Las Secciones

Cónicas
NOMBRE: Marisabel Galarza Camba
Fecha: 24 de mayo del 2024
TUTOR: Ing. Nancy Tapia Yagual, MSC.
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES DE LAS MATEMÁTICAS Y DE LA FÍSICA
 Contenido

Introducción: ........................................................................ 2

Desarrollo.............................................................................. 3

La Circunferencia .............................................................. 4

La Elipses ........................................................................... 6

Perímetro y área interior de una elipse:.............................. 8

Ejemplo: ............................................................................ 8

La Hipérbola ...................................................................... 8

Ejemplo: .......................................................................... 10

La Parábola .......................................................................11

Los elementos que conforman la parábola: ................. 13

Aplicaciones prácticas ..................................................... 14

Ejemplo de una parábola ................................................. 14

Bibliografía .......................................................................... 17
Introducción:
En las matemáticas específicamente en geometría conocemos que Euclides fue el creador de

la obra “Los Elementos” que actualmente es la segunda más vendida después de la biblia,

pero existen más obras que son muy conocidas, en esta investigación nos centraremos a

hablar sobre “Las Cónicas” libro escrito por el matemático Apolonio de Perga.

Las cónicas, Las cónicas de Apolonio o también conocidas como secciones cónicas, inicia su

historia en la Antigua Grecia. El astrónomo, matemático y geómetra Apolonio fue un pionero

que estaba muy avanzado para su época lo que provocó que sus teorías fueran rechazadas,

pero a partir del Renacimiento su investigación “La Cónicas” tomo relevancia.

Apolonio demuestra en su libro que al momento de cortar un cono con un plano en diferentes

ángulos y posiciones se pueden obtener cuatro tipos de secciones, unifico el estudio de los

diferentes tipos de curvas que incluyen la elipse, la parábola y la hipérbola. Aunque sus

teorías eran incomprendidas en su época, siglos más tarde con el descubrimiento de Newton o

Kepler sobre la mecánica celeste, son la base para el estudio de los diferentes tipos de curvas.

En esta investigación, exploraremos detalles sobre las propiedades, las ecuaciones y las

aplicaciones de cada una de las secciones cónicas, nos centraremos en el trabajo de Apolonio

de Perga y como las Cónicas ha logrado desarrollarse en el mundo moderno de las

matemáticas.
Desarrollo
Según el sitio web de (Gallardo, 2021) sabemos que Apolonio de Pérgamo, nació en

Alejandría aproximadamente en el año 262 a.C. fue un matemático griego considerado uno de

los padres de las ciencias matemáticas, se dedicó a la geometría, las matemáticas y

astronomía, pero es reconocido como el matemático creador de: Secciones Cónicas. Él es el

autor de las figuras cónicas que hoy en día conocemos como, elipse, parábola e hipérbola. La

Teoría de los egipcios es una obra que intenta explicar la variable velocidad de la luna y el

movimiento de los planetas, esta información es totalmente desconocida para la época, es

atribuida a Apolonio.

Figura 1

Apolonio de perga

Nota. Imagen extraída de sitio web Matemáticas Desde Cero, 2021.

De acuerdo con la información brindada por (TEKOMBO'E HA TEMBIKUAA Motenondeha

Ministerio de Educación y Ciencias , 2020) Euclides estuvo a cargo de la educación de

Apolonio de Perga. A pesar de que Apolonio nació en la época dorada de los matemáticos

griegos, las teorías que exponía y los resultados que el mostraban eran demasiado avanzado

para la época y debido a esto tardo muchos siglos poder demostrar que estaba en lo cierto. En
el transcurso del siglo 190 a.C. en Egipto, justo en la ciudad de Alejandría debido a una

desconocida causa muere Apolonio a la edad de 48 años. Actualmente los aportes de Apolonio

de Perga son un recurso muy valioso utilizado en el campo de la geometría analítica. Él fue un

Genio incomprendido en de su época el cual siempre en todas sus obras informaba que estas

debían ser estudiadas “para su propio bienestar”.

