PARCIAL: CREATIVIDAD o Creación de revistas y fundación de instituciones

dedicadas a la creatividad.
SEMANA 1: Creatividad para la solución de problemas o En España, interés tardío hacia 1970, con enfoque
complejos modesto.
1. ORIGEN Y USO DEL TÉRMINO: o Institutos de Ciencias de la Educación y revista
o La palabra "creatividad" tiene su origen en el término inglés INNOVACIÓN CREADORA destacan labor en España.
"creativity" y es un sustantivo derivado del verbo "crear", que o Empresas y organizaciones implementan cursos y
proviene del latín "creare", que significa "producir algo de la seminarios sobre creatividad.
nada". Se refiere a la facultad o capacidad de crear algo 5. CARACTERISTICAS:
nuevo o comportarse con originalidad. o La creatividad se caracteriza por la espontaneidad,
o Aunque el término comenzó a popularizarse en la década de manifestándose de manera no planificada y conduciendo
1950, su primera utilización en 1875 en el Oxford English a estados de "inspiración".
Dictionary. En el Diccionario de la Real Academia Española o Se ejerce en un contexto de libertad, desafiando las reglas
(1984) establecidas y adoptando perspectivas nuevas y libres.
o El psicólogo Joy Paul Guilford pronunció su conferencia o La sensibilidad juega un papel crucial, permitiendo la
"Creativity" en la Asociación Americana de Psicología en adopción de nuevas perspectivas y asociándose con el
1950. pensamiento lúdico.
2. DEFICIONES SOBRE CREATIVIDAD: o La excitabilidad de la creatividad se estimula mediante el
o Creatividad definida como un proceso temporal que abarca consumo de objetos culturales complejos y novedosos,
originalidad, adaptabilidad y atención a la concreción, como arte, literatura, juegos, entre otros, facilitando la
según Donald W. Mackinnon. exploración libre de la subjetividad y el pensamiento
o Puede ser tanto breve como una improvisación musical o original.
extenderse durante años, como en el caso de la teoría de la 6. IMPORTANCIA:
evolución de Darwin. o La creatividad ha sido clave en la evolución humana,
o Según Paul Matussek, la creatividad es la capacidad de permitiendo soluciones originales a problemas.
encontrar conexiones entre experiencias previamente no o Contribuyó a la superioridad del homo sapiens y es vital en
relacionadas, manifestándose en nuevos esquemas la vida diaria, en campos como la ciencia, el arte y la
mentales, ideas y procesos. tecnología.
o Lawrence S. Kub describe la creatividad como la invención, o Su impacto en la civilización es revolucionario al impulsar
la creación de nuevas máquinas o procedimientos a partir la innovación en diferentes áreas.
de la aplicación de principios, hechos nuevos o antiguos, o 7. CREATIVIDAD EMPRESARIAL:
una combinación de estos, para descubrir nuevas
combinaciones y hacer síntesis de nuevas estructuras
basadas en datos cuyos vínculos previos no habían sido
reconocidos ni utilizados.
3. CONCEPTO:
o La creatividad se ha asociado tradicionalmente con
actividades artísticas y, más recientemente, con la
innovación en sectores tecnológicos, como ejemplificado
por empresas como Apple o Google.
o Creatividad e innovación están estrechamente
relacionadas, siendo la primera la capacidad de generar 8. PRINCIPALES OPTICAS:
ideas, alternativas y soluciones a problemas o necesidades. o La Persona Creativa: Propone soluciones novedosas y
o La creatividad es el proceso de generación de ideas, útiles.
mientras que la innovación implica convertir esas ideas en o La Organización Creativa: Trabaja en equipo para
algo aplicable, dándoles sentido y valor en un contexto proponer ideas innovadoras.
específico. o El Producto Creativo: Ofrece soluciones originales y
CREATIVIDAD: GENERACIÓN DE IDEAS prácticas.
INNOVACIÓN: APLICACIÓN PRACTICA o El Proceso Creativo: Etapas para encontrar soluciones
4. ANTECEDENTES E HISTORIA: nuevas o identificar problemas (exploración, sobre
o Conferencia de Guilford en 1950 marca inicio de exploración, bloqueo, incubación, iluminación)
investigación en creatividad. 9. PROCESO CREATIVO:
o Guilford critica falta de interés en psicólogos debido a falta o El Proceso Creativo: Exploración
de metodología y enfoque conductista. Se define el problema: Redactar un artículo, definir el diseño
o Destaca potencial de creatividad para industria, de un nuevo producto, explorar el abordaje de una nueva
administración y ciencia. metodología de enseñanza. Sensación de Concentración.
o Auge de investigaciones y publicaciones sobre creatividad
entre 1950 y 1975. o El Proceso Creativo: Sobre Exploración
Se comienza a buscar nuevas formas de abordar el problema. o Pensamiento lateral:
