Grado: 3ro - Secundaria
Área: Educación Para el Trabajo
PROGRAMACIÓN ANUAL
DESCRIPCIÓN GENERAL
El área de Educación Para el Trabajo en el VII ciclo busca en los estudiantes consolidar los niveles de logro alcanzados en el VI ciclo. En un mundo en pleno
avance tecnológico y globalización, el área curricular está orientada a fortalecer en los estudiantes capacidades para la comprensión y aplicación de
tecnologías. Para tal fin, el uso de programas informáticos como office y software libre (Fireworks, Corel Draw) se convierten en una herramienta de
soporte muy valiosa para cualquier actividad laboral o personal que lo requiera por su facilidad en el uso y compatibilidad con otros programas. En ese
sentido los estudiantes de 3er grado estarán predispuestos para aplicar estas herramientas como una respuesta creativa ante las situaciones de la vida
cotidiana, o para permanecer en el trabajo, crear su propia empresa o encontrar un trabajo.
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES
Competencias/capacidades
Comprensión y aplicación de tecnologías
Crea sitios web con
procesador de textos.
Realiza diseños con el
Crea diseños para el
empresa con Adobe
Diseña documentos
el lenguaje HTML.
Creamos imágenes
utilizando hoja de
marketing de una
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD DURACIÓN
haciendo uso del
haciendo uso del
programa Corel
presentador de
Crea formatos
(en horas y sesiones)
Flash Player.
programa de
visualmente
utilizando el
información
Organiza la
Fireworks.
cálculo.
UNIDAD I 3 sesiones
Utilizamos Microsoft Word para elaborar un documento monográfico 6 horas X
empresarial.
UNIDAD II 3 sesiones
Editamos imágenes para promocionar un producto haciendo uso del 6 horas
X
programa Corel Draw.
UNIDAD III 3 sesiones
Elaboramos diapositivas de alto impacto sobre las actividades de una 6 horas X
empresa en Microsoft PowerPoint.
UNIDAD IV 2 sesiones
Realizamos diseños para el marketing de la empresa haciendo uso del 4 horas X
programa Fireworks
UNIDAD V 3 sesiones
Empleamos Adobe Flash Player para crear imágenes en movimiento 6 horas X
del logotipo de la empresa.
UNIDAD VI 4 sesiones
Utilizamos Microsoft Excel para el diseño de documentos sobre 7 horas X
organización de una empresa I.
UNIDAD VII 5 sesiones
Utilizamos Microsoft Excel para el diseño de documentos sobre 10 horas X
organización de una empresa II.
UNIDAD VIII
X
Diseñamos un sitio web con el lenguaje de programación HTML.
N° DE VECES QUE SE DESARROLLA LA CAPACIDAD 23 sesiones/45 horas 3 3 3 2 4 10
DURACIÓN
Unidad/situación significativa CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS
(en sesiones)
UNIDAD I Trabajo con plantillas.
Utilizamos Microsoft Word para elaborar Modificar las tablas:
una monografía sobre la empresa. Uso de tabla de contenidos y estilos de tablas.
Trabajo con video:
Trabajo monográfico (1er
Crear vínculos internos.
avance)
Vincular contenido interno y externo.
8 sesiones Trabajo monográfico (2do
Revisión de documento:
2 horas avance)
Trabajo con referencias.
Trabajo monográfico final
Protección del documento.
Administrar las propiedades del documento.
Guardar documentos.
Preparar e imprimir documentos.
UNIDAD II Introducción y conceptos básicos
Editamos imágenes para promocionar un Visualización y desplazamiento
producto haciendo uso del programa Operaciones básicas
Corel Draw. Operaciones con objetos I
Editor de Gráfico:
10 sesiones Operaciones con objetos II
”Publicidad de un
3 horas Texto artístico / texto párrafo
Producto”
Uso de texto / tablas
Creación y edición de trazos
Creación de ilustraciones
El color
UNIDAD III Trabajo y modificación de texto, tablas y gráficos; Diapositivas con medios de
3 sesiones
Elaboramos diapositivas de alto impacto SmartArt, fotos e imágenes. audio y video.
6 horas
sobre las actividades de una empresa en Inserción y formato de medios. Diapositivas con objetos y
Microsoft PowerPoint. Trabajo con transiciones y animaciones. recursos.
Protección y uso compartido de presentaciones. Diapositivas con tablas y
Administración de revisiones. gráficos.
UNIDAD IV Entorno de trabajo
Realizamos diseños para el marketing de Panel de herramientas
la empresa haciendo uso del programa Objetos vectoriales
Fireworks. Fotogramas Gestor de Proyectos:
9 sesiones
Divisiones “Etapas del proceso
3 horas
Botones productivo”
Barra de navegación
Menús emergentes
Filtros e imágenes
UNIDAD V Interfaz de Adobe Flash Player
Empleamos Adobe Flash Player para crear Línea de tiempo
imágenes en movimiento del logotipo de Barra de herramientas
la empresa. 8 sesiones Edición y control de fotogramas
Logotipo de la empresa
3 horas Control de capas
Símbolos
Botones
Guía de movimiento
UNIDAD VI Identificar y seleccionar elementos en la hoja de Nómina de trabajadores.
