SILABO DEL CURSO

FÍSICA 2

I. INFORMACIÓN GENERAL:

Ing. Ambiental 5
Ing. Industrial 4
Ing. Civil 4
Ing. Geológica 4
Facultad Ingeniería Carrera Profesional Ing. Logística y Transporte
Ciclo 5
Créditos 4
Ing. Electrónica 3
Ing. de Minas 3
Ing. Mecatrónica 3
HT HP HL PC
Código de curso FISI1208 Requisitos Física 1
Horas 2 2 2 0
A DISTANCIA Período
Tipo de curso Obligatorio Modalidad de curso 2024 - 4
ASINCRÓNICO lectivo
El curso aporta a la(s)
competencia(s) general(es): • Resolución de Problemas
El curso aporta a la(s)
competencia(s) específica(s): • No Aplica
El curso desarrolla el • Investigación, desarrollo tecnológico e innovación.
componente:

II. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico-práctico y tiene como propósito que el estudiante desarrolle habilidades analíticas, aplicación de principios, conceptos
y teorías de la física, mejora la capacidad para resolver problemas y fomento el pensamiento científico en el contexto del campo profesional. Además,
busca reforzar la comprensión de estos conceptos mediante laboratorios simulados de sistemas físicos.
Los temas principales son: Mecánica de fluidos (hidrostática e hidrodinámica), termodinámica (calor, temperatura y transferencia de calor), movimiento
oscilatorio, ondas mecánicas.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas relacionados con ondas mecánicas, mecánica de fluidos y termodinámica. Además, resuelve
problemas cotidianos y aplicados a su carrera, basándose en los principios físicos, corrobora principios, teorías y leyes de la física experimentalmente,
siguiendo un procedimiento lógico y fundamentado.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de
manera reflexiva y crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Análisis de mercado y data digital, casuística y análisis del desempeño de
campañas de comunicación de correcta y/o fallida ejecución según el caso, dinámicas grupales e individuales, entre otras que el docente
considera adecuadas de acuerdo con la naturaleza del curso. Además, utiliza diversos recursos digitales como: gamificación, software
especializado, laboratorios y talleres, equipos audiovisuales, bancos de datos, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrol lo de
actividades sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramienta s
tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias
generales y específicas en los estudiantes.

1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNID NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
• Fundamentos de los cursos virtuales.
1 • Reglamentos y Protocolos de seguridad en laboratorios.
• Fluidos, densidad, peso específico y presión.
2 • Manómetros y principio fundamental de la hidrostática.
Laboratorio 1
UNIDAD 1: MECÁNICA DE FLUIDOS • Principio de Pascal y la prensa hidráulica.
3 • Principio de Arquímedes, peso real y peso aparente.
Al finalizar la unidad, el estudiante soluciona problemas de Laboratorio 2
I
hidrostática e hidrodinámica a través de los principios de • Ecuación de continuidad y el principio de Bernoulli.
Pascal, Arquímedes y Bernoulli, conun procedimiento lógico • Principio de Bernoulli, tubo de Venturi y el efecto Magnus.
y fundamentado. 4 • Teorema de Torricelli.
Trabajo Grupal 1
Laboratorio 3
• Viscosidad, coeficiente de viscosidad y la ley de Poiseuille.
5 • Número de Reynolds y la ley de Stokes.
Laboratorio 4
• Dilatación lineal, superficial y volumétrica.
• Ley cero de la termodinámica.
6 • Escalas de temperatura Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
• Comportamiento anómalo del agua.
Evaluación T1
UNIDAD 2: TERMODINÁMICA: TEMPERATURA, • Calor, capacidad calorífica y el calor específico.
CALOR Y PROPIEDADES TÉRMICAS DE LA MATERIA • Cambio de estado y el calor latente de fusión y vaporización.
7
• Calorimetría.
II Al finalizar la unidad, el estudiante soluciona problemas Trabajo Grupal 2
referentes a cambios en la materia por efecto del calor, • Comprender los diferentes métodos de transferencia de calor:
mediante los conceptos de dilatación, las propiedades 8
conducción, convección y radiación.
térmicas de la materia y la primera ley de la termodinámica, • Aplicar la ley de enfriamiento de Newton para resolver problemas
con un procedimiento lógico y fundamentado. relacionados con la transferencia de calor.

Capítulo 19: página 518

Laboratorio 5
9 Seminario de ejercicios
Laboratorio 6
• Termodinámica, procesos termodinámicos: isotérmico, isocórico,
isobárico y adiabático.
10
• Primera ley de la termodinámica.
Evaluación T2
• Movimiento armónico simple (MAS).
• Sistema masa-resorte.
• Energía del MAS.
11
• Péndulo (simple, físico, compuesto y de torsión).
Trabajo Grupal 3
Laboratorio 7
UNIDAD 3: MOVIMIENTO ONDULATORIO Y ONDAS • Movimiento armónico amortiguado.
MECÁNICAS 12 • Oscilaciones forzadas y el fenómeno de la resonancia.
Laboratorio 8
III Al finalizar la unidad, el estudiante soluciona ● Ondas, velocidad, potencia y tipos de ondas.
problemas de movimiento oscilatorio y ondas mecánicas, a ● Reflexión, refracción e interferencia.
través de las ecuaciones del movimiento, de manera lógica 13 ● Ondas estacionarias.
y fundamentada. Evaluación T3
14 Retroalimentación final

15 Evaluación final
16 Reflexión y Despedida
(-) Evaluación sustitutoria

2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PESOS SEM
(Acción + Producto de la evidencia que debe presentar el estudiante)
T1 (a) 10% 6 Resuelve un examen escrito.
T2 (a) 20% 10 Resuelve un examen escrito.
T3 (a) 30% 13 Presenta reportes y un trabajo individual de laboratorio.
Evaluación Final (a) 40% 15 Resuelve un examen escrito.
Evaluación Sustitutoria (a) --------- (-) Presentación de un trabajo individual

(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
FISICA PARA INGENIERIA Y
1 SERWAY, RAYMOND 2018 https://ebooks724.bibliotecaupn.elogim.com:443/?il=6900
CIENCIAS

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Física Recreativa http://www.fisicarecreativa.com/index.htm
Física con Ordenador http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/
Simuladores - Phet https://phet.colorado.edu/es_PE/
Interactive Physics Simulations https://ophysics.com/index.html

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HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo