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El Modelo Globe

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El modelo globe

INTRODUCCION.

 Formamos parte de un nuevo mercado global.


 Diferentes culturas tienen diferentes expectativas del liderazgo, y un líder global efectivo
necesita encontrar las maneras para tender puentes entre ellas.
 Algunas culturas esperan una participación activa del líder en el equipo mientras que otras
buscan que solamente su gerente facilite las interacciones en la organización.
 Cualquiera sea su estilo intuitivo de liderazgo, es importante conocer el impacto que su
comportamiento tendrá en los miembros del equipo y ajustar el estilo de gerenciamiento
para ser efectivo a través de las culturas.
 En ese sentido se encontró que existe una preocupación de la comunidad académica
administrativa del siglo XX, donde surge la apropiación, consolidación y proyección del
concepto de liderazgo (Gil Rico, A. 2009. El Programa de Investigación GLOBE. Una
estrecha relación entre cultura y liderazgo. Sotavento M.B.A. 14, 80–92.).
 Actualmente, aún siguen surgiendo dudas respecto a su definición y los teóricos intentan
reconceptualizar el significado del liderazgo.
 El programa de investigación GLOBE se realizó sobre el liderazgo global y efectividad del
comportamiento organizacional.
 Cuyas siglas son Global Leadership and Organizational Behavior Effectiveness.
 Diversos autores, entre los que destacan: Krames, 2001, Kotter,1997, House, Hanges et al,
1998, Hofsede, 1980; entre otros han estudiado las diferencias culturales y el liderazgo, lo
que fortalece la relación entre cultura y liderazgo.
 Por lo que se les está dando una mayor significación a la idea que plantea: la cultura tiene
una gran influencia sobre la caracterización del liderazgo.
 Es un riguroso estudio que se efectúo en 62 culturas/sociedades a nivel mundial con el fin
de establecer ¿Cómo influyen las creencias, las convicciones, los valores e identidades
particulares de cada sociedad en las cualidades del liderazgo? Y la otra pregunta sería
¿Existen investigaciones que de una manera sistemática den cuenta de esta realidad?
 Algunos ejemplos planteados y que manifiestan una cantidad enorme de diferencias
culturales y que no han sido suficientemente estudiadas, en este programa de
investigación y que representa una muestra de lo que es el liderazgo, en el ámbito
internacional son:

Estadounidenses consideran dos clases de líderes: 1) los que tienen una gran
autonomía y delegan autoridad a sus subordinados 2) aquellos que se ganan el respeto
(estilo Hollywoodense) porque son intrépidos, audaces, enérgicos, confidentes; son
líderes que toman riesgos.
Alemanes personas que centran su énfasis en el igualitarismo y se muestran escépticos
con respecto a los valores del liderazgo. Líder o gerente son portadores de estigma.
Árabes tienen una manera muy particular de comprender el liderazgo, ellos adoran a
sus líderes, siempre y cuando estén el poder.
Iranies buscan el poder y la fuerza en sus líderes.
Franceses aprecian dos clases de líderes 1) líder carismático y fuerte 2) constructor de
consensos, formador de coaliciones y de negociador efectivo.

DESARROLLO

Globalización: nuevos actores, nuevos escenarios


Tendencia hacia una economía global
Líderes de cualquier parte del mundo
Liderazgo local, regional, nacional e internacional
Los valores de la cultura corporativa atraviesan transversalmente la problemática
del liderazgo
Lideres y liderazgo se vuelven complejos ante el constante cambio y difíciles de
interpretar

Problemas de la organización en un mundo globalizado


Organizar a los operarios que se encuentran aislados entre sí, dispersos
geográficamente
Afrontar la diversidad cultural al momento de vincular empleados en
organizaciones multinacionales
Asistir a los líderes a su adaptación a los contrastes culturales

Consecuencias de un liderazgo frente a la globalización


Los administradores se han obligado a reflexionar sobre el papel y las funciones
del líder
Las nuevas tendencias obligan a trabajar en una redefinición su aplicación y
proyección.

Cultura organizacional y diversidad cultural


Los roles sociales y la cultura organizacional
Estos factores ejercen influencia en el ejercicio del liderazgo y en los procesos
organizacionales
Lo que sirve en una cultura no necesariamente servirá en otra
Para logran una comprensión del liderazgo, se debe considerar variables como
religión, lenguaje, tradiciones étnicas, sistemas políticos, etc.

