IES Fco Ayala de Granada Junio de 2013 (Modelo 1 Específico 2 ) Solución Germán-Jesús Rubio Luna
Opción A
Ejercicio 1 opción A, modelo 1 Junio 2013, específico 2
[2’5 puntos] Halla las dimensiones del rectángulo de área máxima inscrito en un triangulo isósceles de 6
metros de base (el lado desigual) y 4 metros de alto.
Solución
Es un problema de optimización. Leyendo el problema tenemos las siguientes figuras:
La función a maximizar es Área = A(x,y) = 2x.y
Relación entre variables: tag() = 4/3 (Triángulo grande) = y/(3 – x) [triángulo pequeño], de donde obtenemos
2
y/(3 – x) = 4/3, por tanto y = (12 – 4x)/3 luego A(x) = 2x.y = 2x·(12 – 4x)/3 = (24x – 8x )/3.
A ‘(x) = (1/3).(24 – 16x)
De A ‘(x) = 0, tenemos 24 – 16x = 0, es decir x = 3/2 = 1’5.
Luego el rectángulo tiene de base 2x = 3 m. y de altura y = (12 – 4(1’5))/3 = 2 m.
Veamos que es un máximo, es decir A’’(1’5) < 0
A ‘’(x) = (1/3).(–16) = -16/3 < 0, independientemente del valor de “x”, luego es un máximo.
Ejercicio 2 opción A, modelo 1 Junio 2013, específico 2
2
Sean f y g las funciones definidas por f (x) = 2 − x y g(x) = para x −1.
x+1
a) [0’5 puntos] Calcula los puntos de corte entre las gráficas de f y g.
b) [0’5 puntos] Esboza las gráficas de f y g sobre los mismos ejes.
c) [1’5 puntos] Halla el área del recinto limitado por las gráficas de f y g.
Solución
2
Sean f y g las funciones definidas por f (x) = 2 − x y g(x) = para x −1.
x+1
a)
Calcula los puntos de corte entre las gráficas de f y g.
Igualamos ambos funciones y resolvemos la ecuación que nos quede.
2 2 2
f(x) = g(x) 2 – x = (2-x)(x+1) = 2 -x + x + 2 = 2 -x + x = 0 = x(-x+1), de donde tenemos
x+1
las soluciones x = 0 y x = 1
b)
Esboza las gráficas de f y g sobre los mismos ejes.
Sabemos que la gráfica de f es una recta, y con dos puntos es suficiente. El (0,2) y el (1,1).
La gráfica de g es un hipérbola luego está enfrentada respecto a sus asíntotas.
2 +
Como lim = 2/0 = + la recta x = -1 es una asíntota vertical de g
x 1 x + 1
2
Como lim = 2/() = 0, la recta y = -1 es una asíntota horizontal (A.H.) de g. En + g está por encima
x x + 1
de y=0 (A.H.), y en - , g está por debajo de y = 0 (A.H.).
Sabemos que pasa por (0,2), (1,1) y el (-2,-2). Con estos datos es suficiente para dibujarla
[Link]@[Link] 1
IES Fco Ayala de Granada Junio de 2013 (Modelo 1 Específico 2 ) Solución Germán-Jesús Rubio Luna
c)
Halla el área del recinto limitado por las gráficas de f y g.
Ya hemos calculado los puntos de corte de f con g que son x = 0 y x = 1, luego el área pedida es:
1 1 2 1
Área = 0 (f(x) – g(x))·dx = 0 (2-x – 2/(x+1))·dx = [ 2x-x /2-2ln(x+1) ]0 = (2 – 1/2 – 2ln(2)) – (0-0-0) =
2
= 3/2 – 2ln(2) 0’1137 u .
Ejercicio 3 opción A, modelo 1 Junio 2013, específico 2
Considera el siguiente sistema de ecuaciones lineales,
x + 2y + z = 0
x – y + mz = m − 2
mx + y + 3z = m − 2
a) [1’75 puntos] Discute el sistema según los valores del parámetro m.
b) [0’75 puntos] Resuélvelo, si es posible, para m = 2.
Solución
a)
Discute el sistema según los valores del parámetro m.
1 2 1 1 2 1 0
*
La matriz de los coeficientes del sistema es A = 1 -1 m y la matriz ampliada A = 1 -1 m m-2 .
m 1 3 m 1 3 m-2
*
Si det(A) = |A| 0, rango(A) = rango(A ) = 3 = nº de incógnitas. El sistema es compatible y determinado y
tiene solución única.
