Nohemi Ramirez Ramirez
16 de junio de 2024
Escribe aquí el nombre del asesor
Instrucciones:
1. Imagina que vas a enseñar tres actividades en distintos escenarios. Utiliza el cuadro para elaborar la
planificación de:
• Una actividad educativa en la Antigua Grecia. Como estudiaste varios modelos griegos, deberás
elegir alguno de ellos (Homero, Hesíodo, espartano, ateniense o helenístico).
• Una actividad educativa en la Antigua Roma.
• Una actividad educativa paleocristiana.
En cada una deberás definir el tema que se aborda en la actividad (por ejemplo: sumar y restar, poesía
o gimnasia, etc.) y el método pedagógico (por ejemplo: escuchar al maestro, practicar el ejercicio o
aprender de memoria).
Además, deberás escribir una justificación breve de tus elecciones: partiendo de lo que aprendiste en
las lecciones, ¿por qué ese tema o método sería pertinente en cierto sistema educativo?
ATENIESE
La finalidad era la
instrucción de del hombre,
es decir, se basaba en la
educación religiosa
La finalidad era preparar a cristiana era una
los niños para su ingreso a la
imitación de Jesucristo.
sociedad romana. Los
La finalidad era formar Por otro lado, era un
¿Cuál era la finalidad preparaban para ser
ciudadanos plenos, mediante la instrumento para la
de su sistema hombres cultos y poder
enseñanza de literaria y educación en la fe,
educativo? ejercer sus derechos como
retorica, científica y filosófica. mediante una formación
ciudadanos, es por ello que
completa en la
necesitaban leer, contar y
preparación, oración y la
expresarse.
concepción de los
sacramentos cn la
concepción de un dios
único y la religión ubica.
Tema de la actividad La Gimnasia. Lectura y escritura. Creencia en dios (Fe)
Durante este periodo,
no se aceptaron otra
La gimnasia la consideraban costumbre de la antigua
como un deporte en el cual La lectura fue roma. En la doctrina se
era una competición el fundamental para el creía en un Dios único y
instrumento principal era el desarrollo intelectual y personal, creado del
cuerpo físico. La gimnasia era cultural de la sociedad de hombre y redentor del
considerada para fortalecer, la antigua roma. La mismo. En este caso el
Justificación de la
y con ello lograr el balance capacidad de leer y hombre a través de la fe
elección del tema
entre lo físico, lo mental, y lo escribir se les consideraba y la vinculación con Dios
espiritual. Esto era esencial para aquellos que a través de la fe y la
importante para lograr un deseaban participar en la esperanza. Se basan en
cuerpo sano, que podría vida pública, política y en que el hombre es
mantener una mente sana. el gobierno del país. creado, caído y
redimido, en la cual
cristo es modelo para el
cristiano.
Método pedagógico Educación informal Método de enseñanza Método cristiano.
Para quienes tenían la
La educación era libre en la oportunidad de asistir a
La educación y el tipo de
cual podían ser educados por una escuela el proceso de
aprendizaje que se
sus propios padres o bien aprendizaje era un
mantenían en este
por profesores de formas conjunto de actividades
periodo es y era
gratuita. Por otro lado, como que realizaba el docente
importante, en la cual la
sabemos la educación para que con ello se
religión se basaba en la
informal no se da en algún pudieran transmitir los
preparación de los
Justificación de la lugar en específico, tampoco conocimientos,
cristianos. Era
elección del método se otorga algún habilidades y valores, tal
importante escuchar al
pedagógico reconocimiento avalado por era el caso que el
docente para las
la institución, así era el caso pedagogo era un modelo a
memorizaciones de la
los padres decidían si ellos seguir. Algunos tallaban
Sagra biblia, y poder
podrían impartir la las letras en una mera lisa
escribir en base a ello.
educación siempre y cuando para que el aprendiz
Se aprendían valores,
fuera cívica y moral se pudiera remarcarlas y así
virtudes sociales y
basaba principalmente en poder memorizarlas, ser
respeto.
practicar ejercicio. basaba principalmente en
memorizar
Referencias.
Cartwright, M., & Cartwright, M. (2023). Democracia ateniense. Enciclopedia de la Historia del Mundo.
https://www.worldhistory.org/trans/es/1-13310/democracia-ateniense/
Historia, A. (2023, 30 noviembre). Atenas: El sistema educativo que marcó la historia. Aprende
Historia. https://aprende-historia.com/atenas-el-sistema-educativo-que-marco-la-historia/
GM, A. (20a. C., mayo 25). La educación en la antigua Roma. historia.nationalgeographic.com.es.
Recuperado 14 de junio de 2024, de https://historia.nationalgeographic.com.es/a/educacion-antigua-
roma_15372
EDUCACIÓN Y RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN LA ANTIGUA ROMA. (s. f.). Biblos- E Archivos.
Recuperado 14 de junio de 2024, de
https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/669917/TP_27_11.pdf?sequence=1
Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA. (2014, 22 mayo). Historia de la Educación - La educación
paleocristiana [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=JQReJzRwVuQ
Machiste, Y., & Machiste, Y. (2021, 19 febrero). Características del arte paleocristiano: resumen,
historia y rasgos más importantes. Red Historia. https://redhistoria.com/caracteristicas-del-arte-
paleocristiano-resumen-historia-y-rasgos-mas-importantes/
Administrador, A. (s. f.). ¿Qué es la pedagogía cristiana? – Estudio Bíblico – Biblia.Work.
https://www.biblia.work/blog/que-es-la-pedagogia-cristiana-estudio-biblico/
