Literatura Prehispánica.
El objetivo es desarrollar una disciplina de lectura y así mismo entrenarnos en la producción de
textos escritos y demás competencias. Desarrolla las actividades de aplicación en el cuaderno de
forma ordenada.
1.Conexión con el conocimiento.
Historia Literaria y artística
En esta unidad vas a estudiar la Literatura Prehispánica, es decir,
la manifestación artística de las grandes culturas que existieron
en el continente americano antes de la llegada de los españoles,
se trata pues, de tres grandes grupos: la literatura maya, la
literatura azteca y la literatura inca. El abordar el estudio de la
literatura hispanoamericana implica enfrentar una realidad muy
compleja, que comprende manifestaciones culturales diversas,
producidas en diferentes épocas. A partir de 1492, se pusieron
en contacto distintas tradiciones con características específicas:
diversos modos de transmisión (oral y escrito), sistema de escritura (alfabético, silábico,
ideográfico y pictórico), lenguas etc.
Al entrar en relación, estas tradiciones se superpusieron y dieron lugar a un nuevo
fenómeno cultural, cuyo rasgo distintivo es la pluralidad. La literatura indígena comprende relatos,
mitos, leyendas y cantos y otras composiciones orales y escritas propias de las diferentes culturas
americanas. Los testimonios más importantes provienen de los pueblos azteca, inca, maya, muisca,
guaraní y araucano. En ellos se narran la creación del mundo, las costumbres de los hombres, el
origen de los dioses, entre otros temas.
América antes de Colón:
Cuando los españoles llegaron, se asombraron al
encontrar un territorio habitado por diversos grupos
aborígenes que tenían diferencias culturales y
organizaciones sociales complejas. En Centroamérica y la
región Andina de América del Sur, se desarrollaron las más
grandes y complejas culturas de la era americana
precolombina: La azteca, la maya, y la inca. La reacción
ante la conquista española fue diferente en unos y otros.
Los aztecas, los mayas y los incas fueron vencidos y
sometidos más rápidamente que el resto de culturas.
Esto se debió a las profundas rivalidades internas que existían, a las alianzas que algunos
indígenas traidores hicieron con los invasores, a la dependencia del jefe y a la vital vinculación que
tenían con los valles en donde vivían. Las culturas del sur se resistieron prolongadamente, y su
lucha fue aguerrida y sanguinaria. Las literaturas aborígenes que han llegado hasta nuestros días
son las de aquellos imperios. Otras culturas aborígenes como los chibchas o la amazónica, por
ejemplo, no poseyeron un tipo de literatura tan desarrollado; su precariedad arquitectónica y su
nomadismo, las hicieron más débiles, de ahí que solo tengamos las manifestaciones orales que les
permitieron perpetuar su cultura artística y científica.
Los habitantes del nuevo continente, a la llegada de Cristóbal Colón en 1492, no habían
desarrollado alfabetos fonéticos, pero si otros sistemas de representación visual como: grifos
pictóricos e ideográficos.
Panorama Literario
El concepto literatura es cuestionable si se lo plantea en relación con los pueblos indígenas
americanos, porque esta literatura cumplió diversas finalidades no sólo estéticas sino también
religiosas, históricas, organizativas proféticas y ceremoniales. De todas las culturas y civilizaciones
americanas solamente el pueblo maya poseyó una escritura jeroglífica. Muchos de estos textos se
perdieron o fueron destruidos en el siglo XVI. Los pocos que llegaron al siglo XX pasaron por el
tamiz de la cultura europea como ocurrió con el Popol Vuh, el libro sagrado de los mayas.
A la llegada de los españoles, las culturas indígenas de América habían elaborado diversos
textos en sus lenguas nativas: náhuatl lenguas de la familia maya, quechua, aymara y tupí –
guaraní. Estas producciones se conservaron mediante la tradición oral, o mediante modos de
expresión alternativos a la escritura alfabética, como los pictogramas y los quipus.
Hoy constituyen las llamadas literaturas prehispánicas o precolombinas. Durante la
Conquista, muchos de estos testimonios fueron traducidos y redactados utilizando la lengua
castellana y la escritura alfabética impuesta por los españoles. Más difundida que la transmisión
escrita fue la transmisión oral de estos textos. El anciano sacerdote que poseía la sabiduría de la
tribu transmitía a su pueblo relatos, que fueron memorizados y repetidos con pocos cambios hasta
nuestros días. Para conservarlos durante la Conquista, los aztecas enterraron códices y dibujos y se
preocuparon por la memorización.
Temas que inspiraron a los escritores prehispánicos.
▪ Relato de las sucesivas creaciones y ▪ Normas para la organización de la vida
destrucciones del mundo. comunitaria.
▪ La creación de los animales y de la ▪ Expresión de sentimientos ante la
naturaleza. brevedad de la vida humana y frente al
destino del hombre después de la muerte.