1 2 1 Adjuntos
2 2 2
|A|= 1 -1 m primera = (1)(-3-m) – (2)(3-m ) + (1)(1+m) = -3 - m - 6 + 2m + 1 + m) = 2m – 8.
m 1 3 fila
2
Resolviendo la ecuación 2m - 8 = 0, obtenemos m = -2 y m = 2.
*
Si m -2 y m 2, det(A) = |A| 0, rango(A) = rango(A ) = 3 = nº de incógnitas. El sistema es
compatible y determinado y tiene solución única.
Si m = -2
1 2 1 1 2 1 0
*
A = 1 -1 -2 y A = 1 -1 -2 -4 .
-2 1 3 -2 1 3 -4
1 2
En A como = -3 0 , tenemos rango(A) = 2.
1 -1
1 2 0 Adjuntos
* *
En A como 1 -1 -4 primera = (1)(4+4) - (2)(-4-8) = 8 + 24 = 32 0, tenemos rango(A ) = 3. Como
-2 1 -4 fila
*
rango(A) = 2 rango(A ) = 3, el sistema es incompatible y no tiene solución.
[Link]@[Link] 2
IES Fco Ayala de Granada Junio de 2013 (Modelo 1 Específico 2 ) Solución Germán-Jesús Rubio Luna
Si m = 2
1 2 1 1 2 1 0
*
A = 1 -1 2 y A = 1 -1 2 0 .
2 1 3 2 1 3 0
1 2
En A como = -3 0 , tenemos rango(A) = 2.
1 -1
1 2 0
* *
En A como 1 -1 0 = 0, por tener una columna de ceros tenemos rango(A ) = 2. Como rango(A) =
-2 1 0
*
= rango(A ) = 2 < número de incógnitas, el sistema es compatible e indeterminado y tiene infinitas
soluciones.
b)
Resuélvelo, si es posible, para m = 2.
*
Hemos visto en el apartado anterior que si m = 2, rango(A) = rango(A ) = 2, el sistema es compatible e
indeterminado y tiene infinitas soluciones.
Como el rango es 2, sólo necesitamos 2 ecuaciones. (Tomo las del menor de A distinto de cero con el que
hemos determinado el rango, es decir la 1ª y la 2ª).
x + 2y + z = 0 x + 2y + z = 0
x – y + 2z = 0. F2 – F1 - 3y + z = 0. Tomo y = a R, de donde z = 3a, y entrando en la 1ª ecuación
tenemos x + 2(a) + (3a) = 0 x = 5a
Solución (x,y,z) = (5a, a, 3a) con a R.
Ejercicio 4 opción A, modelo 1 Junio 2013, específico 2
x-1 y
[2’5 puntos] Determina el punto de la recta r = = z + 1 que equidista de los planos
3 2
x = -4 + - 3
1 x − y + 3z + 2 = 0 y 2 y = 1 +
z =
Solución
Ponemos el plano 2 en su forma general det(x-a,u,v) = 0, donde a = (−4,1,0), u = (1,1,0) y v = (-3,0,1).
x+4 y-1 z Adjuntos
2 det(x-a,u,v) = 0 = 1 1 0 primera = (x+4)(1) – (y-1)(1) + (z)(3) = x - y + 3z + 5 = 0.
-3 0 1 fila
Sabemos que la distancia de un punto P(p1,p2,p3) a un plano ax + by + cz + d = 0 es
| a(p1 )+b(p 2 )+c(p3 )+d |
d(P, ) = , donde | | es el valor absoluto.
a2 +b2 +c 2
Ponemos la recta “r” en forma vectorial, para lo cual necesitamos un punto suyo, el B y un vector director, el
w.
x-1 y
Como “r” = = z + 1, un punto de la recta es el B(1,0,-1) y un vector director es w = (3,2,1).
3 2
La recta en forma vectorial es “r” (x, y, z) = (1+3,2,-1+), con un número real cualquiera.
Un punto genérico de la recta “r” es X = (1+3,2,-1+).
Como me piden los puntos de “r” que equidistan de 1 y 2, tengo que resolver la ecuación:
d(X, 1) = d(X, 2), con X punto genérico de “r”.
Recuerdo que 1 x − y + 3z + 2 = 0, 2 x - y + 3z + 5 = 0 y X = (1+3,2,-1+).
