UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

TESIS DE GRADO
TÍTULO:

“DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE APLICACIONES DIDÁCTICAS

EN DIBUJO CAD 2D Y 3D UTILIZANDO EL SOFTWARE AUTOCAD
ELECTRICAL 2015, EL ENTORNO CABLE Y ARNÉS DE
AUTODESK INVENTOR 2015 Y LOS MÓDULOS DE
ENTRENAMIENTO DEL LABORATORIO DE AUTOMATIZACIÓN Y
CONTROL DE LA EPIE”

Tesis presentada por:

CHRISTIAN JOSÉ CATALDO MOLLO

Para optar el título de:

INGENIERO ELECTRÓNICO

AREQUIPA – PERÚ
2017
 RESUMEN

Lograr que los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica de

la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa sean cada vez más competitivos
mediante la enseñanza de software especializado de diseño de esquemas de sistemas
eléctricos, electrónicos y electromecánicos en 2 y 3 dimensiones para el desarrollo de
proyectos de automatización y control es la motivación principal de este trabajo.

En el presente trabajo de tesis se diseñan e implementan 16 guías de aprendizaje.

En las primeras 14 guías se desarrollan todas las herramientas del software AutoCAD
Electrical 2015 para el diseño y presentación de sistemas eléctricos y electrónicos en
2D. En la guía 15 se desarrollan las herramientas del entorno Cable y arnés de Autodesk
Inventor 2015 para la creación, manipulación y presentación de arneses de conductor en
3 dimensiones en el contexto de un ensamblaje estándar de Autodesk Inventor. En la
guía 16 se realiza la interoperabilidad bidireccional entre AutoCAD Electrical 2015 y el
entorno Cable y arnés de Autodesk Inventor 2015 a través de un archivo XML para el
conexionado automático de los componentes en 2 y 3 dimensiones.

Este proyecto recopila información fundamental necesaria para la comprensión

del diseño de esquemas eléctricos y electrónicos en 2 y 3 dimensiones, como conceptos
de dibujo técnico, diseño de planos, normas y estándares internacionales (IEEE, IEC,
ANSI, etc), información de software CAD genérico y software CAD específico e
información sobre los catálogos y modelos CAD que proporcionan los fabricantes.

Además se diseñan los esquemas eléctricos en 2 y 3 dimensiones de 3 módulos

de entrenamiento del laboratorio de automatización y control de la Escuela Profesional
de Ingeniería Electrónica utilizando los programas AutoCAD Electrical 2015 y
Autodesk Inventor Profesional, los esquemas ilustrarán de manera práctica y versátil el
conexionado y funcionamiento de cada uno de los elementos que son parte de los
módulos de entrenamiento.

Finalmente los alumnos de la Escuela Profesional de la Ingeniería Electrónica de

la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa deben aprender software CAD
específico (AutoCAD Electrical), porque las empresas hoy en día utilizan este tipo de
software en lugar de software CAD genérico (AutoCAD), debido a que el software
CAD específico tiene muchas ventajas sobre los programas CAD genéricos.

i
 SUMMARY

To make the students of the Professional School of Electronic Engineering of the

National University of San Agustín increasingly competitive by teaching specialized
software for the design of electrical, electronic and electromechanical systems in 2D
and 3D for the development of projects of Automation and control is the main
motivation of this work.

In this thesis work 16 learning guides are designed and implemented. The first
14 guides develop all the tools of AutoCAD Electrical 2015 software for the design and
presentation of electrical and electronic systems in 2D. Guide 15 develops the Autodesk
Inventor 2015 Cable and Harness environment tools for the creation, manipulation and
presentation of 3D driver harnesses in the context of a standard Autodesk Inventor
assembly. Guide 16 performs bidirectional interoperability between AutoCAD
Electrical 2015 and the Autodesk Inventor 2015 Cable and Harness environment
through an XML file for automatic connection of 2D and 3D components.

This project compiles fundamental information necessary to understand the

design of 2D and 3D electrical and electronic diagrams, such as concepts of technical
drawing, drawing of plans, international norms and standards (IEEE, IEC, ANSI, etc.),
generic CAD software, software Specific CAD and information on catalogs and CAD
models provided by manufacturers.

In addition, the 2 and 3-dimensional electrical diagrams of the training modules

of the Automation and Control Laboratory of the Professional School of Electronic
Engineering are designed using the AutoCAD Electrical 2015 and Autodesk Inventor
Professional programs, the diagrams will illustrate in a practical and versatile way the
wiring And operation of each of the elements that are part of the training modules.

Finally, students of the Professional School of Electronic Engineering of the

National University of San Agustín de Arequipa must learn specific CAD software
(AutoCAD Electrical), because companies nowadays use this type of software instead
of generic CAD software (AutoCAD), because specific CAD software has many
advantages over generic CAD programs.

ii
 AGRADECIMIENTO

A mis padres, gracias a su esfuerzo realizado durante toda su vida para darme lo
mejor.

A los docentes de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica, porque

aprendí mucho de ellos.

A mis compañeros de clase, amigos incondicionales de toda la vida.

Al personal del laboratorio de Automatización y Control de la EPIE, por

permitirme utilizar los equipos especializados, para el desarrollo de los esquemas
eléctricos de los módulos de aprendizaje.

A la Universidad Nacional de San Agustín por permitirme desarrollarme

profesionalmente y por la experiencia vivida durante estos años.

Gracias a todos.

iii
 DEDICATORIA

A mis padres:

José y María

Por ser tan pacientes, por creer en mí y porque siempre están conmigo, en las buenas y
en las malas.

A mis hermanos:

Patty, Joao y Fercito

Por su apoyo y cariño incondicional.

iv
 ÍNDICE GENERAL

RESUMEN......................................................................................................................................i
SUMMARY...................................................................................................................................ii
AGRADECIMIENTO..................................................................................................................iii
DEDICATORIA............................................................................................................................iv
ÍNDICE GENERAL.......................................................................................................................v
ÍNDICE DE FIGURAS...............................................................................................................xiii
ÍNDICE DE TABLAS..............................................................................................................xxiv
LISTA DE ABREVIATURAS......................................................................................................1
INTRODUCCIÓN..........................................................................................................................2
CAPÍTULO I

1. METODOLOGÍA GENERAL...................................................................................................4
1.1 Antecedentes........................................................................................................................4
1.2 Planteamiento Del Problema................................................................................................5
1.3 Objetivos..............................................................................................................................6
1.3.1 Objetivo General...........................................................................................................6
1.3.2 Objetivos específicos.....................................................................................................6
1.4 Tipo De Investigación..........................................................................................................7
1.5 Hipótesis...............................................................................................................................7
1.6 Justificación..........................................................................................................................8
CAPÍTULO II

2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA..........................................................................................10
2.1 Dibujo Técnico...................................................................................................................10
2.1.1 Tipos de Dibujo Técnico.............................................................................................10
2.2. Planos................................................................................................................................12
2.2.1 Clasificación de Planos...............................................................................................12
2.2.2 Partes de un Plano.......................................................................................................13
2.2.3 Escalas.........................................................................................................................14
2.2.4 Formatos......................................................................................................................15
2.3 Dibujos Eléctricos y Electrónicos:.....................................................................................18
2.3.1 Plano Eléctrico:...........................................................................................................18
2.3.2 Esquema Eléctrico:......................................................................................................18
2.3.3 Plano Electrónico:.......................................................................................................22

v
 2.3.4 Esquema Electrónico:..................................................................................................22
2.3.5 Diagramas Neumáticos, Hidráulicos y P & ID...........................................................23
2.3.5 Diagramas Electromecánicos......................................................................................25
2.4. Normas internacionales.....................................................................................................26
2.4.1 Normalización:............................................................................................................26
2.4.2 Norma:.........................................................................................................................26
2.4.3 Tipos de normas:.........................................................................................................26
2.4.4 Normalización Eléctrica y Electrónica........................................................................27
2.5. Diseño Asistido por Computadora (CAD)........................................................................49
2.5.1 Software CAD:............................................................................................................50
2.5.2 AutoCAD.....................................................................................................................51
2.6 Software CAD de diseño Eléctrico y Electrónico..............................................................53
2.7 AutoCAD Electrical 2015..................................................................................................55
2.7.1 Flujo de trabajo en AutoCAD Electrical 2015:...........................................................56
2.8 Autodesk Inventor 2015.....................................................................................................58
2.8.1 Entorno Cable y arnés de Autodesk Inventor 2015.....................................................58
2.8.2 Flujo de trabajo del Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor 2015...................59
2.9 Interoperabilidad entre AutoCAD Electrical 2015 y Autodesk Inventor 2015:.................60
2.9.1 Flujo de trabajo de la Interoperabilidad:.....................................................................61
2.10 Fabricantes........................................................................................................................62
2.10.1. Catálogos y hojas de datos.......................................................................................62
2.10.2. Modelos CAD..........................................................................................................64
CAPÍTULO III

3. DISEÑO DE LAS APLICACIONES DIDÁCTICAS.............................................................67

3.1 Descripción del Programa..................................................................................................68
3.2 Guía 01: Creación y Administración de Proyectos y Dibujos............................................69
3.2.1 Sección 01: Marco Teórico.........................................................................................69
3.2.2 Sección 02: Creación de Proyectos.............................................................................74
3.2.3 Sección 03: Configuración de las Propiedades del Proyecto......................................74
3.2.4 Sección 04: Creación de Dibujos................................................................................75
3.2.5 Sección 05: Añadir Dibujos al Proyecto Activo.........................................................75
3.2.6 Sección 06: Visualización de la Lista de Dibujos.......................................................76
3.2.7 Sección 07: Archivos WDP.........................................................................................77
3.2.8 Sección 08: Archivos ENV.........................................................................................77
3.2.9 Sección 09: Parámetros Reemplazables del Proyecto.................................................77

vi
 3.2.10 Sección 10: Actividades Finales................................................................................78
3.2.11 Conclusiones y Observaciones:.................................................................................78
3.3. Guía 02: Configuración de Cajetín y LineX.....................................................................80
3.3.1 Sección 01: Marco Teórico.........................................................................................80
3.3.2 Sección 02: Método 1: Archivo WDT........................................................................83
3.3.3 Sección 03: Método 2 Atributo WD_TB....................................................................84
3.3.4 Sección 04: Configuración de las Etiquetas LINEx....................................................85
3.3.5 Sección 05: Resumen..................................................................................................85
3.3.6 Sección 06: Creación de un Cajetín Desde un Bloque y Atributos.............................85
3.3.7 Sección 07: Actividades Finales..................................................................................86
3.3.8 Conclusiones y Observaciones....................................................................................87
3.4. Guía 03: Creación y Edición de Cables.............................................................................88
3.4.1 Sección 01: Marco Teórico.........................................................................................88
3.4.2 Sección 02: Inserción de Cables..................................................................................90
3.4.3 Sección 03: Edición de Cables....................................................................................91
3.4.4 Sección 04: Intersección de Cables.............................................................................92
3.4.5 Sección 05: Localización de Elementos Gráficos en los Diagramas de Esquemas....93
3.4.6 Sección 06: Etiquetas de Número, Color y Calibre de Cable.....................................94
3.4.7 Sección 07: Edición de Etiquetas de Cables...............................................................96
3.4.8 Sección 08: Inserción de Flecha de Origen y Destino.................................................96
3.4.9 Sección 09: Mangueras...............................................................................................98
3.4.10 Sección 10: Creación y Edición de Tipo de Cable....................................................99
3.4.11 Sección 11: Orden de Numeración y de Conexión de los Cables...........................100
3.4.12 Sección 12: Actividades Finales.............................................................................102
3.4.12 Conclusiones y Observaciones................................................................................102
3.5 Guía 04: Símbolos de Esquema.......................................................................................104
3.5.1 Sección 01: Marco Teórico.......................................................................................105
3.5.2 Sección 02: Inserción de Componentes.....................................................................108
3.5.3 Sección 03: Inserción Múltiple de Componentes......................................................109
3.5.4 Sección 04: Cuadro de Posición y Símbolos de Marca de Posición.........................110
3.5.5 Sección 05: Conexión de Componentes Relacionados con Líneas de Enlace de Trazos
............................................................................................................................................111
3.5.6 Sección 06: Ventana Insertar Componente...............................................................111
3.5.7 Sección 07: Edición de Componentes.......................................................................113
3.5.8 Sección 08: Edición de Etiquetas de Componentes..................................................113
3.5.9 Sección 09: Referencias Cruzadas............................................................................114

vii
 3.5.10 Sección 10: Tabla de Datos de Usuario...................................................................116
3.5.11 Sección 11: Otras Librerías de Componentes.........................................................117
3.5.12 Sección 12: Edición Atributos.................................................................................117
3.5.13 Sección 13: Marcadores de Manguera....................................................................118
3.5.14 Sección 14: Símbolos Unifilares.............................................................................121
3.5.15 Sección 15: Actividades Finales..............................................................................121
3.5.16 Conclusiones y Observaciones................................................................................122
3.6. Guía 05: Circuitos...........................................................................................................124
3.6.1 Sección 01: Marco Teórico.......................................................................................124
3.6.2 Sección 02: Creación, Guardado y Edición de Circuitos.........................................125
3.6.3 Sección 03: Generador de Circuitos..........................................................................127
3.6.4 Sección 04: Editor de Base de Datos de Normas Eléctricas.....................................132
3.6.5 Sección 05: Circuitos Unifilares...............................................................................132
3.6.6 Sección 06: Referencia a Circuito.............................................................................133
3.6.7 Sección 07: Creación de una Plantilla para el Generador de Circuitos.....................133
3.6.8. Sección 08: Actividades Finales...............................................................................136
3.5.16 Conclusiones y Observaciones................................................................................137
3.7 Guía 06: PLC....................................................................................................................139
3.7.1 Sección 01: Marco Teórico......................................................................................139
3.7.2 Sección 02: Inserción de PLC (Módulos Completos)...............................................141
3.7.3 Sección 03: Inserción de PLC Paramétrico...............................................................141
3.7.4 Sección 04: Edición de Módulos de PLC..................................................................143
3.7.5 Sección 05: Edición de Etiquetas de PLC.................................................................143
3.7.6 Sección 06: Inserción de Puntos de E/S Únicos........................................................144
3.7.7 Sección 07: Creación de Módulos de PLC................................................................144
3.7.8 Sección 08: Creación de Estilos de PLC...................................................................149
3.7.9 Sección 09: Actividades Finales................................................................................149
3.7.10 Conclusiones y Observaciones................................................................................150
3.8 Guía 07: Bornas y regleteros............................................................................................152
3.8.1 Sección 01: Marco Teórico.......................................................................................152
3.8.2 Sección 02: Inserción de Bornas...............................................................................154
3.8.3 Sección 03: Bornas de Varios Niveles......................................................................156
3.8.4 Sección 04: Asociar Bornas......................................................................................157
3.8.5 Sección 05: Copiar Valores de Código de Instalación/Posición y Propiedades de
Borna..................................................................................................................................158
3.8.6 Sección 06: Tipos de Comportamiento de las Bornas...............................................158

viii
 3.8.7 Sección 07: Creación de Regleteros..........................................................................159
3.8.8 Sección 08: Creación de Puentes...............................................................................161
3.8.9 Sección 09: Inserción de Bornas Desde Lista de Armarios......................................162
3.8.10 Sección 10: Exportación de Datos de Regleteros....................................................162
3.8.11 Sección 11: Borna de Secuencia de Conexión Múltiple.........................................165
3.8.12 Sección 12: Actividades Finales..............................................................................166
3.8.13. Conclusiones y Observaciones...............................................................................167
3.9 Proyectos Primera Parte...................................................................................................168
3.9.1 Proyecto 01: Control de 3 Motores...........................................................................169
3.9.2 Proyecto 02: Automatización de Taladro..................................................................170
3.9.3 Proyecto 03: Estación de Bombeo.............................................................................170
3.9.4 Proyecto 04: Cuadro de Protección General.............................................................171
3.10 Guía 08: Conectores y Empalmes..................................................................................172
3.10.1 Sección 01: Marco Teórico.....................................................................................172
3.10.2 Sección 02: Inserción de Conectores.......................................................................174
3.10.3 Sección 03: Inserción de Empalmes........................................................................174
3.10.4 Sección 04: Insertar Conector y Empalme Desde Archivo.....................................175
3.10.5 Sección 05: Edición de Conectores.........................................................................176
3.10.7 Sección 07: Actividades Finales..............................................................................177
3.10.8 Conclusiones y Observaciones................................................................................178
3.11 Guía 09: Base de Datos y Explorador de Catálogos......................................................179
3.11.1 Sección 01: Marco Teórico.....................................................................................179
3.11.2 Sección 02: Inserción de Componentes Desde el Explorador de Catálogo............184
3.11.3 Sección 03: Creación de Base de Datos Específica del Proyecto...........................184
3.11.4 Sección 04: Añadir Tabla a la Base de Datos del Catálogo....................................185
3.11.5 Sección 05: Insertar Valores al Catálogo de AutoCAD Electrical..........................185
3.11.6 Sección 06: Visualizar Componentes sin Valores de Catalogo..............................186
3.11.7 Sección 07: Actividades Finales..............................................................................187
3.11.8 Conclusiones y Observaciones................................................................................187
3.12 Guía 10: Implantación física..........................................................................................188
3.12.1 Sección 01: Marco Teórico.....................................................................................188
3.12.2 Sección 02: Inserción de Símbolos de Armario......................................................193
3.12.3 Sección 03: Armarios..............................................................................................194
3.12.4 Sección 04: Etiquetas de Identificación..................................................................194
3.12.5 Sección 05: Inserción de Riel DIN y Conductos de Cables....................................195
3.12.6 Sección 06: Numeración de los Elementos.............................................................197

ix
 3.12.7 Sección 07: Referencia Numérica...........................................................................198
3.12.8 Sección 08: Anotación de Cable.............................................................................199
3.12.9 Sección 09: Ensamblajes en Dibujos de Armarios..................................................200
3.12.10 Sección 10: Bornas................................................................................................200
3.12.11 Sección 11: Edición de Símbolos de Armario.......................................................202
3.12.12 Sección 12: Canaletas............................................................................................203
3.12.13 Sección 13: Actividades Finales............................................................................203
3.12.14 Conclusiones y Observaciones..............................................................................204
3.13 Guía 11: Generador de Símbolos...................................................................................206
3.13.1 Sección 01: Marco Teórico.....................................................................................206
3.13.2 Sección 02: Creación de Símbolos de Esquemas....................................................210
3.13.3 Sección 03: Asistente del Menú de Símbolos.........................................................211
3.13.4 Sección 04: Armarios en 3D...................................................................................212
3.13.5 Sección 05: Datos Extendidos.................................................................................212
3.13.6 Sección 06: Actividades Finales..............................................................................213
3.13.7 Conclusiones y Observaciones................................................................................213
3.14 Proyectos Segunda Parte................................................................................................215
3.14.1 Proyecto 01: Control de 3 Motores.........................................................................216
3.14.2 Proyecto 02: Automatización de Taladro................................................................216
3.14.3 Proyecto 03: Estación de Bombeo...........................................................................217
3.14.4 Proyecto 04: Cuadro de Protección General...........................................................217
3.15 Guía 12: Revisión, Informes y Publicación...................................................................218
3.15.1 Sección 01: Marco Teórico.....................................................................................218
3.15.2 Sección 02: Revisión del Proyecto y Dibujos.........................................................222
3.15.3 Sección 03: Generación e Inserción de Informes....................................................223
3.15.4 Sección 04: Generación y Guardado de Informes en Archivos..............................224
3.15.5 Sección 05: Informes Automáticos.........................................................................225
3.15.6 Sección 06: Generación de Informes Automáticos.................................................226
3.15.7 Sección 07: Atributos de Usuario............................................................................227
3.15.8 Sección 08: Adición de Atributos de Usuario a los Informes.................................227
3.15.9 Sección 09: Publicación..........................................................................................228
3.15.10 Sección 10: Actividades Finales............................................................................230
3.15.11 Conclusiones y Observaciones..............................................................................230
3.16 Herramientas de Todo el Proyecto.................................................................................231
3.16.2 Sección 01: Copiar Proyecto...................................................................................231
3.16.2 Sección 02: Suprimir Proyecto................................................................................232

x
 3.16.3 Sección 03: Comprimir Proyectos...........................................................................232
3.16.4 Sección 04: Actualizar/Volver a Etiquetar..............................................................232
3.16.5 Sección 05: Utilidades de Todo El Proyecto...........................................................233
3.16.6 Sección 06: Marcar y Verificar Dibujos..................................................................233
3.16.7 Sección 07: Navegador............................................................................................234
3.16.8 Sección 08: Idiomas................................................................................................234
3.16.9 Sección 09: Actualización del Etiquetado de los Componentes Según la Norma IEC
............................................................................................................................................235
3.16.10 Sección 10: Utilidad de Lista de Parámetros.........................................................236
3.16.11 Sección 11: Activación y Desactivación del Menú Contextual de AutoCAD
Electrical.............................................................................................................................236
3.16.12 Sección 12: Desplazar Objetos a Capa..................................................................236
3.16.13 Sección 13: Comprobación de Potencia................................................................237
3.16.14 Sección 14: Exportación e Importación Desde Hoja de Cálculo..........................238
3.16.15 Sección 15: Parámetros del Proyecto....................................................................238
3.16.16 Conclusiones y Observaciones..............................................................................239
3.17 Herramientas de Conversión..........................................................................................241
3.17.1 Sección 01: Marco Teórico.....................................................................................241
3.17.2 Sección 02: Método 1..............................................................................................244
3.17.3 Sección 03: Método 2..............................................................................................245
3.17.4 Sección 04: Conversión de Símbolos de Implantación Física................................246
3.17.5 Sección 05: Actividad Final....................................................................................246
3.17.6 Conclusiones y Observaciones................................................................................246
3.18 Proyectos Tercera Parte..................................................................................................247
3.18.1 Proyecto 01: Control de 3 Motores.........................................................................248
3.18.2 Proyecto 02: Automatización de Taladro................................................................248
3.18.3 Proyecto 03: Estación de Bombeo...........................................................................249
3.18.4 Proyecto 04: Cuadro de Protección General...........................................................249
3.19 Entorno cable y arnés de Autodesk Inventor 2015.........................................................250
3.19.1 Sección 01: Marco Teórico.....................................................................................250
3.19.2 Sección 02: Creación de Proyecto y Ensamblaje....................................................252
3.19.3 Sección 03: Definir un Componente Eléctrico........................................................253
3.19.4 Sección 04: Creación de Conductores, Cables, Segmentos y Empalmes...............254
3.19.5 Sección 05: Edición de Conductores, Cables, Segmentos y Empalmes................257
3.19.6 Sección 06: Enrutamiento......................................................................................258
3.19.7 Sección 07: Visualización.......................................................................................258

xi
 3.19.8 Sección 08: Empalmes............................................................................................259
3.19.9 Sección 09: Cable Plano..........................................................................................259
3.19.10 Sección 10: Insertar Piezas Desde Catalogo.........................................................260
3.19.11 Sección 11: Piezas Virtuales.................................................................................261
3.19.12 Sección 12: Propiedades de los Objetos del Ensamblaje de Arnés.......................262
3.19.13 Sección 13: Biblioteca del Entorno Cable y Arnés...............................................263
3.19.14 Sección 14: Configuración del Arnés....................................................................265
3.19.15 Sección 15: Informes.............................................................................................266
3.19.16 Sección 16: Tablas de Clavos................................................................................267
3.19.17 Sección 17: Dibujos de Ensamblaje......................................................................268
3.19.18 Sección 18: Actividades Finales............................................................................268
3.19.19 Conclusiones y Observaciones..............................................................................269
3.20 Interoperabilidad AutoCAD Electrical 2015 – Entorno cable y arnés...........................271
3.20.1 Sección 01: Marco Teórico.....................................................................................271
3.20.2 Sección 02: AutoCAD Electrical a Autodesk Inventor...........................................273
3.20.3 Sección 03: Autodesk Inventor a AutoCAD Electrical...........................................276
3.20.4 Conclusiones y Observaciones................................................................................277
3.21 Proyectos Última Parte...................................................................................................279
3.21.1 Proyecto 01: Control de 3 Motores.........................................................................280
3.21.2 Proyecto 02: Automatización de Taladro................................................................280
3.21.3 Proyecto 03: Estación de Bombeo...........................................................................281
3.21.4 Proyecto 04: Cuadro de Protección General...........................................................281
CAPÍTULO IV

4. DESARROLLO DE LOS ESQUEMAS DE LOS MÓDULOS DE ENTRENAMIENTO...283

4.1 Módulo 01: PLC TSX17 22012.......................................................................................283
4.1.1. Descripción del módulo............................................................................................283
4.1.2. Esquemas del módulo...............................................................................................283
4.2 Módulo 02: ALTIVAR 31................................................................................................284
4.2.1. Descripción del módulo............................................................................................284
4.2.2. Esquemas del módulo...............................................................................................284
4.3 Módulo 04: CONTROL DE MOTORES CON ALTIVAR Y POWER SUITE..............285
4.3.1. Descripción del módulo............................................................................................285
4.3.2. Esquemas del módulo...............................................................................................285
5.3 Módulo 05:EJEMPLO DE PROYECTO P&ID EN AUTOCAD PLANT 3D................286
5.3.1. Descripción del módulo............................................................................................286

xii
 5.3.2. Esquemas del módulo...............................................................................................286
CAPÍTULO V

CONCLUSIONES..................................................................................................................288
RECOMENDACIONES........................................................................................................290
BIBLIOGRAFIA....................................................................................................................291
ANEXOS................................................................................................................................294

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1. Dibujo técnico de un armario eléctrico.........................................................................10

Figura 2. Dibujo técnico de un esquema eléctrico de fuerza........................................................11
Figura 3. Símbolo de un motor trifásico......................................................................................11
Figura 4. Plano de bornas y regleteros.........................................................................................12
Figura 5. Partes de un plano.........................................................................................................14
Figura 6. Tipos de escalas............................................................................................................15
Figura 7. Formatos de hojas.........................................................................................................16
Figura 8. Formato A3.1................................................................................................................16
Figura 9. Plano eléctrico de una casa...........................................................................................18
Figura 10. Esquema eléctrico.......................................................................................................19
Figura 11. Esquema eléctrico unifilar..........................................................................................19
Figura 12. Esquema eléctrico de fuerza.......................................................................................20
Figura 13. Esquema eléctrico de control......................................................................................20
Figura 14. Esquema eléctrico de funcionamiento........................................................................21
Figura 15. Esquema de implantación física..................................................................................21
Figura 16. Plano electrónico.........................................................................................................22
Figura 17. Esquema electrónico...................................................................................................22
Figura 18. Esquema neumático....................................................................................................23
Figura 19. Esquema hidráulico.....................................................................................................24
Figura 20. Esquema PI & D.........................................................................................................24
Figura 21. Esquema Electro neumático........................................................................................25
Figura 22. Interrelaciones entre varios tipos de información, formas de presentación, tipos de
datos y clasificación de documentos............................................................................................28
Figura 23. Hoja A3, tamaño de módulo 2.5mm y rejilla de referencia de 16M..........................28
Figura 24. Ejemplos de hojas con sus áreas de contenido y de identificación.............................29
Figura 25. Ejemplo del uso de tablas...........................................................................................29
Figura 26. Ejemplo de un símbolo simplificado con un número grande de terminales...............30
Figura 27. Ejemplo de diagrama de conexión usando líneas continúas.......................................30
Figura 28. Ejemplo de un diagrama de cables..............................................................................31
Figura 29. Ejemplo de una tabla de cables...................................................................................31
Figura 30. Ejemplos del uso de la designación simplificada de los elementos de un diagrama.. 31
Figura 31. Ejemplo de un plano de disposición de sitio...............................................................32
Figura 32. Ejemplo de un grupo de conductores..........................................................................33

xiii
Figura 33. Símbolo de dispositivo de conmutación de potencia..................................................33
Figura 34. Símbolos de un motor de corriente continua..............................................................33
Figura 35. Ejemplos de combinaciones de símbolos gráficos.....................................................34
Figura 36. Ejemplos de rejilla......................................................................................................34
Figura 37. Ejemplo de cambio de tamaño del módulo.................................................................35
Figura 38. Etiquetas generales en los símbolos gráficos y su alineación.....................................35
Figura 39. Clases de objetos de acuerdo a su tarea, letra M.........................................................35
Figura 40. Parte de la tabla 2 de la norma IEC 81346-2. Definiciones y códigos de letras de las
subclases relacionadas con las clases principales, letra M...........................................................36
Figura 41. Símbolo de motor trifásico en AutoCAD Electrical etiquetado según la norma IEC
81346-2.........................................................................................................................................36
Figura 42. Ejemplo de designación de terminales –A1-M1:U y –A1-M1:PE.............................37
Figura 43. Lista de códigos de colores.........................................................................................37
Figura 44. Ejemplo de designaciones de señal en un sistema a.c. de suministro de potencia.....38
Figura 45. Colores, anotaciones alfanuméricas y símbolos gráficos utilizados para la
identificación de conductores / terminales...................................................................................39
Figura 46. Símbolos de contactos según la norma IEEE 315......................................................40
Figura 47. Símbolo de transformador con el indicador IEC........................................................40
Figura 48. Letras de designación de clase K y J según norma IEEE 315....................................40
Figura 49. Símbolo de un transformador monofásico con dos arrollamientos y pantalla según
norma IEEE 315A........................................................................................................................41
Figura 50. Representación unifilar de un sistema eléctrico de distribución de potencia.............42
Figura 51. Borde de un dibujo estándar.......................................................................................42
Figura 52. Ejemplo de diseño interior de un armario eléctrico....................................................43
Figura 53. NFPA 70 – NEC 2014................................................................................................43
Figura 54. Organización del código.............................................................................................44
Figura 55. Valores de la Intensidad a plena carga (en amperios), motores monofásicos de c.a.. 45
Figura 56. Tabla de corriente de carga máxima para motores trifásicos de corriente alterna......45
Figura 57. Rejilla de 2.5mm para un sistema asistido por computadora. La rejilla d3 2.5mm no
es obligatoria................................................................................................................................46
Figura 58. Símbolos de motores trifásicos...................................................................................46
Figura 59. Diseño de una señal de prohibición............................................................................47
Figura 60. Código Nacional de Electricidad – utilización 2006..................................................47
Figura 61. Dibujo CAD de un armario eléctrico..........................................................................49
Figura 62. Armario eléctrico en Solidworks................................................................................50
Figura 63. CPU de computadora en Autodesk Inventor..............................................................51
Figura 64. Armario eléctrico en AutoCAD..................................................................................52
Figura 65. Programa Solidworks Electrical 2015........................................................................54
Figura 66. Programa Promis-e V8i..............................................................................................54
Figura 67. Programa AutoCAD Electrical 2015..........................................................................55
Figura 68. Flujo de trabajo de AutoCAD Electrical 2015............................................................57
Figura 69. Programa Autodesk Inventor 2015.............................................................................58
Figura 70. Entorno Cable y Arnés................................................................................................59
Figura 71. Flujo de trabajo del Entorno Cable y Arnés................................................................59
Figura 72. Archivo XML generado desde AutoCAD Electrical 2015.........................................60
Figura 73. Elementos del Entorno Cable y Arnés........................................................................61
Figura 74. Flujo de trabajo de la interoperabilidad entre AutoCAD Electrical y Autodesk
Inventor........................................................................................................................................61

xiv
Figura 75. Página web de Schneider Electric, [Link]
Figura 76. Catálogo de Bornes para carril de Phoenix Contact 2013/2014.................................63
Figura 77. Información de componente (borna) dentro del catálogo...........................................63
Figura 78. Página web de Schneider Electric para la descarga de modelos CAD,
[Link]
Figura 79. Modelo CAD en 3D de un Interruptor seccionador (OT16-40F4N2) descargado de la
página web de ABB......................................................................................................................64
Figura 80. Página web [Link]........................................................................65
Figura 81. Texto Descripción de los Programas y Guías.............................................................68
Figura 82. Guía de aprendizaje 01: Creación y administración de proyectos y dibujos..............69
Figura 83. Proyecto de AutoCAD Electrical con sus respectivos dibujos...................................70
Figura 84. Gestor de proyectos de AutoCAD Electrical 2015.....................................................70
Figura 85. Ventana Propiedades del proyecto, ficha Parámetros del proyecto............................71
Figura 86. Símbolos de la biblioteca IEC2..................................................................................72
Figura 87. Archivos de menús de símbolos de AutoCAD Electrical 2015..................................72
Figura 88. Ventana Propiedades del dibujo..................................................................................73
Figura 89. Archivos de bases de datos de AutoCAD Electrical 2015..........................................73
Figura 90. Ventana Crear nuevo proyecto....................................................................................74
Figura 91. Sección Rutas de menú de símbolos y biblioteca de la ficha Parámetros del proyecto.
......................................................................................................................................................74
Figura 92. Ventana Crear nuevo dibujo.......................................................................................75
Figura 93. Ventana Seleccionar archivos a añadir.......................................................................76
Figura 94. Ventana Configuración de visualización de lista de dibujos......................................76
Figura 95. Cambio de la visualización de la lista de dibujos en el Gestor de proyectos..............76
Figura 96. Archivo WDP..............................................................................................................77
Figura 97. Archivo [Link].......................................................................................................77
Figura 98. Guía de aprendizaje 02: Configuración de cajetín y LineX........................................80
Figura 99. Ventana Descripciones del proyecto...........................................................................81
Figura 100. Ventana Propiedades del dibujo................................................................................81
Figura 101. Ventana Configurar actualización del cajetín...........................................................82
Figura 102. Ventana Actualización del cajetín............................................................................82
Figura 103. Secuencia de actualización del cajetín......................................................................83
Figura 104. Archivo WDT...........................................................................................................84
Figura 105. Atributo WD_TB......................................................................................................84
Figura 106. LINEx modificado....................................................................................................85
Figura 107. Dibujo con atributos..................................................................................................85
Figura 108. Dibujo con dos cajetines...........................................................................................86
Figura 109. Ejemplo de cajetines, formatos A4 y A3..................................................................86
Figura 110. Guía de aprendizaje 03: Creación y edición de cables.............................................88
Figura 111. Partes del cable.........................................................................................................89
Figura 112. Ventana Propiedades del dibujo................................................................................89
Figura 113. Ficha Formato de dibujo...........................................................................................90
Figura 114. Cables en ángulo.......................................................................................................90
Figura 115. Buses de cables.........................................................................................................91
Figura 116. Ventana Establecer tipo de cable..............................................................................91
Figura 117. Herramienta Doblar cable.........................................................................................92
Figura 118. Herramienta Comprobar cable..................................................................................92
Figura 119. Cruces de cables y Marcador de T en ángulo...........................................................93

xv
Figura 120. Rejilla XY.................................................................................................................93
Figura 121. Ventana Insertar diagrama ladder.............................................................................94
Figura 122. Diagramas ladder horizontal y vertical.....................................................................94
Figura 123. Etiquetas de los cables..............................................................................................95
Figura 124. Ventana Numerar cables...........................................................................................95
Figura 125. Ventana Numeración de cables trifásicos.................................................................95
Figura 126. Ventana Insertar etiquetas de color/calibre de cable.................................................96
Figura 127. Etiquetas de tipo de cable.........................................................................................96
Figura 128. Ventana Modificar, fijar, anular fijos.......................................................................96
Figura 129. Ventana Código de señal de origen..........................................................................97
Figura 130. Flecha de origen y destino........................................................................................97
Figura 131. Estilos de Flechas de origen y destino......................................................................97
Figura 132. Seguimiento de la señal origen/destino....................................................................98
Figura 133. Manguera de cables...................................................................................................98
Figura 134. Ventana Origen de señal de entrada/salida...............................................................99
Figura 135. Manguera y seguimiento de las señales....................................................................99
Figura 136. Ventana Crear/editar tipo de cables........................................................................100
Figura 137. Ventana Importar tipos de cables............................................................................100
Figura 138. Sección Opciones de la ficha Números de cable de la ventana Propiedades del
proyecto......................................................................................................................................101
Figura 139. Numeración de componentes: De abajo hacia arriba y de derecha a izquierda; De
izquierda a derecha y de arriba hacia abajo................................................................................101
Figura 140. Ventana Editar secuencia de conexión de los cables..............................................101
Figura 141. Secuencia de conexión del cable.............................................................................102
Figura 142. Ejercicio para insertar cables, mangueras y etiquetas de cables.............................102
Figura 143. Guía de aprendizaje 04: Símbolos de Esquema......................................................104
Figura 144. Partes de un símbolo de esquema...........................................................................105
Figura 145. Relación principal/secundario entre símbolos de esquema....................................105
Figura 146. Ficha Componentes de la ventana Propiedades del proyecto.................................106
Figura 147. Ficha Referencias cruzadas de la ventana Propiedades del proyecto.....................107
Figura 148. Ficha Estilos de la ventana Propiedades del proyecto............................................108
Figura 149. Herramientas para la inserción de símbolos de esquemas......................................108
Figura 150. Partes de la ventana Insertar componentes (Menú de símbolos)............................109
Figura 151. Explorador de catálogos..........................................................................................109
Figura 152. Inserción múltiple de símbolos...............................................................................110
Figura 153. Cuadro de posición.................................................................................................110
Figura 154. Pulsador con símbolos de marca de posición.........................................................111
Figura 155. Símbolos relacionados mediante línea de enlace de trazos....................................111
Figura 156. Etiquetas de los componentes.................................................................................112
Figura 157. Ventana Insertar/editar componente.......................................................................112
Figura 158. Archivos de texto con información de los códigos de posición e instalación........112
Figura 159. Herramienta Desplazamiento de componentes.......................................................113
Figura 160. Herramienta Copia de componentes.......................................................................113
Figura 161. Ventana para fijar y no fijar etiquetas de componentes..........................................114
Figura 162. Ventana para volver a etiquetar componentes........................................................114
Figura 163. Referencias cruzadas autónomas............................................................................114
Figura 164. Representación de tipo tabla de la referencia cruzada entre símbolos....................115
Figura 165. Ventana Número máximo de contactos NA/NC y/o números de polos admitidos.115

xvi
Figura 166. Bloque inversor de giro de motor trifásico.............................................................116
Figura 167. Ventana Editar datos de tabla de usuario................................................................116
Figura 168. Tabla USER con los datos de usuario insertados....................................................117
Figura 169. Menú de símbolos de los componentes neumáticos...............................................117
Figura 170. Herramientas para la edición de atributos...............................................................118
Figura 171. Herramienta Editar atributo seleccionado...............................................................118
Figura 172. Símbolos de los marcadores de manguera..............................................................119
Figura 173. Símbolo de marcador de manguera W001..............................................................119
Figura 174. Símbolos de marcador de manguera apantallada....................................................119
Figura 175. Marcadores de manguera apantallada W003 y W004............................................120
Figura 176. Ventana Insertar/editar manguera...........................................................................120
Figura 177. Símbolos unifilares.................................................................................................121
Figura 178. Relación símbolo multifilar – unifilar....................................................................121
Figura 179. Ejercicios propuestos para la Guía 04.....................................................................122
Figura 180. Guía de aprendizaje 05: Circuitos...........................................................................124
Figura 181. Circuito unifilar.......................................................................................................125
Figura 182. Circuito neumático..................................................................................................125
Figura 183. Ventana Crear nuevo circuito, el circuito se guarda en la ventana Insertar
componentes (Menú de símbolos)..............................................................................................126
Figura 184. Ventana Insertar componentes con los circuitos guardados...................................126
Figura 185. Ventana para seleccionar el circuito que se insertará.............................................127
Figura 186. Ejemplo de plantilla de circuito..............................................................................127
Figura 187. Ventana Selección de circuito.................................................................................128
Figura 188. Ventana Seleccionar motor.....................................................................................128
Figura 189. Ventana Configuración del circuito........................................................................129
Figura 190. Ventana Búsqueda de tamaños de cables................................................................129
Figura 191. Sección Carga de la ventana Búsqueda de tamaños de cables................................130
Figura 192. Sección Cable de la ventana Búsqueda de tamaños de cables................................130
Figura 193. Sección Tamaño de conductor de tierra de la ventana Búsqueda de tamaños de
cables..........................................................................................................................................130
Figura [Link]ón Factores de potencia de la ventana Búsqueda de tamaños de cables.........131
Figura [Link]ón Parámetros de la ventana Búsqueda de tamaños de cables........................131
Figura 196. Sección Costo por kWh..........................................................................................131
Figura 197. Rejilla de la ventana Búsqueda de tamaño de cable...............................................131
Figura 198. Cables con sus respectivos calibres normalizados..................................................132
Figura 199. Editor de base de datos de normas eléctricas..........................................................132
Figura 200. Circuitos unifilares insertados desde el Generador de circuitos.............................133
Figura 201. Opción Referencia a circuito existente...................................................................133
Figura 202. Plantilla de circuito con sus partes..........................................................................134
Figura 203. Tipos de plantillas...................................................................................................134
Figura 204. Bloque de marcador................................................................................................135
Figura 205. Plantilla de circuito. Motor Dahlander....................................................................135
Figura 206. Circuito creado a partir de la plantilla personalizada..............................................136
Figura 207. Ejercicio propuesto para la Guía 04. Creación de una plantilla de circuito............137
Figura 208. Guía de aprendizaje 06: PLC..................................................................................139
Figura 209. Símbolos de unidades paramétricas de PLC...........................................................140
Figura 210. Unidad completa de PLC........................................................................................140
Figura 211. Unidades paramétricas de PLC...............................................................................141

xvii
Figura 212. Unidades completas de módulos de PLC................................................................141
Figura 213. Partes de la ventana Selección paramétrica de PLC...............................................142
Figura 214. Unidades paramétricas de PLC...............................................................................142
Figura 215. Módulos de PLC editados.......................................................................................143
Figura 216. Etiquetas de E/S de PLC.........................................................................................144
Figura 217. Puntos de E/S únicos de PLC.................................................................................144
Figura 218. Partes del Editor de base de datos de PLC..............................................................145
Figura 219. PLC TSX172-4012.................................................................................................145
Figura 220. Unidad paramétrica del PLC TSX172-4012...........................................................146
Figura 221. PLC insertado a partir de una hoja de cálculo........................................................146
Figura 222. Hoja de cálculo con los valores de las E/S de los PLC...........................................147
Figura 223. PLC insertado a partir de una hoja de cálculo........................................................147
Figura 224. Ventana Importación de Unity Pro.........................................................................148
Figura 225. Módulo de PLC en Unity Pro.................................................................................148
Figura 226. Entradas y salidas en Unity Pro..............................................................................148
Figura 227. PLC generado desde Unity Pro...............................................................................149
Figura 228. Estilo de PLC personalizado...................................................................................149
Figura 229. Ejercicio unidad paramétrica PLC TSX1720.........................................................150
Figura 230. Guía de aprendizaje 07: Bornas y regleteros..........................................................152
Figura 231. Partes de una borna.................................................................................................153
Figura 232. Tipos de borna.........................................................................................................153
Figura 233. Relación de Esquema a armario..............................................................................154
Figura 234. Regletero de 7 bornas en dibujo de esquema..........................................................154
Figura 235. Ventana Insertar componente con los símbolos de borna.......................................155
Figura 236. Ventana Insertar/editar símbolos de borna.............................................................156
Figura 237. Ventana Propiedades de borna................................................................................156
Figura 238. Bornas desde el Explorador de catálogos...............................................................157
Figura 239. Ventana Añadir/modificar asosiación.....................................................................157
Figura 240. Ventana Copiar Instalación /posición en componentes..........................................158
Figura 241. Tipos de comportamientos de los símbolos de bornas...........................................158
Figura 242. Presentaciones de los regleteros..............................................................................159
Figura 243. Ventana Editor de regleteros...................................................................................159
Figura 244. Puentes externos entre bornas, desde el Editor de regleteros.................................160
Figura 245. Regletero gráfico creado en el Editor de regleteros................................................160
Figura 246. Regleteros gráficos con sus correspondientes regleteros tabulares........................161
Figura 247. Creación de un diagrama de puentes de un regletero.............................................161
Figura 248. Borna multinivel con sus niveles 1 y 2 puenteados................................................162
Figura 249. Lista de símbolos de borna de armario...................................................................162
Figura 250. Regletero 1 creado en AutoCAD Electrical............................................................163
Figura 251. Regletero 1 exportado a Clip Project......................................................................163
Figura 252. Regletero 2 creado en AutoCAD Electrical............................................................164
Figura 253. Regletero 2 exportado a Smart Designer................................................................164
Figura 254. Regletero 1 en 3 dimensiones generado desde Clip Project...................................165
Figura 255. Regletero 2 en 3 dimensiones generado desde Smart Designer.............................165
Figura 256. Bornas de secuencia de conexión múltiple.............................................................166
Figura 257. Ejemplo de regletero para las actividades finales...................................................166
Figura 258. Proyectos primera parte..........................................................................................168
Figura 259. Ejemplo de Cajetín personalizado..........................................................................169

xviii
Figura 260. Proyecto 01.............................................................................................................169
Figura 261. Proyecto 02.............................................................................................................170
Figura 262. Proyecto 03.............................................................................................................170
Figura 263. Proyecto 04.............................................................................................................171
Figura 264. Guía de aprendizaje 08: Conectores y empalmes...................................................172
Figura 265. Diagrama Punto a punto..........................................................................................173
Figura 266. Ventana Insertar conector.......................................................................................174
Figura 267. Conectores paramétricos.........................................................................................174
Figura 268. Empalmes................................................................................................................175
Figura 269. Ventana Selección de conector...............................................................................175
Figura 270. Archivo txt. Para la generación de conectores y empalmes....................................176
Figura 271. Herramienta Dividir conector.................................................................................176
Figura 272. Herramienta Estirar conector..................................................................................176
Figura 273. Símbolos de esquemas de conectores en el Menú de símbolos..............................177
Figura 274. Símbolos de conectores combinados (hembra y macho)........................................177
Figura 275. Ejercicio de la guía 08.............................................................................................178
Figura 276. Guía de aprendizaje 09: Base de datos y Explorador de catálogos.........................179
Figura 277. Sección Preferencia de archivo de búsqueda en el catálogo...................................180
Figura 278. Tablas del archivo de base de datos de catálogos de fabricantes............................180
Figura 279. Columnas del archivo de base de datos para los informes......................................181
Figura 280. Columna CODIGOENSAMBLAJE para colocar el código de ensamblaje del
símbolo.......................................................................................................................................181
Figura 281. Tablas de descripción de la familia (_FAMILY_DESCRIPTION)........................181
Figura 282. Tablas de Lista de polos (_PINLIST).....................................................................182
Figura 283. Asignación de números de polos por defecto a un Arrancador con inversión de giro.
....................................................................................................................................................182
Figura 284. Asignación de información a los componentes de bornas......................................183
Figura 285. Asignación de información de mangueras de cables..............................................183
Figura 286. Secciones del Explorador de catálogos...................................................................184
Figura 287. Asignación de la información al símbolo de un pulsador.......................................184
Figura 288. Ventana Crear archivo de búsqueda en el catálogo específico del proyecto..........185
Figura 289. Ventana Añadir nueva tabla a MDB.......................................................................185
Figura [Link] de Edición del Explorador de catálogos........................................................186
Figura 291. Ventana Mostrar asignaciones de catálogo ausentes..............................................186
Figura 292. Componentes resaltados sin información del catálogo del fabricante....................186
Figura 293. Guía de aprendizaje 10: Implantación física...........................................................188
Figura 294. Símbolos de esquema y de implantación física de un contactor............................189
Figura 295. Símbolo de implantación física de un armario.......................................................189
Figura 296. Biblioteca de símbolos panel_mm..........................................................................190
Figura 297. Herramientas para inserción de símbolos de armario.............................................190
Figura 298. Menú de símbolos para los símbolos de armario....................................................190
Figura 299. Partes de la ventana FOOTPRINT..........................................................................191
Figura 300. Ventana Añadir registro de símbolo de armario.....................................................191
Figura 301. Archivo de base de datos de implantación de símbolos de armario.......................192
Figura 302. Relación Símbolo de armario – componente..........................................................192
Figura 303. Inserción de un símbolo de armario al archivo de base de datos de implantación de
símbolos de armario...................................................................................................................193
Figura 304. Diversos símbolos de armario insertados en el dibujo...........................................193

xix
Figura 305. Símbolo de implantación física de armario............................................................194
Figura 306. Símbolos de implantación física de etiquetas identificativas.................................194
Figura 307. Etiqueta de identificación personalizada................................................................195
Figura 308. Ventana Rail DIN...................................................................................................195
Figura 309. Rieles y conductos..................................................................................................196
Figura 310. Riel DIN personalizado con sus respectivos valores..............................................196
Figura 311. Volver a secuenciar números de elemento..............................................................197
Figura 312. Ventana Información de la lista de materiales múltiple..........................................198
Figura 313. Ensamblaje creado a partir del catálogo múltiple...................................................198
Figura 314. Símbolos de referencia numérica............................................................................199
Figura 315. Símbolo de implantación física insertado en el dibujo con información de los
cables..........................................................................................................................................199
Figura 316. Símbolo de implantación física con información de los cables..............................200
Figura 317. Ensamblaje de armario............................................................................................200
Figura 318. Ventana Generador de tablas de regletero..............................................................201
Figura 319. Tabla de regletero insertado en dibujo....................................................................201
Figura 320. Herramientas para la inserción de símbolos de implantación de física de bornas..202
Figura 321. Símbolos de implantación física de bornas.............................................................202
Figura 322. Herramienta Copiar símbolo de armario.................................................................202
Figura 323. Dibujo con marcadores de canaleta........................................................................203
Figura 324. Informe de cables del marcador de canaleta...........................................................203
Figura 325. Guía 11: Generador de símbolos.............................................................................206
Figura 326. Convención de la nomenclatura de bloques de símbolos.......................................207
Figura 327. Nomenclatura de un bloque de símbolo de esquema de un conector paramétrico. 207
Figura 328. Nomenclatura de un bloque de símbolo de esquema de un PLC............................208
Figura 329. Atributos de los símbolos de esquema (motor y contactor)....................................208
Figura 330. Ventana Ajustar tamaño de texto/escala de biblioteca de símbolo.........................209
Figura 331. Creación de símbolos a partir de un dibujo con atributos.......................................209
Figura 332. Creación de símbolos a partir de otro.....................................................................209
Figura 333. Entorno de creación de símbolos............................................................................210
Figura 334. Simbolo de esquema del ALTIVAR 11..................................................................210
Figura 335. Símbolo de esquema del PLC TSX 172-4012........................................................210
Figura 336. Ventana Asistente del menú de símbolos...............................................................211
Figura 337. Ejemplo de un Comando para añadir un símbolo de implantación física al Menú de
símbolos.....................................................................................................................................211
Figura 338. Dibujo de implantación física de un panel eléctrico en 3 dimensiones..................212
Figura 339. Símbolo con sus datos extendidos..........................................................................213
Figura 340. Proyectos segunda parte..........................................................................................215
Figura 341. Proyecto 01: Control de 3 Motores.........................................................................216
Figura 342. Proyecto 02: Automatización de Taladro...............................................................216
Figura 343. Proyecto 03: Estación de Bombeo..........................................................................217
Figura 344. Proyecto 04: Cuadro de Protección General...........................................................217
Figura 345. Guía 12: Revisión, Informes y Publicación............................................................218
Figura 346. Herramientas de Revisión e Informes.....................................................................218
Figura 347. Ventana Revisión eléctrica.....................................................................................219
Figura 348. Ventana Revisión de dibujo....................................................................................219
Figura 349. Ventana Referencia cruzada de componente..........................................................220
Figura 350. Ventana Informes del esquema...............................................................................220

xx
Figura 351. Tipos de informes...................................................................................................221
Figura 352. Ventana Generador de informes.............................................................................221
Figura 353. Ventana Campos de datos de lista de materiales para el informe...........................222
Figura 354. Ventana Configuración de creación de tablas.........................................................222
Figura 355. Mensaje de error en la ventana Revisión eléctrica..................................................223
Figura 356. Resultado de la herramienta Revisión del dibujo...................................................223
Figura 357. Informe de Lista de materiales................................................................................223
Figura 358. Informe de Direcciones de E/S de PLC y descripciones........................................224
Figura 359. Informe de Módulos de PLC usados hasta ahora....................................................224
Figura 360. Informe de lista de dibujos......................................................................................224
Figura 361. Ventana Guardar informe en archivo......................................................................225
Figura 362. Informe en un archivo de hoja en cálculo...............................................................225
Figura 363. Informe en un archivo de base de datos..................................................................225
Figura 364. Ventana Configuración de archivo de formato de informe....................................226
Figura 365. Ventana Selección automática de informe, lista para la creación de los informes. 226
Figura 366. Ventana Lista de atributos definidos por el usuario................................................227
Figura 367. Procedimiento para mostrar los valores de los Atributos de usuario en los informes.
....................................................................................................................................................227
Figura 368. Símbolos con atributos de usuario..........................................................................228
Figura 369. Informe con atributos de usuario............................................................................228
Figura 370. Ventana Trazar........................................................................................................228
Figura 371. Ventana Publicar.....................................................................................................229
Figura 372. Dibujo publicado en archivo DWF.........................................................................229
Figura 373. Herramientas de todo el proyecto...........................................................................231
Figura 374. Ventana Copiar proyecto........................................................................................231
Figura 375. Ventana Utilidad de supresión de archivo de proyecto..........................................232
Figura 376. Ventana Archivo ZIP de proyecto de AutoCAD Electrical....................................232
Figura 377. Ventana Actualización o nuevo etiquetado de todo el proyecto.............................233
Figura 378. Ventana Utilidades de todo el proyecto..................................................................233
Figura 379. Ventana Marcar y verificar.....................................................................................234
Figura 380. Ventana Navegador.................................................................................................234
Figura 381. Ventana Conversión de idioma...............................................................................235
Figura 382. Ventana Actualización de modo de etiqueta IEC...................................................235
Figura 383. Ventana Generador de informes.............................................................................236
Figura 384. Menú contextual de AutoCAD Electrical...............................................................236
Figura 385. Ventana Desplazar objetos a capa nueva................................................................237
Figura 386. Herramientas de Comprobación de potencia..........................................................237
Figura 387. Generador de informes con el consumo total de potencia......................................237
Figura 388. Ventana Exportar a hoja de cálculo........................................................................238
Figura 389. Herramienta para insertar informes a partir de un archivo externo........................238
Figura 390. Ventana Parámetros actuales..................................................................................239
Figura 391. Ventana Compara parámetros de dibujo y proyecto...............................................239
Figura 392. Guía 14: Herramientas de conversión.....................................................................241
Figura 393. Dibujo de esquema realizado en Promise...............................................................242
Figura 394. Dibujo de esquema realizado en Solidworks Electrical..........................................242
Figura 395. Dibujo de esquema realizado en EPLAN...............................................................243
Figura 396. Dibujo de esquema realizado en AutoCAD............................................................243
Figura 397. Método 1, Copiar información del bloque..............................................................244

xxi
Figura 398. Método 2, Convertir el bloque................................................................................244
Figura 399. Ventana Anotación de principal/autónomo de componente...................................244
Figura 400. Dibujo creado a partir de la información de los bloques de otro programa............245
Figura 401. Dibujo creado en Solidworks Electrical convertido a AutoCAD Electrical...........245
Figura 402. Bloques de Promise convertidos a símbolos de implantación física de AutoCAD
Electrical.....................................................................................................................................246
Figura 403. Proyectos tercera parte............................................................................................247
Figura 404. Ejemplo informe del proyecto 01...........................................................................248
Figura 405. Ejemplo informe del proyecto 02...........................................................................248
Figura 406. Ejemplo informe del proyecto 03...........................................................................249
Figura 407. Ejemplo informe del proyecto 04...........................................................................249
Figura 408. Guía 14: Autodesk Inventor - Entorno Cable y Arnés............................................250
Figura 409. Ensamblaje de cable y arnés en Autodesk Inventor................................................251
Figura 410. Importación de importación de AutoCAD Electrical 2015....................................251
Figura 411. Generación de informes..........................................................................................251
Figura 412. Elementos del ensamblaje del Entorno Cable y Arnés...........................................252
Figura 413. Gestor de proyectos de Autodesk Inventor.............................................................252
Figura 414. Ensamblaje en Autodesk Inventor..........................................................................253
Figura 415. Proceso de definición de pieza como un conector..................................................253
Figura 416. Piezas definidas como componentes eléctricos en el ensamblaje de ejemplo........254
Figura 417. Proceso de inserción de conductores......................................................................254
Figura 418. Ventana Crear cable................................................................................................255
Figura 419. Segmentos y conductores........................................................................................255
Figura 420. Empalme de 6 cables..............................................................................................256
Figura 421. Ensamblaje de ejemplo con conductores, cables y segmentos...............................256
Figura 422. Ventana Editar conductor.......................................................................................257
Figura 423. Ventana Editar cable...............................................................................................257
Figura 424. Cables modificados con puntos de trabajo..............................................................258
Figura 425. Cables enrutados.....................................................................................................258
Figura 426. Tipos de visualizaciones: Eje y Renderizada..........................................................259
Figura 427. Menú contextual de un empalme............................................................................259
Figura 428. Cable plano.............................................................................................................260
Figura 429. Conectores del Centro de contenido.......................................................................260
Figura 430. Explorador de catálogos del Entorno Cable y Arnés..............................................261
Figura 431. Piezas virtuales de conectores (terminales)............................................................262
Figura 432. Ventana Propiedades de piezas...............................................................................262
Figura 433. Ventana Propiedades de conductor.........................................................................263
Figura 434. Ventana Propiedades de identificador....................................................................263
Figura 435. Biblioteca de cable y Arnés....................................................................................264
Figura 436. Creación de cable....................................................................................................264
Figura 437. Ventana Exportar conductores de biblioteca..........................................................265
Figura 438. Ventana Importar conductores de biblioteca..........................................................265
Figura 439. Ventana Configuración de arnés.............................................................................265
Figura 440. Informe generado desde el Entorno Cable y Arnés................................................266
Figura 441. Ventana Generador de informes.............................................................................266
Figura 442. Entorno de creación de Tablas de clavos................................................................267
Figura 443. Tabla de clavos.......................................................................................................267
Figura 444. Dibujo de ensamblaje..............................................................................................268

xxii
Figura 445. Ejercicio de la guía..................................................................................................268
Figura 446. Guía 14: Interoperabilidad AutoCAD Electrical e Inventor...................................271
Figura 447. Ventana Exportación de Autodesk Inventor Professional......................................272
Figura 448. Ventana Selección de conector...............................................................................272
Figura 449. Ventana Importar datos de arnés.............................................................................272
Figura 450. Ventana Exportar datos de arnés.............................................................................273
Figura 451. Revisión eléctrica del proyecto...............................................................................273
Figura 452. Edición del orden de a secuencia de conexión de los cables..................................273
Figura 453. Verificar los nombres de los conductores...............................................................274
Figura 454. Ventana Revisar datos de arnés..............................................................................274
Figura 455. Creación de los cables.............................................................................................274
Figura 456. Ventana Datos de arnés importados........................................................................275
Figura 457. Enrutamiento de cables...........................................................................................275
Figura 458. Proyecto con todos los cables enrutados.................................................................276
Figura 459. Verificación de la etiqueta del componente............................................................276
Figura 460. Creación de conductores.........................................................................................277
Figura 461. Diagrama de punto a punto.....................................................................................277
Figura 462. Proyectos última parte............................................................................................279
Figura 463. Proyecto 01: Control 3 motores..............................................................................280
Figura 464. Proyecto 02: Automatización de taladro.................................................................280
Figura 465. Proyecto 03: Estación de bombeo...........................................................................281
Figura 466. Proyecto 04: Cuadro de protección general............................................................281
Figura 467. Módulo 01: PLC TSX 172 2012.............................................................................283
Figura 468. Módulo 02: ALTIVAR 31......................................................................................284
Figura 469. Módulo 03: POWER SUITE y ALTIVAR.............................................................285
Figura 470. Módulo 05: EJEMPLO DE PROYECTO P&ID....................................................286

xxiii
 ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1. Formatos de hojas...........................................................................................................16

Tabla 2. Formatos alargados........................................................................................................17
Tabla 3. Estándares internacionales de AutoCAD Electrical 2015..............................................71
Tabla 4. Parámetros reemplazables para el etiquetado de componentes, numeración de cables y
referencias cruzadas.....................................................................................................................78
Tabla 5. Valores del dibujo..........................................................................................................83
Tabla 6. Configuración de las propiedades del dibujo para diagramas hidráulicos...................117
Tabla 7. Familias para los símbolos de esquema Neumáticos...................................................208
Tabla 8. Piezas virtuales con sus respectivos elementos de arnés..............................................261

xxiv
 LISTA DE ABREVIATURAS

CAD: (Computer-Aided Design) Diseño asistido por computadora.

CADD: (Computer Aided Design and Drafting): DiSeño y dibujo asistido por
computadora

CAE: (Computer-Aided Engineering) Ingeniería asistida por computadora.

CAM: (Computer-Aided Manufacturing) Fabricación asistida por computadora.

IEC: (International Electrotechnical Commission) Comité Internacional Electrotécnico

IEEE: (Institute of Electrical and Electronics Engineers) Instituto de Ingeniería Eléctrica

y Electrónica.

NFPA: (National Fire Protection Association) Asociación Nacional de Protección

contra el Fuego

NEC: (National electrical code) Código Eléctrico Nacional.

XML: (eXtensible Markup Language) Lenguaje de marcas extensible

PLC: (Programmable Logic Controller) Controlador lógico programable

ISO: International Standarization Organization (Organización Internacional para la

normalización).

JIC: Joint Industrial Council.

GB: Guobiao standards.

AS: Australian Standard.

JIS: Japanese Industrial Standard.

P&ID: (Piping and instrumentation diagram) Diagrama de tubería e instrumentación.

1
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo surge por la necesidad de incentivar la creación de un curso

de laboratorio en la Escuela profesional de Ingeniería Electrónica de la Universidad
Nacional de San Agustín dedicado al diseño de esquemas eléctricos, electrónicos,
electromecánicos y P&ID de sistemas de automatización y control a través de software
especializado de diseño asistido por computadora (AutoCAD Electrical).

En la etapa de definición e implantación de los proyectos de ingeniería son

elaborados uno de los más importantes documentos, que son los diagramas
electromecánicos (eléctricos, electrónicos, neumáticos, hidráulicos y P&ID), estos
documentos representan una herramienta fundamental ya que en ellos se explica y
muestran gráficamente el conexionado y la ubicación de los componentes y equipos de
la planta. Por la gran importancia de este tipo de documentos, las empresas en la
actualidad buscan y utilizan las herramientas más apropiadas (software CAD) para la
realización de este tipo de diagramas de forma inteligente.

Las empresas en la actualidad están dejando de utilizar software CAD general

(AutoCAD), y cada vez más utilizan software CAD específico para el desarrollo de sus
proyectos, por tanto, conocer y tener experiencia en el manejo de software especializado
de diseño asistido por computadora, conocer las normas y estándares nacionales e
internacionales para el diseño de esquemas de sistemas eléctricos y electrónicos; son
temas que no pueden estar fuera de los conocimientos de los estudiantes de la Escuela
Profesional de Ingeniería Electrónica.

La tesis está enfocada en la realización de aplicaciones didácticas (guías de

aprendizaje) del software AutoCAD Electrical 2015 y el entorno Cable y arnés del
software Autodesk Inventor 2015. Con estas guías los estudiantes de la Escuela
Profesional de Ingeniería Electrónica serán capaces de diseñar esquemas eléctricos,
electrónicos, electromecánicos y P&ID de sistemas de automatización y control en 2 y
3 dimensiones.

Además, también se realizan los esquemas eléctricos en 2 y 3 dimensiones de 3

módulos de aprendizaje del laboratorio de Automación y Control de la Escuela
Profesional de Ingeniería Electrónica. Se realiza los esquemas eléctricos de los módulos
del laboratorio para que los estudiantes realicen la comparación de los esquemas
eléctricos en 2 y 3 dimensiones con el módulo real y observen el conexionado de los
componentes.

2
CAPÍTULO I

3
 Capítulo I – Metodología General

1. METODOLOGÍA GENERAL

1.1 Antecedentes

El Diseño asistido por computadora (CAD) aparece a mediados del siglo pasado
y desde entonces ha causado gran impacto en la productividad de las empresas,
abaratando sus costos. Los diseñadores, ingenieros y fabricantes utilizan y aprovechan
las características de los programas CAD para adaptarlas a sus necesidades específicas,
esto con el fin de realizar una producción mucho más real del proyecto. En la actualidad
los diseñadores pueden interactuar virtualmente con los prototipos virtuales de los
productos a través de las computadoras, en lugar de construir costosos modelos o
simuladores que comprueben la funcionalidad y viabilidad.

AutoCAD es un software CAD para el dibujo en 2 dimensiones y modelado en 3

dimensiones. Desarrollado en la actualidad por AUTODESK. Apareció por primera en
1982 con su versión 1.0, actualmente está en la versión AutoCAD 2018. Hoy en día
AutoCAD se ha convertido en un estándar a nivel nacional, prácticamente todas las
empresas (grandes y pequeñas) en el Perú utilizan este software para desarrollar sus
proyectos, está reconocido a nivel internacional por sus amplias capacidades de edición
por las cuales podemos realizar todo tipo de dibujos digitales; es uno de los programas
más utilizados por los profesionales (ingenieros, arquitectos, diseñadores, etc).

El software CAD específico o especializado es aquel software que se dedica

exclusivamente a un campo determinado (ingeniería civil, eléctrica, electrónica,
arquitectura, etc), surge por la falta de estándares y herramientas específicas en el
software CAD genérico que utilizan los ingenieros y diseñadores en sus respectivos
campos. La tendencia en la actualidad es que se está dejando de usar software CAD
genérico, y en su lugar se utiliza software CAD especializado.

AutoCAD Electrical 2015 es un software CAD específico para los diseñadores

de sistemas de control eléctrico, el software permite diseñar y elaborar dibujos de
esquemas (eléctricos, electrónicos, PID, neumáticos e hidráulicos), implantación física
(armario) e informes. Aparece por primera vez en el año 2004 y actualmente está en su
versión 2018.

Autodesk Inventor Profesional 2015 es un software CAD de modelado

paramétrico de sólidos en 3 dimensiones. Apareció por primera vez en el año 1999 y
actualmente está en su versión 2018. Autodesk Inventor tiene las herramientas
necesarias para crear, editar y manipular componentes eléctricos y arneses de
conductores en 3 dimensiones; estas herramientas se encuentran dentro del entorno
denominado Entorno cable y arnés de Autodesk Inventor.

En la actualidad AutoCAD Electrical y Autodesk Inventor permiten integrar el

diseño mecánico con el montaje eléctrico, a través, de un enlace en tiempo real de

4
 Capítulo I – Metodología General

intercambio y actualización de información entre ambos programas, completando de

esta forma la solución para los prototipos digitales.

En este momento no existe un curso de diseño de esquemas electromecánicos,

por tanto, es importante que este tipo de tecnología (AutoCAD Electrical y Autodesk
Inventor) sea incorporada en la enseñanza de la Escuela Profesional de Ingeniería
Electrónica, ya que actualmente solamente se enseña un curso de diseño asistido por
computadora general. En la actualidad, el uso de software CAD específico, es una
realidad, y poco a poco las universidades están empezando a utilizar este tipo de
programas en la enseñanza de sus estudiantes.

1.2 Planteamiento Del Problema

Hoy en día la mayoría de empresas utilizan software especializado, para el

desarrollo de sus actividades: Infraestructura civil, diseño arquitectónico, diseño de
productos y manufactura, simulación, diseño de prototipos, ingeniería, etc. Actualmente
se utiliza software eléctrico especializado (AutoCAD Electrical, Solidworks Electrical,
EPLAN, etc) para la creación y diseño de sistemas eléctricos, electrónicos, neumáticos,
hidráulicos y P&ID.

La falta de herramientas adecuadas específicas de cada área (civil, mecánica,

eléctrica, electrónica, etc) en los programas de dibujo CAD genéricos (Por jemplo:
AutoCAD) hace que la elaboración de los planos de cada especialidad sea un tarea
laboriosa e implica una gran cantidad de tiempo en la creación de este tipo de
documentos, porque cada especialidad tiene sus propios tipos de documentos y
necesitan sus propias herramientas para desarrollar de manera más eficiente su trabajo.

En el mundo complejo del diseño electromecánico de sistemas de

automatización y control, diseñar un sistema eléctrico o electrónico con software
genérico CAD en 2 y 3 dimensiones puede ser una tarea exigente y de enormes
proporciones, porque este tipo de software no cuenta con las herramientas adecuadas
para la creación de este tipo de proyectos de forma eficiente. El desarrollo de elementos
de diseño (símbolos y piezas) y la definición de la interconexión eléctrica de los
conductores, cables y arneses es a menudo un trabajo laborioso y propenso a errores,
debido a la gran cantidad de elementos (cables, componentes, puntos de conexión, etc)
que intervienen en la elaboración de los planos.

La ausencia de instituciones que se dediquen a la enseñanza de software

especializado de diseño eléctrico y electrónico (AutoCAD Electrical, Solidworks
Electrical, EPLAN, etc) en el departamento de Arequipa, hace que sea difícil el
aprendizaje de este tipo de software, los profesionales interesados en aprender este tipo
de software para el desarrollo de sus proyectos, se ven forzadas a viajar a la capital del
Perú donde si existe las instituciones que ofrecen estos servicios o contratar cursos
online que a menudo son costosos para los estudiantes.
5
 Capítulo I – Metodología General

En la actualidad existen pocos trabajos (libros, tutoriales, guías, video tutoriales,

etc) sobre el software AutoCAD Electrical y el Entorno Cable y Arnés de Autodesk
Inventor, hace que sea difícil para las personas aprender este tipo de programas, a través
del autoaprendizaje, es por esto, que se crearán estas guías de aprendizajes teóricas y
prácticas para que los alumnos de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica y
todos los profesionales interesados puedan aprender a utilizar estos dos programas y
desarrollar de manera más eficiente sus proyectos.

La Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica de la Universidad Nacional San

Agustín de Arequipa debe contribuir con los avances tecnológicos y la modernización
de la industria peruana, formando profesionales competitivos capaces de diseñar e
implementar sistemas eléctricos, electrónicos, electromecánicos y P&ID para
automatizar y optimizar los procesos industriales.

1.3 Objetivos

1.3.1 Objetivo General

El objetivo principal para la realización de este proyecto es diseñar e

implementar aplicaciones didácticas (guías de aprendizaje) de dibujo CAD en 2 y 3
dimensiones, utilizando el software AutoCAD Electrical 2015 y el entorno Cable y
arnés de Autodesk Inventor 2015, para que los estudiantes de la Escuela Profesional de
Ingeniería Electrónica sean capaces de aprender con facilidad y entender rápidamente el
diseño de esquemas de sistemas eléctricos, electrónicos y electromecánicos, utilizando
software especializado de diseño.

1.3.2 Objetivos específicos

 Obtener el Título Profesional de Ingeniero Electrónico.

 Observar las ventajas de utilizar software CAD de diseño especializado
(AutoCAD Electrical) en lugar de software CAD de diseño genérico (AutoCAD)
para el diseño de esquemas de sistemas eléctricos, electrónicos y
electromecánicos.
 Observar las ventajas de utilizar las herramientas del Entorno Cable y arnés
(software especializado) en lugar de las herramientas estándar de Autodesk
Inventor (software genérico) para la creación y edición de arneses eléctricos
tridimensionales.
 Incentivar la creación de un curso de laboratorio de diseño de esquemas
eléctricos y electrónicos utilizando software CAD especializado (AutoCAD
Electrical), para la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica.
 Estudiar y analizar el software AutoCAD Electrical 2015 y el entorno Cables y
arnés del software Autodesk Inventor Profesional 2015.

6
 Capítulo I – Metodología General

 Revisar los diferentes estándares y normas nacionales e internacionales

necesarios para la elaboración y diseño de esquemas electromecánicos.
 Despertar en los alumnos de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica el
interés por el diseño y desarrollo de prototipos digitales.
 Realizar los esquemas eléctricos en 2 y 3 dimensiones de los módulos de
aprendizaje del laboratorio de Automatización y control de la Escuela
Profesional de Ingeniería Electrónica.

1.4 Tipo De Investigación

Para el presente trabajo se ha realizado una investigación tecnológica para

obtener la información necesaria. La innovación tecnológica está vinculada de forma
natural con muchas de las características de las ciencias de la ingeniería, esto indica que
se pueden utilizar la evaluación de la investigación tecnológica y las instancias de
promoción inicial de los proyectos de investigación como un instrumento para fomentar
la innovación

A través de la innovación tecnológica se puede incorporar o mejorar el

conocimiento tecnológico y científico, creado por nosotros o por otras personas, para
crear y/o modificar procesos productivos, modelos, máquinas, etc, para realizar un fin
valioso para la sociedad.

En el presente trabajo, el análisis de la información se realizará como una

investigación aplicada convergente. Este tipo de investigación junta las ciencias y las
tecnologías (tecnociencia) con el fin de obtener nuevos productos, procesos y servicios
que brinden soluciones a los problemas productivos y sociales. Utilizamos este tipo de
investigación porque nuestros objetivos están dirigidos a modificar tecnologías
existentes con el fin de mejorar la enseñanza en los laboratorios de la Escuela
Profesional de Ingeniería Electrónica.

1.5 Hipótesis

La hipótesis es una suposición sobre la solución de un problema, entonces, en el

presente trabajo no utilizamos hipótesis de investigación porque el resultado de la
investigación será operacionalmente realizable en respuesta a una necesidad. Además el
propósito de una investigación tecnológica es hacer operacionalmente realizables ideas
que sabemos que físicamente o materialmente son verdaderas.

7
 Capítulo I – Metodología General

1.6 Justificación

El proyecto se presenta con la finalidad que los estudiantes de ingeniería

electrónica interesados en el diseño de esquemas de sistemas eléctricos, electrónicos,
electromecánicos y P&ID puedan desarrollar proyectos teniendo como referencia esta
tesis, al mismo tiempo que pueda ser usado como material didáctico en la Escuela
Profesional de Ingeniería Electrónica.

La implementación de sistemas de control y automatización eléctricos o

electrónicos con componentes comunes en el mercado llega a tener un alto costo, es así
que aprender software CAD para diseño en 3D nos da la posibilidad de una
visualización más real de los elementos que queremos construir con una planificación
mucho más detallada de los proyectos.

La visualización de proyectos a través de los modelos computarizados en 3

dimensiones reduce la incertidumbre en su manejo y aumenta la posibilidad de control,
pues elimina las aproximaciones abstractas. El proyecto a construir ya no será
considerado como un conjunto de planos en 2 dimensiones, sino en objetos que
contengan información en tres dimensiones. Otra ventaja de los modelos
computarizados es la capacidad de incluir en él una mayor cantidad de información. De
esta forma, se puede adjuntar a cada elemento, las características de los materiales de
los elementos, los recursos necesarios para que sean construidos, el fabricante y
proveedor del elemento, etc.

La mayor ventaja de la visualización a través de los modelos computarizados en

3 dimensiones radica en la posibilidad de integrar las distintas partes del proyecto (por
ejemplo parte mecánica y parte eléctrica), de manera que este se pueda acercar a un
diseño más realista para la construcción del proyecto.

Es importante que un Ingeniero Electrónico, obtenga las experiencias prácticas,

habilidades y destrezas para el diseño e implementación de sistemas eléctricos,
electrónicos, electromecánicos y P&ID en la industria durante su formación profesional.
Es así que es de vital importancia para el desarrollo de nuestra industria nacional, que
los profesionales estén altamente capacitados, con conocimientos y experiencia en
diseño e implementación de este tipo de sistemas, y que cuenten con los conocimientos
más actualizados basados en los últimos avances tecnológicos.

8
Capítulo I – Metodología General

9
CAPÍTULO II

10
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

2.1 Dibujo Técnico

Es la representación gráfica de objetos que tiene por finalidad brindar la

información necesaria para su análisis, diseño y posterior construcción y
mantenimiento. Esta representación se realiza de acuerdo a normas y reglas
preestablecidas para poder describir de forma exacta las características de los objetos.

El Dibujo Técnico es una forma de comunicación a través de signo gráficos

regidos por normas internacionales que lo hace entendible para las personas sin importar
el idioma.

En la actualidad el Dibujo Técnico se desarrolla con ayuda de la informática.

Los programas que realizan esta actividad poseen características que permiten realizar
cálculos y proyecciones que ayudan a la hora de dibujar los objetos.

Figura 1. Dibujo técnico de un armario eléctrico.

Fuente: [Link].
2.1.1 Tipos de Dibujo Técnico

Existen diversos tipos de Dibujo Técnico: Arquitectónico, geológico,

topográfico, urbanístico, mecánico, etc. Para el desarrollo del presente trabajo nos
interesan dos tipos en particular:

Eléctrico: Con este tipo de dibujo se representan gráficamente todas las

instalaciones eléctricas en una ubicación determinada (plantas industriales, edificios,
centros comerciales, viviendas, etc).

11
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Electrónico: Representación gráfica de circuitos electrónicos (esquemas y

diagramas) de un variedad de aparatos.

Figura 2. Dibujo técnico de un esquema eléctrico de fuerza.

Fuente: Elaboración propia.
El Dibujo Técnico Industrial Eléctrico y Electrónico se realiza
fundamentalmente a partir de símbolos, es por eso que la definición del significado y de
las características de los símbolos es de suma importancia antes de realizar los dibujos.

Figura 3. Símbolo de un motor trifásico.

Fuente: Elaboración Propia.

12
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.2. Planos

En la industria los Planos son la representación gráfica del proyecto realizada

con normas de dibujo técnico. Los planos muestran la ubicación exacta de los elementos
que conforman el proyecto. Los Planos comprenden los dibujos, esquemas, figuras y
todas las perspectivas necesarias para comprender visualmente todo el conjunto del
proyecto.

Los Planos deben incluir toda la información necesaria de la forma más concreta
posible para facilitar la ejecución de los proyectos, es por eso que deben ser claros,
completos, precisos y en número suficiente. Por lo tanto, los planos son los documentos
más utilizados del proyecto.

La clase de proyecto define el número de planos, así como la información que se

presenta en ellos, es decir, se desarrollaran tantos planos como sea necesario para
definir correctamente el proyecto.

Figura 4. Plano de bornas y regleteros.

Fuente: [Link]
2.2.1 Clasificación de Planos

En forma general los planos se clasifican en dos tipos [1]:

 Diseños Preliminares: Muestran las ideas generales de los procesos e

instalaciones y de su funcionamiento. Aquí tenemos croquis, esbozos y
esquemas que sirven como base para la realización de otros más complejos.

13
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

 Planos de Ejecución: A partir de este de estos planos se ejecuta el proyecto,

está dividido en dos tipos:
o Planos Generales: Muestran una visión en conjunto de todo el proyecto.
Aquí tenemos planos de situación, de emplazamiento, de replanteo y de
distribución general.
o Planos de Componentes: Permiten ver con detalle las partes del
proyecto. Aquí tenemos planos de serie y de detalle.

En relación al presente trabajo y a la industria nos interesan los planos de

instalaciones eléctricas y los planos electrónicos:

 Planos de la Instalaciones de Media Tensión

 Planos de la Instalación del centro de transformación
 Planos de la Instalación Eléctrica de Baja Tensión
 Planos de la Inst. Protección Contra Incendios
 Planos de implantación física
 Planos y esquemas electrónicos

2.2.2 Partes de un Plano

[Link] Márgenes

Es la distancia entre los bordes de la hoja y el borde del dibujo, según la norma
UNE-EN ISO 5457, para los formatos A0 y A1 los márgenes no deben ser menores a 20
mm, para los formatos A2, A3 y A4 no deben ser menores a 10 mm. Si el plano va a ser
archivado o encuadernado se debe colocar un margen de anchura mínima de 20 mm en
el lado opuesto del cuadro de rotulación.

[Link] Bordes

Es el recuadro que delimita la zona útil del plano. Este distanciado de los bordes
de la hoja por los Márgenes. Contiene marcas cuya función es ayudar a localizar
elementos dentro del dibujo y a orientar el plano.

[Link] Zona de dibujo

Es la zona donde se realiza el dibujo.

[Link] Cuadro de rotulación

También conocido como Cajetín. Todo plano debe tener un recuadro divido en
rectángulos cuya función es contener información necesaria para identificar y
comprender el dibujo. La posición del cajetín en los formatos A0 al A3 es en parte
inferior derecha del dibujo, en el formato A4 se sitúa en la parte inferior del dibujo
(norma UNE-EN ISO 7200).

14
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 5. Partes de un plano.

Fuente: Elaboración Propia.
2.2.3 Escalas

Según la norma UNE-EN ISO 5455, la Escala es la relación entre la dimensión

del objeto dibujado en el plano y la dimensión real del mismo objeto.

Dimensión del dibujo

ESCALA=
Dimensión en larealidad

La escala se representa por dos números separados por dos puntos o una barra
oblicua “a:b” o “a/b”, por ejemplo:

1:50 o 1/50

Esto significa que por cada unidad medida en el plano (por ejemplo
centímetros) corresponderá 50 unidades en la realidad, es decir que un centímetro en el
plano son 50 centímetros en la realidad.

La Escala seleccionada depende de la complejidad del dibujo y del objeto a

representar, esta debe ser lo suficientemente amplia, que permita diferenciar claramente
todos los elementos del dibujo y debe estar normalizada, todo esto para una rápida y
fácil interpretación de los planos.

15
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

[Link] Tipos de Escalas:

Escala Natural: Las medidas del objeto en el dibujo coinciden con las medidas
reales del objeto. Escala 1:1

Escala de Reducción: Las medidas del objeto en el dibujo son menores que las
medidas reales del objeto. Por ejemplo en la escala 1:2 las dimensiones del objeto en el
dibujo son la mitad de las dimensiones reales.

Escala de Ampliación: Las medidas del objeto en el dibujo son mayores que las
medidas reales del objeto. Por ejemplo en la escala 2:1 las dimensiones del objeto en el
dibujo son el doble de las medidas reales.

Figura 6. Tipos de escalas.

Fuente: Elaboración Propia.
[Link] Escalas Normalizadas:

Las escalas recomendadas según norma ISO 5455-1996 son:

 De ampliación: 2/1, 5/1, 10/1, 20/1, 50/1.

 Tamaño natural: 1/1.
 De reducción: 1:2, 1:20, 1/200, 1/2000.
1/5 1/50, 1/500, 1/5000.
1/10, 1/100, 1/1000, 1/10000.

Se pueden utilizar otras escalas pero solamente para casos excepcionales.

Para fabricación e instalaciones

2.2.4 Formatos

Según la norma UNE-EN ISO 5457, los Formatos son los tamaños de las hojas
de papel en las cuales se realizan los dibujos, las dimensiones de las hojas están
normalizadas y en milímetros. Los formatos se denominan a través de una combinación
de letras mayúsculas y números.

16
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Serie A Serie B Serie C

A0 841 x 1189 B0 1000 x 1414 C0 917 x 1297
A1 594 x 841 B1 707 x 1000 C1 648 x 917
A2 420 x 594 B2 500 x 707 C2 458 x 648
A3 297 x 420 B3 353 x 500 C3 324 x 456
A4 210 X 297 B4 250 x 353 C4 229 x 324
A5 148 x 210 B5 176 x 250 C5 162 x 229
Tabla 1. Formatos de hojas.
Fuente: Tomado de [2].
Los Formatos normalizados más utilizados son: A0, A1, A2, A3 y A4.

Figura 7. Formatos de hojas.

Fuente: Elaboración Propia.
Existen también los llamados Formatos alargados, que son la combinación de las
dimensiones del lado corto de un formato de la serie A y las dimensiones del lado largo
de otro formato más grande de la misma serie. Por ejemplo el formato A3.1 que se
obtiene de combinar dos hojas de formato A3.

Figura 8. Formato A3.1.

Fuente: Elaboración Propia.

17
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Designación Medidas (mm)

A4.3 210 x 420
A4.2 210 x 594
A4.1 210 x 841
A4.0 210 x 1189
A3.2 297 x 594
A3.1 297 x 841
A3.0 297 x 1189
A2.1 420 x 841
A2.0 420 x 1189
A1.0 594 x 1189
Tabla 2. Formatos alargados.
Fuente: Tomada de [2].
Debe evitarse el uso de los Formatos Alargados debido a las dificultades que
presentan en su reproducción y archivado.

18
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.3 Dibujos Eléctricos y Electrónicos:

Existe una variedad de tipos de Dibujos Eléctricos y Electrónicos para la

representación de sistemas eléctricos, electrónicos y electro-mecánicos.

2.3.1 Plano Eléctrico:

Representación gráfica de la ubicación exacta de los componentes y conductores

del circuito eléctrico, también muestra la cantidad de conductores que pasan a través de
cada conexión.

Figura 9. Plano eléctrico de una casa.

Fuente: [Link].
2.3.2 Esquema Eléctrico:

Es la representación de los componentes eléctricos en forma de símbolos en el

dibujo. El esquema eléctrico muestra la conexión real de los componentes mediante
conductores.

19
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 10. Esquema eléctrico.

Fuente: Elaboración Propia.
Dentro de los esquemas eléctricos existen 3 tipos de representación:

Representación Unifilar: Es la presentación de un circuito en un solo hilo

conductor. También se le conoce como Plano general o Esquema simplificado. Por su
simplicidad generalmente se utilizan para representar circuitos de distribución o que
contengan poca automatización.

Figura 11. Esquema eléctrico unifilar.

Fuente: Elaboración Propia.
20
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Representación Multifilar: Es la presentación de un circuito con todos los

conductores y los respectivos puntos de conexión de los componentes. En la actualidad
son los más utilizados. Existen dos tipos de esquemas multifilares: Esquema principal,
de potencia o de Fuerza; y Esquema Auxiliar, de Mando o Control (Circuito de mando y
señalización).

Figura 12. Esquema eléctrico de fuerza.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 13. Esquema eléctrico de control.

Fuente: Elaboración Propia.

21
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Esquema de funcionamiento: Es la combinación de los esquemas de fuerza y

control en un solo dibujo, ya no se utiliza debido a su complejidad.

Figura 14. Esquema eléctrico de funcionamiento.

Fuente: Tomado de [3].
Existe otro tipo de representación de los componentes eléctricos, se denomina
Esquema de Implantación Física, panel o Armario, que es la representación real de
la ubicación de los componentes eléctricos dentro de los tableros o armarios eléctricos.

Figura 15. Esquema de implantación física.

Fuente: Elaboración Propia.

22
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.3.3 Plano Electrónico:

Representación gráfica de la ubicación exacta de los componentes del circuito

electrónico.

Figura 16. Plano electrónico.

Fuente: Tomado de [4].
2.3.4 Esquema Electrónico:

Es la representación de los componentes electrónicos de forma simbólica en los

dibujos. El esquema electrónico muestra la conexión real de los componentes mediante
conductores.

Figura 17. Esquema electrónico.

Fuente: [Link].

23
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.3.5 Diagramas Neumáticos, Hidráulicos y P & ID

Neumáticos: Los diagramas neumáticos muestran la secuencia del flujo de

operación y funcionamiento del circuito, mediante la representación simbólica de los
componentes neumáticos y sus respectivas conexiones.

Figura 18. Esquema neumático.

Fuente: [Link].
Hidráulicos: Es la representación simbólica de los componentes (cilindros,
tuberías, válvulas, etc) hidráulicos y sus respectivas conexiones, que muestra la
secuencia del flujo de operación y el funcionamiento del circuito.

24
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 19. Esquema hidráulico.

Fuente: [Link].
PI & D: El diagrama de instrumentación y procesos es la representación
simbólica de la secuencia de equipos, tuberías y accesorios; y sus respectivas
conexiones.

Figura 20. Esquema PI & D.

25
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Fuente: [Link].
2.3.5 Diagramas Electromecánicos

Es la representación simbólica de dos tipos de diagramas en un solo plano, por

ejemplo: Diagrama eléctrico y diagrama neumático.

Figura 21. Esquema Electro neumático.

Fuente: Elaboración Propia.

26
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.4. Normas internacionales

2.4.1 Normalización:

La Normalización es la actividad que busca unificar, ordenar y mejorar los

métodos, procesos y procedimientos en las distintas actividades (científicas,
industriales, económicas, etc), a través de la elaboración, aplicación y mejoramiento de
normas para establecer soluciones a situaciones repetitivas. Todo este proceso se lleva a
cabo con el fin de obtener importantes beneficios para la sociedad que estén acorde con
su desarrollo social y económico.

2.4.2 Norma:

Las normas son documentos técnicos establecidos por consenso y aprobado por
un organismo reconocido, el documento contiene especificaciones técnicas de
aplicación voluntaria y establece las condiciones mínimas que deben tener un producto
o servicio para que sirva al uso al que está destinado. Tiene como finalidad ser la base
de entendimiento para la solución de problemas repetitivos. Están basadas en los
resultados de la experiencia y el desarrollo tecnológico.

2.4.3 Tipos de normas:

[Link] Normas Internacionales:

Conjunto de normas que han sido elaboradas por un organismo internacional de

normalización. ISO (Organización Internacional para la Normalización), IEC (Comité
Electrotécnico Internacional), etc.

[Link] Normas Regionales:

Conjunto de normas que han sido elaboradas por un organismo de

normalización regional, normalmente de ámbito continental, que agrupa a un
determinado número de organismos nacionales de normalización. COPANT en
Latinoamérica; CEN, CENELEC y ETS en Europa, etc.

[Link] Normas Nacionales:

Conjunto de normas que han sido elaboradas por un organismo de

normalización Nacional. INACAL (Instituto Nacional de Calidad) Perú, IRAM
(Instituto Argentino de Normalización y Certificación) Argentina, etc.

Existen otros tipos de normas: Por su carácter (Obligatorias, Cuasi-obligatorias,

Recomendadas), por su contenido (Industriales y Científicas). Dentro de las industriales
existen normas De calidad, Dimensionales de trabajo y orgánicas.

27
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.4.4 Normalización Eléctrica y Electrónica

En el ámbito de la electrotecnia existen organismos encargados de proveer las

normas y estándares, los más importantes se muestran a continuación:

 IEC: Comité Internacional Electrotécnico.

 IEEE: Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos.
 NFPA: Asociación Nacional de Protección contra el fuego.
 CENELEC: Comité Europeo de Normalización Electrotécnica.

Para el presente trabajo es necesario conocer las normas referentes a los

símbolos eléctricos y electrónicos; valores y características de los componentes y
conductores:

[Link] IEC 61082 Preparation of documents used in electrotechnology.

La norma contiene toda la información y las referencias necesarias para elaborar

los planos de proyectos electrotécnicos según el estándar internacional IEC. Esta norma
es de lectura obligatoria para todas las personas que desean aprender a desarrollar
proyectos electrotécnicos.

La norma está dividida en 4 partes:

Parte 1: Requerimientos generales: Esta parte de la norma IEC 61082

establece normas y directrices generales para la presentación de información en
documentos, y normas específicas para los diagramas, dibujos y tablas utilizadas en
electrotecnia [5].

Esta parte de la norma presenta reglas para

 Identificación de las páginas

 Formato de las hojas
 Área de identificación (cuadro de rotulación)
 Área de contenido (Tamaño del módulo, rejilla de referencia y del
dibujo, grosores de línea, fuentes de texto, orientación del texto, colores,
etc )
 Presentación de objetos (símbolos, zonas delimitadas, designaciones de
referencia, designaciones de terminales y señales, datos técnicos, ect)
 Referencias cruzadas
 Hipervínculos

28
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 22. Interrelaciones entre varios tipos de información, formas de presentación,

tipos de datos y clasificación de documentos.
Fuente: Tomado de [5].
La norma establece que el tamaño de hoja recomendado es el A3 y que los
tamaños alargados no deben utilizarse. También establece los módulos para las rejillas
de los dibujos.

Figura 23. Hoja A3, tamaño de módulo 2.5mm y rejilla de referencia de 16M.
Fuente: Tomado de [5].

29
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 24. Ejemplos de hojas con sus áreas de contenido y de identificación.

Fuente: Tomado de [5].
Parte 2: Diagramas orientados a funciones específicas: Esta parte de la norma
proporciona reglas para los diagramas orientados a funciones tales como los diagramas
de descripción, esquemas de funciones y diagramas de circuito [5].

Figura 25. Ejemplo del uso de tablas.

Fuente: Tomado de [5].

30
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 26. Ejemplo de un símbolo simplificado con un número grande de terminales.

Fuente: Tomado de [5].
Parte 3: Diagramas de conexión, tablas y listas: Esta parte de la norma
establece estándares para esquemas de conexión, tablas y listas. Los documentos de
conexión proporcionan información sobre las conexiones físicas entre: componentes,
dispositivos, montajes e instalaciones. Documentos de conexión se utilizan en el
montaje, la instalación o mantenimiento del equipo [5].

Figura 27. Ejemplo de diagrama de conexión usando líneas continúas.

Fuente: Tomado de [5].

31
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 28. Ejemplo de un diagrama de cables.

Figura 29. Ejemplo de una tabla de cables.

Fuente: Tomado de [5].
Parte 4: Documentos de posición e instalación: Esta parte de la norma
proporciona reglas para documentos de posición e instalación que se utilizan
principalmente para el trabajo de instalación. Abarca diferentes sistemas y objetos como
dispositivo y dibujos de instalación para obras, edificios y equipos, planos de
instalación o diagramas para lugares o edificios y dibujos para la localización sobre o
dentro de los componentes [5].

Figura 30. Ejemplos del uso de la designación simplificada de los elementos de un

diagrama.
Fuente: Tomado de [5].

32
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 31. Ejemplo de un plano de disposición de sitio.

Fuente: Tomado de [5].
[Link] IEC 60617 Graphical Symbols For Diagrams.

Esta norma define los símbolos gráficos para esquemas eléctricos. Todos los
símbolos se dibujan en una rejilla de 2.5 mm de lado y están de acuerdo a la norma IEC
81714. La publicación IEC 60617 contiene símbolos utilizados en los diagramas de
circuito. Está dividida en 13 partes.