▪ La exaltación a la guerra, a la sangre
derramada y a la muerte heroica. ▪ Elementos del paisaje americano (el jaguar,
el maíz, el quetzal, etc. )
▪ Cantos de alabanzas a los dioses.
▪ El tiempo es concebido como repetición y
no como una línea continua.
¿Cuáles fueron los géneros predominantes en la literatura prehispánica?
• La narrativa prehispánica:
Mitos heroicos La narrativa es de particular importancia
en las culturas orales indígenas porque reúne una gran
cantidad de conocimientos, en forma de rituales o de
relatos míticos. Los relatos míticos se refieren a temas de
carácter religioso y cultural. La creación del mundo y el
origen del hombre y de la civilización son los temas
centrales de estos relatos. Asimismo, hablaban sobre
asuntos económicos, geográficos, astronómicos,
botánicos y zoológicos etc.
• La poesía prehispánica:
La poesía indígena desarrolla un contenido religioso, aunque también trata los asuntos del amor,
la muerte, el más allá y las hazañas guerreras. En estas culturas, los animales, las plantas y la tierra
también fueron temas poéticos. En la poesía maya, algunas composiciones constituyen himnos
sagrados, que acompañaban a sacrificios y las bodas; estas tienen un carácter religioso en forma
de plegarias u oraciones donde se piden alimentos, hijos y buena y larga vida. Los poemas líricos
propios de la cultura azteca fueron escritos en la lengua náhuatl.
El teatro prehispánico:
Las pocas formas de representación teatral que conocemos de los aborígenes bastan para pensar
que existía un teatro vinculado al rito religioso y a la danza, de índole parecida al que tuvieron los
griegos en su época primitiva. El teatro indígena americano se vinculaba estrechamente con el
baile y la música. En sus representaciones era frecuente el uso de máscaras, así como el de los
atuendos y pinturas faciales.
¿Cómo era la escritura en las civilizaciones prehispánicas?
Los mayas y los aztecas fueron los únicos pueblos del continente americano que lograron crear una
escritura propiamente dicha mediante la cual plasmaron cantos y narraciones míticas en las
paredes de sus templos y en libros, denominados códices. El náhuatl de los aztecas, el guaraní de
los indígenas paraguayos o el quechua de los incas, son lenguas habladas aún en distintas regiones
de Latinoamérica.
¿Cuáles fueron las formas literarias predominantes en la literatura prehispánica?
EL MITO LA LEYENDA EL POEMA EL DRAMA
Narración anónima que trata De generación en Se dio en menor El drama era de carácter
sobre el origen del mundo y generación se iban escala. Los contenidos puramente religioso,
de los seres que habitan en narrando grandes hechos más comunes son la bien para ofrendar a los
él, de los misterios de la de dioses de héroes y de soledad, la dioses, o bien para
naturaleza y la vida, en la que los valores preocupación por la representar cultos de
aparecen personajes divinos fundamentales de cada vida y la muerte, el importancia para el
o capaces de hazañas comunidad. Estos relatos amor y la guerra. grupo.
sobrehumanas. Todas las llamados leyendas
culturas prehispánicas cumplieron la función de
parecen poseer sus propios mantener la identidad
mitos con los aborígenes.
Los mitos prehispánicos se clasifican en:
Teogónico Heroicos
Hablan del origen del universo o Se referían a la creación del Son relatos del héroe
cosmos. El mundo mítico era mundo y de los seres que en él representativo que es modelo a
primigenio, origen de todo, donde habitan, y a la participación que seguir en la comunidad.
era necesario establecer jerarquías.
en ella tienen los dioses. Generalmente, el origen de ese
La principal era la de los dioses, que
Establecen la relación de los héroe es divino
representan la fuerza de la
naturaleza y que explicaban lo
seres humanos con sus
inexplicable. creadores...
¿Qué conocemos de la l
¿Qué conocemos de la literatura?’0
MAYAS Existen numerosos códices escritos en jeroglíficos o escritura ideográfica que no se han podido descifrar, pues las claves para conocer el
(Quiché) significado de su compleja escritura no se han hallado. Sin embargo, también se encuentran textos en lengua maya como el Popol Vuh y El libro
de Chilam Balam. Son relatos acerca de la creación del mundo, los seres humanos y animales, así como recordaciones legendarias e históricas
NAHUATL Durante el siglo XX se encontraron numerosos textos de origen prehispánico en lengua náhuatl. Las composiciones náhuatl se dividen en dos
(Aztecas) grupos: los cuíctl que son cantos y poemas, y los tlatolli que son relatos, narraciones mitológicas y discursos.
