INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
1. DATOS GENERALES
Programa de formación: Tecnología en desarrollo de productos electrónicos
Desarrollo de un producto electro electrónico para el sector
Proyecto formativo:
productivo de la región
Fase proyecto: Análisis.
291901033-02. Preparar áreas, equipos y documentación, de
Resultado de aprendizaje
acuerdo con el procedimiento y protocolos establecidos.
GA1-291901033-AA4. Aplicar los conceptos de física eléctrica
Actividad de aprendizaje: para la solución de problemas relacionados con los productos
eléctricos utilizados en el sector productivo de su región.
Simulación de circuitos eléctricos de corriente continua y
Evidencia de desempeño:
corriente alterna. GA1-291901033-AA4-EV02.
Criterios de evaluación:
• Identifica las herramientas y equipos de trabajo, de acuerdo con requerimientos técnicos.
• Selecciona insumos requeridos, de acuerdo con la orden de trabajo.
• Alista el entorno de trabajo, teniendo en cuenta manuales y procedimiento técnico.
2. LISTA DE CHEQUEO
CUMPLE
No. VARIABLES/INDICADORES DE LOGRO Observaciones
SÍ NO
1. Contenido
El informe permite reconocer la habilidad del
aprendizaje para trabajar con circuitos eléctricos
resistivos en serie y/o paralelo alimentados con
corriente directa.
El informe permite reconocer la habilidad del
aprendizaje para trabajar con circuitos eléctricos
resistivos serie y/o paralelo alimentados con corriente
alterna.
El aprendiz comprende plenamente la característica
eléctrica de la resistencia.
2. El informe permite reconocer la habilidad del
aprendizaje para trabajar con circuitos eléctricos que
contienen condensadores, alimentados con corriente
directa.
El informe permite reconocer la habilidad del
aprendizaje para trabajar con circuitos eléctricos que
contienen condensadores, alimentados con corriente
alterna.
El aprendiz comprende plenamente la característica
eléctrica de la capacitancia.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
3. El informe permite reconocer la habilidad del
aprendizaje para trabajar con circuitos eléctricos que
contienen bobinas, alimentados con corriente directa.
El informe permite reconocer la habilidad del
aprendizaje para trabajar con circuitos eléctricos que
contienen bobinas, alimentados con corriente alterna.
El aprendiz comprende plenamente la característica
eléctrica de la inductancia.
3. EVALUACIÓN
Observaciones: __________________________________________________________
Juicio de Valor: __________________________________________________________
