I.
DATOS GENERALES INFORME PSICOLÓGICO
Nombre :
Edad, Sexo : 19 años
Sexo : femenino
Fecha de Nacimiento : 25/02/2004
Nivel de instrucción : Estudiante
Fecha de Evaluación : 15/09/2023
Horario de evaluación : 9:00 am hasta
9:50 Duración de la evaluación : 50 min
Examinador :
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación del Cociente Emocional
IV. PRUEBA APLICADA
Inventario del Cociente Emocional de Bar-On. (ICE de Bar-On)
V. RESULTADOS PSICOMÉTRICOS DEL BAR-ON
A) RESULTADOS DE LAS 5 COMPONENTES
PUNTAJE CATEGORIA
CE INTRAPERSONAL 101 Capacidad emocional adecuada. Promedio
CE INTERPERSONAL 80 Capacidad emocional por mejorar: Baja y por debajo del
promedio
CE ADAPTIBILIDAD 90 Capacidad emocional adecuada. Promedio
CE MANEJO DE TENSIÒN 90 Capacidad emocional adecuada. Promedio
CE ANIMO GENERAL 68 Capacidad emocional por mejorar. Muy baja. Capacidad
emocional extremadamente por debajo del promedio
CE TOTAL 73 Capacidad emocional por mejorar: Baja y por debajo del
promedio
B) INTERPRETACIÓN CUALITATIVA DE LOS 5 COMPONENTES
El componente intrapersonal CEIA (101) es adecuada y está en el promedio, lo que
significa que la evaluada presenta un auto concepto positivo de sí mismo, una persona
capaz ser independientes y confiar en su proceso.
El componente interpersonal CEIE (80) es bajo lo que significa que el evaluado
presenta un inadecuado manejo de sus relaciones interpersonales esto significa que es
irresponsable y poco confiable lo que significa que la evaluada presenta un
decaimiento en su manejo de sus relaciones interpersonales esto significa que debe
mejorar, carece de la capacidad de intimar con otros, así como de dar y recibir afecto.
El componente adaptabilidad CEAD (90) es adecuada y está en el promedio, lo que
significa que la evaluada es relista y está dispuesta a adecuarse a las exigencias del
entorno, evaluando así de manera efectiva las situaciones problemáticas. Además,
dentro de su vida diaria, le ayuda en sus estudios como en las cosas diarias.
El componente de manejo de la tensión CEMT (90) es adecuada y está en el
promedio, lo que significa que la evaluada puede resistir la tensión sin perder el
control de sus emociones, es calmadoy presenta adecuación al trabajo bajo presión.
El ánimo general CEAG (68) es muy bajo y necesita mejorar, esto significa que el
evaluado tiende a sentirse triste, desesperanzado y pesimista. Tiene dificultades para
crear una atmósfera edificante y positiva en su entorno.
En resumen, EL COCIENTE EMOCIONAL TOTAL CET (73) señala que es
bajo, esto significa que el evaluado denota grandes dificultades al momento de
controlar adecuadamente sus emociones a nivel intra e interpersonal, no
obstante, puede controlarsus niveles de estrés adecuadamente.
A) PRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS 15 SUB COMPONENTES
ESCALA DE DESEABILIDAD
Su impresión positiva es de 19
Su impresión negativa es de 7
Su índice de inconsistencia es de 0
Tomando en cuenta los tres datos anteriores se concluye que el ICE Bar On
Es de alto nivel de objetividad
B) INTERPRETACIÓN CUALITATIVA DE LOS 15 SUBCOMPONENTES
Los sub componentes de más alto puntaje en el ICE BAR-ON son:
- Responsabilidad social con un puntaje de 112(promedio)
- Tolerancia al estrés con un puntaje de 80(promedio)
1. Conocimiento Emocional de Sí Mismo (CM):
La evaluada tiene un puntaje de 81(promedio) por lo que tiene una adecuada capacidad de
contacto con sus sentimientos y emociones.
