estudiantes y Padres de Familia generan conciencia en cuanto se refiere a la práctica de los
valores dentro y fuera de la institución.
Con respecto a los procesos de desburocratización hoy en la actualidad se maneja mucho la
tecnología el cual me facilito el manejo de la información de forma rápida y oportuna a través
de los sistemas via internet esta situación me ayudo a simplificar, agilizar, reestructurar, y
potenciar el manejo de información no solo para la parte administrativa sino también para
poder concientizar a los estudiantes y Padres de Familla en la educación inclusiva por tal
situación los administrativos debemos encontramos en constante capacitación y actualización
en el manejo de la tecnologia, y los temas referentes en cuanto al Nuevo Modelo Educativo
Sociocomunitario Productivo asimismo desde mi experiencia podria resaltar la importancia y
necesidad que hay en ello.
Por otro lado las circulares e instructivos emitidas por las autoridades superiores para el
cumplimiento y consolidación del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo fueran
comunicados inmediatamente al director para ser valorados y posteriormente comunicados a
los Maestros y las Maestras y a los actores de la comunidad a través de comunicados escritos
para el cumplimiento de todas las disposiciones esta actividad también contribuye a la
desburocratización de la educación por tanto es necesario que los comunicados sean
informados en su debido momento y tiempo para evitar tropiezos posteriores pues esto serían
un obstáculo para la implementación del Modelo Educativo.
Por todo lo mencionado anteriormente el manejo de los instructivos de manera responsable y
oportuna me permitió ser actor en la implementación del Nuevo Modelo Educativo donde los
Profesores y Administrativos somos la parte fundamental para poder llevar con éxito y crear
un nuevo estado con generaciones más responsables formados en las cuatro dimensiones del
ser. saber, hacer y decidir.
Dentro de las bases de la nueva ley educativa se plantea que la educación es inclusiva
asumiendo la diversidad de todos los bolivianos y bolivianas para trabajar ello es necesario
entender y comprender el termino inclusión que va relacionado a que todos los niños y niñas
de una comunidad aprendan de manera conjunta independientemente de sus condiciones
personales, sociales o culturales, incluidos a aquellos que presentan capacidades diferentes,
por tanto para atender esta situación es imprescindible capacitarse continuamente tanto
Profesores y Plantel Administrativo para poder lidiar en casos especiales como autismo o
problemas de discapacidad fisica en los cuales los Profesores y Administrativos tenemos que
prestar de atención continua a el estudiante ayudando a que la educación del mismo sea
Igualitaria en la comunidad estudiantil sin discriminación alguna respetando sus capacidades y
sobre todo resguardando la seguridad fisica de cada uno de ellos ya que ellos constantemente
son propensos a sufrir alguna situación tanto fisicas como psicológicas por la sociedad en la
que se encuentra.
La contribución referente a la descolonización es un desafio ya que implica comenzar por uno
mismo cambiando primeramente la mentalidad e ideologia desde las épocas anteriores que
fueron impartidos solo de esta manera se puede llevar adelante diferentes situaciones, para
ello en primer lugar tome conciencia de la realidad del lugar donde me encuentro que implico
transformar mi pensamiento, esta actitud me ha permitido comprender a las personas y ver la
realidad en la que viven llevándome a poner en practica la convivencia armónica en la
comunidad educativa donde he podido ejercer una actitud de complementariedad
intercultural con respeto y tolerancia que ha influido en las familias de la comunidad o dentro
la sociedad a partir de una educación inclusiva, descolonizadora, integral en bien de las
generaciones futuras.
En el caso de los abusos y las reincidencias es necesario saber escuchar y tomar decisiones
adecuadas de acuerdo a las normativas vigentes dentro el marco de los procedimientos legales
y mantener un buen clima institucional.
4) Contribución de la experiencia a la consolidación del Modelo Educativo Sociocomunitario
Productivo.
Como ya se describo en los anteriores párrafos donde se hizo mención de la importancia de la
interacción y relacionamiento entre todos los actores de la comunidad como ser los Maestros.
Padres y Madres de Familia, a los delegados de los estudiantes. Contribuye a una a una buena
gestión administrativa pues esta será la base fundamental para generar el buen clima
institucional.
Generar esta interacción y convivencia armónica tiene como objetivo promover y brindar
dentro la Unidad Educativa la cultura de la paz y el buen trato que a través de estrategias y
acciones permite prevenir y enfrentarse a circunstancias concretas de violencia, abuso o
maltrato dentro la Unidad Educativa ya que muchas veces están involucrados en esto los
estudiantes, profesores, personal administrativo y de servicio este aspecto al ser tratado
oportunamente ayuda a tener una solución viable para todos el cual fue una de las tareas que
realice de manera activa y responsable comenzando por la coordinación con el director de la
Unidad Educativa para llevar adelante la estructuración e implementación del Proyecto
Socioproductivo con la participación del consejo educativo de Padres de Familia y por ende con
todos los actores de la Comunidad Educativa. Para llevar adelante esta tarea es necesario
tomar en cuenta varios factores comenzando por el respeto que se relaciona con la tolerancia,
cooperar en las tareas a desarrollar, ayudar y comprender a los niños y por consecuencia a los
Padres de Familia pero sobre todo tener la capacidad de ponerse en lugar del otro.
Otra de las propuestas que puedo plantear para la consolidación del Modelo Educativo
Sociocomunitario Productivo desde la responsabilidad que tengo dentro la comunidad
educativa es la implementación de las tecnologias de información y comunicación para
proporcionar a los padres de familla diversas estrategias que puedan apoyar a comprender y
dar respuestas a los cambios emocionales de sus hijos, tanto en el ámbito emocional, efectivo,
académico, y social, esta situación solo se puede lograr con el cambio de mentalidad en la
forma de educar a los hijos.
Esta actividad también contribuye a que los Padres de Familia establezcan una óptima
comunicación con sus hijos, utilizando videos educativos con mensajes profundos
acompañados de charlas de esta manera buscar la interacción entre todos los actores de la
comunidad para el buen trato y el vivir bien en comunidad donde la toma de acuerdos
prácticamente van en beneficio de la formación integral y holística de los y las estudiantes que
es el objetivo del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.
El marco normativo establece que la educación es inclusiva sin discriminación de raza, credo,
religión o algún impedimento del malformación física asumiendo la diversidad de las personas
con igualdad de oportunidades que supone una actitud y compromiso con la tarea de
contribuir a una educación de calidad esta referencia descrita me ha permitido generar una
relación armónica de convivencia ya que a partir de la misma se llegó a tomar acuerdos en
bien de la comunidad educativa donde los estudiantes y Padres de Familia se sintieron
acogidos y sobre todo entendidos y comprendidos, ya que las constantes charlas y talleres
realizados a los orientadas hacia una sociedad igualitaria sin discriminación y distinción y de
esta manera responder a las necesidades y problemáticas de la comunidad tomando en cuenta
que la sociedad actual vive enfrentando situaciones de conflicto en lo social, económico y
politico por tanto la educación debe formar estudiantes más críticos, analiticos y reflexivos
capaces de poder responder las distintas problemáticas de ahi el sentido de formar jóvenes
integros con visiones y pensamientos diferentes a lo colonial, rescatando nuestros
conocimientos y partir de la realidad..
