METODOLOGÍA RESULTADOS
01 1.1 Elección del tema
1.2 Pregunta de investigación
03 3.1 Población y muestra
3.2 Diseño de técnica de
1.3 Justificación del problema observación
1.4 Objetivos de la 3.3 Instrumentos de
investigación investigación
1.5 Tipo de investigación
CONCLUSIONES Y
MARCO TEÓRICO
RECOMENDACIONES
02 2.1 Estudios recientes del tema
de investigación
04 4.1 Conclusión
4.2 Recomendaciones
2.2 Bases Teóricas
2.3 Definición de términos
básicos
METODOLOGÍA
“Taller con Enfoque Racional Emotivo para la Educación Sexual y
Prevención de Problemas Asociados en Adolescentes de la
Telesecundaria Rosario Castellanos de la Comunidad de Xoteapan, San
Andrés Tuxtla, Veracruz”.
¿Por qué? ¿Para qué?
Objetivo General:
● Tendencias y desafíos Evaluar el impacto de un taller de educación sexual
● Diseño, implementación y evaluación con enfoque Racional Emotivo en la promoción de la
● Conocimientos y percepciones salud sexual y la prevención de problemas
● Indicadores de éxito asociados.
Objetivos Específicos:
Contribuir a la mejora de la educación sexual,
proporcionando datos esenciales sobre la efectividad ● Investigar y analizar
de un Taller con un enfoque Racional Emotivo. ● Diseñar, implementar y evaluar
● Comparar
TIPO DE Diseño, implementación y la evaluación
INVESTIGACIÓN de un taller de educación sexual con
enfoque Racional Emotivo.
Cuantitativo Cualitativo
● Modelo de investigación mixto el ● Preprueba y ● Registros de la
cual sostiene que: Posprueba. percepción y los
conocimientos
adquiridos y
“Son la integración sistemática de los V.D manifestados en
métodos cuantitativo y cualitativo en un las conductas de
solo estudio con el fin de obtener una los adolescentes.
“fotografía” más completa del fenómeno.”
V.I
—Hernández Sampieri et al. (2010).
MARCO TÉORICO
ANTECEDENTES BASES TEÓRICAS
● INTERNACIONALES: OMS y EIS (UNESCO). Albert Ellis (TRE) y el modelo “ABC”
● NACIONALES: Programa de Acción Específico de Salud Sexual y
Reproductiva 2020-2024 y Programa Especial de Sexualidad, Salud y De Montis (2008)
VIH (2018). Dr. Alvarez Gayou (1986)
● REGIONALES: Programa de Atención a la Salud Sexual y Reproductiva Chapman (1996)
en Adolescentes está al mando de la Jurisdicción Sanitaria no. 10
(2022) y Pláticas de Educación Sexual para Prevenir el Embarazo Campbell et al. (2019) y Kroll et al. (2017).
Adolescente impartidas por el Gobiernos Municipal (2022).
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
El grupo experimental fue del 22.30% de
los alumnos en la Telesecundaria Rosario
Castellanos perteneciente a la comunidad
de Xoteapan, San Andrés Tuxtla, Veracruz.
Siendo un total de 29 alumnos del tercer
grado.
Mientras que el grupo control será el
77.7% restante de los alumnos de la
misma, siendo un total de 130 alumnos de
toda la institución.
Muestra: corresponde a 0.96%.
3000 habitantes: 40.33% adolescentes.
SEV. (2023)
MODELO MIXTO
RESULTADOS
HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN
La implementación de un taller de educación sexual con enfoque
Racional Emotivo a los adolescentes en la Escuela Telesecundaria
Rosario Castellanos de la comunidad de Xoteapan, San Andrés
Tuxtla, Veracruz, tendrá un impacto propositivo en el conocimiento
y una amplia percepción manifestados en las conductas de los
adolescentes sobre la salud sexual y la promoción de actitudes
saludables hacia su sexualidad.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El investigador juega el papel de
“explorador”, donde los requisitos
son:
CURIOSIDAD
GUÍA
MISIÓN
HERRAMIENTAS
”Una sexualidad libre y placentera puede aportar a
nuestras vidas una buena cantidad de disfrute y
placer inofensivos.” RESPUESTAS
-Albert Ellis
BIBLIOGRAFÍA
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