Como sabemos se llama secciones cónicas a aquellas curvas que se obtienen al cortar un cono

de dos mantos en un plano, como muestra la imagen a continuación.

Figura 2

Figuras o curvas de las secciones cónicas

Nota. Paraguay, 2020, Imagen extraída del documento web de TEKOMBO'E HA

TEMBIKUAA Motenondeha Ministerio de Educación y Ciencias.

La ecuación de toda sección cónica se puede escribir de forma:

Ax²+Bxy+Cy²+Dx+Ey+F=0 donde A≠0 e C≠0. El caso más simple es cuando B=0 ya que los

ejes en el plano bidimensional donde se grafican las cónicas son horizontales o verticales.

La Circunferencia
La circunferencia es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera

que se conserva siempre a una distancia constante de un punto fijo de ese plano.

La superficie plana comprendida dentro de una circunferencia es el círculo.

Cuando A=C la ecuación Ax² + Cy² + Dx + Ey + F = 0, representa de manera general una

circunferencia. La circunferencia cuyo centro es el punto (h, k) y cuyo radio es la constante r

tiene ecuación:

(x−ℎ)2+(y−k)2= r2

La circunferencia es el lugar geométrico de todos los puntos del plano que equidistan de otro

punto llamado centro.

En el plano cartesiano dos circunferencias pueden tener tres posiciones relativas:

➢ Tangentes: si se interceptan en un punto.

➢ Secantes: si se interceptan en dos puntos.

➢ No se interceptan.

Ejemplo:

Halla la posición relativa de las siguientes circunferencias. Graficar.

𝑥2 + 𝑦2 − 18𝑥 − 24𝑦 + 125 = 0

𝑥2 + 𝑦2 + 6𝑥 + 8𝑦 − 75 = 0

Paso 1, resolvemos el sistema de ecuaciones:

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝟏𝟖𝒙 − 𝟐𝟒𝒚 + 𝟏𝟐𝟓 = 𝟎

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟔𝒙 + 𝟖𝒚 − 𝟕𝟓 = 𝟎

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝟏𝟖𝒙 − 𝟐𝟒𝒚 + 𝟏𝟐𝟓 = 𝟎

−𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 − 𝟔𝒙 − 𝟖𝒚 + 𝟕𝟓 = 𝟎

−𝟐𝟒𝒙 − 𝟑𝟐𝒚 + 𝟐𝟎𝟎 = 𝟎 …. (% -8)

𝟑𝒙 + 𝟒𝒚 − 𝟐𝟓 = 0

25 − 3𝑥
Despejamos y: 𝑦= 4

El valor de y, sustituimos en una de las ecuaciones:

Hallamos el valor de y: 𝑦 =
25 − 3𝑥 25 − 3.3 16
= = =4
4 4 4

Las circunferencias se cortan en un solo punto: P (3, 4), es decir, son tangentes. Para graficar,

hallamos el centro de ambas circunferencias:

La Elipses
La elipse es el lugar geométrico de todos los puntos del plano cuya suma de las distancias P a

dos puntos fijos constantes, llamados focos. Más claramente:

d (P, F) + d (P, FJ) = α

Deducción de la ecuación de la elipse

Para obtener la ecuación más simple de la elipse: se toma el eje X pasando por los puntos FJ y

F y el origen en el punto medio del segmento FJF. Se asignan las coordenadas: FJ (−c, 0) y F

(c, 0). Se define α = 2a, de donde a > c.

Luego, la condición, queda:

√ (𝑥 + 𝑐)2 + 𝑦2 + √ (𝑥 − 𝑐)2 + 𝑦2 = 2𝑎

desarrollando (elevando al cuadrado dos veces) y ordenando:

(𝑎2 − 𝑐2) 𝑥2 + 𝑎2𝑦2 = 𝑎2 (𝑎2 − 𝑐2)

definiendo 𝑐2 = a2 − 𝑏2, sustituyendo y finalmente dividiendo por 𝑎2𝑏2, se obtiene la llamada

𝑥2 𝑦2
ecuación canónica y reducida de la elipse: + 𝑏2 = 1.
𝑎2

Elementos asociados a una elipse

• Focos: son los puntos dados (y fijos) F (c, 0) y F´ (−c, 0).