 Parte 1: Información general

 Parte 2: Elementos de símbolos, símbolos distintivos y otros símbolos de
aplicación general.
 Parte 3: Conductores y dispositivos de conexión.
 Parte 4: Componentes pasivo básicos.
 Parte 5: Semiconductores y tubos electrónicos.
 Parte 6: Producción, transformación y conversión de la energía eléctrica.
 Parte 7: Aparamenta y dispositivos de control y protección.
 Parte 8: Instrumentos de medida, lámparas y dispositivos de señalización.

33
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

 Parte 9: Telecomunicaciones: Conmutación y equipos periféricos.

 Parte 10: Telecomunicaciones Transmisión.
 Parte 11: Esquemas y planos de instalación, arquitectónicos y topográficos.
 Parte 12: Operadores lógicos binarios.
 Parte 13: Operadores analógicos.

Figura 32. Ejemplo de un grupo de conductores.

Fuente: Tomado de [6].

Figura 33. Símbolo de dispositivo de conmutación de potencia.

Fuente: Tomado de [6].

Figura 34. Símbolos de un motor de corriente continua.

Fuente: Tomado de [6].
Esta norma se aplica a los proyectos de AutoCAD Electrical creados bajo
los estándares IEC, IEEE, AS, JIS y GB.

[Link] IEC 81714 Design of graphical symbols for use in the technical
documentation of products.

La norma está dividida en 3 partes.

Parte 1: Reglas básicas: Esta parte de la norma específica las reglas básicas
para el diseño de los símbolos gráficos de uso en la documentación técnica de productos
teniendo en cuenta las necesidades básicas de aplicación [7].

34
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 35. Ejemplos de combinaciones de símbolos gráficos.

Fuente: Tomado de [7].

Figura 36. Ejemplos de rejilla.

Fuente: Tomado de [7].
Parte 2: Especificación para símbolos gráficos en una forma adaptada al
ordenador, incluidos los símbolos gráficos para una biblioteca de referencia y
requisitos relativos a su intercambio: Esta parte de la norma específica los requisitos
relativos a los símbolos que se van a incluir en una biblioteca de símbolos de referencia
en una forma adaptada al ordenador y los requisitos relativos a su intercambio entre
herramientas asistidas por ordenador. La biblioteca de símbolos de referencia puede
utilizarse como base para el diseño y edición de documentos, y para el intercambio de
documentos y bibliotecas de símbolos gráficos entre herramientas asistidas por
ordenador [7].

35
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 37. Ejemplo de cambio de tamaño del módulo.

Fuente: Tomado de [7].

Figura 38. Etiquetas generales en los símbolos gráficos y su alineación.

Fuente: Tomado de [7].
Parte 3: Clasificación de los nudos de conexión de las redes y su
codificación: Esta parte de la norma especifica esencialmente los requisitos
correspondientes a la clasificación de los puntos de conexión asignados a símbolos
gráficos, como representación de conceptos funcionales y de conceptos relativos al
producto.

[Link] IEC 81346-2 Industrial systems, installations and equipment and industrial
products - Structuring principles and reference designations -- Part 2:
Classification of objects and codes for classes.

El objetivo de esta norma es establecer esquemas de clasificación para objetos

con códigos de letras asociados que pueden aplicarse en todas las áreas técnicas [8].

Figura 39. Clases de objetos de acuerdo a su tarea, letra M.

36
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Fuente: Tomado de [8].

Los símbolos eléctricos de los proyectos basados en el estándar IEC60617 de
AutoCAD Electrical se etiquetan según la tabla 2 de esta parte de la norma.

Figura 40. Parte de la tabla 2 de la norma IEC 81346-2. Definiciones y códigos de

letras de las subclases relacionadas con las clases principales, letra M.
Fuente: Tomado de [8].

Figura 41. Símbolo de motor trifásico en AutoCAD Electrical etiquetado según la

norma IEC 81346-2.
Fuente: Elaboración Propia.

[Link] IEC 61346-2 Industrial systems, installations and equipment and industrial
products - Structuring principles and reference designations -- Part 2:
Classification of objects and codes for classes.

Igual a la norma IEC 81346-2, pero se aplica a los símbolos eléctricos de los
proyectos de AutoCAD Electrical basados en los estándares IEC2 e IEC4.

37
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

[Link] IEC 61666 Industrial systems, installations and equipment and industrial
products Identification of terminals within a system.

Esta Norma establece reglas para la designación de terminales de objetos dentro

de un sistema. Los principios establecidos están destinados principalmente al uso en el
área electrotécnica y afines, pero son generales y aplicables a todas las áreas técnicas.
Pueden utilizarse para sistemas basados en tecnologías diferentes o para sistemas que
combinan varias tecnologías [11].

Figura 42. Ejemplo de designación de terminales –A1-M1:U y –A1-M1:PE.

Fuente: Tomado de [10].

[Link] IEC 757 Code of designation of colours.

Esta norma se aplica al texto de descripción, dibujos, marcas, etc en el campo de

la electrotecnia.

Figura 43. Lista de códigos de colores.

Fuente: Tomado de [11].

38
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

[Link] 61175 Industrial systems, installations and equipment and industrial

products - Designation of signals.

Esta norma establece reglas para la composición de las designaciones y nombres

que identifican las señales y conexiones en campos electrotécnicos y afines [12].

Figura 44. Ejemplo de designaciones de señal en un sistema a.c. de suministro de

potencia.
Fuente: Tomado de [12].

[Link] IEC 60445 Basic and safety principles for man-machine interface, marking
and identification - Identification of equipment terminals, conductor terminations
and conductors.

El estándar se aplica a la identificación y marcado de terminales de equipos

eléctricos tales como resistencias, fusibles, relés, contactores, transformadores,
máquinas giratorias y, cuando sea aplicable, a combinaciones de tales equipos (por
ejemplo, conjuntos), y también se aplica a la identificación de Terminaciones de ciertos
conductores designados [13].

39
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 45. Colores, anotaciones alfanuméricas y símbolos gráficos utilizados para la

identificación de conductores / terminales.
Fuente: Tomado de [13].

[Link] IEEE 315 Graphic Symbols for Electrical and Electronics Diagrams
(Including Reference Designation Letters)

Esta norma proporciona los símbolos gráficos y letras de designación de clase

para el uso en los diagramas eléctricos y electrónicos. Está dividida en 22 secciones, las
primeras 21 secciones muestran los símbolos gráficos y la última las letras de
designación de clase [14].

Los símbolos gráficos para la ingeniería eléctrica son una abreviatura utilizada
para mostrar gráficamente el funcionamiento o las interconexiones de un circuito. Un
símbolo gráfico representa la función de una parte en el circuito. Los símbolos gráficos
se utilizan en diagramas de una sola línea, en diagramas esquemáticos o elementales, o,
en su caso, de conexión o de los diagramas de cableado. Los símbolos gráficos se
correlacionan con las listas de piezas, descripciones, o instrucciones por medio de
designaciones [14].

40
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 46. Símbolos de contactos según la norma IEEE 315.

Fuente: Tomado de [14].
Dentro de la norma IEEE 315 Existen símbolos que han sido recomendados por
el Comité Internacional Electrotécnico (IEC), esto se indica con el símbolo .

Figura 47. Símbolo de transformador con el indicador IEC.

Fuente: Tomado de [14].
Se utilizan letras de designación de clase con el propósito de identificar un
artículo por categoría o clase. La asignación de la designación de referencia debe ser
conforme a la norma Y32.16-1975 (IEEE Std 200-1975) Designations for Electrical and
Electronics Parts and Equipment [14].

Figura 48. Letras de designación de clase K y J según norma IEEE 315.

Fuente: Tomado de [14].

41
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Esta norma se aplica a los proyectos de AutoCAD Electrical creados bajos los
estándares NFPA y JIC.

[Link] IEEE 315A Supplement to Graphic Symbols for Electrical and Electronics
Diagrams

Este suplemento está destinado a proporcionar símbolos gráficos adicionales y

la información sobre los símbolos gráficos aprobados internacionalmente necesarios
para el uso de diagramas eléctricos y electrónicos [15].

Figura 49. Símbolo de un transformador monofásico con dos arrollamientos y pantalla

según norma IEEE 315A.
Fuente: Tomado de [15].

[Link] NFPA 79 Estándar eléctrico para maquinaría industrial

La norma NFPA 79 establece disposiciones de seguridad para maquinaria

industrial para proteger a los operadores, equipos, instalaciones y trabajos en curso de
los riesgos de incendio y eléctricas [16].

Las disposiciones de esta norma se aplicarán a los equipos

eléctricos/electrónicos, aparatos o sistemas de máquinas industriales que operan a partir
de una tensión nominal de 600 voltios o menos, y que comienza en el punto de conexión
de la alimentación de la instalación eléctrica de la máquina [16].

Esta norma proporcionará información detallada para la aplicación de los

equipos eléctricos / electrónicos, aparatos o sistemas suministrados como parte de las
máquinas industriales que promueven la seguridad personal y la propiedad [16].

42
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 50. Representación unifilar de un sistema eléctrico de distribución de potencia.

Fuente: Tomado de [16].

Figura 51. Borde de un dibujo estándar.

Fuente: Tomado de [16].

43
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 52. Ejemplo de diseño interior de un armario eléctrico.

Fuente: Tomado de [16].
Esta norma se aplica a los proyectos de AutoCAD Electrical creados bajos los
estándares NFPA y JIC.

[Link] NFPA 70 National Electrical Code (2014)

Figura 53. NFPA 70 – NEC 2014.

Fuente: Tomado de [17].

44
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

El objetivo de este Código es la seguridad práctica de las personas y los bienes

contra los riesgos que surgen por el uso de la electricidad. Este Código contiene
disposiciones consideradas necesarias para la seguridad. El cumplimiento de las mismas
y el buen mantenimiento darán lugar a una instalación prácticamente libre de riesgos,
pero no necesariamente eficaz, conveniente o adecuada para el buen servicio o para la
futura ampliación del consumo de electricidad [17].

Este código cubre:

 Locales públicos y privados, incluyendo edificios, estructuras, casas móviles,

vehículos recreativos, y edificios flotantes [17].
 Yardas, lotes, lotes de estacionamiento, carnavales, y subestaciones industriales.
 Instalaciones de conductores y equipos que se conectan al suministro de
electricidad [17].
 Las instalaciones utilizadas por la compañía de electricidad, tales como edificios
de oficinas, almacenes, garajes, talleres mecánicos, y los edificios de recreo, que
no son una parte integral de una planta generadora, subestación o centro de
control [17].

Este Código se divide en una Introducción y nueve capítulos. Los capítulos 1, 2,

3 y 4 son de aplicación general; los capítulos 5, 6 y 7 se refieren a edificios especiales,
equipos especiales u otras condiciones especiales. Estos últimos capítulos
complementan o modifican las normas generales. Los capítulos 1 a 4 se aplican en todo
excepto en lo modificado por los capítulos 5, 6 y 7 en cuanto a las condiciones
particulares [17].

El capítulo 8 trata de los sistemas de comunicaciones y es independiente de los

demás, excepto en las referencias concretas que haga a ellos. El capítulo 9 consta de
Cuadros y ejemplos. El material identificado mediante el superíndice "x" se refiere a
textos extraídos de otros documentos de la NFPA, indicados en el Apéndice A [17].

Figura 54. Organización del código.

45
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Fuente: Tomado de [17].

La norma contiene datos normalizados de los componentes para la instalación
segura de cableado y equipos eléctricos.

Figura 55. Valores de la Intensidad a plena carga (en amperios), motores monofásicos
de c.a.
Fuente: Tomado de [17].
La herramienta Generador de circuitos de AutoCAD Electrical utiliza los valores
de las tablas de esta norma para calcular el calibre de los conductores de los motores y
de las cargas.

46
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 56. Tabla de corriente de carga máxima para motores trifásicos de corriente
alterna.
Fuente: Tomado de [17].
[Link] Norma DGE “Símbolos Gráficos en Electricidad”

La norma contiene símbolos para esquemas y planos electrotécnicos. La norma

está dividida en 15 secciones. Las secciones correspondientes a los símbolos se
organizan como se muestra a continuación:

 Símbolos gráficos para diagramas y planos: dividida en 7 secciones.

 Símbolos gráficos para uso en equipos: dividida en 2 secciones.
 Señalizaciones de seguridad: dividida en 3 secciones.

Todos los símbolos están en concordancia con las normas internacionales (IEC)
correspondientes, esto es para que la norma sea aplicada no solo a nivel nacional sino
también internacional.

47
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 57. Rejilla de 2.5mm para un sistema asistido por computadora. La rejilla d3
2.5mm no es obligatoria.
Fuente: Tomado de [18].

Figura 58. Símbolos de motores trifásicos.

Fuente: Tomado de [18].

Figura 59. Diseño de una señal de prohibición.

48
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Fuente: Tomado de [18].

[Link] Código Nacional de Electricidad - Utilización 2006

El Código Nacional de Electricidad – Utilización 2006, tiene como objetivo

establecer las reglas preventivas para salvaguardar las condiciones de seguridad de las
personas, de la vida animal y vegetal, y de la propiedad, frente a los peligros derivados
del uso de la electricidad; así como la preservación del ambiente y la protección del
Patrimonio Cultural de la Nación. El Código también contempla las medidas de
prevención contra choques eléctricos e incendios, así como las medidas apropiadas para
la instalación, operación y mantenimiento de instalaciones eléctricas. Está dividido en
40 secciones [19].

Figura 60. Código Nacional de Electricidad – utilización 2006.

Fuente: Tomado de [19].
[Link] Manual de Sustentación del Código Nacional de Electricidad Utilización
2006

Este Manual de Sustentación, proporciona la información del ¿Por qué? un

requisito ha sido incluido en el Código Nacional de Electricidad – Utilización 2006,
asimismo, expone el propósito de cada una de las reglas, esperando obtener una mejor y
más clara comprensión de los requisitos o requerimientos de seguridad establecidos en
el Código [20]. El código está dividido en dos grupos: Las secciones 010 a la 090 y la
150 están consideradas como Secciones Generales, las demás como Secciones
Suplementarias. El manual también contiene ejemplos aplicativos.

49
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

[Link] Norma DGE “Terminología en Electricidad”

La norma contiene la terminología y definiciones respecto a la elaboración

(proyecto), ejecución, operación y mantenimiento de un sistema eléctrico en el país. Las
definiciones y terminología están en concordancia con la utilizada internacionalmente
[21]. La norma está divida en dos partes:

 Generación, Transmisión, Distribución y Utilización de electricidad: Dividida en

7 secciones.
 Equipamiento Eléctrico: Dividida en 20 secciones

Otras normas para tener en cuenta:

 IEC 61286 Information technology - Coded graphic character set for use in the
preparation of documents used in electrotechnology and for information
interchange.
 IEC 61355 Classification and designation of documents for plants, systems and
equipment
 IEC 60027 Letter symbols to be used in electrical technology.
 IEEE 91: IEEE Standard Graphic Symbols for Logic Functions.
 IEEE ANSI Y32.9-1972 Symbols for Electrical Wiring and Layout Diagrams
Used in Architecture and Building Construction.
 IEC 61666 Industrial systems, installations and equipment and industrial
roducts Identification of terminals within a system.
 IEC 62023 Structuring of technical information and documentation (Proposed
Horizontal Standard).
 IEC 82045-2 Document Management, Part 2: Reference collection of metadata
and reference models.
 ISO 1219 Fluid power system and component – Graphic symbols and circuit
diagrams.
 PIP PIC001 Piping and instrumentation diagram – Documentation criteria.
 ANSI/ISA-S5.1 Instrumentations symbols and identification.

2.5. Diseño Asistido por Computadora (CAD)

El CAD es utilizar la informática (herramientas computacionales) en el proceso

del diseño (crear, modificar y optimizar), para la creación de representaciones gráficas
de objetos físicos en 2 y 3 dimensiones.

50
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 61. Dibujo CAD de un armario eléctrico.

Fuente: [Link].
Ventajas:

 Producción más rápida de dibujos y planos.

 Reducción de errores debido a la gran exactitud que presentan estos sistemas y
la detección automática de errores.
 Mayor limpieza y facilidad en la corrección de los dibujos.
 Mejor visualización y presentación del producto final.
 Automatización en la generación de documentación de los proyectos.
 Reutilización rápida y sencilla de diseños previamente creados.
 Permiten realizar cálculos y simulaciones de los elementos dibujados.
 Los programas CAD ya vienen programados para realizar los diseños de acuerdo
a normas internacionales.
 Interoperabilidad con otros softwares.
 Se puede incluir mayor información en los dibujos, como características a cada
elemento dibujado (material de construcción, fabricante, etc).

En resumen, se consigue una mayor productividad utilizando software CAD

debido a todas las herramientas que tienen integrados los programas CAD.

Desventajas:

 Alto costo inicial para su adquisición, a excepción de los softwares libres, pero
con la diferencia de que los programas no libres son mejores.

51
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

 Alto costo en la adquisición de hardware que pueda soportar este tipo de

programas, debido a que este consume grandes cantidades de recursos del
computador.
 Las personas que utilizan este tipo de programas requieren de un entrenamiento
y aprendizaje adecuado.

2.5.1 Software CAD:

Existe en el mercado una gran variedad de software CAD, a continuación se

muestran algunos de los programas CAD más conocidos:

 AUTOCAD: Desarrollado por AUTODESK. Es el software CAD más utilizado

en la actualidad.
 SOLID EDGE: Desarrollado inicialmente por INTERGRAPH, ha ido adquirido
por SIEMENS.
 SOLIDWORKS: Software CAD para modelado en 3 dimensiones, desarrollado
por Solidworks Corp.
 CATIA: (computer-aided three dimensional interactive application)
Desarrollado por Dassault Systèmes.
 NX UNIGRAPHICS: Desarrollado por SIEMENS.
 SKETCHUP: Desarrollado por Last-software, adquirido por GOOGLE.
 FREECAD: Software libre de modelado 3 dimensiones.
 BRL-CAD: Software libre de modelado 3 dimensiones.

Figura 62. Armario eléctrico en Solidworks.

Fuente: [Link].

52
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 63. CPU de computadora en Autodesk Inventor.

Fuente: [Link].

2.5.2 AutoCAD

Software CAD para el dibujo en 2 dimensiones y modelado en 3 en

dimensiones. Desarrollado en la actualidad por AUTODESK. Apareció por primera en
1982, actualmente está en la versión AutoCAD 2018. Trabaja con imágenes de tipo
vectorial.

Ventajas:

 Es el software CAD más difundido y utilizado a nivel mundial.

 Se puede utilizar en prácticamente todos los campos de la ingeniería (civil,
eléctrica, mecánica, arquitectura, industrial, etc)
 Las nuevas versiones no se diferencian demasiado de las antiguas, a excepción
de algunas nuevas funciones que se van agregando, debido a esto no es necesario
que los usuarios tengan que aprender algo completamente nuevo.
 AutoCAD brinda la posibilidad de dibujar en 2 y 3 dimensiones según las
necesidades de los usuarios.
 Utiliza los formatos DWG y DXF que son compatibles con la mayoría de
programas CAD.

Desventajas:

 Costo elevado del programa.

53
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

 Solamente se ha desarrollado para los sistemas operativos WINDOWS y MAC.

 Se necesita de una computadora costosa que sea capaz de cumplir con los
requisitos del programa.
 Mientras el dibujo sea más detallado, más recursos consume el programa, dando
como resultado la ralentización de la computadora.
 Se requiere de tiempo y dinero para el entrenamiento de los usuarios.

Figura 64. Armario eléctrico en AutoCAD.

Fuente: Elaboración Propia.

54
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.6 Software CAD de diseño Eléctrico y Electrónico

El software CAD especializado es aquel software que se dedica exclusivamente

a un campo determinado, por ejemplo: ingeniería civil, mecánica, electrónica, eléctrica
arquitectura, etc.

Para el presente trabajo se va a estudiar software CAD específico para el

desarrollo de esquemas eléctricos, electrónicos, electromecánicos y P&ID para
proyectos de automatización y control con su respectiva documentación.

El software CAD tiene enormes ventajas sobre cualquier forma de diseño a

mano, pero hoy en día el software CAD específico (Por ejemplo: AutoCAD Eectrical)
supera por mucho al software CAD genérico (por ejemplo AutoCAD), especialmente
cuando se refiere al diseño de esquemas eléctricos, electrónicos, electromecánicos y
P&ID, dibujos de implantación física y cableado estructurado. La tendencia en la
actualidad es que se está dejando de usar software CAD genérico, y en su lugar se
utiliza software CAD especializado.

Ventajas:

 Como el software CAD específico se dedica a un campo en particular, entonces

posee las herramientas específicas y necesarias que se utilizan para ese campo.
 Contienen librerías de símbolos y bases de datos exclusivas del campo al que se
dedican.
 Están programados para realizar los dibujos de acuerdo a los estándares
internacionales de su campo de aplicación.
 Los objetos dibujados contienen información de las características del objeto
(fabricante, valores de voltaje y corriente, número de catálogo, etc).
 Automatiza la generación de informes de acuerdo a la información de cada
elemento del dibujo.

A continuación se muestran los principales softwares CAD específicos para el

diseño de esquemas eléctricos, electrónicos y electromecánicos de proyectos de
automatización y control en la industria:

 AutoCAD Electrical: Desarrollado por AUTODESK

 Solidworks Electrical: Desarrollado por SOLIDWORKS CORP.
 Promis-e: Desarrollado por BENTLEY.
 SEE ELECTRICAL: Desarrollado por IGE-XAO GROUP.
 [Link]: Desarrollado por ZUKEN.
 EPLAN ELECTRIC: Desarrollado por EPLAN Software & Services S.A

55
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 65. Programa Solidworks Electrical 2015.

Fuente: [Link].

Figura 66. Programa Promis-e V8i.

Fuente: [Link].

56
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.7 AutoCAD Electrical 2015

AutoCAD Electrical 2015 es un programa CAD diseñado para la elaboración de

dibujos de esquemas (eléctricos, electrónicos, PID, neumáticos e hidráulicos), dibujos
de implantación física (armario) e informes.

Figura 67. Programa AutoCAD Electrical 2015.

Fuente: [Link].
Ventajas:

 La principal ventaja de AutoCAD Electrical 2015 es que funciona sobre la

plataforma de AutoCAD, es decir, ha sido agregado sobre AutoCAD. Esta
característica hace que AutoCAD Electrical sea muy flexible a la hora de
realizar los diseños, a parte de las herramientas del propio AutoCAD Electrical,
tiene todas las funciones y herramientas de AutoCAD, por este motivo se puede
realizar prácticamente cualquier dibujo y añadirle las características de un
dibujo eléctrico, electrónico, neumático, etc.
 La otra ventaja de AutoCAD Electrical sobre los otros programas, es la difusión
de AutoCAD. AutoCAD es el software CAD más difundido y vendido a nivel
mundial, la mayoría de personas que se dedican al dibujo técnico con software
CAD utilizan AutoCAD, por este motivo, las empresas optan por utilizar este
software.

Desventajas:

AutoCAD Electrical tiene las mismas desventajas de AutoCAD y la de los

demás programas CAD respecto al costo y al entrenamiento de las personas.

57
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Características:

A continuación se muestran las características más importantes de AutoCAD

Electrical 2015:

 Contiene extensas bases de datos de catálogos de componentes de fabricantes.