Observamos que los planos son paralelos pues tienen el mismo vector normal (1,-1,3).
| (1+3δ) - (2δ) + 3(-1+δ) + 2 | | 4 |
d(X, 1) = =
2 2 2
1 +1 +3 11
[Link]@[Link] 3
IES Fco Ayala de Granada Junio de 2013 (Modelo 1 Específico 2 ) Solución Germán-Jesús Rubio Luna
| (1+3δ) - (2δ) + 3(-1+δ) + 5 | | 4 +3 |
d(X, 1) = =
2 2 2
1 +1 +3 11
| 4 | | 4 +3 |
Igualando tenemos = , es decir |4| = |4 + 3|, de donde salen dos ecuaciones:
11 11
(4) = +(4 + 3), de donde 0 = 3, lo cual es absurdo.
(4) = -(4 + 3), de donde 8 = -3, es decir = -3/8, y el punto de la recta que equidista de ambos planos es
X(1+3(-3/8),2(-3/8),-1+(-3/8)) = X(-1/8,-6/8,-11/8).
Opción B
Ejercicio 1 opción B, modelo 1 Junio 2013, específico 2
1
Sea f la función definida por f(x) = x· e x para x ≥ -1, x 0.
a) [1 punto] Calcula los límites laterales de f en x = 0.
b) [1’5 puntos] Estudia y determina las asíntotas de la gráfica de f.
Solución
1
Sea f la función definida por f(x) = x· e x para x ≥ -1, x 0.
a)
Calcula los límites laterales de f en x = 0.
1 1
lim x e x = 0· e 0 = 0· e = 0·(+ ). Indeterminación.
x0
1 1
1 1 1
ex (-1/x 2 )e x
x
lim x e = lim = {+/+; le aplicamos L’Hôpital ( L’H)} = lim 2
= lim e x = e 0 = e = +.
x0 x0 1/x x0 (-1/x ) x0
Luego x = 0 es una asíntota vertical de la gráfica de f.
1 1
1 1
lim x e x = 0· e 0 = 0· e = 0· = 0· = 0·0 = 0.
x0 e +
b)
Estudia y determina las asíntotas de la gráfica de f.
1
Como lim x e x = + , la recta x = 0 es una asíntota vertical de f
x0
1 1
0
Como lim x e x = +· e + = +·e = +·1 = +, la función f no tiene asíntota horizontal (A.H.) en + .
x
Como la función estña definida a partir de x ≥ -1, no podemos hacer el estudio en - .
f(x)
Veamos si tiene asíntota oblicua (A.O.) y = mx + n, con m = lim y n = lim (f(x) – mx).
x x x
1
1 1
f(x) x ex 0
m = lim = lim = lim e x = e = e = 1.
x x x x x
1
1
1 ex - 1
n = lim (f(x) – mx) = lim x e x - x = lim x e x - 1 = {+·0} = lim = {0/0; L’H} =
x x x x 1/x
1
1 1
(-1/x 2 )e x x 0
= lim = lim e = e
= e = 1.
x (-1/x 2 ) x
La A.O. en + es la recta y = mx + n = x + 1.
1
+
Como lim (f(x) – A.O.) = lim x e x - x - 1 = 0 , la gráfica de f está por encima de la A.O: en + .
x x
Aunque no me lo piden un esbozo de la gráfica de f es:
[Link]@[Link] 4
IES Fco Ayala de Granada Junio de 2013 (Modelo 1 Específico 2 ) Solución Germán-Jesús Rubio Luna
Ejercicio 2 opción B, modelo 1 Junio 2013, específico 2
4 ex
[2’5 puntos] Calcula dx . Sugerencia: se puede hacer el cambio de variable t = ex
2
1 + ex
Solución
Calculamos primero la integral indefinida
ex 2 x x
I= dx Nos dan el cambio t = e x , es decir t = e , luego 2t·dt = e dx, y sustituyendo nos queda
x
1+ e
2t
I= dt , que es una integral racional. Dividimos y descomponemos en factores simples el denominador si
1+t
hiciese falta.
2t t+1
-2t - 2 2
-2
-2
Recordamos que I = ∫ ( (C(t)) + R(t)/(div(t) )dt = ∫ 2dt + t + 1 dt = 2t – 2·ln|t + 1| = {quito el cambio t = ex } =
= 2 e x – 2·ln| e x + 1|.