Reconocimiento y valoración académica de la crisis


Caos y ruptura constituyen un nuevo orden, la globalización
La crisis da la oportunidad de identificar áreas de oportunidad
Para entender una situación de crisis se requiere conocimiento teórico y
metodológico
El gran reto es, visualizar el universo común e integrarse a la universalidad para
que la organización sea más productiva
La escuela Wharton y el proyecto Globe
La Escuela Wharton de la Universidad de Pensilvania [Link]
Procura una investigación global que permita comprender asuntos como:
o Cultura
o Variables organizacionales
o Liderazgo
El objeto del estudio fue examinar las interrelaciones entre cultura y sociedad, así
como organización cultural y liderazgo organizacional
Su propósito, desarrollar una teoría que permitiera descubrir, entender y predecir
el impacto de variables culturales específicas relativas al liderazgo

Integrantes y Responsabilidades
 El Modelo Globe se realizó en 62 culturas a lo largo del planeta
 Las 62 culturas se ordenaron en 10 grupos
 El programa es una investigación a largo plazo con la intensión de examinar
relaciones que se generan en la sociedad, cultura organizacional, prácticas
empresariales y liderazgo organizacional, este programa tuvo una duración
de 3 años
Planeación del programa
 La planeación del programa de investigación GLOBE estuvo dividida en
cuatro fases:
1. Desarrollo de los instrumentos de investigación
2. Valoración de nueve dimensiones de la cultura organizacional y
social, además, toma en cuenta las relaciones entre las
contingencias organizacionales (tamaño, tecnología, medio
ambiente y estrategia), las formas organizacionales, los procesos y
la efectividad organizacional.
3. Investigación del impacto y la efectividad de las conductas
específicas de los líderes y los estilos actitudinales con sus
subordinados, desempeño en el trabajo y efectividad del líder
4. Emplear el campo y los experimentos de laboratorio para confirmar
las causas previamente establecidas, con el fin de ampliar el
conocimiento respecto a los descubrimientos realizados con
anterioridad.

 Adicionalmente y como parte de la primera fase del proyecto, se


identificaron seis dimensiones fundamentales del modelo de liderazgo
global, que han sido vistas por los gerentes, como contribuciones o como
impedimentos, para el desempeño de un liderazgo sobresaliente.
 Las características específicas del líder se pueden considerar universales y
contribuyen de una manera efectiva al liderazgo, por ende, a la
determinación de las características que son específicamente culturales y
que son tomadas en cuenta como esenciales para el desarrollo del
liderazgo.

Es un proyecto de investigación multifasético y multimétodo


con participacion de muchos investigadores de varios paises.

Este metodo permite, entre otros aspectos influir en la toma


de decisiones y el comportamiento de otras personas o
grupos. Es enconces cuando la capacidad y la habilidad
puede influir sobre toda una organización, con el propósito de
llevarla a alcanzar objetivos concretos y de mejora del
desempeño.

Debido a que el modelo globe es infuenciado por una gran


diversidad cultural, permite examinar las interrelaciones entre
la cultural societal, la cultura organizacional y el liderazgo
organizacional.

Recordemos que el liderazgo en el desarrollo organizacional


es algo mucho más complejo que el control que se asume
sobre un grupo de personas o la posición dominante del más
fuerte en un grupo social. El liderazgo en el desarrollo
organizacional se basa en una visión conjunta, en el
seguimiento de objetivos comunes, la información y el
conocimiento.
Son varias las razones que podemos argumentar para
explicar la importancia del este modelo en el desarrollo
organizacional, destacando.

Influir en el comportamiento de los integrantes


Se pretende asumir el control y hacer que el grupo se
esfuerce para alcanzar los objetivos de la organización.

Satisfacer las necesidades de los integrantes


Ademas de alcanzar los objetivos de la organización. Las
expectativas y las necesidades de los integrantes de la
organizacion revisten importancia, las personas que la
integran buscan seguridad y oportunidades de desarrollo
profesional para satisfacer sus necesidades y expectativas.

Introducir cambios necesarios


El mundo organizacional es dinámico y siempre cambiante.
Todos los días aparecen regulaciones, tendencias, avances
tecnológicos, que hacen que la organización deba
implementar cambios para adaptarse a las nuevas
condiciones.

Resolver conflictos
Un factor importante es la habilidad para resolver conflictos,
entre integrantes de la organizacion, incluso contra la misma
organización o el grupo contra otros grupos. Se debe ofrecer
una solución oportuna y minimizar la probabilidad de un
resultado adverso.

Formar y fomentar el desarrollo de los integrantes


Identificar dlas necesidades de capacitación y formación

Generar una visión hacia el futuro


Entender las condiciones que afrontará la organización en el
futuro, y en consecuencia, prevean las acciones que será
necesario adoptar para garantizar la sostenibilidad.

Orientar y motivar a los intrantes


semplear herramientas para hacerlos sintir cómodos y
desarrollar su potencial.

Construir una moral


La moral es el elemento que une a las personas para
perseguir un objetivo común.

Common questions

Con tecnología de IA

According to the GLOBE study, globalization and the resulting cultural diversity pose significant challenges and opportunities for organizational leadership. As globalization introduces varied cultural contexts within multinational organizations, leaders must navigate and integrate these diverse cultural backgrounds. This requires adapting leadership styles to fit cultural expectations and creating effective communication across cultural lines. The diversity presents both the risk of misalignment due to cultural misunderstandings and the opportunity for enriched problem-solving and innovation through diverse perspectives. Effective leadership in a globalized world thus entails a deep understanding of cultural differences and the ability to harness them towards achieving cohesive organizational goals .