 Contiene extensas bibliotecas de símbolos de esquemas y de implantación física.
 Contiene extensas bases de datos de módulos de PLC (E/S, alimentación,
comunicación, etc).
 Detección automática de errores en tiempo real.
 Soporte para distintos estándares internacionales (IEEE, NFPA, IEC, etc).
 Generación automática de circuitos a partir de circuidos guardados o plantillas
previamente definidas.
 Inserción de referencias de formato (Número de referencia, rejilla XY o zonas
X) para la localización de los elementos dentro del dibujo.
 Inserción múltiple de cables y componentes para un diseño más rápido.
 Calculo del calibre de los conductores, caída de voltaje, y costo por pérdidas.
 Creación de dibujos de implantación física, donde sus componentes están
enlazados con los componentes de los dibujos de esquemas.
 Creación de módulos de PLC, unidades completas y unidades paramétricas.
 Creación de módulos de PLC a partir de hojas de cálculo.
 Creación de rieles DIN y conductos de cables a partir de hojas de cálculo.
 Creación de símbolos de esquema y de implantación física personalizados.
 Se puede insertar información adicional a los componentes, por ejemplo los
cables tienen un número de cable y su tipo de cable; los símbolos de esquemas
tienen el fabricante, número de catálogo, descripciones, etc.
 Generación de informes a partir de la información de los componentes de los
dibujos.
 Creación de regleteros y tablas de regleteros.
 Exportación de información hacia diferentes programas: Autodesk Inventor para
la creación de arneses tridimensionales; Clip Project de Pheonix Contact y Smart
Designer de Wago para la creación de regleteros; información de los módulos de
PLC hacia Unity Pro e información de los dibujos hacia hojas de cálculo.
 Importación de información desde diferentes programas: Autodesk Inventor para
la conexión de conectores; información de las E/S de los módulos de PLC de
UNITY Pro; información de hojas cálculo para generar módulos de PLC, rieles
DIN y conductos de cables; etc.

2.7.1 Flujo de trabajo en AutoCAD Electrical 2015:

A continuación se muestra el flujo de trabajo para la realización de proyectos en

AutoCAD Electrical 2015.

58
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 68. Flujo de trabajo de AutoCAD Electrical 2015.

Fuente: Elaboración Propia.
1) Creación del proyecto y configuración de las propiedades del proyecto y de los
dibujos.
2) Creación de los dibujos de los esquemas eléctricos, electrónicos, neumáticos,
etc.
3) A partir de los esquemas eléctricos se crean los dibujos de implantación física.
4) Realización de las revisiones (Eléctrica y DWG) de los dibujos. Después de
realizar la revisión de los esquemas, se puede generar un archivo XML para la
exportación de información hacia Autodesk Inventor.
5) Realización de los informes del proyecto.
6) Publicación del proyecto.

El flujo de trabajo presentado es el recomendado pero no es obligatorio, cada

usuario puede trabajar según su propio criterio, por ejemplo, se puede realizar primero
los dibujos de implantación física y a partir de estos realizar los dibujos de esquemas.

59
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.8 Autodesk Inventor 2015

Autodesk Inventor 2015 es un software CAD de modelado paramétrico de

sólidos en 3D basado en operaciones geométricas. En Autodesk Inventor se pueden
realizar piezas, ensamblajes, animaciones, simulaciones y planos.

Figura 69. Programa Autodesk Inventor 2015.

Fuente: Elaboración Propia.
La mayor ventaja de la visualización a través de los modelos computarizados en
3D radica en la posibilidad de integrar las distintas partes del proyecto (por ejemplo
parte mecánica y parte eléctrica), de manera que este se pueda acercar a un diseño más
realista para la construcción del proyecto.

En el presente trabajo utilizamos Autodesk Inventor para la realización de los

modelos en 3D debido a que ambos programas, AutoCAD Electrical y Autodesk
Inventor pertenecen al mismo fabricante Autodesk y se comunican a través de un
archivo XML para compartir información de los diseños.

2.8.1 Entorno Cable y arnés de Autodesk Inventor 2015

El entorno Cable Y Arnés de Autodesk Inventor tiene las herramientas

necesarias para crear, editar y manipular componentes eléctricos y arneses de
conductores tridimensionales.

60
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 70. Entorno Cable y Arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
2.8.2 Flujo de trabajo del Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor 2015.

A continuación se muestra el flujo de trabajo para la realización de proyectos en

el Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor 2015.

Figura 71. Flujo de trabajo del Entorno Cable y Arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
1) Creación y configuración del proyecto.
2) Creación de las piezas
3) Definición de las piezas como componentes eléctricos.
4) Creación del ensamblaje del proyecto.
5) Apertura del Entorno Cable y Arnés
6) Realizar el conexionado de los componentes eléctricos. Después de conectar los
componentes, se puede exportar la información hacía AutoCAD Electrical 2015
a través de un archivo XML.
7) Generación de informes.
8) Publicación del proyecto.

61
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.9 Interoperabilidad entre AutoCAD Electrical 2015 y Autodesk

Inventor 2015:

AutoCAD Electrical 2015 y Autodesk Inventor 2015 comparten información a

través de un archivo XML. El archivo XML contiene información de los componentes
eléctricos (etiquetas, números de polos, cables que están conectados a los polos) y de los
conductores (número de cable, nombre del cable y polos a los que está conectado el
cable).

Figura 72. Archivo XML generado desde AutoCAD Electrical 2015.

Fuente: Elaboración Propia.
A continuación se muestran las principales características del Entorno Cable y
Arnés de Autodesk Inventor:

 Creación y edición de conductores, cables, empalmes y segmentos; con sus

respectivas características (color, calibre, radio de plegado, etc).
 Creación y edición de cables planos y pliegues de cables planos.
 Realizar y anular enrutamientos (automático y manual) de los cables y
conductores.
 Importar datos de conexión de cables, conductores, piezas eléctricas, empalmes,
regleteros desde un archivo XML generado en AutoCAD Electrical.
 Generación de informes y diagramas de clavos.

62
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 73. Elementos del Entorno Cable y Arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
2.9.1 Flujo de trabajo de la Interoperabilidad:

A continuación se muestra el flujo de trabajo para el intercambio de información

de proyectos entre AutoCAD Electrical 2015 y en el Entorno Cable y Arnés de
Autodesk Inventor 2015.

Figura 74. Flujo de trabajo de la interoperabilidad entre AutoCAD Electrical y

Autodesk Inventor.
Fuente: Elaboración Propia.
1) Generar el archivo XML desde AutoCAD Electrical a partir de los dibujos de
esquemas, importar el archivo XML dentro del Entorno Cabe y Arnés de
Autodesk Inventor.
O
2) Generar el archivo XML desde el Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor,
Importar el archivo XML desde AutoCAD Electrical.

63
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.10 Fabricantes

En la actualidad existen una gran cantidad de fabricantes para los distintos

componentes que se utilizan en los sistemas eléctricos, electrónicos, electromecánicos,
neumáticos, etc. Dentro de los fabricantes principales tenemos: Schneider Electric,
Siemens, Allen Bradley, ABB, Pheonix Contact, Wago, etc

Los componentes eléctricos dibujados en AutoCAD Electrical 2015 y Autodesk

Inventor pueden contener información variada, dentro de esta información está la de los
fabricantes: Nombre del fabricante, número de catálogo, descripción del componente,
valores de corriente, voltaje, etc. Esta información se muestra en los informes del
proyecto.

Para realizar los dibujos de implantación física en 2 dimensiones y las piezas en

3 dimensiones se necesitan las medidas exactas de las dimensiones de los componentes,
esta información se encuentra en las hojas de datos y catálogos de los fabricantes.
Muchos fabricantes tienen archivos de los dibujos de implantación física y de las piezas
en 3 dimensiones en sus respectivas páginas web que están a disposición de los usuarios
para ser descargados y poderlos utilizar en sus diseños.

Figura 75. Página web de Schneider Electric, [Link]

Fuente: [Link].
2.10.1. Catálogos y hojas de datos

La mayor parte de la información de los componentes se encuentra en las hojas

de datos y catálogos de los fabricantes, estos se pueden descargar desde las páginas web
de los fabricantes.

64
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Figura 76. Catálogo de Bornes para carril de Phoenix Contact 2013/2014.

Fuente: Bornes para carril 2013/2014.

Figura 77. Información de componente (borna) dentro del catálogo.

Fuente: Bornes para carril 2013/2014.

65
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

2.10.2. Modelos CAD

Muchos fabricantes ofrecen desde sus páginas web modelos CAD en 2 y 3

dimensiones de sus componentes para los usuarios, estos se pueden descargar en una
variedad de diversas extensiones de archivos (DWG, DFX, STEP, IGES, IPT, SLDPRT,
etc) según la necesidad del usuario.

Figura 78. Página web de Schneider Electric para la descarga de modelos CAD,
[Link]
Fuente: [Link].

Figura 79. Modelo CAD en 3D de un Interruptor seccionador (OT16-40F4N2)

descargado de la página web de ABB.
Fuente: Elaboración Propia.

66
 Capítulo II – Fundamentación Teórica

Existen otras páginas web que contienen modelos CAD de los componentes de
diversos fabricantes, la más conocida a nivel internacional es Tracepartsonline.

Figura 80. Página web [Link].

Fuente: [Link].

67
CAPÍTULO III

68
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3. DISEÑO DE LAS APLICACIONES DIDÁCTICAS

En el presente trabajo se desarrollan 16 guías de aprendizaje, 14 guías para el

programa AutoCAD Electrical 2015, donde se describen todas las herramientas del
programa para el diseño de esquemas eléctricos, electrónicos, neumáticos, hidráulicos y
P&ID; dibujos de implantación física e informes en 2 dimensiones.

Una guía para el desarrollo de las herramientas del Entorno Cable y Arnés del
Autodesk Inventor donde se desarrollan todas las herramientas del entorno, para la
creación, manipulación y presentación de arneses de conductores en 3 dimensiones, en
el contexto de un ensamblaje estándar de Autodesk Inventor.

En la última guía se describe el procedimiento para el intercambio de

información entre AutoCAD Electrical 2015 y el Entorno Cable y Arnés de Autodesk
Inventor 2015, mediante un archivo XML para el conexionado automático de los
componentes en 2 y 3 dimensiones.

Además de las guías tenemos 4 proyectos divididos en 4 partes, estos proyectos

se realizan para reforzar y poner en práctica los conocimientos adquiridos por los
alumnos. A continuación se muestra la lista de todas las guías que conforman el
proyecto:

1) Creación y administración de proyectos y dibujos.

2) Configuración de cajetín y linex.
3) Creación y edición de cables.
4) Símbolos de esquema.
5) Circuitos.
6) PLC.
7) Bornas y regleteros.
8) Proyectos primera parte – Diagramas de esquemas.
9) Conectores y empalmes.
10) Explorador de catálogos.
11) Implantación física.
12) Generador de símbolos.
13) Proyectos segunda parte – Implantación física e información de catálogo.
14) Revisión e informes.
15) Herramientas de todo el proyecto.
16) Herramientas de conversión.
17) Proyectos tercera parte – Informes y publicación.
18) Entorno cable y arnés.
19) Interoperabilidad ACADE e INVENTOR.
20) Proyectos última parte – 3D

Todas las herramientas de AutoCAD Electrical 2015 y del Entorno Cable y

Arnés de Autodesk Inventor que se describen en las guías están acompañadas de uno o

69
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

varios ejemplos prácticos, esto es, para que los alumnos observen el funcionamiento de
cada herramienta.

3.1 Descripción del Programa

Antes de empezar a estudiar las guías o instalar los programas (AutoCAD

Electrical y Autodesk Inventor), el alumno debe revisar el texto Descripción de los
Programas y Guías. En este se encuentra la descripción de AutoCAD Electrical 2015 y
del Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor 2015, se muestran las partes de los
programas, flujos de trabajo, su estructura, detalles de su instalación y la descripción de
las fichas y grupos de herramientas de los programas.

Figura 81. Texto Descripción de los Programas y Guías.

Fuente: Elaboración Propia.
El texto también muestra la bibliografía recomendada para todas las personas
que desean utilizar las guías de aprendizaje.

70
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.2 Guía 01: Creación y Administración de Proyectos y Dibujos

El objetivo principal de esta guía es aprender a crear y configurar proyectos y

dibujos según los estándares internacionales en AutoCAD Electrical 2015. La guía está
dividida en 10 Secciones.

AutoCAD Electrical 2015 está configurado para la creación proyectos basados

en estándares internacionales: IEC, IEEE y NFPA. A partir de estos estándares
AutoCAD Electrical proporciona bibliotecas (carpetas) de símbolos y archivos de menú
de símbolos, que están basadas en los 3 principales estándares mencionados
anteriormente: JIC1, JIC125, AS2, GB2, IEC2, IEC4, IEC69617, etc. Los proyectos se
crean a partir de estas bibliotecas de símbolos y archivos de menú de símbolos.

Figura 82. Guía de aprendizaje 01: Creación y administración de proyectos y dibujos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.2.1 Sección 01: Marco Teórico

La sección muestra los conceptos teóricos necesarios para la comprensión de la

guía y el funcionamiento de los proyectos y dibujos en AutoCAD Electrical 2015.

71
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Se define el concepto de Proyecto en AutoCAD Electrical 2015, cómo y dónde

se guardan los proyectos y dibujos en el disco duro. Además muestra los tipos de
dibujos que se pueden realizar con AutoCAD Electrical 2015.

Figura 83. Proyecto de AutoCAD Electrical con sus respectivos dibujos.

Fuente: Elaboración Propia.
Se define y muestra las partes de la herramienta Gestor de proyectos, que es
donde se administran los proyectos y dibujos en AutoCAD Electrical 2015. El Gestor de
proyectos muestra la lista de proyectos con sus respectivos dibujos.

Figura 84. Gestor de proyectos de AutoCAD Electrical 2015.

Fuente: Elaboración Propia.

72
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Se explica todas las opciones de la ficha Parámetros del proyecto de la ventana

Propiedades del proyecto, que es donde se configura las propiedades generales de todo
el proyecto, entre ellas la selección del estándar que se va a utilizar.

Figura 85. Ventana Propiedades del proyecto, ficha Parámetros del proyecto.
Fuente: Elaboración Propia.
Se muestra los diferentes estándares internacionales con los que trabaja
AutoCAD Electrical 2015 y explica las diferencias que existen entre ellos. Estos
estándares están basados en los tres principales: IEC, IEEE y NFPA.

ESTÁNDAR DESCRIPCIÓN
JIC1/JIC125 Norma estadounidense (pulgadas), ya no se actualiza
IEC2/IEC4/IEC Norma europea (milímetros)
60617
JIS2 Norma japonesa (milímetros)
GB2 Norma china (milímetros)
AS2 Norma australiana (milímetros)
IEEE Norma del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (milímetros)
NFPA Norma de la Asociación Nacional de Protección contra el Fuego (pulgadas)
Tabla 3. Estándares internacionales de AutoCAD Electrical 2015.
Fuente: Elaboración Propia.
Se muestra las bibliotecas de símbolos de esquemas y de implantación física de
cada estándar, así como la ubicación de los archivos de menú de símbolos que utiliza
cada estándar.

73
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 86. Símbolos de la biblioteca IEC2.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 87. Archivos de menús de símbolos de AutoCAD Electrical 2015.

Fuente: Elaboración Propia.
Se explica todas las opciones de la ficha Parámetros del dibujo de la ventana
Propiedades del dibujo, que es donde se añaden los valores del dibujo (descripciones,
códigos IEC y valores del plano).

74
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 88. Ventana Propiedades del dibujo.

Fuente: Elaboración Propia.
Se define los bloques invisibles WD_M y WD_PNLM que son los que
diferencian a los dibujos realizados en AutoCAD Electrical, de los que son hechos en
AutoCAD. Para que dibujo sea reconocido por AutoCAD Electrical, cualquiera de los
bloques debe estar insertado en el dibujo.

Se muestra y explica los principales archivos externos relacionados con el

programa AutoCAD Electrical 2015 (Bases de dato, hojas de cálculos, archivos de
configuración, etc)

Figura 89. Archivos de bases de datos de AutoCAD Electrical 2015.

Fuente: Elaboración Propia.

75
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Explica la diferencia entre las propiedades del proyecto y las propiedades de los
dibujos. El proyecto tiene su configuración de propiedades, pero cada dibujo tiene su
propia configuración de propiedades, que puede estar basada en las propiedades de
proyecto, o puede ser una configuración personalizada.

3.2.2 Sección 02: Creación de Proyectos

Muestra el procedimiento para crear un proyecto en AutoCAD Electrical 2015.

El proyecto se puede crear copian las propiedades de otro proyecto o se pueden
configurar las propiedades del nuevo proyecto desde cero. Describe las opciones de la
ventana Crear nuevo proyecto.

Figura 90. Ventana Crear nuevo proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.
3.2.3 Sección 03: Configuración de las Propiedades del Proyecto

Muestra el procedimiento para configurar las propiedades generales del

proyecto, describe el procedimiento para seleccionar el estándar que se utilizará y
seleccionar las bibliotecas de símbolos y el archivo de menú que se utilizarán en el
proyecto.

Figura 91. Sección Rutas de menú de símbolos y biblioteca de la ficha Parámetros del
proyecto.

76
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

3.2.4 Sección 04: Creación de Dibujos

Muestra el procedimiento para crear y configurar dibujos dentro de un proyecto

de AutoCAD Electrical 2015. Por lo general los dibujos se crean a partir de plantillas
previamente definidas.

Figura 92. Ventana Crear nuevo dibujo.

Fuente: Elaboración Propia.
3.2.5 Sección 05: Añadir Dibujos al Proyecto Activo

Muestra el procedimiento para añadir dibujos que no forman parte del proyecto
de AutoCAD Electrical 2015 al proyecto activo. Esta herramienta es importante, porque
no es necesario crear nuevamente un dibujo desde cero, simplemente se copia el dibujo
a la carpeta del proyecto y se lo agrega.

77
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 93. Ventana Seleccionar archivos a añadir.

Fuente: Elaboración Propia.
3.2.6 Sección 06: Visualización de la Lista de Dibujos

Muestra el procedimiento para cambiar la visualización de la lista de los dibujos

y el orden de los dibujos en el Gestor de proyectos. Describe las opciones de la ventana
Configuración de la visualización de la lista de dibujos.

Figura 94. Ventana Configuración de visualización de lista de dibujos.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 95. Cambio de la visualización de la lista de dibujos en el Gestor de proyectos.

Fuente: Elaboración Propia.

78
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.2.7 Sección 07: Archivos WDP

Muestra la ubicación y explica el contenido del archivo de configuración del

proyecto (WDP). El archivo WDP contiene la información de configuración de los
parámetros del proyecto. Cada proyecto tiene su propio archivo WDP.

Figura 96. Archivo WDP.

Fuente: Elaboración Propia.
3.2.8 Sección 08: Archivos ENV

Muestra la ubicación y explica el contenido del archivo de configuración del

entorno del programa (ENV). El archivo [Link] contiene la información de la
configuración de los parámetros del programa.

Figura 97. Archivo [Link].

Fuente: Elaboración Propia.
3.2.9 Sección 09: Parámetros Reemplazables del Proyecto

Muestra la lista de parámetros reemplazables del proyecto. Un parámetro

reemplazable es un valor configurable del proyecto o dibujo que se representan con un
código, y este código se puede utilizar en diferentes actividades durante el diseño de los
dibujos, por ejemplo: Etiquetar componentes, numerar cables, etc.

79
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

%F Cadena de código de familia de componente (por ejemplo, "PB," "SS," "CR," "FLT," "MTR")
%S Número de plano del dibujo (por ejemplo, "01" introducido en la parte superior derecha)
%D Número de dibujo
%G Nombre de capa de cables
%N Número secuencial o basado en referencia aplicado al componente
%X Posición de carácter de sufijo para el etiquetado basado en referencia (no está presente = final de la
etiqueta)
%P Código de proyecto de estilo IEC (valor por defecto del dibujo)
%I Código de instalación de estilo IEC (valor por defecto del dibujo)
%L Código de posición de estilo IEC (valor por defecto del dibujo)
%A Valor SEC de la lista de dibujos de proyecto para el dibujo activo
%B Valor SUBSEC de la lista de dibujos del proyecto para el dibujo activo
Tabla 4. Parámetros reemplazables para el etiquetado de componentes, numeración de
cables y referencias cruzadas.
Fuente: Elaboración Propia.
3.2.10 Sección 10: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

Finalmente la guía tiene un anexo que muestra la configuración de proyectos

para el estándar IEC que recomienda AutoCAD Electrical 2015.

3.2.11 Conclusiones y Observaciones:

Después de concluir la guía 01, el alumno estará en la condición de crear y

configurar proyectos y dibujos desde la herramienta Gestor de Proyectos, basándose en
los estándares que proporciona AutoCAD Electrical 2015, que están basados en los
estándares internacionales más conocidos.

AutoCAD Electrical 2015 proporciona bibliotecas de símbolos de esquemas

eléctricos, electrónicos, neumáticos, hidráulicos y P&ID basados en normas
internacionales (ISO, IEEE, NFPA e IEC). Estas bibliotecas contienen casi todos los
símbolos más utilizados en los planos de esquemas electrotécnicos lo que ahorra
tiempo, ya que no hay que estar creando los símbolos de esquemas.

AutoCAD Electrical 2015 proporciona bibliotecas de símbolos de implantación

física (armario) de una gran variedad de fabricantes (ABB, Allen Bradley, Schneider
Electric, Siemens, Wago, Phoenix Contact, etc). Estas bibliotecas contienen los
símbolos más utilizados en los planos electrotécnicos, lo que ahorra tiempo a la hora de
buscar los símbolos en las páginas web o catálogos de los fabricantes.

AutoCAD Electrical proporciona Archivos de menú se símbolos que al igual que

las bibliotecas de símbolos, también están basados en los estándares internacionales.
Los proyectos en AutoCAD Electrical 2015 se definen a partir de las bibliotecas de
símbolos y de los archivos de menú de símbolos.

Las Bibliotecas de símbolos y los Archivos de menú de símbolos de AutoCAD

Electrical 2015, permiten seleccionar la norma adecuada según el país donde se

80
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

desarrolle el proyecto y el estándar nacional e internacional definido en ese país, por lo

tanto es importante conocer los estándares utilizados en nuestro país. En el Perú los
símbolos eléctricos están basados en el estándar IEC60617.

Cuando se crea un proyecto en AutoCAD Electrical 2015, es importante que la

Biblioteca de símbolos y el Archivo de menú de símbolos coincidan en la estándar, si
esto no es así, entonces, se producirán errores al momento de utilizar los menús de
símbolos para insertar los símbolos de esquema e implantación en los dibujos.

Finalmente como se mencionó anteriormente, en la sección 3.2.1 Sección 01:

Marco teórico, el proyecto tiene su configuración de propiedades, pero los dibujos del
proyecto también tienen su propia configuración de propiedades, que puede estar basada
(igual) en la configuración del proyecto o puede ser una configuración personalizada
diferente a la del proyecto. Lo recomendable es que las configuraciones de propiedades
de los dibujos sean iguales a la configuración de propiedades del proyecto.

81
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.3. Guía 02: Configuración de Cajetín y LineX

El objetivo principal de esta guía es mostrar como enlazar los valores de los
dibujos y del proyecto (descripciones) para que se muestren en el Cuadro de rotulación
(Cajetín) de cada dibujo del proyecto utilizando los métodos que nos ofrece AutoCAD
Electrical. La guía está dividida en 7 secciones.

Antes de empezar con la guía, es recomendable que el alumno revise la norma

IEC 61082 Preparation of documents used in electrotechnology - Part 1: General
requirements, ya que esta contiene la información necesaria para la creación de
Cuadros de rotulación de documentos electrotécnicos para el estándar IEC.

Figura 98. Guía de aprendizaje 02: Configuración de cajetín y LineX.

Fuente: Elaboración Propia.
3.3.1 Sección 01: Marco Teórico

Muestra y describe las opciones de las ventanas Descripciones del proyecto y

Propiedades del dibujo, En estas ventanas es donde se inserta la información del
proyecto (Descripciones) y de los dibujos (Valores de los dibujos) que se mostrará en
los cajetines de los dibujos.

82
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 99. Ventana Descripciones del proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 100. Ventana Propiedades del dibujo.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra y describe la ventana Configurar actualización del cajetín, que es donde
se encuentran y seleccionan los dos métodos que existen para enlazar Las descripciones
del proyecto y los valores del dibujo al cajetín: Método del archivo WDT y Método del
atributo WD_TB.