Se le da vueltas a la formulación del mismo, se juega con • Conectar ideas o elementos aparentemente no
acercamientos distintos, se buscan diferentes formas de relacionados para estimular el pensamiento
resolverlo. Sensación de desorden y ambigüedad debido a la creativo.
dispersión. • Romper con patrones de pensamiento
convencionales para encontrar soluciones
o El Proceso Creativo: Bloqueo
innovadoras.
Se llega a un punto de saturación debido a la exploración del o Pensar en reversa:
problema. Frustración, sobrecarga cerebral, caos mental, • Invertir el problema o cambiar la perspectiva para
ganas de abandonar el problema. explorar nuevas soluciones.
• Desafiar los límites establecidos y abrir nuevas vías
o El Proceso Creativo: Incubación
de pensamiento.
Se cambia radicalmente de actividad. Se delega el problema al o Inspirarse en otros campos:
inconsciente. Surge gradualmente una sensación de alivio, • Utilizar analogías de diferentes áreas o sectores
aunque al principio nos cueste trabajo desconectarnos del para encontrar soluciones creativas.
problema. Sensación de alivio gradual. Cesa lentamente la • Analizar cómo se resuelven problemas similares en
frustración, pero es necesario estar conscientes de haber campos diferentes para aplicar esas soluciones de
pasado por la sensación anterior de bloqueo. manera innovadora.
o Creatividad accidental:
o El Proceso Creativo: Iluminación • Estar abierto a descubrimientos inesperados y
Súbitamente aparece una serie de señales que ayuda a seguir nuevas ideas que surgen fortuitamente.
solucionar el problema. Sensación de sorpresa y extrañeza al • No limitarse a seguir un camino predefinido, sino
recibir señales o soluciones no esperadas para resolver el explorar nuevas direcciones cuando surjan
problema. oportunidades.
o Colaboración en equipo:
SEMANA 3: Creatividad e innovación en el Perú. • Fomentar un ambiente de apertura y honestidad
Historia de los Inventos. Inventores Peruanos. para generar ideas en conjunto.
1. COMO DESARROLLAR LA CREATIVIDAD: • Establecer un marco para la colaboración donde se
o Desmitificar la creatividad: puedan expresar ideas libremente y evaluarlas de
• La creatividad no es exclusiva de genios o artistas, manera constructiva.
sino inherente a la curiosidad humana. o Emprender la creatividad:
• No está limitada por la personalidad, inteligencia, • Creer en la capacidad propia de ser creativo y tener
edad o experiencia. el deseo genuino de desarrollar esta habilidad.
• Todos pueden desarrollarla mediante aprendizaje y • Practicar regularmente el pensamiento creativo y
práctica. estar dispuesto a explorar nuevas ideas y enfoques.
o Pensamiento crítico: 2. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN:
• Abordar los problemas desde diversas perspectivas o Creatividad:
para encontrar soluciones innovadoras. • Se refiere a la generación de nuevos conceptos
• Profundizar en la comprensión del problema antes relacionados con un objetivo.
de buscar soluciones.
• Aprender a mirar más allá de la forma habitual de ver • Implica la creación de ideas nuevas y apropiadas.
las cosas.
• Es el proceso de pensar en ideas innovadoras.
o Visualizar el pensamiento:
• Utilizar herramientas como mapas mentales para o Innovación:
representar ideas de manera no lineal.
• Romper con el pensamiento estructurado y explorar • Se refiere a hacer realidad las ideas creativas.
nuevas formas de expresión. • Es la aplicación exitosa de las ideas dentro de una
o Generación de nuevas combinaciones: organización.
• Combinar elementos, ideas e imágenes conocidas
para crear nuevas ideas. • Consiste en introducir cambios en un sistema
• Experimentar con diferentes combinaciones para existente para resolver un problema o satisfacer una
estimular la creatividad. necesidad no satisfecha.
o Flujo de ideas:
o Diferencias entre Creatividad e Innovación:
• Generar una gran cantidad de ideas sin juzgarlas
inicialmente. • Creatividad: Se enfoca en liberar el potencial
• Dividir el proceso en dos fases: generar ideas sin creativo del cerebro y generar nuevas ideas. Las
límites y luego evaluar su viabilidad. ideas son subjetivas y difíciles de medir.
 • Innovación: Es completamente medible y consiste • Aumento del entusiasmo.
en introducir cambios en un sistema existente. Se
utiliza para aplicar las capacidades creativas y • Curiosidad intelectual.
diseñar soluciones que aporten valor y obtengan • Mayor capacidad para afrontar retos.
retorno económico.
Desarrollo de la Creatividad:
3. EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL EN EL PERÚ:
• La creatividad se puede desarrollar en todos los
entornos.

