Métodos cuantitativos para la toma de decisiones
3.4 Entregar:
Tarea 2
Problema 1.
Distribución de frecuencias en variables cuantitativas/ tabla pivote en Excel:
https://www.youtube.com/watch?v=4ox91Do37kY
Histograma partiendo de una tabla pivote:
https://youtu.be/T4IyvyqQd8g
Un estudio reciente de tecnologías domesticas informó el número de horas de uso
semanal de las computadoras personales en una muestra de 60 personas. El estudio
excluyó a las personas que laboran fuera del hogar y emplean la computadora como
parte de su trabajo.
a) Organice los datos en una distribución de frecuencias. ¿Cuántas clases
sugeriría? ¿Qué valor sugeriría para el intervalo de clase? Nota: redonde el
intervalo o ancho de clase a un valor sin decimales.
N 60 Row Labels Count of Horas
0.4-2.1 8
K 6 2.1-3.8 10
min 0.4 3.8-5.5 16
max 10.1 5.5-7.2 13
7.2-8.9 6
Δ 9.7 8.9-10.6 7
I 1.7 Grand Total 60
b) Elabore un histograma e interprete el resultado que obtenga.
La distribución nos muestra que la mayoría de los datos se encuentran
entre 2.1 a 7.2, los datos en los extremos son casos muy poco frecuentes.
Problema 2.
Del ejercicio 82 del capítulo 3 realizar los incisos a) y b) del libro Lind ed. 17
Se recomienda revisar los siguientes tutoriales antes de realizar el ejercicio:
Instalar análisis de datos en Excel, este video lo encuentra en su curso de
Canvas en la semana 2.
Estadísticas descriptivas en Excel: https://www.youtube.com/watch?
v=nXyh__Sx2gI&t=80s
El Derby de Kentucky se celebra el primer sábado de mayo en Churchill Downs,
Lousville, Kentucky. La pista mide una milla y cuarto. En la siguiente tabla se muestran
los ganadores desde 1990, su margen de victoria, el tiempo del triunfador y las
ganancias sobre una apuesta de 2 dólares.
a) Calcule la media y la mediana de las variables tiempo ganador y ganancia sobre
apuesta de 2 dólares.
b) Determine el rango y la desviación estándar de las variables tiempo ganador y
ganancia sobre una apuesta de 2 dólares.
Payoff on a
Winning Time (minutes) $2 Win Bet
Mean 2.03615859 Mean 18.15384615
Standard Error 0.00381386 Standard Error 4.185495948
Median 2.036418333 Median 10.65
Mode 2.05 Mode 12.8
Standard Deviation 0.019446948 Standard Deviation 21.34192551
Sample Variance 0.000378184 Sample Variance 455.4777846
Kurtosis -0.517779331 Kurtosis 9.894763992
Skewness -0.014210038 Skewness 2.879474099
Range 0.074666667 Range 100.9
Minimum 1.9995 Minimum 2.3
Maximum 2.074166667 Maximum 103.2
Sum 52.94012333 Sum 472
Count 26 Count 26
1 3
Problema 3.
Se recomienda revisar el siguiente tutorial antes de realizar el ejercicio:
Diagrama de caja en Excel 2016: https://www.youtube.com/watch?
v=YiJOM4eVsbY
La industria disquera de Estados Unidos lleva a cabo un estudio sobre la
cantidad de discos compactos de música que poseen 25 personas de la tercera
edad y 30 adultos jóvenes. La información se muestra enseguida.
a) Calcule la mediana, el primer y tercer cuartil del número de discos que poseen
los adultos de la tercera edad. Diseñe un diagrama de caja.
b) Calcule la mediana, el primer y tercer cuartil del número de discos que poseen
los adultos jóvenes. Diseñe un diagrama de caja.
c) Compare las cantidades de discos que poseen ambos grupos.
Nota 1: La mediana y los cuartiles no se requiere los calcule manualmente, Excel le
proporciona esa información en el diagrama de caja.
Nota 2: Puede hacer los diagramas de caja en gráficas separadas o bien presentar
ambos diagramas de caja en una gráfica.
Adjunto archivo Excel de los ejercicios:
Como conclusión podemos concluir la importancia de las herramientas para
representación y clasificación de datos, repasamos la agrupación y clasificación de
muestras así como diferentes herramientas que pose Microsoft Excel para poder
proveer análisis de datos mas especializado y como se debe de interpretar algunos de
estos datos.