83
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 101. Ventana Configurar actualización del cajetín.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra y describe las opciones de la herramienta Actualización del cajetín, que
es la que muestra y actualiza la información en los cajetines. Además se muestra la
secuencia de búsqueda de información para la actualización de los cajetines.

Figura 102. Ventana Actualización del cajetín.

Fuente: Elaboración Propia.

84
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 103. Secuencia de actualización del cajetín.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra la descripción de los valores de los dibujos que se utilizan para mostrar
la información en los cajetines. Cada valor de dibujo tiene un código se utiliza para
enlazar la información del valor del dibujo con un atributo del cajetín.

Dibujo (valor %D): El valor %D de los parámetros del dibujo.

Nombre de archivo: Nombre del archivo sin extensión.
Archivo/extensión: Nombre del archivo con la extensión adecuada.
Nombre de archivo completo: Nombre completo del archivo con la ruta de acceso donde se encuentra ubicado.
Descripción de dibujo 1, 2, 3: Descripciones del dibujo asignadas en el cuadro de diálogo Propiedades del dibujo.
Sección de dibujo: Código de sección de dibujo asignado en el cuadro de diálogo Propiedades del dibujo.
Subsección de dibujo: Código de subsección de dibujo asignado en el cuadro de diálogo Propiedades del dibujo.
Código IEC de proyecto: Valor de proyecto del dibujo asignado en el cuadro de diálogo Propiedades del dibujo.
Código IEC de instalación: Valor de instalación del dibujo asignado en el cuadro de diálogo Propiedades del
dibujo.
Código IEC de ubicación: Valor de posición del dibujo asignado en el cuadro de diálogo Propiedades del dibujo.
Plano (valor %S): El valor %S de los parámetros del dibujo.
Plano anterior (%S): Valor de Plano (valor %S) del dibujo anterior del proyecto.
Siguiente plano (%S): Valor de Plano (valor %S ) del siguiente dibujo del proyecto.
Máximo de plano: Número máximo de dibujos en el proyecto.
Hora: Hora de trazado del dibujo. Asigne el formato que prefiera al atributo.
Fecha: Fecha de trazado del dibujo. Asigne el formato que prefiera al atributo.
Tabla 5. Valores del dibujo.
Fuente: Elaboración Propia.
3.3.2 Sección 02: Método 1: Archivo WDT

Describe el procedimiento para enlazar las descripciones del proyecto y los

valores del dibujo con el cajetín utilizando el primer método o Método del archivo

85
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

WDT. Aquí la información del proyecto y de los dibujos depende de un único archivo
de texto exterior (archivo wdt) que afecta a todo el proyecto. Además muestra la forma
de crear plantillas en AutoCAD Electrical 2015.

Figura 104. Archivo WDT.

Fuente: Elaboración Propia.
3.3.3 Sección 03: Método 2 Atributo WD_TB

Muestra el procedimiento para enlazar las descripciones del proyecto y los

valores del dibujo con el cajetín utilizando el Segundo método o Método del atributo
WD_TB. Aquí la información depende de un atributo (atributo WD_TB) insertado en el
dibujo. Cada dibujo tiene su propio atributo WD_TB.

Figura 105. Atributo WD_TB.

Fuente: Elaboración Propia.

86
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.3.4 Sección 04: Configuración de las Etiquetas LINEx

Describe el procedimiento para cambiar el nombre de las etiquetas que

representan las descripciones del proyecto, estas son conocidas como LINEx. Esto es
importante para no utilizar nombres genéricos (LINEx) que pueden causar confusión y
tener nombres de etiquetas que indican el tipo de información que se debe insertar.

Figura 106. LINEx modificado.

Fuente: Elaboración Propia.
3.3.5 Sección 05: Resumen

Muestra un resumen con todos los pasos necesarios para enlazar las
descripciones del proyecto y valores del dibujos con el cajetín, como crear una plantilla
para AutoCAD Electrical 2015, y como mostrar y actualizar los cajetines.

3.3.6 Sección 06: Creación de un Cajetín Desde un Bloque y Atributos

Muestra la manera de crear cajetines a partir de bloques formados por figuras

(líneas, rectángulos, etc) y atributos, sin la necesidad de utilizar las plantillas por defecto
de AutoCAD Electrical. Para este caso se utiliza el método 2.

Figura 107. Dibujo con atributos.

Fuente: Elaboración Propia.

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 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Muestra el procedimiento para utilizar varios cajetines (creados a partir de

bloques) en un mismo dibujo, utilizando el segundo método (atributo WD_TB).

Figura 108. Dibujo con dos cajetines.

Fuente: Elaboración Propia.
3.3.7 Sección 07: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

Figura 109. Ejemplo de cajetines, formatos A4 y A3.

Fuente: Elaboración Propia.

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 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.3.8 Conclusiones y Observaciones

Después de revisar la guía 02, el alumno estará en la condición de utilizar

cualquiera de los dos métodos que ofrece AutoCAD Electrical para enlazar los valores
del proyecto y de los dibujos, para que se muestren en los cajetines de los dibujos del
proyecto. También obtendrá los conocimientos necesarios sobre la creación de plantillas
de dibujos para AutoCAD Electrical 2015.

Definir las descripciones del proyecto y los valores de los dibujos al inicio del
proyecto, ahorra tiempo a la hora de enlazar y mostrar estos valores en los cajetines de
los dibujos y en los informes del proyecto. Todos los cajetines se actualizan en un solo
paso utilizando una sola herramienta, en lugar de estar actualizando el cajetín de cada
dibujo por separado y uno a la vez.

El Primer método (archivo WDT) es el más utilizado por empresas donde

intervienen muchas personas en el diseño de los planos de los proyectos, debido a que la
información del proyecto se encuentra en un único archivo, y esto permite tener mayor
control sobre la información. El archivo se puede utilizar en varios proyectos a la vez.

El Segundo método (atributo WD_TB) es más flexible y más rápido, es más

utilizado en proyectos pequeños donde no se necesita mucho personal para realizar los
dibujos, también permite crear rápidamente, según la necesidad del usuario, la cantidad
necesaria de cajetines en un mismo dibujo.

Queda a criterio del alumno o usuario, según sus necesidades, decidir qué
método utilizar para mostrar la información en los cajetines. La diferencia entre ambos
métodos es que en el primer método, la información de todos los cajetines depende de
un único archivo (archivo WDT), y en el segundo método la información de cada
cajetín depende de su propio atributo WD_TB, es decir, cada dibujo tiene su propia
información.

AutoCAD Electrical 2015 permite trabajar con ambos métodos en un mismo

dibujo, se puede crear un cajetín general para todos los dibujos utilizando el primer
método (archivo WDT) y agregar cajetines secundarios según la necesidad de los
diseñadores utilizando el segundo método (atributo WD_TB).

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 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.4. Guía 03: Creación y Edición de Cables

Los objetivos de la guía es aprender a crear, insertar y editar todo tipo de cables
y conductores, insertar y editar etiquetas de cables (Número de cable y Tipo de cable),
insertar referencias de formato (Rejilla XY, Zonas X y Números de referencia) para la
localización de elementos en los dibujos, insertar y editar diagramas ladder, insertar y
editar señales de origen/destino y mangueras de cables. La guía está dividida en 12
secciones.

Figura 110. Guía de aprendizaje 03: Creación y edición de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.1 Sección 01: Marco Teórico

Aquí se describe la definición de cable (línea definida en una capa) en AutoCAD

Electrical, los elementos que pueden estar (pero no forman parte del cable) en un
segmento de cable y las partes del cable.

90
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 111. Partes del cable

Fuente: Elaboración Propia.
Describe todas las opciones de la ficha Número de cable, de la ventana
Propiedades del proyecto. En esta ficha se configura las propiedades generales de los
cables y etiquetas de cables en el proyecto: Formato y tipo de la numeración de los
cables, posición de la etiqueta número de cable, nombres de las propiedades los de
cables.

Figura 112. Ventana Propiedades del dibujo.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra las opciones de la ficha Formato de dibujo, de la ventana Propiedades
del proyecto. En esta ficha se configura las propiedades de los diagramas ladder, las
Referencias de formato (Rejilla XY, Zonas X y Números de referencia), la escala de los
símbolos, el orden de numeración de los elementos y las capas de los dibujos.

91
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 113. Ficha Formato de dibujo.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.2 Sección 02: Inserción de Cables

Describe las formas y procedimientos (simple, ángulo, bus y entre componentes)

para insertar cables, saltos (salto, sólido y espacio) y uniones T (ninguno, punto y
ángulo) de cables en los dibujos, también describe el procedimiento para cambiar el tipo
de cable.

Figura 114. Cables en ángulo.

92
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 115. Buses de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar diferentes tipos de cables desde las
ventanas Establecer tipo de cable y Cambiar/convertir tipo de cable . En estas ventanas
se muestra la lista de todos los tipos de cables creados en el dibujo.

Figura 116. Ventana Establecer tipo de cable.

Fuente: Elaboración Propia.

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 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.4.3 Sección 03: Edición de Cables

Describe todas las herramientas para editar (cortar, estirar, suprimir, etc) los
cables insertados en el dibujo. También describe el procedimiento para editar las
intersecciones y uniones T de los cables.

Figura 117. Herramienta Doblar cable.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para mostrar, hacer seguimiento, comprobar y
encontrar errores en los cables con sus respectivas etiquetas, insertados en los dibujos.

Figura 118. Herramienta Comprobar cable.

Fuente: Elaboración Propia.
94
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.4.4 Sección 04: Intersección de Cables

Describe el procedimiento para editar las intersecciones (T y punto) y cruces

(salto, sólido y espacio) entre cables insertados en el dibujo.

Figura 119. Cruces de cables y Marcador de T en ángulo.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.5 Sección 05: Localización de Elementos Gráficos en los Diagramas de

Esquemas

Describe el procedimiento para insertar los formatos de referencias (Números de

referencia, Rejilla XY y Zonas X). Los formatos de referencia son zonas invisibles que
se insertan en el dibujo y sirven como sistema de localización de los elementos
insertados en el dibujo. Por ejemplo existe el formato Rejilla XY que inserta un sistema
de coordenadas X e Y en el dibujo, las coordenadas pueden ser números, letras o una
combinación alfa numérica.

95
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 120. Rejilla XY.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar y editar diagramas ladder (escalera).
Tdos las propiedades de los diagramas ladder se configuran en la ventana Insertar
diagrama ladder, a excepción de la orientación (horizontal y vertical), esta propiedad se
configura desde las propiedades del proyecto o del dibujo.

Figura 121. Ventana Insertar diagrama ladder.

96
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 122. Diagramas ladder horizontal y vertical.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.6 Sección 06: Etiquetas de Número, Color y Calibre de Cable

Describe el procedimiento para insertar las diferentes etiquetas que pueden tener
los cables: Número de cable, Tipo de cable, etc.

Figura 123. Etiquetas de los cables.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para numerar los cables y los diferentes tipos de
numeración (Secuencial, por referencia de línea, por tipo de cable) de los cables del
dibujo o de todo el proyecto. Los números de cables también pueden estar basados en
nombres de cables trifásicos (L1, L2 y L3) y en las etiquetas de las entradas y salidas de
los PLC. También explica las opciones de todas las ventanas que se utilizan para
numerar los cables.
97
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 124. Ventana Numerar cables.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 125. Ventana Numeración de cables trifásicos.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar las etiquetas de Tipo de cable, cuando se
insertan este tipo de etiquetas, se puede colocar cualquier nombre, lo recomendable es
colocar nombres que muestren las características (color y calibre) de los cables.
Describe las opciones de la ventana Insertar etiquetas de color/ calibre de cable.

Figura 126. Ventana Insertar etiquetas de color/calibre de cable.

Fuente: Elaboración Propia.

98
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 127. Etiquetas de tipo de cable.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.7 Sección 07: Edición de Etiquetas de Cables

Describe el procedimiento para utilizar las herramientas de edición (ocultar,

suprimir, mostrar, etc) de las etiquetas de números de cables.

Figura 128. Ventana Modificar, fijar, anular fijos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.8 Sección 08: Inserción de Flecha de Origen y Destino

Describe el procedimiento para insertar las referencias (flechas de origen y

destino) que sirven para relacionar cables en los dibujos. Estas referencias permiten
relacionar dos segmentos de cables separados para indicar de que se trata del mismo
cable, estos segmentos pueden estar n el mismo dibujo o en diferentes dibujos del
proyecto. También describe las opciones de las ventanas Código de señal de origen y
Código de señal de destino.

99
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 129. Ventana Código de señal de origen.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 130. Flecha de origen y destino.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra los diferentes estilos de flechas y describe el procedimiento para crear
un nuevo estilo, también describe el procedimiento para realizar seguimientos a las
señales.

Figura 131. Estilos de Flechas de origen y destino.

Fuente: Elaboración Propia.

100
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 132. Seguimiento de la señal origen/destino.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.9 Sección 09: Mangueras

Muestra el procedimiento para crear mangueras de cables a partir de señales de

Origen de entrada y Destino de salida. Las mangueras en AutoCAD Electrical 2015 son
un conjunto de cables que entran por un extremo de un conducto (manguera) y salen por
el otro. Describe el procedimiento para cambiar la capa por defecto de las mangueras y
así, utilizar varios tipos de mangueras en los dibujos.

Figura 133. Manguera de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de las ventanas para la creación de mangueras: Origen de
señal entrada/salida, Señal: código de origen, Destino de señal de entrada/salida y
Marcadores de señal de origen/destino (para entrada/salida).

101
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 134. Ventana Origen de señal de entrada/salida.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 135. Manguera y seguimiento de las señales.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.10 Sección 10: Creación y Edición de Tipo de Cable

Describe el procedimiento para crear y editar los tipos de cables (color, tamaño,
nombre). Describe las opciones de la ventana Crear/editar tipo de cable, en esta ventana
es donde se crean y configuran los tipos de cables. AutoCAD Electrical permite crear
todo tipo de cables, basados en las características de estos.

102
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 136. Ventana Crear/editar tipo de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para exportar los tipos de cables de un dibujo hacia
otro, esto para no tener que estar creando los tipos de cables en cada dibujo. Describe
las opciones de la ventana Importar tipos de cable.

Figura 137. Ventana Importar tipos de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.11 Sección 11: Orden de Numeración y de Conexión de los Cables

Describe el procedimiento para definir el orden para realizar la numeración de

los cables y el etiquetado de los componentes en los dibujos en AutoCAD Electrical.

103
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 138. Sección Opciones de la ficha Números de cable de la ventana Propiedades

del proyecto.
Fuente: Elaboración Propia.

Figura 139. Numeración de componentes: De abajo hacia arriba y de derecha a

izquierda; De izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para editar la secuencia de conexión de los cables en
los componentes desde la ventana Editar secuencia de conexión de cables. Definir la
secuencia de conexión de cables es importante, porque según esta secuencia se toman
los datos para exportación de información hacia Autodesk Inventor. Se utiliza esta
herramienta para aquellos cables que tienen varios segmentos y están conectados a más
de dos componentes.

Figura 140. Ventana Editar secuencia de conexión de los cables.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra el procedimiento para visualizar la secuencia de conexión de los cables
insertados en los dibujos.
104
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 141. Secuencia de conexión del cable.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.12 Sección 12: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

Figura 142. Ejercicio para insertar cables, mangueras y etiquetas de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
3.4.12 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía 03, el alumno estará en condiciones de crear y editar

cualquier tipo de cable con sus respectivas etiquetas (Número de cable y Tipo de cable);
Insertar referencias de formato para la localización de componentes en el dibujo y para
realizar numeraciones de cables a partir de estas referencias; Insertar y configurar

105
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

diagramas ladder horizontales y verticales con diferentes características. Insertar y

editar flechas de origen y destino para relacionar cables e insertar mangueras de cables.

Es necesario que el alumno revise los estándares internacionales respecto al

calibre, colores y marcado de los cables, esto para numerar y crear correctamente las
etiquetas de los cables, entre los estándares más conocidos tenemos: IEC 60557, IEC
60445, IEC 60046, NFPA 79, BS 7671, etc.

La numeración automática de cables ahorra bastante tiempo a la hora de realizar

la numeración de los cables, sobre todo, si se selecciona la opción Todo el dibujo o
Todo el proyecto. Se puede enumerar todos los cables del proyecto en un solo paso
utilizando una sola herramienta.

AutoCAD Electrical ofrece varias opciones de numeración de cables:

Secuencial, basadas en las referencias de línea, basadas en el nombre de la capa, basada
en la entradas y salidas de los PLCs, numeración trifásica, etc. Está en el criterio del
usuario decidir qué tipo de numeración utilizar según las necesidades del cliente y las
especificaciones del proyecto.

Las herramientas Diagrama ladder, Señal de origen de entrada y Señal de destino

de salida automatizan rápidamente la creación de todo tipo de diagramas ladder
(horizontales y verticales) y mangueras de cables, lo que permite ahorrar tiempo y
espacio a la hora de realizar los dibujos.

Las herramientas de Flechas de origen/destino y Mangueras de cables permiten

mejorar la presentación y mantener un orden de los elementos insertados en los dibujos,
además de ahorrar espacio de dibujo.

La detección de números duplicados de cables permite corregir errores justo al

momento en que se producen, esto es gracias a la detección de errores en tiempo real de
AutoCAD Electrical. La herramienta no solamente detecta el error, sino que también
nos brinda una solución, es decir, el número de cable correlativo siguiente, según la
numeración de cables que estemos utilizando.

Como se mencionó anteriormente en la sección 3.4.11 Sección 11: Orden de

numeración y de conexión de los cables, si vamos a exportar la información de la
conexión de los componentes hacia Autodesk Inventor, es fundamental que se revise y
si es necesario, modificar la secuencia de conexión de los cables.

AutoCAD Electrical tiene herramientas para la comprobación de los cables,

después de terminar los dibujos, hacer un seguimiento y comprobar la correcta conexión
de los cables es fundamental a la hora de realizar los informes de cables y también de
cuando generamos diagramas de cables (wiring diagrmas).

106
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.5 Guía 04: Símbolos de Esquema

Los objetivos de la guía es aprender a insertar y editar símbolos de esquemas de

componentes eléctricos, electrónicos, neumáticos, hidráulicos y P&ID en los dibujos del
proyecto; insertar y editar etiquetas de los símbolos de esquema; utilizar datos de
usuario y configurar las referencias cruzadas y autónomas entre símbolos de esquema.
La guía está dividida en 15 secciones.

Como se mencionó anteriormente, el Dibujo Técnico Industrial Eléctrico y

Electrónico se realiza fundamentalmente a partir de símbolos, es por eso que la
definición del significado y de las características de los símbolos es de suma
importancia antes de realizar los dibujos. Los símbolos de esquemas eléctricos y
electrónicos que provee AutoCAD Electrical están de acuerdo con los estándares: IEEE
315, IEEE 315A, IEC 60617 y NFPA 79.

Las medidas de los símbolos de AutoCAD Electrical 2015 están basados en dos
sistemas: El métrico (mm) y el imperial (pulgadas). Las librerías IEC e IEEE están en el
sistema métrico, la NFPA en el sistema imperial.

Figura 143. Guía de aprendizaje 04: Símbolos de Esquema.

Fuente: Elaboración Propia.

107
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.5.1 Sección 01: Marco Teórico

Define un símbolo de esquema en AutoCAD Electrical 2015, muestra las partes

de un símbolo de esquema (atributos y objetos gráficos), muestra y describe algunos de
los atributos de un símbolo de esquema.

Figura 144. Partes de un símbolo de esquema.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe la relación principal /secundario entre símbolos para representar
componentes. Esta relación permite unir diversos símbolos (un principal y varios
secundarios) de esquemas para crear un componente eléctrico.

Figura 145. Relación principal/secundario entre símbolos de esquema.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ficha Componentes de la ventana Propiedades del
proyecto, que es donde se configura las opciones de los símbolos de esquema del
proyecto: Formato de las etiquetas (letras de designación de clase) de los componentes,
numeración de los componentes, y numeración de los elementos para la creación de
listas de partes de ensamblajes mecánicos.

108
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 146. Ficha Componentes de la ventana Propiedades del proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ficha Referencias cruzadas de la ventana
Propiedades del proyecto, que es donde se configura las opciones de las Referencias
cruzadas entre símbolos de esquemas que se encuentran en el mismo dibujo o diferentes
dibujos del proyecto.

Muestra los tres tipos de presentaciones (texto, gráfico y tabla) de las referencias
cruzadas entre un símbolo principal (Bobina) y sus contactos (normalmente abiertos y
normalmente cerrados).

109
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 147. Ficha Referencias cruzadas de la ventana Propiedades del proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ficha Estilos de la ventana Propiedades del proyecto,
que es donde se configura los estilos de las flechas de origen y destino, estilos de PLC,
las uniones e intersecciones entre cables, estilos de las señales de origen de entrada y
destino de salida y la capa donde se dibuja las mangueras de cables.

110
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

|
Figura 148. Ficha Estilos de la ventana Propiedades del proyecto.
Fuente: Elaboración Propia.
3.5.2 Sección 02: Inserción de Componentes

Describe el procedimiento para insertar símbolos de esquema, unipolares y

multipolares, con las herramientas: Menú de símbolos, Explorador de catálogos, Lista
definida por el usuario, Lista de equipos y Lista de armario. Describe las opciones de la
ventana Insertar componentes (Menú de símbolos). La herramienta Menú de símbolos
es la más utilizada para insertar símbolos de esquema.

Figura 149. Herramientas para la inserción de símbolos de esquemas.

Fuente: Elaboración Propia.

111
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 150. Partes de la ventana Insertar componentes (Menú de símbolos).

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 151. Explorador de catálogos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.3 Sección 03: Inserción Múltiple de Componentes

Describe el procedimiento para insertar de manera múltiple (varios símbolos a la

vez) símbolos de esquemas, desde el Menú de símbolos o a partir de un símbolo
insertado en el dibujo. Los símbolos se insertan solamente sobre cables insertados en el
dibujo.

112
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 152. Inserción múltiple de símbolos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.4 Sección 04: Cuadro de Posición y Símbolos de Marca de Posición

Describe el procedimiento para insertar cuadros de posición en los dibujos y

cómo desplazar adentro y afuera de los cuadros de posición los símbolos de esquemas.
Los cuadros de posición se utilizan para indicar que los símbolos que se encuentran
dentro de la figura se encuentran en una instalación y posición diferentes que la de los
demás símbolos del dibujo.

Figura 153. Cuadro de posición.

Fuente: Elaboración Propia.

113
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe el procedimiento para insertar Símbolos de marca de posición, en lugar

de los códigos de posición en los símbolos de esquemas. En algunos proyectos se
utilizan símbolos en lugar de códigos de posición.

Figura 154. Pulsador con símbolos de marca de posición.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.5 Sección 05: Conexión de Componentes Relacionados con Líneas de Enlace de
Trazos

Describe el procedimiento para relacionar símbolos de esquemas mediante líneas

de enlace de trazos. Estas líneas de enlace sirven para indicar que los símbolos
relacionados pertenecen a un solo componente. Las líneas de enlace de trazos también
se utilizan para crear la relación principal/secundario entre símbolos de esquema.

Figura 155. Símbolos relacionados mediante línea de enlace de trazos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.6 Sección 06: Ventana Insertar Componente

Describe el procedimiento para insertar y editar algunas de las etiquetas de los

símbolos de esquemas (códigos de posición/ instalación, etiqueta de componente,
descripciones y polos) desde la ventana Insertar/editar componente.

114
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 156. Etiquetas de los componentes.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 157. Ventana Insertar/editar componente.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra la creación de archivos de texto externos que contienen información
para insertar en las etiquetas de los símbolos, por ejemplo: códigos de posición e
instalación, descripciones, etc.

