FICHA DE APLICACIÓN
I.- Leen en silencio el texto en un tiempo adecuado:
DURANTE LA LECTURA
EL NIÑO Y LOS CLAVOS
Había una vez, un niño que tenía muy mal
carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con
clavos y le dijo que cada vez que perdiera la
calma, clavase un clavo en la cerca del patio
de la casa.
El primer día, el niño clavó 37 clavos. Al día
siguiente, menos, y así el resto de los días. Él
pequeño se iba dando cuenta que era más
fácil controlar su genio y su mal carácter que
tener que clavar los clavos en la cerca.
Finalmente llegó el día en que el niño no
perdió la calma ni una sola vez y fue alegre a
contárselo a su padre. ¡Había conseguido,
finalmente, controlar su mal temperamento!
Su padre, muy contento y satisfecho, le
sugirió entonces que por cada día que
controlase su carácter, sacase un clavo de la
cerca.
Los días pasaron y cuando el niño terminó de sacar todos los clavos fue a decírselo a su padre.
Entonces el padre llevó a su hijo de la mano hasta la cerca y le dijo: – “Has trabajo duro para clavar
y quitar los clavos de esta cerca, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron. Jamás será la
misma. Lo que quiero decir es que cuando dices o haces cosas con mal genio, enfado y mal carácter
dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no importa que pidas perdón. La herida
siempre estará allí. Y una herida física es igual que una herida verbal.
Los amigos, así como los padres y toda la familia, son verdaderas joyas a quienes hay que valorar.
Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre
tienen su corazón abierto para recibirte”.
Las palabras de su padre, así como la experiencia vivida con los clavos, hicieron con que el niño
reflexionase sobre las consecuencias de su carácter. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
DESPUÉS DE LA LECTURA
II. COMPRENSIÓN DEL TEXTO
1. Antes de que leyeras el texto, ¿Qué te ayudó a saber de quë trataba la lectura?
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2. CONTESTA: Encuentra las respuestas en el texto y aplica la técnica del subrayado.
a) ¿Quiénes son los personajes del cuento?
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b) Según el texto ¿Cuál era el defecto del niño?
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c) ¿Cuál fue el consejo que le dio el padre al niño?
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d) ¿En qué lugar tenía que clavar el niño los clavos?
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e) ¿Por qué razón el niño no clavó más?
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f) ¿Qué hizo el niño cuando no clavó más?
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g) ¿Por qué razón el padre pidió al niño clavar?
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h) ¿Qué hizo el niño cuando no clavó más?
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i) ¿Qué tipo de texto has leído?, ¿Por qué?
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j) ¿Cuál es el propósito del texto?
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3. Después de leer, identifica y explica con tus propias palabras en una oración los hechos
que se dan en cada parte del texto.
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¿Consideras que la imagen que acompaña al texto es adecuada? ¿Por qué?
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4. Responde la pregunta de acuerdo con el texto.
¿De qué trata el texto?
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5. Responde la pregunta de acuerdo con el texto.
¿De qué trata el texto?
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¿Cuál era el problema del niño? ¿Cómo aprendió la lección del padre?
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6.- Completa el siguiente cuadro con relación a las actitudes de los protagonistas de la
historia.
¿Al inicio cómo era la el ¿Qué estrategia lo ayudó ¿Para qué su padre le hizo
niño? a mejorar? sacar los clavos?
¿Utilizas alguna ¿Por qué debemos ¿Por qué debes aprender
estrategia para calmar tu utilizar estrategias para a calmar tu enojo?
enojo? calmar nuestro enojo?