• Eje focal: Es la recta que pasa por los focos (en este caso, el eje X).

• Eje secundario: Es la simetría del segmento F ´F (en este caso, el eje Y).

• Centro: Es el punto de intersección de los ejes (en este caso, el origen).

• Radios vectores: Son los segmentos PF ´ y PF. del segmento F´ F.

• Vértices: Son los puntos de intersección de la elipse con sus ejes (en este caso, los

puntos A, A´, B y B´).

• Eje mayor: es el segmento AA´ de longitud 2a.

• Eje menor: es el segmento BB´ de longitud 2b.

Perímetro y área interior de una elipse:
Siendo a y b los semi ejes de una elipse:

✓ Área de la superficie interior a la elipse = 𝜋𝑎𝑏

✓ Perímetro ≈ 𝜋 (3(𝑎 + 𝑏) − √ (3𝑎 + 𝑏) (𝑎 + 3𝑏)) (aproximación de Ramanujan)

Ejemplo:
Encontrar la ecuación de la elipse cuyo eje mayor esta sobre el eje x y tiene una magnitud de

10; y su eje menor está sobre el eje y, y tiene una magnitud de 8.

Solución:

Si 𝒂 = 𝟓 𝒚 𝒃 = 𝟒, entonces la ecuación de la parábola anterior se escribe:

𝑋2 𝑦2 𝑥2
+ 16 = 1 . Se permutan los valores de a y b por 𝒃 = 𝟓 𝒚 𝒂 = 𝟒, se obtiene la ecuación: 16 +
25

𝑦2
= 1. Representamos la gráfica de la elipse.
25

La Hipérbola
Una hipérbola es el conjunto de los puntos en un plano tales que la diferencia de sus

distancias desde dos puntos fijos del mismo es constante.

Los dos puntos fijos se llaman focos y el punto medio del segmento se llama centro de la

hipérbola.

Por el teorema de Pitágoras tenemos:

𝑎2 = 𝑐2 − 𝑏2

𝑏2 = 𝑐2 − 𝑎2

𝑐2 = 𝑎2+𝑏2
La hipérbola tiene dos orientaciones, tomando como referencia sus focos.

Ejemplo:
(𝑥−4)2 (𝑦+3)2
Halla los elementos de la hipérbola cuya ecuación es: − = 1. Analizamos los
16 9

denominadores para establecer la orientación de la elipse. Como el denominador que lleva la

x es mayor, la elipse tiene orientación según x. Con la comparación polinómica, hallamos el

(𝑥−4)2 (𝑦+3)2 (𝑥−ℎ)2 (𝑦−𝑘)2

centro C (h, k). Así como: a, b y calculamos c. − =1 − =1
16 9 𝑎2 𝑏2

Centro: C (h, k) = C (4, -3)

𝒂𝟐 = 𝟏𝟔 → 𝒂 = √𝟏𝟔 = 𝟒

𝒃𝟐 = 𝟗 → 𝒃 = √𝟗 = 𝟑

𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 → 𝒄𝟐 = 𝟒𝟐 + 𝟑𝟐 → 𝒄𝟐 = 𝟐𝟓 → 𝒄 = √𝟐𝟓 = 5
La Parábola
La parábola es el lugar geométrico de los puntos de un plano equidistantes a una recta dada,

llamada directriz, y a un punto fijo que se denomina foco.

Es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que su distancia

de una recta fija, situada en el plano, es siempre igual a su distancia de un punto fijo del plano

y que no pertenece a la recta. El punto fijo se llama foco y la recta fija directriz de la parábola.
El punto fijo se llama foco y la recta fija directriz de la parábola. Sí A=0, C≠0 y D≠0, la

ecuación Ax² + Cy² + Dx + Ey + F=0 representa una parábola cuyo eje es paralelo a (o

coincide con) el eje X.

Si A≠0, C=0 y E≠0, la ecuación Ax² + Cy² + Dx + Ey + F=0 representa una parábola cuyo eje

es paralelo a (o coincide con) el eje Y.