The GLOBE study employed a multifaceted, systematic research approach to assess leadership effectiveness across cultures. It involved a long-term project divided into multiple phases, which included the development and validation of research instruments and the evaluation of cultural dimensions across organizational and societal levels. The study used both field research and laboratory experiments to test hypotheses about cultural influences on leadership behavior and effectiveness. By examining leader behaviors, attitudes, and performance outcomes, the GLOBE model sought to understand the interplay between culture and leadership and to build a predictive theory on the cultural determinants of leadership effectiveness .

Understanding cultural variables is crucial for organizational leadership because it enables leaders to tailor their approaches to suit the specific cultural contexts they operate in. The GLOBE study emphasizes that leadership effectiveness is heavily influenced by cultural beliefs, values, and social norms. Leaders who comprehend these variables can effectively bridge cultural differences, facilitating better communication, collaboration, and conflict resolution. This understanding aids in aligning organizational strategies with cultural expectations and leveraging diverse cultural perspectives to enhance problem-solving and innovation, ultimately leading to improved organizational performance in a globalized setting .

The GLOBE research model addresses the relationship between culture and leadership by examining the influence of societal and organizational culture on leadership styles and effectiveness. It organizes 62 cultures into 10 groups and investigates how cultural beliefs, values, and identities shape leadership qualities. The study uses a mix of field and laboratory research to explore cultural dimensions and their impact on specific leadership behaviors. By studying these interactions, the GLOBE model aims to develop a theory that predicts the effects of cultural variables on leadership, underscoring the significance of cultural context in leadership characterization .

The GLOBE study highlights that cultures significantly influence leadership expectations and styles by associating different characteristics and behaviors with effective leadership. For instance, American cultures tend to value leaders with autonomy who empower subordinates, while also respecting bold and risk-taking attributes. In contrast, German cultures emphasize egalitarianism and may view leadership roles skeptically. Arab cultures show a strong admiration for leaders in power, whereas Iranian cultures seek strength and authority. French leaders are appreciated for charisma and consensus-building abilities. These cultural differences underscore the importance of tailoring leadership styles to diverse cultural norms and expectations .

The GLOBE study's research was structured into four main phases. The first phase involved developing research instruments and identifying fundamental dimensions of global leadership. The second phase valued nine cultural dimensions and examined their organizational contingencies, forms, processes, and effectiveness. The third phase focused on studying the impact and effectiveness of leader behaviors and attitudes on subordinate performance and leader effectiveness. Finally, the fourth phase employed field studies and laboratory experiments to validate previous findings and expand the understanding of cultural influences on leadership. Each phase aimed to systematically uncover the interactions between cultural determinants and leadership effectiveness .

The GLOBE study identifies several challenges in effective leadership within a global context. These include adapting leadership styles to fit different cultural expectations, as different cultures have varying perceptions of leadership and organizational behavior. Leaders must bridge cultural divides by understanding the cultural nuances that influence leadership expectations. Additionally, issues such as geographically dispersed teams and the need to integrate diverse cultural backgrounds complicate leadership roles. Leaders must navigate these complexities while maintaining organizational effectiveness, making it essential to consider variables such as religion, language, traditions, and political systems to tailor leadership approaches appropriately .

The example of French leadership styles in the GLOBE study illustrates how cultural norms shape leadership preferences and effectiveness. French culture appreciates two distinct types of leaders: the charismatic, strong leader and the consensus-building, coalition-forming negotiator. This suggests that French societal values hold charisma and strength in high regard while also emphasizing the importance of negotiation and collaboration. The duality in leadership styles reflects the cultural balancing act between authoritative strength and collective decision-making, highlighting how cultural values dictate leadership qualities that are deemed effective and successful .

The GLOBE study identifies certain leadership characteristics as universally effective regardless of cultural context. These include the ability to influence decisions and behaviors within an organization, a visionary approach that focuses on achieving common goals, and the competence to motivate and unify people toward shared objectives. These characteristics are deemed effective because they transcend cultural differences, providing a foundation for leadership that can adapt to diverse environments. By emphasizing commonalities such as clear vision, motivation, and influence, leaders can effectively navigate the complexities of cross-cultural dynamics while driving organizational success .

The GLOBE study suggests that leaders should address conflicts arising from cultural diversity by fostering an environment of mutual respect, open communication, and understanding of different cultural norms. Leaders are encouraged to employ conflict resolution strategies that consider cultural sensitivities, such as mediation and negotiation, to achieve consensus. By being aware of and respecting diverse cultural perspectives, leaders can minimize misunderstandings and devise inclusive solutions that balance varying interests. Effective conflict resolution also requires leaders to develop cultural competence and emotional intelligence to navigate the complexities of a culturally diverse workforce .

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