4 ex 4
La integral pedida es dx = 2 e x 2 ln e x 1 =
2
1+ e x 2
= 2 e 2 ln e 1 2 e 2 2 ln e 2 1 7’714215894.
4 4
Ejercicio 3 opción B, modelo 1 Junio 2013, específico 2
Sea M una matriz cuadrada de orden 3 tal que su determinante es det(M ) = 2. Calcula:
3
a) [0’5 puntos] El rango de M .
t t
b) [0’75 puntos] El determinante de 2M (M es la matriz traspuesta de M ).
-1 2
c) [0’75 puntos] El determinante de (M ) .
d) [0’5 puntos] El determinante de N , donde N es la matriz resultante de intercambiar la primera y
segunda filas de M .
Solución
-1
Sabemos que si A y B son cuadradas entonces, det(A) = |A|, |AB| = |A||B|, |A | = 1/|A| (de A.B = I, y
n t
|I|=1), |[Link]| = k .|A|, |A | = |A|, y si |B3 | 0, rango(B) = 3.
Sea M una matriz cuadrada de orden 3 tal que su determinante es det(M ) = 2. Calcula:
a)
3
El rango de M .
3 3 3
Como |M | = |M·M·M| = = |M|·|M|·|M| = (2) = 8 0, tenemos que rango(M ) = 3.
b)
t t
El determinante de 2M (M es la matriz traspuesta de M ).
t 3 t
|2M | = (2) .|M | = 8.|M| = (8)(2) = 16.
c)
-1 2
El determinante de (M ) .
-1 2 -1 -1 -1 -1 2 2
|(M ) | = |(M )·(M )| = |(M )·|(M )| = (1/|M|)·(1/|M|) = (1/|M| = 1/2 = 1/4.
d)
El determinante de N , donde N es la matriz resultante de intercambiar la primera y segunda filas de M .
[Link]@[Link] 5
IES Fco Ayala de Granada Junio de 2013 (Modelo 1 Específico 2 ) Solución Germán-Jesús Rubio Luna
Sabemos que si cambiamos dos filas (columnas) entre si el determinante cambia de signo
|N| = - |M| = -2.
Ejercicio 4 opción B, modelo 1 Junio 2013, específico 2
Considera los puntos A(0,5,3), B(−1,4,3), C(1,2,1) y D(2,3,1).
a) [1’75 puntos] Comprueba que los cuatro puntos son coplanarios y que ABCD es un rectángulo.
b) [0’75 puntos] Calcula el área de dicho rectángulo.
Solución
Considera los puntos A(0,5,3), B(−1,4,3), C(1,2,1) y D(2,3,1).
a)
Comprueba que los cuatro puntos son coplanarios y que ABCD es un rectángulo.
Para ver si son coplanarios, con los puntos A B y C formamos un plano y después comprobamos si el punto
D pertenece a dicho plano.
La ecuación del plano está determinada por un punto, el A(0,5,3), y dos vectores independientes, el
AB = (-1,-1,0) y AC = (1, -3,-2)
x y-5 z-3 Adjuntos
La ecuación general del plano es 0 = det(AX, AB, AC) = -1 -1 0 primera = x(2)-(y-5)(2) + (z-3)(4) =
1 -3 -2 fila
= 2x - 2y + 4z – 2 = 0.
Como 2(2) – 2(3) + 4(1) – 2 = 0, el punto D(2,3,1) pertenece al plano 2x - 2y + 4z – 2 = 0, y los cuatro
puntos son coplanarios.
Viendo la figura
ABCD es un rectángulo si los vectores AB y DC son iguales, y además AB es perpendicular () al BC.
A(0,5,3), B(−1,4,3), C(1,2,1) y D(2,3,1).
AB = (-1,-1,0), DC = (-1,-1,0), luego AB = DC
AB es al BC si ABBC = 0 (producto escalar )
AB = (-1,-1,0), BC = (2,-2,-2). ABBC = (-1,-1,0)(2,-2,-2) = -2 + 2 + 0 = 0, luego son perpendiculares y la
figura ABCD es un rectángulo.
b)
Calcula el área de dicho rectángulo. Sabemos que el área de un rectángulo es la base por la alturra, es decir
2
Área = ||DC||·||BC|| = 12 +12 +02 22 +22 +22 = 2 12 = 24 u .
[Link]@[Link] 6