UNIDAD EDUCATIVA PLENA
“ SAN JOSE”
CARRERA DE [Link] EDUCACION
FISICA Y DEPORTES
ORIENTACION PROFESIOGRAFICA
“ Trabajo de investigación orientada a dar pautas a jóvenes
estudiantes de la unidad educativa plena “san José”
Monografía presentada para obtener
el diploma de bachillerato
Estudiante:
Anderson Ojeda Sea
Rurrenabaque, Beni Bolivia octubre 2023
RESUMEN
La presente Monografía hace referencia a la investigación realizada en distintos ámbitos en las
casas superiores de estudio que existen en el país, y como no hacer referencia también a casas de
estudio de países vecinos como Chile, Perú y Brasil. La presente nos brinda pautas y
conocimientos referidos a la Carrera Licenciatura en Educación Física y Deportes, la misma que
tiene sus orígenes en Grecia, según los griegos por medio de la actividad física buscaban
aumentar su agilidad, flexibilidad y resistencia del cuerpo y así de esta manera mantener la salud
mental física y corporal en todos sus alcances.
A través de nuestra investigación brindaremos información importante en lo que se refiere a esta
bonita carrera a todos los jóvenes y señoritas que deseen abrazar esta labor noble y valerosa que
se convertirá en nuestra pasión en un futuro no muy lejano, tomando en cuenta que estaremos al
servicio de niños y jóvenes que serán el fruto de nuestro esfuerzo dado día tras día en nuestros
centros de trabajo. Así mismo debemos mencionar, que el presente trabajo tiene como objetivo
brindar información eficaz para quienes lo requieran en las distintas situaciones que se nos
presenten en el momento de tomar una decisión sobre la carrera que vamos a elegir, sabemos
que no es nada nada fácil pero también sabemos que cada esfuerzo tiene su recompensa.
INTRODUCCION
El desarrollo de las capacidades físicas ocupa un lugar muy importante en desarrollo de la
personalidad del ser humano, determinando la condición física del individuo. En efecto todo
individuo requiere cierta eficiencia física con el fin de desarrollar sus tareas cotidianas, en el
desarrollo de las capacidades físicas ocupa adaptarse a las condiciones del medio donde habita.
En la época pre-histórica del hombre se vio en la necesidad de tener que subsistir en el medio que
lo rodeaba basado en sus propios esfuerzos para alimentarse fue desarrollando la caza, la pesca,
recolecciones de frutas y otras actividades físicas para defenderse de sus enemigos y
depredadores tales como: correr, lanzar, saltar. Trepar, nadar, etc.
Todas estas actividades traen consigo el desarrollo de las capacidades físicas donde predomina la
fuerza. Con el transcurso del tiempo las capacidades físicas en el hombre fueron transformándose
en dependencia con las actividades que desempeñaban según su finalidad.
La fuerza resistencia no es otra cosa más que mantener una fuerza a un nivel constante durante el
tiempo que dure una actividad o gesto deportivo ( Manso,1999).
La fuerza máxima y la fuerza resistencia pueden ser entrenadas simultáneamente. Así como, en
este trabajo se expresan juegos donde la fuerza y la resistencia son la principal actividad a
emplear.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
1.-INFORMACION ACADEMICA.
1.1. ANTECEDENTES ACADEMICOS
1.1.1. AREA ESPECÍFICA QUE DEBO DOMINAR.-
Conocimiento general en el área de Biología y todo lo que se refiere al cuerpo humano y su
funcionamiento.
Actualización permanente sobre métodos de entrenamientos o equipamientos deportivos
Pasión por el deporte
Tener un buen nivel de aptitud deportiva y física
Tener vocación pedagógica
1.1.2. REQUISITOS ADMINISTRATIVOS
1.1.3. PERFIL DEL POSTULANTE.
Los profesionales de esta área deben ser personas dinámicas con amplias capacidades para la
adaptación y organización, que le permita ejercer la esencial función del Maestro de educación
física: Enseñar sobre las disciplinas deportivas y de salud.
*En toda circunstancia busca ser mejor.
*Es alegre y espontaneo.
*Se expresa con criticidad, propiedad y fluidez.
*Toma decisiones responsables.
*Estima con prudencia sus relaciones, triunfos y derrotas.
*Respeta las diferencias.
*Practica la honestidad.
*Expresa sus sentimientos sin dobles ni hipocresías.
*Contribuye a solucionar problemas.
*Participa en actividades lúdicas, deportivas y recreativas.
