NEUROPSI
Resultados del test Neuropsi
1. ORIENTACIÓN
Se le hizo una serie de preguntas sobre el tiempo, espacio y lugar en las cuales
obtuvo el mayor puntaje, ubicándola en un desempeño de nivel regular,
evidenciando que se encontraba adecuadamente orientada y ubicada en el tiempo.
2. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
En el apartado de “Dígitos en regresión” se le solicita a la paciente que repita cada
serie en orden regresivo, es decir, del último al primero, teniendo un buen resultado,
donde percibimos que tiene poca dificultad para atender series.
En el apartado de “Detección visual” se le mostró por tres segundos una imagen
que se encuentra en la lámina A del material anexo y se le requirió que marque con
una "X" todas las figuras que sean iguales al modelo, obteniendo buenos resultados,
lo que indica que se encuentra en un nivel regular, se considera que pudo detectar
de manera correcta la mayor parte de figuras.
Para culminar se le pidió que reste 20-3 por cinco veces consecutivas, obteniendo
como resultado correctamente todas las operaciones, ubicándose en un nivel
regular.
3. CODIFICACIÓN
La evaluada se mostró tranquila, activa y cooperadora tras dictar la serie de
palabras, presenta dificultad para recordar el orden, encontrándose en un nivel
intermedio, ya que tuvo pequeños errores en los tres ensayos, sin embargo en el
último se notó más.
Por otra parte, se logró visualizar que el dibujo tiene un tamaño normal con líneas un
poco rectas y curvas reconocibles, su ubicación se encuentra en un lugar indicado,
pero no cumple con los criterios de forma, ubicándose en un nivel severo.
4. LENGUAJE
En el apartado de “Denominación” el desempeño del paciente en esta área se
encuentra en un nivel normal levemente
descendido, ya que está a punto de pasar al nivel moderado. Al evaluado se le pidió
que nombre lo que observa en las láminas de la 2 a la 9 del material anexo,
evidenciando que se encuentra en un nivel normal, de esta manera podemos decir
que no presenta problemas que le impidan reconocer las láminas mostradas.
En el apartado de “Repetición” se le indicó que repita las palabras y oraciones
correspondientes a lo que el evaluador decía, obteniendo así un buen resultado que
lo sigue ubicando en nivel regular, por lo que se puede decir que no presenta
problemas o dificultades que le impiden realizar repeticiones.
En el apartado de “Comprensión” se le presentó una lámina donde debía de indicar
o señalar un cuadrado o un círculo, se pudo observar también que no presentó
alguna dificultad al realizar la indicado antes, teniendo un buen resultado que lo
ubica en nivel regular, lo que indica que tiene buena comprensión.
En el apartado de “Fluidez verbal” es de nivel regular, tanto en lo semántico como en
lo fonológico. Se resalta que durante el ejercicio se mostró interesada y concentrada.
5. LECTURA
La paciente se ubica en un desempeño dentro del rango regular, resolvió lo
propuesto rápida y eficazmente, por lo cual se entiende que presenta una buena
capacidad para leer e interpretar, respondió correctamente las preguntas y habló con
adecuado tono de voz, no se inventa palabras ni tartamudea, tampoco tiene
dificultad para pronunciar las palabras.
6. ESCRITURA
La evaluada se ubica dentro de un rango normal, realizó esta parte del test
correctamente, no pidió que se le repitiera las oraciones dos veces, escribió y
transcribió las oraciones propuestas de manera rápida, su escritura es comprensible
y puede sostener su lápiz con facilidad.
7. FUNCIONES EJECUTIVAS
Se le proporcionó un ejemplo que fue respondido de manera correcta, en los 3
estímulos aplicados dio respuestas acertadas. Por lo que consignamos que se
encuentra en un rango regular.
Se le pidió al evaluado que resuelva las siguientes operaciones con un límite de
tiempo de 60 segundos las cuales resolvió de manera exitosa, ya que, lo resolvió en
el límite de tiempo y además dio respuestas correctas a las respuestas de los
problemas. Además, el evaluado solo pidió una sola vez que le repitiera el segundo
problema, el cual se volvió a repetir ya que aún se encontraba en el límite de tiempo.
También, se le presentó al evaluado la lámina 13 del material para que continúe con
la secuencia la cual no tuvo problemas para resolver y pudo decir cuál era la
secuencia que seguía, ubicándose en el rango normal.
También que, está en el rango normal tanto para su mano izquierda como derecha,
se le realizó una tres movimientos en secuencia con su mano derecha sobre la mesa
los cuales fueron puño, filo y palma, el evaluado a continuación comenzó a realizar
la secuenciación de manera exitosa del mismo modo continuo con la secuencia,
pero de manera inversa con su mano izquierda.
8. FUNCIONES DE EVOCACIÓN
En la memoria visoespacial, la paciente recordó el dibujo de la lámina anteriormente
mostrada, inició 10:13 y finalizó 10:50 obtuvo un nivel de funcionamiento de
memoria visoespacial regular.
En la memoria verbal espontánea, sí logró recordar las tres listas con seis palabras y
logró mencionar cada una de ellas, lo que la ubican en un nivel regular.
En la parte de claves, aquellas palabras mencionadas de acuerdo a las siguientes
categorías nombradas, están categorizados por palabras que son parte del cuerpo,
en primer lugar, el paciente respondió mano y codo, en segundo lugar está la
categoría de frutas, el mismo respondió, fresa y pera y por último, la categoría de
animales, las cuales respondió la palabra gato, lo cual indica que está en un nivel
regular, finalmente en la parte de reconocimiento, el evaluado escuchó
catorce palabras que se le leyó, en esta parte reconoció cuáles eran aquellas
palabras que pertenecían a las palabras anteriores, solamente debía responder con
la opción sí o no, reconoció un total de seis palabras. Esto indica que el paciente se
encuentra en un nivel regular.