• Se puede cultivar en el trabajo, con amigos, familia, en el

estudio, viajando, etc.

• La creatividad se manifiesta al ver la realidad de manera

diferente.
Resultados de Aplicar Creatividad:

• Resultados excelentes provenientes de personas

comunes.

• Mejora de relaciones familiares.

• Fomento del ingenio en el ámbito educativo.

• Impulso a la innovación en las empresas.

• Aumento de flexibilidad mental y capacidad para

adaptarse al cambio.
• Facilita atravesar situaciones complejas en una
sociedad en constante evolución.
2. ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE LA
CREATIVIDAD EN LOS PROYECTOS?
o Búsqueda de alternativas:
- La creatividad permite explorar múltiples caminos para
alcanzar los objetivos del proyecto.
- Mejora la optimización de recursos al encontrar
soluciones alternativas cuando los medios son
limitados.
o Desarrollo humano y empresarial:
Científicos peruanos que el mundo admira • Pedro Paulet. - La creatividad es un componente esencial para el
Nacido en Arequipa en 1874, este ingeniero peruano fue un crecimiento de una empresa.
pionero del espacio. ... • Pedro Ruiz Gallo. ... • Santiago - Fomenta un ambiente laboral feliz y productivo,
Antúnez de Mayolo. ... • Daniel Alcides Carrión. ... • Federico contribuyendo al bienestar del equipo.
Villareal Villareal. o Diferenciación:
- La creatividad ayuda a destacar la identidad empresarial
SEMANA 5: Beneficios de la Creatividad Proceso Creativo y diferenciarse de la competencia.
Características de la persona creativa Características de la - Incrementa la competitividad tanto ante los clientes
organización creativa como en la atracción de talento, ya que profesionales
buscan empresas con un entorno creativo.
1. ASPECTOS DE LA CREATIVIDAD Y MÁS: 3. EL PROCESO CREATIVO, CARACTERÍSTICAS Y
FASES
Beneficios de la Creatividad:
Características Generales:
• Mayor confianza en uno mismo.
1. Independientemente del objetivo, hay similitudes en las
• Fineza de percepción.
herramientas del pensamiento creativo.
• Capacidad intuitiva para resolver problemas. 2. Las operaciones mentales comunes incluyen memoria,
• Desarrollo de la imaginación. percepción, asociación de ideas, proceso de datos,
analogías, intuición, emociones y sentimientos.
3. Aplicables tanto a individuos como a grupos. Automotivación: Estimulación y motivación interna. Alta
o
energía y actitud positiva para afrontar desafíos.
Fases del Proceso Creativo: 1. SEMANA 7: Principios Básicos de la Creatividad.
1) Preparación: Generación de ideas aplicada a la Creatividad
1. CREATIVIDAD: Capacidad de producir ideas u objetos
• Identificación del problema. nuevos y originales.
2. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA CREATIVIDAD:
• Toma de contacto inicial.
Principios básicos de la Creatividad:
• Tensión emocional debido a limitaciones.
• La creatividad como orden natural: La vida es una
2) Incubación: manifestación de energía creativa.

• Distanciamiento del problema. • Fuerza creativa interior: Todos poseemos una fuerza
creativa inherente.
• Conexiones inconscientes.
• Apertura a la creatividad personal: Al explorar nuestra
• Relajación y actividad aparentemente ociosa. creatividad, nos conectamos con nuestra esencia
3) Intuición: creativa y con el creador.

• Súbita toma de conciencia de la solución. • Naturaleza creativa del ser humano: Estamos
destinados a ser creativos como parte de nuestra
• Conexión de elementos previamente inconexos. existencia.
• Interacción con otras fases. • La creatividad como don divino: Utilizar nuestra
creatividad es una forma de honrar el don recibido.
4) Evaluación o Verificación:
• Negación de la creatividad y ego: La resistencia a ser
• Decisión sobre la validez de la intuición.
creativos es contraria a nuestra verdadera naturaleza y
• Inseguridad emocional. surge del ego.