*Ejercita la expresión estética y artística.
*Respeta y promueve la identidad nacional.
1.1.4. REQUISITOS ACADEMICOS DEL POSTULANTE
1.- Obtención del título de Bachiller
2.-Carnet de Identidad (fotocopia de carnet de identidad)
3.- Certificado de nacimiento
4.-Fotografias
5.-Depósito bancario (dependiendo la carrera)
6.-Prueba de ingreso a cualquier universidad privada o pública (examen a rendir)
7.-Documentos extra.
1.2. INSTITUCIONES DONDE SE IMAPARTE LA ENSEÑANZA.
1.2.1. EN QUE INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR SE IMPARTE LA
ENSEÑANZA DE ESTA CARRERA
[Link]. PUBLICAS. ESCRIBE LAS CIUDADES A DONDE PERTENECEN – ESA
CARRERA SOLO HAY EN LAS NORMALES, NO A NIVEL UNIVERSITARIO
a) Universidad Gabriel Rene Moreno
b) Universidad Mayor de San Simón (Lic en Ciencias de la actividad física y deportes
c) Universidad pública del alto
[Link]. PRIVADAS
a) Universidad Adventista de Bolivia con sede en Santa Cruz de la sierra
b) INSEF-La Paz
1.2.2. DEMANDA DE ESTUDIANTES PARA LA CARRERA.
Según estudios realizados por la Universidad Gabriel Rene Moreno en el año 2020,se titularon
477 matriculados en la carrera de Educación Física y deportes.
1.3. PLAN DE ESTUDIO
Primer año Segundo año Tercer año Cuarto año
[Link] Tercer semestre Quinto semestre Séptimo sem
-Comunicación oral -Folklore -Motricidad 1 y -Curso
y escrita -Gimnasia 1 neurociencia transversal
-Bases teóricos la -Bases contacto con la institucional 2
[Link]. y el deportepsicobiologicas y naturaleza y escala -Actividades
-Iniciación al aplicadas a la -Voleibol motrices
handball actividad física -Basquet emergentes
-Iniciación al futbol
-Didáctica y -Filosofía del -Natación
-iniciación al evaluación ejercicio -Tenis de mesa
atletismo educación física -Practica intermedia -Teoría del
-Filosofía y -Practica intermedia 3 entrenamiento
educación 1 -Interculturalidad -Práctica
-Practica inicial 1 -Currículo y -Electivo profesional 1
evaluación para la complementario -Investigación
diversidad educativa
-Psicología
educacional y
neurociencia
Segundo sem Cuarto semestre Sexto semestre Octavo sem
-Expresión corporal -Pensamiento critico -Motricidad 2 -Curso
-Handball -Juegos como -Paradigmas y transversal int
-futbol recurso pedagógico aplicación 2
-atletismo -Gimnasia 2 -Contacto con la -Natación y
-Educación -Iniciación al naturaleza y salvataje
inclusiva voleibol ecoturismo -Tenis de
-Psicología del -Iniciación al -Gestión campo
desarrollo basquet [Link].y -Salud y
-Practica 2 -Filosofía del elaboración de nutrición
ejercicio -Práctica
-Practica intermedia proyectos profesional 2
2 -Biomecánica -Seminario de
-[Link] y aplicada grado
educación -Practica 4
-Formación
ciudadana
Quinto año Decimo sem
Noveno semestre -Mención en adulto
-Mención en adulto mayor 2 o mención
mayor 1 o mención en educación bas.2
en ed. Básica 1 -Practica 2 en adulto
-Practica 1 en mayor o educación
adulto mayor o ed básica
básica -Seminario de título
-[Link] título 1 2
1.3.1. DURACION DE LA CARRERA
De 4 a 5 años distribuidos en 13 trimestres ,70 asignaturas y 186 créditos, distribuidos en 3
componentes de formación: Formación general,27 créditos, psicopedagógicos 60 créditos y el
componente de formación disciplinar 99 créditos
1.3.2. PLAN DE ESTUDIO DE LA INSTITUCION
1.3.3. EN QUE TURNOS SE PUEDE ESTUDIAR
La carrera de Educación Física y deportes ofrece a los postulantes horarios accesibles por las
mañanas de 7.30 a 12:30
Por las tardes de 13:30 a 9:30
Por las noches de 6:30 a 10:30
1.3.4. QUE TIPO DE PRACTICAS SE REALIZAN EN LA CARRERA
La educación física es una disciplina que trata de ofrecer una educación integral sobre el cuerpo
humano contribuyendo al cuidado de la salud. Con la materia de educación física se busca educar
a los individuos en el uso de su propio cuerpo, enseñándoles a mantener su salud física y
corporal.