Utilizamos Microsoft Excel para el diseño 3 sesiones cálculo. Ficha de evaluación de los
de documentos sobre organización de 6 horas Crear Libros. trabajadores.
una empresa I. Personalizar la interfaz de usuario. Formato de ingreso de
Cambiar la apariencia de la hoja de cálculo. venta de productos.
UNIDAD VII 4 sesiones Acceder a los datos desde otras aplicaciones. Hoja de cotizaciones.
Utilizamos Microsoft Excel para el diseño 7 horas Mostrar varias partes de un libro. Planilla de pagos.
de documentos sobre organización de Insertar imágenes: Gráficos.
una empresa II. Insertar objetos gráficos. Registro de materiales.
Dar formato a objetos gráficos.
Crear diagramas empresariales.
Insertar, eliminar y ocultar datos.
UNIDAD VIII 5 sesiones Descripción del entorno
Diseñamos un sitio web con el servidor 10 horas Organizando contenidos del sitio web
Apache. Creación de tablas Servidor web: “Diseños
Imágenes webs con leguaje HTML”
Enlace
Audio y sonido
VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES
La Unidad I está orientada a la elaboración de un documento monográfico que incluya tablas dinámicas, referencias bibliográficas e inserción de fotos y
videos acerca de las actividades empresariales, en ese sentido la presente unidad se vincula con el área de Comunicación, pues el área es vital para el
desarrollo de cualquier actividad productiva (bienes y/o servicios), dado que las competencias de comprender textos orales, comprende textos escritos,
produce textos escritos, e interactúa con expresiones literarias; son parte de cada día en cualquier labor. Asimismo el estudiante a través de la competencia
se expresa oralmente, expresa con claridad sus ideas al momento de presentar sus productos.
También la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un
espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios, normas, y el orden legal
vigente. .
La Unidad II está orientado a la edición de imágenes para promocionar un producto utilizando el software libre Corel Draw, en tal sentido se relaciona con el
área de Educación artística expresa el equilibrio y la armonía en colores, forma y fondo. También la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y
Cívica, puesto que durante el desarrollo de una actividad se genera un espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura cívica sustentada en
el conocimiento y respeto de los principios y normas.
La Unidad III está orientada a la elaboración de presentaciones de alto impacto con inserción de diferentes recursos (tablas, imágenes, gráficos, videos), en
tal sentido se vincula con el área de educación artística, en ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística, tiene la posibilidad de expresar su
mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar la diapositiva. Asimismo, esta unidad se vincula
con el área de Comunicación, dado que las competencias de comprender textos escritos y producir textos escritos; son parte de cualquier labor. Asimismo el
estudiante a través de la competencia se expresa oralmente, expresa con claridad sus ideas al momento de presentar sus productos.
La Unidad IV está orientado a la organización de información en relación a las etapas del proceso productivo utilizando el software libre Fireworks, en tal
sentido se vincula con el área de comunicación pues los estudiantes deben distribuir y plasmar ideas principales en su diagrama. Asimismo con el área de
Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo
La Unidad V está orientada a la elaboración de diseños para el marketing de la empresa haciendo uso del programa Fireworks, en ese sentido se vincula
educación artística, en ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística, tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y
sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar su diseño. Asimismo, esta unidad se vincula con el área de Comunicación, dado que las
competencias de comprender textos escritos y producir textos escritos; son parte de cualquier labor. Asimismo el estudiante a través de la competencia se
expresa oralmente, expresa con claridad sus ideas al momento de presentar sus productos.
La Unidad VI está orientada a la elaboración de formatos de las funciones administrativas y documentos para el monitoreo de los trabajadores, en ese
sentido se vincula con el área de Matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos.
Asimismo, la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un
espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura cívica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios, normas, y el orden legal
vigente.
La Unidad VII está orientada a la elaboración de documentos para el cumplimiento de la legislación laboral, en ese sentido se vincula con el área de
Matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Con el área de Formación Ciudadana y
Cívica, puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal para la construcción de una cultura cívica
sustentada en el conocimiento y respeto de los principios, normas, y el orden legal vigente.
La Unidad VIII está orientado a la organización, distribución y diagramación de la información para el diseño de la página Web utilizando el lenguaje de
programación HTML. Por lo tanto se vincula con el área de educación artística, en ella, el estudiante, tiene la posibilidad de armonizar colores, formas y fondo
para el diseño de la Página Web, esta unidad se vincula con el área Comunicación, donde el estudiante textualiza la información de acuerdo al formato de su
sitio web. Finalmente se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros
respetándolo y respetándose a sí mismo.
ATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en: [Link]
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
[Link]
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en [Link]
- Manuales de los softwares libres:
- Corel Draw:
[Link]
- Fireworks
[Link]
- Estudios generales – informática básica. Disponible en [Link]
- Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación Gráfica
Navarrete S.A.
- Acción y desarrollo (2013). Guía Metodológica: Ideas y planes de negocio. Lima.
- Orientaciones para el trabajo pedagógico del Área de Educación para el Trabajo. Ministerio de Educación.
- Páginas web de Internet
- Revistas y periódicos
- Computadora.
- Software: Fireworks, Corel Draw
- Proyector multimedia o televisor.
PARA EL ESTUDIANTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
[Link]
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
[Link]
- Curso de Microsoft PowerPoint 2010. Disponible en: [Link]
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en [Link]
- Estudios generales – informática básica. Disponible en [Link]
- Internet.
- Computadora.
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones
