COMPETENCIA: Lee diversos tipos textos en su lengua materna
LICENCIAS
POÉTICAS
Versificación: Llamamos versificación a la parte de la poética que se encarga del estudio del
verso.
Verso: Unidad poética que consiste en una serie de repeticiones:
Repetición de la medida de los versos (Sílabas Métricas)
Repetición de los sonidos finales (Rima)
Repetición de la ubicación de los acentos (Ritmo)
A continuación estudiaremos cada uno de ellos:
Métrica: consiste en el análisis de los versos para poder determinar así el número de sílabas
métricas que utiliza.
¿Qué pasos debemos seguir para determinar el número de sílabas de un verso?
Paso Nro 1:
Contar las sílabas reales en cada verso.
Veamos como se hace:
Un/so/ne/to/ me/ man/da/ ha/cer/ Vio/lan/te/ [Link]/en/ mi/ vi/da/ me/ he/ vis/to/
en/tal/ a/prie/to S.R
Ca/tor/ce/ ver/sos/ di/cen/ que/ es/ so/ne/to, S.M
Bur/la/ bur/lan/do/ van/ los/ tres/ de/lan/te S.M
Yo pensé que no hallara consonante,
Ya estoy a la mitad de otro cuarteto,
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Mas si me veo en el primer terceto,
No hay cosa en los cuartetos que me espante.
Paso Nro 2:
Aplicar la llamada LEY DE ACENTOS
Esta ley nos señale que, si el verso termina en un determinado tipo de palabra, entonces su número variará
de acuerdo al siguiente cuadro:
Palabras AGUDAS o MONOSÍLABOS : Aumenta el número en 1
Palabras GRAVES : Permanece con el número original
Palabras ESDRÚJULAS : Disminuye el número en 1
Un/so/ne/to/ me/ man/da/ ha/cer/ Vio/lan/te/ 12 S.R
Que/en/ mi/ vi/da/ me/ he/ vis/to/ en/tal/ a/prie/to S.R
Ca/tor/ce/ ver/sos/ di/cen/ que/ es/ so/ne/to, S.M
Bur/la/ bur/lan/do/ van/ los/ tres/ de/lan/te S.M
Todos los versos de esta estrofa terminan en palabras GRAVES, por ello el número de sílabas no se
modifica. Pero veamos casos en los que si es necesaria una modificación.
Sílabas Ley de Sílabas
Por/ la/ tar/de/ ves/ tem/blar Reales Acentos Métricas
los/ ci/pre/ses/ con/ los/ pá/ja/ros 7 +1 8
Mien/tras/ bor/das/ len/ta/men/te 9 -1 8
8 0 8
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Los poetas buscan que cada uno de sus versos coincida en cuanto a la cantidad de sílabas que poseen,
formando así conjuntos llamados ESTROFAS, pero no siempre es tan sencillo como en el ejemplo anterior.
Por ello el artista tiene la posibilidad de modificar el número de sílabas por verso utilizando las
LICENCIAS POÉTICAS. Estas serán aplicadas en el orden siguiente según la necesidad que se tenga:
1. SINALEFA:
Cuando una palabra termina en vocal y la otra comienza con vocal, las sílabas se unen formando así
una sola. Es la licencia más utilizada por ser un fenómeno cotidiano en la lengua hablada.
Apliquémoslo en los versos que hemos utilizado anteriormente:
Sílabas Sinalefa Sílabas
reales métricas
12
Un/so/ne/to/ me/ man/da/ ha/cer/ Vio/lan/te/
Que/en/ mi/ vi/da/ me/ he/ vis/to/ en/tal/ a/prie/to
Ca/tor/ce/ ver/sos/ di/cen/ que/ es/ so/ne/to,
Bur/la/ bur/lan/do/ van/ los/ tres/ de/lan/te
Existen dos tipos de SINALEFA:
A. Sinalefa Opcional : Cuando en las sílabas que se unen encontramos al menos una que sea
Tónica, es decir que tenga la mayor fuerza de voz en la palabra de la que forma parte.
B. Sinalefa Obligatoria: Cuando la unión se realiza entre sílabas Átonas, es decir aquellas que no
llevan la fuerza de voz.
Ejemplos:
A /la en/tra/da/ de un/ va/lle, en/ un/ de/sier/to
Do /na/die a/tra/ve/sa/ba /ni/ se/ví/a.
En el primer verso encontramos 2 sinalefas:
LA : Sílaba Tónica
La - en/tra/da EN : Sílaba Átona
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SINALEFA OPCIONAL de: Sílaba Tónica
Al menos una sílaba TÓNICA un: Sílaba Átona
SINALEFA OPCIONAL
de - un /va/lle Al menos una sílaba TÓNICA
DIALEFA
Consiste en la ruptura de la SINALEFA. El verso recupera las sílabas que perdió por la licencia
anterior.
Sílabas Sinalefa Dialefa Sílabas
Reales Métricas
Los cabellos que el /o/ro os/curecían 13 -2 No 11
De ás/pera corteza se cubrían
Esta licencia sólo se aplica en caso de tener una SINALEFA OPCIONAL. Si no fuera ese el caso, sería
imposible utilizarla.
1. SINÉRESIS
Licencia que consiste en la UNIÓN, en una sola sílaba, de dos vocales que, por lo general, se separan.
Nos referimos aquí a las vocales fuertes: A, E, O.
