivencia atención oportuna en
de la creación y escolar. situaciones de violencia.
 100% de actores de Registrar a los responsables Pantallazo de Directivo Abril
la comunidad de convivencia en el portal registro. Docentes
educativa participan SISEVE.
en la difusión de los
las normas de Sensibilizar, promocionar y Carteles Directivo Mayo
convivencia. difundir información a los Afiches. Docentes
actores de la I.E
fortalecimiento de
100% de los
espacios de
docentes participan Brindar atención oportuna
participación,
en la tertulia de situaciones de violencia Libro de registro de Directivo Marzo - Diciembre
involucramiento y
“Explorando los contra estudiantes de incidencia. Docentes
compromiso de los
protocolos de acuerdo con los protocolos
actores de la
atención en vigentes.
comunidad educativa
situaciones de
que contribuya al
violencia Elaborar un directorio de Directorio Directivo Marzo - Abril
logro de objetivos
familias. Docentes
institucionales.
Implementar un directorio Directorio de los
de los aliados estratégicos aliados Directivo Marzo
especializados en atención estratégicos. Docentes
para la prevención y
atención de violencia
escolar.

Implementar
estrategias para el Poner en práctica las (02 Marzo
fortalecimiento de los jornadas con familias) Rol. Directivo
canales de Fotos Docente Octubre
comunicación y los 100% de [Link] [Link]
niveles de participan en Programar, efectuar y
participación de los jornadas de limpieza evaluar el rol de limpieza de
padres y madres de de la I.E [Link]
 familia en el proceso
educativo para
favorecer el logro de
aprendizaje de los
estudiantes.

IX.-ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:

MOMENTOS MES ACTIVIDAD RESPONSABLES

Fecha máxima para la difusión de matrícula. Directivo
ENERO
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones operativas en la plataforma SIMON 3.0 Directivo
Validación de datos de identificación, ubicación y estado de funcionamiento de la Directivo.
FEBRERO I.E en escale en el marco de la implementación del RIE.
Fecha máximo para el proceso de matrícula. Directivo.
PRIMER BLOQUE SEMANAS DE GESTIÓN (01 MARZO al 8 de MARZO) Directivo-Docente
Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar 2024, recepción de los Directivo-Docente
materiales, mantenimiento de la infraestructura.
MARZO Inicio del periodo lectivo. Directivo.
Cierre de la fase de reporte del censo educativo 2023- Modulo II resultado del Directivo.
ejercicio educativo en todos los niveles y modalidades.
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones operativas de la institucion en la Directivo
plataforma SIMON 3.0
ABRIL Inicio de la fase de reporte de datos del censo educativo 2024-Modulo I: Matricula, Directivo-Docente
DESARROLLO

docentes, recursos y local escolar.

ESCOLAR
DEL AÑO

Día del autismo Directivo-Docente

Día del niño peruano Directivo-Docente
Día de la tierra Directivo-Docente
 Jornada pedagógica
17 – día mundial del reciclaje – Segunda campaña de reciclaje institucional Directivo-Docente
25 de mayo Semana de la Educación Inicial Directivo-Docente
MAYO
30 de mayo DIA NACIONAL DE LA PAPA. Directivo-Docente
Día de la madre. Directivo-Docente
31 de mayo Primer simulacro escolar Directivo - docente
Cierre de la fase de reporte de datos del censo educativo 2023: Modulo I: Matricula, Directivo-Docente
docentes, recurso y local escolar.
05 de junio DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE Directivo-Docente
14 de junio Día del aniversario de la muerte de Irene Salvador Directivo docentes
Día del padre. Directivo-Docente
JUNIO Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la plataforma Directivo
SIMON 3.0
13 de julio SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO Directivo-Docentess
Día del maestro. Directivo-Docentes
SEGUNDO BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (22 de JULIO al 02 de AGOSTO) Directivo-Docentes

JULIO 6 DDE JULIO – Día del maestro

19 de julio - Expoferia peruana por el aniversario patrio Direcitvo- docentes

– padres de familia.

Segundo simulacro escolar 15 – 08 Directivo - docentes

AGOSTO
Santa Rosa de Lima Directivo - docentes
SETIEMBRE Segundo domingo : Día de la familia.
23 de Setiembre : Día de la juventud y la primavera.
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la plataforma Directivo
SIMON 3.0
Semana de la educación inclusiva. Directivo-Docente
 8 de Octubre Combate de Angamos – difusión de videos Directivo docente
OCTUBRE 11 de octubre – segunda jornada pedagógica Directivo
31 de octubre – Día de la canción criolla, demostración de talentos. Diretivo-docente
06 de noviembre Simulacro Nacional Multipeligro Directivo-Docente
10 Día de la biblioteca escolar – visita a la biblioteca municipal Directivo-Docente
NOVIEMBRE 22 de noviembre DIA MUNDIAL DEL RECICLAJE Y DEL AIRE LIMPIO – cuarta Directivo-docentes
BALANCE DEL campaña institucional de reciclaje.
AÑO ESCOLAR Y Consignar la Ficha de Registro de Condiciones operativas Directivo
RESPONSABILID TERCER BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (Del 23 al 27 de DICIEMBRE) Directivo-Docente
AD POR LOS Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes regulares y de estudiantes Directivo-Docente
RESULTADOS DICIEMBRE con NEE asociados a discapacidad para el siguiente año escolar.
Inicio de la fase de reporte del censo educativo 2024-Modulo II: Resultado del Directivo-Docente
ejercicio educativo.
23 de diciembre – Clausura del año escolar. Directivo–docentes.
XII.- EVALUACIÓN

La evaluación del PAT está a cargo del directivo y docente, se desarrollará en las SEMANAS
DE GESTIÓN, se establecerán acciones retroalimentadoras y de mejora para su
cumplimiento y logro de metas propuestas, antes de cada reunión a nivel de equipo
directivo, se socializara con los docentes de sus avances y dificultades, debiendo el equipo
directivo atender y brindar las facilidades para el cumplimiento de las metas propuestas.

……………………………………………………………….
V°B DIRECCION