2. Asertividad (AS):
La evaluada presenta un puntaje de 70(bajo), es decir, en gran parte se limita
por pensamientos un poco incómodosde timidez o vergüenza.
3) Autoconcepto (AC):
La evaluada presenta un puntaje de 70 (bajo), tiene una inadecuada capacidad paraaceptarse
a sí mismo y presenta sentimientos de inferioridad.
4) Autorrealización (AR):
La evaluada presenta un puntaje 119 (alta), tiene una adecuada capacidad de desarrollar su
potencial, donde se compromete en proyectos que conducen a una vida significativa, valiosa
y plena.
5) Independencia (IN):
La evaluada presenta un puntaje de 95 (promedio), confía de sí mismo, tiene fuerza interior,
piensan y actúan de forma dependiente, capaz de tomar decisiones importantes.
En gran parte llega a satisfacer sus necesidades emocionales.
6) Relaciones Interpersonales (RI):
La evaluada presenta un puntaje de 79 (bajo), le cuesta establecer y mantener relaciones
mutuamente satisfactorias, es incapaz de intimar con otros, dar y recibir afecto.
7) Responsabilidad Social (RS):
La evaluada posee un puntaje de 112 (promedio) por lo que es un individuo cooperador,
colaborador y miembro constructivo de sus grupos sociales. Posee conciencia social, se
preocupa por los demás, cumple las normas, tiene sensibilidad interpersonal y talento para
aportar a la comunidad
8) Empatía (EM):
la evaluada posee un puntaje 77 (bajo) es inconsciente de los sentimientos de otros, no losvalora.
9) Solución de Problemas (SP):
La evaluada presenta un puntaje 71 (bajo), tiene una inadecuada capacidad para reconocer y
definir problemas, así como para generar e implementar soluciones potencialmente efectivas.
10) Prueba de la Realidad (PR):
la evaluada obtuvo un puntaje de 101 (promedio), es una persona de entendimiento de la
situación inmediata y de la lucidez y claridad necesaria paralos procesos de percepción y
pensamiento lo que incluye además una perspectivacorrecta y de la capacidad de
experimentar las cosas como en realidad son.
11) Flexibilidad (FL)
la evaluadaobtuvo un puntaje de 100(promedio) es capaz de adecuar sus emociones,
pensamientos y comportamientos a situaciones y condiciones cambiantes, adaptándose a
situaciones imprevistas.
12) Tolerancia al Estrés (TE):
La evaluada obtuvo un puntaje de 85 (promedio) por lo que es una persona capaz de resistir
los eventos adversos y las situaciones llenas de tensión, enfrentando la tensión activa y
positivamente, con ingenio, seguridad, eficacia, optimismo, calma y sin sobresaltarse,
rendirse ni angustiarse.
13) Control de los Impulsos (CI):
La evaluada obtuvo un puntaje de 98 (promedio) por lo que es una persona con tolerancia a la
frustración, impulsivo, controlar la ira, la agresión y la hostilidad. Son de uncomportamiento
dócil, amable y sabe sobre llevar cualquier situación difícil.
14) Felicidad (FE):
La evaluada obtuvo un puntaje de 93(promedio) por lo que se podría decir que es una persona
alegre y se siente bien con las personas de su entorno en la cual comparte y donde
generalmente disfruta en su vida.
15) Optimismo (OP):
La evaluada obtuvo un puntaje de 77 (bajo) por lo que es una persona incapaz de buscar el
lado más provechoso de la vida ni mantener una actitud positiva, optimista y esperanzada
ante la adversidad.
Los sub componentes de más altos en el ICE BAR-ON son:
- Responsabilidad social con un puntaje de 112 (Promedio)
-Tolerancia al estrés con un puntaje de 85 (Promedio)
VI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
La paciente muestra una gran inconformidad en ella misma.
Carece de empatía y no valora los sentimientos de los demás
El paciente en sus relaciones interpersonales muestra una debilidad en establecer
relaciones con otras personas, es decir hacer nuevos amigos.
Carece de inadecuada capacidad para reconocer y definir problemas.
La paciente carece de una actitud positiva, ser optimista