QUECHUAS La falta de escritura pictográfica e ideográfica ha dificultado el estudio de esta literatura. Después de la llegada de los españoles, el quechua se
(Incas) convirtió en lengua escrita. Se conocen: los Hayllis que eran himnos religiosos, heroicos y agrícolas; los Arawi, piezas líricas; los Wawakis, cantos
dialogados a manera de coral. Los textos quechuas que se conservan fueron recopilados por los cronistas que conocían la lengua. Sus fuentes son
relatos conservados mediante la tradición oral, muchos de ellos narrados por los guardadores de quipus. De ellos, se conserva poesía épica, que
relata el origen de los incas, la fundación de Cuzco y las leyendas de los dioses; y la lírica, como los cantos amorosos (arawy)
Tres obras fundamentales de la Literatura Prehispánica.
La palabra Chilam significa sacerdote, y Balam, jaguar o brujo. Es un conjunto de textos de la cultura maya, en los cuales se transcribieron las profecías de la llegada de los
españoles. Estos libros se multiplicaron y se difundieron a través de los sacerdotes nativos que aprendieron a escribir su propia lengua. Con este nuevo conocimiento
tradujeron jeroglíficos de sus textos religiosos e históricos, entre ellos las predicciones de El Libro de Chilam Balam. Como se les tenía por libros sagrados, que eran leídos en
ciertas ocasiones, surgió el interés de conservarlos para la posteridad.
Es el único poema prehispánico, transcrito por un indígena: Maximino José Roberto, quien hacia finales del siglo XIX confió el manuscrito, escrito en lengua ñengatý pero con
grafías latinas, el conde Ermanno Stradelli. Es una de las obras más antiguas de literatura de Colombia que se tienen conocimiento. Yuruparý es un héroe mítico, conocido en
las tribus indígenas de Brasil y Colombia, por indígenas de las familias lingüísticas tupí-guaraní, tucano y arawak. Esta leyenda interviene en algunas tradiciones importantes
como las leyes de Yuruparý - o las leyes del Sol -, el ritual de Yurupary, y dentro de éste, las flautas y las máscaras de Yuruparý.
VALORACIÓN DEL CONOCIMENTO.
1. Organiza lo que sabes y comprendes de la Literatura Precolombina sobre el siguiente cuadro sinóptico.
2. Responda las siguientes preguntas.
2.1 ¿Qué pasó en América con la llegada de los Españoles?
2.2 Piensa y deduce: Qué significa el término precolombino?
2.3 Averigua ¿Qué es un códice? 2.4 ¿Cuáles fueron las culturas prehispánicas más desarrolladas?
2.5 ¿En qué lugares de América se ubicaba cada una de ellas?
2.6 ¿Qué finalidades cumplió la Literatura de los pueblo indígenas precolombinos?
2.7 Según el cuadro comparativo de las formas literarias prehispánicas, determina cuáles son los
personajes que predomina en sus narraciones.
2.8 Establece semejanzas y diferencias entre la literatura maya, náhuatl y quechua.
2.9 ¿Qué función cumple El Popol Vuh para la cultura maya?
2.10 Escribe las diferencias y similitudes entre el Popol Vuh y el Chilam Balam
2.11 De acuerdo con el Popol Vuh ¿Cómo fue creado el hombre?
2.12 Cuál es el único texto dramático conservado por los mayas?
2.13 Cuáles fueron los lugares más importantes para el desarrollo cultural y literario de los
aztecas?
2.14 Qué son los quipus?
2.15 Averigua. ¿Quién fue el Inca Garcilaso de la Vega y qué obras escribió?
2. Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas.
3.1¿Cuál era la condición social de los primeros españoles que llegaron al nuevo mundo?
3.2 ¿Qué elementos de la naturaleza aturdían a los españoles recién llegados?
5. RESUELVE EL CRUCIGRAMA
1. Narración azteca sobre el origen del mundo y de los hombres.
2. Género literario que cultivaron las culturas indígenas, que explica el origen del mundo y de las
cosas.
3. Cultura aborigen que se extendió desde la región Andina hasta Chile.
4. Forma de transmisión de los textos artísticos prehispánicos.
5. Una de las culturas más avanzadas de América que creció y se desarrolló en México.
6. Continente del cual provenían las primeras migraciones que llegaron a América hace 10.000
años.
7. Cultura precolombina que tuvo escritura jeroglífica.
8. Con el objetivo de ampliar o consolidar tus conocimientos sobre nuestras civilizaciones
indígenas, consulta sobre las prácticas religiosas, sociales y culturales de los incas, los mayas y
los aztecas.
Consulto el significado de las siguientes palabras.
Alfabético –
Silábico –
Ideográfico –
Pictográfico –
Aborígenes –
Nómadas –
Épico –
Jeroglífica –
Tamiz –
Indígenas –
Pictogramas –
Códices –
Mitos –
Dioses –
Filosófico –
Península –
Cronistas –
Lírica –
Orfebrería –
Relato –
Alabanza –
Quichés –
Escenificación –
Nativas –
Ideografía –
Simbólica –
Fonética –
Proféticas –
Sobrehumanas –
aborígenes –
Teogónicos –
