I. E 40035 V. A.
BELAÚNDE
Código Modular
Secundaria 0899336
“BIG OR SMALL SAVE ALL OF THEM”
ÁREA: INGLÉS 4°
APELLIDOS Y NOMBRE: ____________________________________ GRADO Y SECCIÓN: ______________
DOCENTE: Judith Gonzales Barra. FECHA: ______________________
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera
CAPACIDAD: Extrae información específica de textos escritos.
Organiza y adecua su texto a la situación comunicativa.
PROPÓSITO: Identifica la descripción específica de un animal; así como, organiza su texto para describir a dos
animales en peligro de extinción en forma específica utilizando las estructuras apropiadas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Los estudiantes completan los ejercicios de comprensión y describen de
manera específica a dos animales en peligro de extinción.
1. Look at the pictures of endangered animals and circle TRUE or FALSE. Follow the examples
2. Listen to and read the brochures about five endangered animals:
3. Write the name of the animal to answer the questions about the texts. Follow the example:
4. Complete the sentences with two abilities from the box. Follow the example:
5. Unscramble the sentences. Follow the
example:
6. Listen to three conversations about animals. Choose the best answer: a, b or c. You will hear the conversation
twice. Follow the example.
7. DO IT YOURSELF: Write the description about two endangered animals from your region. You decide!