• Autocrítica y examen introspectivo. • Apertura a la divinidad mediante la creatividad:

Explorar la creatividad es abrirse a la conexión con lo
5) Elaboración: divino.
• Dar forma a la idea para su comunicación. • Canal creativo hacia el creador: Al abrirnos a la
creatividad, experimentamos cambios sutiles pero
• Constante verificación.
poderosos.
• Activación de habilidades y destrezas.
• Amplitud de la creatividad sin peligro: No hay riesgo en
• Mentalidad abierta debido a interrupciones por otras explorar una creatividad cada vez más amplia.
fases.
• Anhelos y sueños como guía divina: Nuestros sueños
Consideraciones Adicionales: provienen de una fuente divina, y al seguirlos nos
acercamos a nuestra divinidad.
• Las fases no son lineales, sino que se superponen de
forma zigzagueante durante todo el proceso creativo. Principio del Conocimiento:

4. ¿CÓMO POTENCIAR LA CREATIVIDAD? • Acumulación progresiva de conocimiento: Es esencial

acumular conocimiento teórico y empírico para lograr
Con actitudes pro-creativas como la perseverancia, resultados creativos significativos.
curiosidad, versatilidad, etc.
Principio de la Experiencia:
5. CARACTERÍSTICAS DE UNA PERSONA CREATIVA.
o Curiosidad alta: Intensa curiosidad. Formulación de • Práctica continua: La experiencia creativa permite
preguntas y búsqueda de soluciones. Capacidad de ver aprender y seleccionar formas de trabajo más efectivas,
el mundo desde diferentes perspectivas. requiriendo un período prolongado de práctica.
o Positividad: Actitud positiva como ganadora. Adaptación
al cambio y enfrentamiento desde la humildad. Principio de la Eficiencia:
o Flexibilidad: Permitir que fluya la creatividad. Aceptación • Costo del proceso creativo: Generar ideas originales es
de acontecimientos, problemas y retos para crecer. costoso en tiempo y esfuerzo, lo que hace que el proceso
o Valentía: Superación del miedo al juicio ajeno. Búsqueda creativo sea poco eficiente.
activa de nuevas oportunidades fuera de la zona de
confort. Principio de las Estrategias:
• Facilitación de la generación de ideas: Estrategias • Empleo de múltiples principios: Es importante utilizar
específicas ayudan en la generación y organización de tantos principios creativos como sea posible, ya que son
ideas para propósitos creativos. complementarios.
Principio de la Evaluación: • Desarrollo de una visión personal de la creatividad: Se
debe buscar una visión propia de la creatividad,
• Necesidad de evaluación externa: Los productos
integrando elementos propios de la experiencia y
creativos deben ser evaluados con respecto a estándares reflexión.
existentes para determinar su efectividad en un contexto
social. • Reconocimiento de limitaciones de los principios: Los
principios creativos no abarcan todos los aspectos de la
Principio de la Multiactividad:
creatividad, por lo que deben complementarse con otras
• Beneficios de la diversidad de actividades: Participar en formas de análisis y trabajo
diferentes campos de trabajo estimula distintas 3. LA TEORÍA DEL “UMBRAL”
funciones mentales y complementa habilidades.
La teoría del “umbral” referente al nexo entre inteligencia y
Principio de la Transferencia: creatividad establece que se requiere cierto grado de
• Utilización de ideas de otros contextos: Muchas ideas inteligencia para la creatividad.
nuevas se generan transfiriendo ideas de otros contextos 4. CUATRO HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO
por analogía, asociación o adaptación. CREATIVO
Principio de la Iluminación: A. Pensamiento Divergente: El pensamiento divergente
implica considerar múltiples opciones dentro de un
• Comprensión súbita e inconsciente: La iluminación es mismo concepto. La creatividad surge de la aplicación
una comprensión repentina e inconsciente que genera consciente e inconsciente de esta capacidad de
ideas, formas o imágenes profundas. divergencia.
B. Asociaciones Involuntarias: Este proceso implica la
Principio de los Patrones:
intervención del subconsciente e inconsciente. Las
• Uso de configuraciones coherentes: Los patrones son asociaciones pueden surgir de conceptos
configuraciones coherentes de elementos que se utilizan aparentemente ilógicos, relacionando lo absurdo con lo
como base para la transferencia de ideas. concreto.
C. Abogado del Ángel: Consiste en descubrir el potencial
Principio del Reciclaje: creativo de un problema. Se trata de convertir el entorno
• Reutilización de ideas conocidas: El reciclaje implica en una plataforma creativa, generando opciones
retomar y analizar ideas conocidas en un período positivas a partir de lo negativo.
posterior para obtener nuevas perspectivas. D. Disección de Ideas: Implica dividir el problema u
objetivo en diferentes aspectos para enfocarse en cada
Principio de la Metacognición: uno de ellos en busca de soluciones.
• Análisis de los procesos de pensamiento: La Técnicas para generar ideas: brainstorning, scamper
metacognición implica analizar los propios procesos de
pensamiento para mejorar la eficacia creativa.
Principio del Contexto:
• Influencia del entorno social: Todo trabajo creativo se
realiza en un contexto social determinado que influye en
el proceso y los resultados creativos.
Recomendaciones generales:

• Aplicación sistemática y prolongada: Los principios

deben aplicarse de manera sistemática y durante
períodos prolongados para ser efectivos.