En este sentido, se incentiva la práctica de actividades como la danza, el entrenamiento funcional
del yoga, entre otras, con el fin de mejorar la expresión corporal e incentivar la participación del
individuo en su comunidad.
1.3.5. ES NECESARIO SALIR DEL MUNICIPIO DE RURRENABAQUE
En nuestro municipio de Rurrenabaque, aun no contamos con una casa superior de estudios que
nos brinde la oportunidad de poder optar por el estudio de esta carrera, por lo que necesariamente
tenemos que trasladarnos otros departamentos para continuar con nuestros estudios superiores.
1.3.6. MATERIALES E INSTRUMENTOS ESPECIFICOS PARA EL DASARROLLO
DE LAS ACTIVIDADES EN LA CARRERA
-Almacenaje y transporte educación física
-Aros educación física
-Balón Medicinal educación física
-conos educación física
-cuerdas
-infladores de balones y pelotas
-Pañuelos triangulares
-Petos deportivos
-Cronómetros
- ladrillos
-Camisetas deportivas
-Cinturón de placajes
-Engarces
-Marcaje y delimitación
-Megafonía y comunicación
-Picas
-Recreos activos
-Silbatos
-Sancos
1.3.7. ESTA CARRERA REALIZA SERVICIO SOCIAL
La educación física efecto a nivel social porque los niños y jóvenes al jugar con iguales, afianzan
el compañerismo y las relaciones sociales ya que les facilita la comunicación y la interacción
social, así mismo también se fomenta la educación en valores, concretamente, compartir, debido
a la gran cantidad de materiales que se utiliza en clases
1.3.8. REQUISITOS PARA OBTENER LA TITULACION
1.-Formulario de solicitud firmado por la o el interesado(o en caso de apoderado acompañar
fotocopia simple del poder notariado)
2.-Fotocopias simple de cedula de identidad.
3.-Fotocopia simple del certificado de nacimiento.
4.-Fotocopia Legalizada del diploma bachiller
5.-Resolucion ministerial de autorización de funcionamiento de la universidad y de la carrera
cursada.
6.-Fotocopia legalizada del diploma académico
7.-Certificado de notas originales de las asignaturas vencidas de la carrera. En caso de traspaso de
otras universidades de asignaturas de la misma universidad deberán adjuntar las resoluciones
rectorales individuales originales y certificado de notas originales de la universidad de la carrera
de origen. En caso de universidades cerradas deben estar legalizadas por la [Link] no se
contara con certificado de notas originales deberán presentar certificación emitida por la DGESU.
8.-Plan de estudios autorizados por el ministerio de educación con el que curso la carrera
legalizada por la universidad.
9.-Original o fotocopia legalizada de la carta dirigida a la universidad pública para la
conformación del tribunal de defensa de grado.
10.-Original del acta de defensa del trabajo final de grado (modalidad de graduación) en el que
conste la firma y la aclaración de firma de los examinadores externos e internos.
12.-Certificado de la biblioteca del ministerio de educación (BIME) acreditando la recepción de
la tesis, proyecto de grado, del trabajo dirigido o monografía.
13.-Original o fotocopia legalizada de la resolución administrativa del servicio departamental de
salud (SEDES), acreditando el cumplimiento del servicio social rural obligatorio. Para los
trámites de títulos profesionales.
14.-Para los trámites de títulos profesionales de programas complementarios deberán presentar
fotocopia legalizada del título profesional de técnico superior.
15.-3 fotografías a color actuales con fondo rojo, tamaño 4cm.x4cm .tomadas de frente, sin
lentes, con nombres y apellidos en el reverso.
16.-Posterior a la autorización de la unidad de títulos profesionales adjuntar original del
comprobante de pago de arancel,
1.3.9. ESPECIALIDADES O ESTUDIOS DE POST- GRADO QUE OFRECE LA CARRERA
Esta carrera ofrece:
El posgrado en Educación Física
Experto en didáctica de la educación física
¿Cuál me interesa?
Experto en didáctica de la educación física. Este curso consta de 5 créditos puntuables como
mérito para oposiciones de acceso a la función publica.
REMUNERACION ECONOMICA Y SOCIAL.
La remuneración económica que nos brinda esta carrera estaría de acuerdo al área de trabajo en el
que se desempeña como docente.