Sílabas Sinalefa Sinéresis Sílabas
De un héro/e, si no augusto esclarecido Reales Métricas
el joven, al instante arrebatado. 15 -3 -1 11
2. DIÉRESIS
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Licencia que consiste en la SEPARACIÓN de vocales que usualmente se unen en una sola sílaba (lo que
llamamos Diptongo). Mediante un diéresis.
Sílabas Diéresis Sílabas
Reales Métricas
Distante pocos pasos del camino 11 11
Imperi/oso mira la campaña.
Ahora podemos entender algunos conceptos fundamentales de la MÉTRICA:
ACTIVIDAD PARA
INTERACTUAR EN EL AULA
I. Señale el número de sílabas y tipo de estrofa.
1. Conteo de las sílabas
Aplique : 2. Ley de acentos finales
3. Licencia poética
1) “Detente, sombra de mi bien esquivo, 2) Si no es, pues, para amar o ser amada
imagen del hechizo que más quiero, sola o casada, súbdita o primera
bella ilusión por quien alegre muero, la mujer no ha nacido para nada.
dulce ficción por quien penosa vivo”
3) Los brazos eolios se mueven al paso
del aire violento que forma al pasar
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ruidos de pluma, ruidos de raso, –como ella ponía-
ruidos de agua y espuma de mar. en el negro plano.
4) Mi casa hacia los fondos
tendía su vergel
allí canales hondos
6) Desde el fondo de ti y arrodillado
entre abejas y miel. un niño triste, como yo, nos mira.
5) Y si pongo mi mano
II. RELACIONE:
a. Vuelve a la tierra ( b ) Diéresis
b. María era féa su saliva sagrada ( a ) Hiato
c. En el silencio de la noche encantada ( d ) Sinéresis
d. Una magnolї a en mi regazo (c ) Sinalefa
III. EN CUANTO A LA LEY DE ACENTOS FINALES:
a. Cuando el verso termina en palabra grave la variación es: Cuando es grave no se le suma
ninguna silaba.
b. Cuando el verso termina en palabra esdrújula la variación es:
termina en palabra esdrújula se le resta una silaba al verso.
c. Cuando el verso termina en palabra aguda la variación es:
cuando un verso termina en palabra aguda se le agrega una silaba.
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EJERCICIOS
1. Cuenta las sílabas gramaticales y poéticas en las siguientes composiciones teniendo en
cuenta la ley de acentos y las licencias métricas
S.G LEY SINA S.M
F L
Quiero a la sombra de un ala,
10 +0 -2 8
contar este cuento en flor:
8 +1 ´1 8
La Niña de Guatemala,
8 +0 - 8
la que se murió de amor.
8 +1 -1 8
Como de bronce candente
8 +0 - 8
al beso de despedida
8 +0 - 8
era su frente - ¡la frente
7 +0 - 8
que más he amado en mi
vida! 10 +0 -2 8
S.G LEY F SIN S.M
Allí, en la bóveda helada, A
la pusieron en dos bancos; 10 +0 -2 8
besé su mano afilada, 8 +0 - 8
besé sus zapatos blancos. 9 +0 -1 8
8 +0 - 8
S.G LEY SINA S.M
F
Callado, al obscurecer, 8 8
me llamó el enterrador. 8 8
¡Nunca más he vuelto a ver 8 8
a la que murió de amor! 8 8
I. SEÑALE EL NÚMERO DE SÍLABAS MÉTRICAS DE LOS SIGUIENTES VERSOS:
Como S.G LEY F. SINA Hia S.M
canta la
Zumaya 8 +0 8
9 +0 -1 8
8 +0 8
8 +0 -1 <- lo borro 8
¡Ay cómo canta en el árbol!
Por el cielo va la luna
Con un niño en la mano
S.G LEY F. SI S.M
La mano que en la frente N
A
puso su fresca sombra 8 +0 -1 7
7 +0 7
solo es recuerdo ahora.
9 +0 -2 7
¿A dónde vas así de cancionero S.G LEY F. SINA S.M
claro visitador de la alegría 10 +0 - 10
cantando tu canción de cada 12 +0 -1 11 día
detrás de tu carrito callejero. 10 +0 - 10
11 +0 - 11
“¿Por qué volveréis a la memoria mía
tristes recuerdos del placer perdido
a aumentar la ansiedad y la agonía
de este desierto corazón herido?
Ay! Que de aquellas horas de alegría
le quedo al corazón sólo un gemido
y el llanto que al dolor los ojos niegan
lágrimas son de hiel que el alma anegan”.
a. “Cuanto más desdeñada, cuanto más reprendida
cuanto mas por un hombre golpeada y herida
tanto mas por el anda muerta, loca perdida
solo piensa en la hora de estar con el unida”.
EN TU CUADERNO
Escribe en verso el siguiente texto
Un día se le cruzó en su camino una joven llamada Visitación, de la cual se enamoró
hasta la coronilla. Dicha joven era una gentil muchacha de veinte primaveras, tenía los labios
colorados como guindas y dientes como almendrucos. Poseía también una cintura pulida, de
esas de mírame y no me toques.
El escribano se propuso conquistar el corazón de dicha doncella. Le confesó su amor,
pero ello lo rechazó. Fue entonces cuando Dimas, andando y andando, perdido en sus
cavilaciones, llegó una medianoche al pie del cerrito de las Ramas, donde invocó a un diablo
cualquiera para que se llevase su almilla a cambio del amor de esa caprichosa criatura
Realiza el análisis métricos del texto
Debes determinar los siguientes aspectos:
a) número de sílabas de cada verso
