CHARLA PSICOLÓGICO
"Descubriendo la Disciplina Positiva: Herramienta para un crecimiento
personal y académico"
I. DATOS GENERALES:
Denominación: “Disciplina positiva”
Dirigido a: Pre
Número de charlas. 1
II. Objetivos de la charla:
Objetivo:
Psicoeducar a los estudiantes sobre la importancia de la disciplina positiva y el
crecimiento persona y académico.
III. Metodología:
Se realizarán actividades en donde los estudiantes reflexionarán sobre la
disciplina positiva, el desarrollo personas y académico, además los apoyaremos
a identificar sus desaciertos formando parte de cualquier proceso de aprendizaje
y los entenderán como oportunidades para aprender y mejorar en su vida
cotidiana.
IV. Marco teórico:
La disciplina positiva busca encontrar soluciones a largo plazo que permitan
desarrollar la autodisciplina del alumno, su autocontrol y las habilidades sociales
que le permitirán convivir durante toda su vida; es decir, la disciplina se enseña
y se transmite para que los estudiantes sean capaces de desenvolverse por sí
mismos en un entorno favorable para la convivencia.
Durrant (2013), por su parte, manifiesta que la disciplina positiva va más allá de
reglas o principios, pues corresponde a un enfoque, a una forma de pensar
fundamentada en 4 pilares: (a) identificar los objetivos a largo plazo, (b) brindar
calidez y brindar estructura, (c) entender cómo piensan y sienten los niños y
niñas, (d) resolución de problemas.
Asimismo, Ortega (2014) señala que la disciplina positiva se basa en seis
principios clave: las relaciones horizontales, la conexión con la otra persona y su
sentimiento de pertenencia, alentar y dar aliento, el equilibrio entre la
amabilidad y firmeza, y la visión de los errores como estupendas oportunidades
para aprender dentro de una educación a largo plazo.
"Descubriendo la Disciplina Positiva:
Herramienta para un crecimiento Objetivo:
personal y académico” Concientizar a los estudiantes del poder que nos brinda la disciplina positiva en el crecimiento persona y académico.
Materiales:
TIEMPO: 40 minutos
FECHA:
MOMENTOS PROCEDIMIENTOS TIEMPO RECURSOS
Se ingresa al aula saludando a los alumnos, se ejecutará la dinámica (pelota preguntona) la
cual ayudará a romper el hielo y conocernos mejor a cada uno de los participantes.
Dinámica: se usará una pelota de trapo para la dinámica, la cual consiste en: se brindará la Papelógrafo
INICIO pelota de trapo de forma aleatoria a cada uno de los integrantes de la charla, la integrante con 10 minutos Pelota de trapo
la pelota en la mano no compartirá su nombre, apellido, hobby, meta personal, edad.
Se realizara saberes previos (lluvias de ideas).
Se ejecutará el anexo 01, complementando el tema abordado
El/la interno(a) explica a los oyentes, conceptos básicos referentes al tema, mencionando
definiciones específicas del tema abordado.
Definición, pautas generales, crecimiento personal y académico
Principales características y ventajas de la psicología positiva.
Las Tres Vías hacia la Felicidad Papelógrafo
DESARROLLO Se complementará con preguntas realizando un feedback. 30 minutos Anexo 01
¿Qué podríamos hacer para tener una disciplina positiva?
¿De qué manera mejorarías?
Dinámica de role-playing
CIERRE 5 minutos
Como parte del cierre responderán preguntas de la metacognición
Se aplicará la dinámica “reconociendo” de reconocimientos de acciones de disciplina, se
presentarán imágenes de acciones las cuales serán rondón, el estudiante tiene que
reconocer acciones que representen disciplina.
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿De qué me sirve lo aprendido?
ANEXO 01
La psicología positiva estudia, motivación y optimismo, y cómo
estas le ayudan a mejorar su calidad de vida y a alcanzar altos niveles
de bienestar psicológico.
La psicología positiva es una rama de la psicología que apareció hace
ya más de 20 años en pro de los psicólogos positivos. Su objetivo
principal es conocer los recursos y fortalezas de las personas a través
de la investigación científica, para poder, de esta manera,
incrementarlos o potenciarlos. Podría definirse como el estudio
científico de la felicidad sin abandonar aquello que nos hace
infelices.
La Psicología positiva estudia diversos aspectos del ser
humano: emociones positivas como la curiosidad, el asombro o el
agradecimiento y fortalezas como el optimismo, la creatividad, la
gratitud, la sabiduría o la resiliencia.
También tiene una rama importante de estudios sobre el bienestar (o
felicidad). Otros factores como el optimismo, la autoestima y la
gratitud o rasgos básicos de personalidad, como la extraversión y la
estabilidad emocional, también aparecen relacionados con mayores
niveles de felicidad.
REFERENCIA:
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-
30322020000200005
https://www.unir.net/salud/revista/psicologia-positiva-antecedentes-aplicacion/