La ecuación de una parábola de vértice (h, k) y de eje paralelo al eje X, es de la forma:

(y−k)2 = 4p (x−ℎ). Siendo p la longitud del segmento del eje comprendido entre el foco y el

vértice. Si p>0, la parábola se abre hacia la derecha; si p<0, la parábola se abre hacia la

izquierda. Si el vértice es el punto (h, k) y el eje de la parábola es paralelo al eje Y, su

ecuación es de la forma:(x−ℎ)2=4p(y−k). (“ECUACIONES ORDINARIAS DE LA

PARÁBOLA”)

Si p>0, la parábola abre hacia arriba; si p<0, la parábola se abre hacia abajo.

(“ECUACIONES ORDINARIAS DE LA PARÁBOLA”)

Tal como se muestras a continuación:

Los elementos que conforman la parábola:

✓ Directriz: Es la recta DD’.

✓ Foco: Es el punto fijo F.

✓ Eje de simetría: es la recta YY’ que pasa por el foco y es perpendicular a la directriz.

✓ Vértice: Es el punto donde la parábola corta al eje de simetría. Es el punto medio entre el

foco y la directriz.

✓ Parámetro: Es la distancia del foco a la directriz. Se simboliza por la letra “P”.

✓ Lado recto: es la cuerda EE’ perpendicular al eje de simetría que pasa por el foco.
(“EL GRAN PASO - MATEMÁTICA”)

Aplicaciones prácticas
Las aplicaciones prácticas son muchas: las antenas satelitales y radiotelescopios aprovechan el

principio concentrando señales recibidas desde un emisor lejano en un receptor colocado en la

posición del foco. La concentración de la radiación solar en un punto, mediante un reflector

parabólico tiene su aplicación en pequeñas cocinas solares y grandes centrales captadoras de

energía solar.

Análogamente, una fuente emisora situada en el foco, enviará un haz de rayos paralelos al eje:

diversas lámparas y faros tienen espejos con superficies parabólicas reflectantes para poder

enviar haces de luz paralelos emanados de una fuente en posición focal. Los rayos convergen

o divergen si el emisor se desplaza de la posición focal. La parábola refleja sobre el foco los

rayos paralelos al eje. (“Parábola (matemática)”) En resumen, las parábolas se utilizan para

concentrar y dirigir señales o radiaciones debido a su capacidad de reflejar rayos y viceversa.

(Universidad Autónoma (U. A.) Del Estado De Hidalgo, 2021)

Ejemplo de una parábola

Calcula las coordenadas del foco, la longitud del lado recto y la ecuación de la directriz de la

parábola cuya ecuación es: 𝒚𝟐 = 𝟐x.

Para resolver, nos fijamos qué letra tenemos en el primer miembro. Nos fijamos que tenemos

“y”, por lo tanto, tiene orientación según “x”. Como en el segundo miembro tenemos signo

positivo, la orientación es “x” positivo. Aplicamos la comparación polinómica para hallar el

parámetro:
 𝑦2 = 2 𝑥

𝑦2 = 2𝑝 𝑥

Por lo tanto:

2𝑝 = 2

𝒑=1

Hallamos los elementos solicitados:

Graficamos

Para graficar, despejamos la ecuación dada.

x Y
𝒚𝟐 = 𝟐
0 0
𝒙 2 2

8 4
𝒚 = ±√𝟐x
Bibliografía
Gallardo, D. (. (21 de octubre de 2021). Apolonio de Perga.
Matemáticas desde CERO:
https://matematicasdesdecero.com/matematicos-
destacados/apolonio-de-perga/#google_vignette
TEKOMBO'E HA TEMBIKUAA Motenondeha Ministerio de
Educación y Ciencias . (14 de 11 de 2020).
https://aprendizaje.mec.edu.py/dw-
recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/015/598/
original/Mate_14-11-2020-egp.pdf
Universidad Autónoma (U. A.) Del Estado De Hidalgo. (5 de Enero de
2021).
https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa3/article/
view/6612/7518