Figura 158. Archivos de texto con información de los códigos de posición e instalación.
Fuente: Elaboración Propia.
115
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.5.7 Sección 07: Edición de Componentes

Describe el procedimiento para utilizar todas las herramientas de edición

(eliminar, alinear, desplazar, etc) de símbolos de esquemas insertados en los dibujos.

Figura 159. Herramienta Desplazamiento de componentes.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 160. Herramienta Copia de componentes.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.8 Sección 08: Edición de Etiquetas de Componentes

Describe el procedimiento para editar (fijar, buscar, reemplazar, volver a

etiquetar) las etiquetas de los símbolos de esquemas.

116
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 161. Ventana para fijar y no fijar etiquetas de componentes.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 162. Ventana para volver a etiquetar componentes.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.9 Sección 09: Referencias Cruzadas

Describe el procedimiento para configurar e insertar las referencias cruzadas

entre símbolos y referencias cruzadas autónomas. Las referencias cruzadas entre
símbolos se utilizan para relacionar los símbolos de esquemas.

Figura 163. Referencias cruzadas autónomas.

Fuente: Elaboración Propia.

117
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Muestra las tres formas (texto, gráfico y tabla) de presentación de las referencias
cruzadas entre componentes.

Figura 164. Representación de tipo tabla de la referencia cruzada entre símbolos.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar una lista de polos y el número máximo
de contactos a una bobina principal. La información de los números de polo se inserta
automáticamente en los contactos según se van relacionando con la bobina.

Figura 165. Ventana Número máximo de contactos NA/NC y/o números de polos
admitidos.
Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para crear un bloque de dos bobinas con sus
respectivos contactos, para representar la inversión de giro de un motor trifásico.

118
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 166. Bloque inversor de giro de motor trifásico.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.10 Sección 10: Tabla de Datos de Usuario

Describe el procedimiento para insertar información del usuario a los diferentes

elementos (números de cable y símbolos) de un dibujo. Esta puede ser: Información de
la numeración de los cables, longitudes de cables o mangueras, información de piezas
especiales, notas de ingeniería, mantenimiento, etc. La información se almacena en la
tabla USER del archivo de base de datos de proyecto.

Figura 167. Ventana Editar datos de tabla de usuario.

Fuente: Elaboración Propia.

119
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 168. Tabla USER con los datos de usuario insertados.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.11 Sección 11: Otras Librerías de Componentes

Muestra los Menús de símbolos para los componentes neumáticos, hidráulicos y

P&ID, describe la configuración de las propiedades de los dibujos para insertar estos
símbolos.

Figura 169. Menú de símbolos de los componentes neumáticos.

Fuente: Elaboración Propia.
Parámetro Unidad imperial Unidad métrica Dónde puede definirse
Tamaño de rejilla 0.125 2.5 Herr. Parámetros de dibujo
Referencia 0.125 2.5 Herr. Parámetros de dibujo
Factor de escala 1 20 Propiedades del dibujo Formato de
dibujo
Orientación de Horizontal Horizontal Propiedades del dibujo Formato de
diagrama Ladder dibujo
Tabla 6. Configuración de las propiedades del dibujo para diagramas hidráulicos.
Fuente: Elaboración Propia.

120
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.5.12 Sección 12: Edición Atributos

Describe las herramientas para la edición de los atributos de los símbolos de

esquemas. Los atributos son los elementos donde se colocan las características de los
símbolos (Etiqueta de componente, código de posición/instalación, números de polo,
etc).

Figura 170. Herramientas para la edición de atributos.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 171. Herramienta Editar atributo seleccionado.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.13 Sección 13: Marcadores de Manguera

Describe el procedimiento para insertar marcadores de manguera de cables,

principales y secundarios. Se puede decir que este es el segundo método para crear
mangueras de cables en AutoCAD Electrical.

Los marcadores de mangueras se insertan sobre los cables e indican que estos
cables se encuentran dentro de una manguera, además contienen la información de los
cables que se encuentran dentro de la manguera.

121
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 172. Símbolos de los marcadores de manguera.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 173. Símbolo de marcador de manguera W001.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar diferentes tipos de marcadores de
mangueras de cables apantallados.

Figura 174. Símbolos de marcador de manguera apantallada.

Fuente: Elaboración Propia.

122
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 175. Marcadores de manguera apantallada W003 y W004.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe la herramienta Marcadores de manguera múltiple y la ventana
Insertar/editar manguera con las cuales se administran todas las mangueras de cables
insertadas en el dibujo activo.

Figura 176. Ventana Insertar/editar manguera.

Fuente: Elaboración Propia.

123
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.5.14 Sección 14: Símbolos Unifilares

Describe el procedimiento para agregar la biblioteca (carpeta) de símbolos

unifilares al proyecto, muestra el funcionamiento de los marcadores de manguera de
tipo unifilar.

Figura 177. Símbolos unifilares.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para relacionar los símbolos de esquema principales
con símbolos de esquema unifilares.

Figura 178. Relación símbolo multifilar – unifilar.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.15 Sección 15: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

124
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 179. Ejercicios propuestos para la Guía 04.

Fuente: Elaboración Propia.
3.5.16 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía el alumno estará en la capacidad de insertar y editar

símbolos de esquemas de componentes eléctricos, electrónicos, neumáticos, hidráulicos
y P&ID, así como, con sus respectivas etiquetas y datos de usuario; Relacionar símbolos
a través de las herramientas de referencias cruzadas y líneas de enlace de trazos. Utilizar
los diferentes tipos de referencias que existen (cruzadas y autónomas); Insertar datos de
usuario a los elementos de un circuito y editor lo atributos de los símbolos de esquema.

AutoCAD Electrical 2015 posee una gran cantidad de símbolos de esquemas

(aproximadamente 3300 por norma) con sus respectivos atributos, agrupados en
bibliotecas (carpetas) que representan a cada estándar, esto hace posible que podamos
encontrar prácticamente cualquier símbolo en las bibliotecas, por lo tanto, no es
necesario tener que estar dibujando símbolos y agregarles atributos.

Las herramientas de inserción de símbolos permiten insertar símbolos con su

respectiva información desde muchos lugares: Bibliotecas de símbolos, desde archivos
de bases de datos de otros proyectos, desde listas de dibujos de armarios, desde archivos

125
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

de bases de datos del catálogo de componentes y desde archivos de bases de datos de

creados por los usuarios. Esto facilita la información de símbolos de símbolos junto con
su respectiva información desde diferentes fuentes, por ejemplo, otros proyectos.

El etiquetado automático de componentes ahorra bastante tiempo a la hora de

realizar la numeración de los componentes, sobre todo, si se selecciona la opción Todo
el dibujo o Todo el proyecto. Se puede enumerar todos los componentes del proyecto en
un solo paso utilizando una sola herramienta.

La detección de etiquetas duplicadas de componentes permite corregir errores

justo al momento en que se producen, esto es gracias a la detección de errores en
tiempo real de AutoCAD Electrical. La herramienta no solamente detecta el error, sino
que también nos brinda una solución, es decir, la etiqueta del componente correlativo
siguiente, según la numeración de componentes que estemos utilizando.

La Relación principal/secundario entre símbolos de esquemas, permite crear

todo tipo de símbolos de esquema complejos, a partir de símbolos de esquema simples
como bobinas, contactos normalmente abiertos, contactos normalmente cerrados, etc.
Por ejemplo relacionando una bobina con tres contactos de fuerza, un contacto auxiliar
normalmente abierto y un contacto auxiliar normalmente cerrado, creamos el símbolo
de un contactor para un motor trifásico. La herramienta evita que haya que estar creando
símbolos individuales para componente eléctrico existente en la industria.

La herramienta Intercambiar/actualizar componente modificar permite cambiar o

actualizar rápidamente los símbolos de esquema de un proyecto, por ejemplo,
supongamos que hemos realizado un proyecto hace dos años, y actualmente tenemos
que desarrollar el mismo proyecto, pero algunos símbolos se han intercambiado y otros
símbolos se han actualizado. Gracias a la herramienta Intercambiar/actualizar
componentes, no tenemos que volver a realizar todo el proyecto, sino simplemente
utilizar la herramienta para intercambiar o actualizar los símbolos según las nuevas
especificaciones del proyecto.

Es necesario que el alumno revise los estándares internacionales respecto a los

símbolos de esquemas eléctricos, entre los estándares más conocidos tenemos: IEC
60617, NFPA 79, IEEE 315/315. También debe revisar los estándares que tratan el
etiquetado de los componentes, esto se conoce como las letras de designación de clase:
IEC 61346, IEC 81346 y IEEE 315.

126
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.6. Guía 05: Circuitos

Los objetivos de la guía es aprender a insertar, crear y editar circuitos; aprender

a utilizar las herramientas del Generador de circuitos, encontrar el calibre adecuado de
los conductores para diferentes valores de cargas y motores, aprender el funcionamiento
y edición del archivo de base de datos de normas eléctricas y a crear plantillas
personalizadas de circuitos. La guía está dividida en 8 secciones.

Figura 180. Guía de aprendizaje 05: Circuitos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.6.1 Sección 01: Marco Teórico

Define el concepto de circuito en AutoCAD Electrical, los tipos, los métodos y

herramientas para crear e insertar circuitos. Los circuitos en AutoCAD Electrical son un
conjunto de elementos (símbolos, cables, referencias, señales, etc) que interactúan entre
sí.

127
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 181. Circuito unifilar.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 182. Circuito neumático.

Fuente: Elaboración Propia.
3.6.2 Sección 02: Creación, Guardado y Edición de Circuitos

Describe el procedimiento para crear circuitos con las herramientas

convencionales de inserción de símbolos de esquemas, y a guardar los circuitos creados
como bloques.

128
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 183. Ventana Crear nuevo circuito, el circuito se guarda en la ventana Insertar
componentes (Menú de símbolos).
Fuente: Elaboración Propia.

Figura 184. Ventana Insertar componentes con los circuitos guardados.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar circuitos guardados con las
herramientas: Insertar circuitos con BLOQUEDISC e Insertar circuito guardado en el
Menú de símbolos.

129
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 185. Ventana para seleccionar el circuito que se insertará.

Fuente: Elaboración Propia.
3.6.3 Sección 03: Generador de Circuitos

Describe los elementos (plantillas, el archivo de base de datos de normas

eléctricas y la hoja de cálculo de órdenes y comandos.) con los que trabaja el Generador
de circuitos para generar e insertar circuitos en los dibujos.

Figura 186. Ejemplo de plantilla de circuito.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ventana Seleccione de circuito, esta muestra la lista
con todos los nombres de los circuitos creados (plantillas). Aquí se selecciona el
circuito que se insertará en el dibujo, También configura a escala y las etiquetas de los
componentes del circuito.

130
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 187. Ventana Selección de circuito.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ventana Selección de motor, aquí se muestra la lista
de los motores con sus respectivos valores estandarizados. Aquí seleccionamos el motor
que insertaremos en nuestro circuito.

Figura 188. Ventana Seleccionar motor.

Fuente: Elaboración Propia.

131
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe las opciones de la ventana Configuración del circuito, que es donde se

configura cada componente que forma parte del circuito.

Figura 189. Ventana Configuración del circuito.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ventana Búsqueda de tamaños de cable y el
procedimiento que realiza AutoCAD Electrical 2015 para realizar el cálculo del tamaño
de los conductores, a partir del archivo de base de datos de normas eléctricas que es
donde se encuentran los valores normalizados de: Corrientes, temperaturas, valores de
los motores y cargas, etc; según las normas IEC y NEC.

Figura 190. Ventana Búsqueda de tamaños de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
132
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

La sección Carga de la ventana Búsqueda de tamaño de cable determina la Carga

máxima (Amperios) que van a soportar los conductores, a partir de los valores del motor
o de la carga

Figura 191. Sección Carga de la ventana Búsqueda de tamaños de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
La sección Cable determina el tipo de conductor que se va a utilizar en el
circuito, según: la carga máxima, la norma, el material de construcción del conductor, el
aislamiento y la temperatura. La base de datos de normas eléctricas contiene valores
normalizados de corrientes máximas y sus respectivos calibres de conductores, a partir
de los valores seleccionados (norma, material, aislamiento y temperatura), AutoCAD
Electrical escoge y muestra los valores de las corrientes y los calibres de los
conductores.

Figura 192. Sección Cable de la ventana Búsqueda de tamaños de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
La sección Tamaño de conductor de tierra determina el tamaño del conductor a
tierra según la carga máxima. Para determinar el tipo de conductor de tierra adecuado
para el circuito, se compara el valor de la Carga máxima con los valores normalizados
de las corrientes máximas para los diferentes tipos de conductores a tierra según las
normas IEC y NEC. Los valores normalizados de las corrientes máximas para el
conductor de tierra se encuentran en las tablas de la base de datos de normas eléctricas.

Figura 193. Sección Tamaño de conductor de tierra de la ventana Búsqueda de

tamaños de cables.
Fuente: Elaboración Propia.
La sección Factores de potencia determina el factor de potencia que se aplica a la
corriente máxima de los conductores según el número de conductores dentro de un
medio (canaleta, manguera, etc) y la temperatura ambiente.

133
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura [Link]ón Factores de potencia de la ventana Búsqueda de tamaños de

cables.
Fuente: Elaboración Propia.
En la sección Parámetros se configuran los valores de la longitud del cable, el
medio donde se instala el cable y el factor de potencia; para calcular la caída de tensión
y la Pérdida de kW en el cable

Figura [Link]ón Parámetros de la ventana Búsqueda de tamaños de cables.

Fuente: Elaboración Propia.
En la sección Coste por kwh se establece el costo del kilovatio (kwh) para
calcular las pérdidas de dinero en el cable (Costo máximo anual).

Figura 196. Sección Costo por kWh.

Fuente: Elaboración Propia.
Todos los valores normalizados de corriente, caída de tensión, pérdidas y costos
se muestran en la rejilla de la ventana Búsqueda de tamaño de cable.

Figura 197. Rejilla de la ventana Búsqueda de tamaño de cable.

Fuente: Elaboración Propia.
Finalmente los valores normalizados del calibre de los conductores se aplican a
los cables del motor del circuito insertado.

134
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 198. Cables con sus respectivos calibres normalizados.

Fuente: Elaboración Propia.
3.6.4 Sección 04: Editor de Base de Datos de Normas Eléctricas

Explica el procedimiento para editar el Archivo de base de datos de normas

eléctricas, es decir, cambiar, agregar y eliminar datos para el cálculo del tamaño de los
conductores.

Figura 199. Editor de base de datos de normas eléctricas.

Fuente: Elaboración Propia.
3.6.5 Sección 05: Circuitos Unifilares

Describe el procedimiento para generar e insertar circuitos unifilares con la

herramienta Generador de circuitos de AutoCAD Electrical.

135
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 200. Circuitos unifilares insertados desde el Generador de circuitos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.6.6 Sección 06: Referencia a Circuito

Describe el procedimiento para copiar los valores (etiquetas) de un circuito

previamente insertado en el dibujo para asignarlos a un nuevo circuito en el Generador
de circuitos.

Figura 201. Opción Referencia a circuito existente.

Fuente: Elaboración Propia.
3.6.7 Sección 07: Creación de una Plantilla para el Generador de Circuitos

Describe el procedimiento para la creación de plantillas de circuitos

personalizadas para el Generador de circuitos. Muestra las partes (Bloques y líneas) y
los tipos (principal y anidada) de plantillas de circuitos.

136
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 202. Plantilla de circuito con sus partes.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 203. Tipos de plantillas.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el funcionamiento del archivo ace_circuit_builder.xls, que controla los
valores de las opciones que se muestran en las ventanas Selección de circuito y
Configuración de circuito. También contiene las órdenes y comandos que ejecuta cada
bloque de la plantilla del circuito.

Describe el bloque marcador y las órdenes y comandos que se colocan en sus

atributos, se puede dividir a los bloques de marcador por la función que realizan:

 Bloques que definen las propiedades del circuito a partir de la selección del tipo
de motor o de la carga (Ventanas Seleccionar motor y Seleccionar carga).
 Bloques que realizan el estiramiento y conexionado de los cables.
 Bloques que controlan la distancia entre cables paralelos.
 Bloques que asignan el tipo de cable.
 Bloques que asignan el número de cable.
 Bloques que insertan componentes (bornas, conectores, fusibles, motores, etc),
estos bloques definen la cantidad de componentes que se insertan.
 Bloques que definen el punto de inserción de circuitos secundarios o anidados.

137
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 204. Bloque de marcador.

Fuente: Elaboración Propia.
Realiza un ejemplo (circuito de fuerza para un motor Dahlander) de creación de
una plantilla de circuito (principal y anidada) con sus órdenes y comandos en el archivo
ace_circuiti_builder.xls.

Figura 205. Plantilla de circuito. Motor Dahlander.

Fuente: Elaboración Propia.

138
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 206. Circuito creado a partir de la plantilla personalizada.

Fuente: Elaboración Propia.
3.6.8. Sección 08: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

139
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 207. Ejercicio propuesto para la Guía 04. Creación de una plantilla de circuito.
Fuente: Elaboración Propia.
3.5.16 Conclusiones y Observaciones

Después de concluir la guía 05, el alumno estará en condiciones de crear e

insertar todo tipo de circuitos en los dibujos de AutoCAD Electrical 2015; editar el
archivo de base de datos de normas eléctricas, insertar valores de tamaños de conductor
normalizados (NEC e IEC) y crear plantillas de circuitos para el Generador de circuitos.

Las herramientas para la creación, guardado e inserción de circuitos automatizan

la creación e inserción de circuitos, para no tener que estar creando los circuitos una y
otra vez en cada proyecto, esto ahorra tiempo a la hora de realizar los dibujos en el
proyecto.

Las herramientas de edición de circuitos (Copiar y Desplazar), y las

herramientas del portapapeles del circuito permiten la creación y edición rápida de los
circuitos, sobre todo en circuitos que tienen partes que se repiten, por ejemplo, un
diagrama de fuerza del arranque directo de 6 motores, no es necesario insertar cada
circuito de cada motor, se inserta un circuito de arranque y se realizan cinco copias del
circuito.

El generador de circuitos automatiza la inserción y generación de todo tipo de

circuitos (eléctricos, neumáticos, hidráulicos y P&ID) con sus respectivos valores
normalizados, solamente se tiene que crear la plantilla una vez y esta se puede utilizar
las veces que sea necesario en los proyectos, esto ahorra tiempo a la hora de dibujar y
diseñar los proyectos.

140
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Si los alumnos desean especializarse en el desarrollo de plantillas de circuitos y

de aplicaciones (programas) para AutoCAD Electrical, es necesario que revisen la
información necesaria de los lenguajes de programación de AutoCAD Electrical
(Autolisp, Visual Basic, etc). Los comandos de Autolisp para AutoCAD Electrical se
encuentran en el archivo de Ayuda de desarrollo de la API.

Los cálculos que realiza AutoCAD Electrical 2015 para conocer los tamaños de
los conductores, caídas de voltaje, pérdidas y costos son realizados a partir de valores
normalizados basados en los estándares internacionales IEC y NFPA 70 (NEC).
AutoCAD Electrical permite seleccionar entre tres estándares para realizar el cálculo del
tamaño del conductor: IEC, NEC 2008 y NEC 2014.

Si no se encuentran los valores necesarios en el archivo de base de datos de

normas eléctricas es muy fácil editar (agregar, eliminar, cambiar) los valores utilizando
la herramienta Editor de archivo de base de datos de normas eléctricas, para así obtener
los valores adecuados para los cálculos.

141
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.7 Guía 06: PLC

Los objetivos de la guía 04 es aprender a insertar símbolos de esquema de

módulos de PLC (unidades completas, paramétricas y puntos únicos de E/S), editar las
etiquetas de los PLC, editar el archivo de base de datos de PLC para crear símbolos de
esquema de unidades paramétricas, insertar símbolos de esquema de módulos de PLC a
partir de un archivo (hoja de cálculo, base de datos y csv), crear estilos personalizados
de símbolos de PLCs, insertar símbolos de esquema de módulos paramétricos a partir
de la información del programa Unity Pro de Schneider Electric. La guía está dividida 9
secciones.

Figura 208. Guía de aprendizaje 06: PLC.

Fuente: Elaboración Propia.
3.7.1 Sección 01: Marco Teórico

Define un PLC y muestra los tipos de símbolos de esquema de PLC que existen
en AutoCAD Electrical 2015 (unidades completas, unidades paramétricas y punto de
entradas y salidas). Al igual que los otros símbolos de esquemas, un símbolo de
esquema de PLC (completo y paramétrico) es un bloque con atributos.

142
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 209. Símbolos de unidades paramétricas de PLC.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe los símbolos de esquema de las unidades completas, unidades
paramétricas y puntos de entradas y salidas de PLC, además, muestra la ubicación de los
bloques y las carpetas (biblioteca) donde se almacenan los símbolos y el archivo de base
de datos de PLC.

Figura 210. Unidad completa de PLC.

Fuente: Elaboración Propia.

143
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 211. Unidades paramétricas de PLC.

Fuente: Elaboración Propia.
3.7.2 Sección 02: Inserción de PLC (Módulos Completos)

Describe el procedimiento para insertar símbolos de esquema de unidades

completas de módulos de PLC desde el Menú de símbolos (ventana Insertar
componente). Las unidades completas de PLC se utilizan para representar módulos
pequeños, por ejemplo, del tipo Micro y Nano.

Figura 212. Unidades completas de módulos de PLC.

Fuente: Elaboración Propia.
3.7.3 Sección 03: Inserción de PLC Paramétrico

Describe el procedimiento para insertar símbolos de esquema de unidades

paramétricas de PLC desde la ventana Selección paramétrica de PLC, también describe
las opciones de la ventana. Las unidades paramétricas se utilizan para representar a los
PLC que tienen varios módulos de E/S, módulos de comunicación, etc.

144
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 213. Partes de la ventana Selección paramétrica de PLC.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de todas las ventanas que intervienen cuando se generan e
insertan símbolos de esquemas de unidades paramétricas de PLCs.

Figura 214. Unidades paramétricas de PLC.

Fuente: Elaboración Propia.

145
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.7.4 Sección 04: Edición de Módulos de PLC

Describe el funcionamiento de las herramientas de edición (estirar y dividir) los

símbolos de esquema de los módulos de PLC. Estas herramientas se pueden aplicar a
los símbolos de las unidades completas y paramétricas.

Figura 215. Módulos de PLC editados.

Fuente: Elaboración Propia.
3.7.5 Sección 05: Edición de Etiquetas de PLC

Describe el procedimiento para insertar y editar las etiquetas de los PLC:

Etiqueta de componente, códigos de posición/instalación, descripciones y etiquetas de
E/S. En el caso de símbolos de PLC, todas las entradas y salidas de estos símbolos,
tienen sus propias descripciones y pueden hasta 5 descripciones. No hay que confundir
las descripciones del símbolo (3 descripciones) con las descripciones (hasta 5
descripciones) de las entradas y salidas.

146
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 216. Etiquetas de E/S de PLC.

Fuente: Elaboración Propia.
3.7.6 Sección 06: Inserción de Puntos de E/S Únicos

Describe el procedimiento para insertar símbolos de esquema de Puntos únicos

de entradas y salidas de PLC, principales y secundarios, además describe el
procedimiento para editar sus etiquetas. Los puntos de E/S se utilizan para insertar
solamente una entrada o una salida de un PLC.

Figura 217. Puntos de E/S únicos de PLC.

Fuente: Elaboración Propia.
3.7.7 Sección 07: Creación de Módulos de PLC

Describe el archivo de base de datos de PLC (ace_plc.mdb), a partir del cual se

generan los símbolos de esquema de las unidades paramétricas de PLC. El archivo de
base de datos de PLC contiene los datos (bornes, entradas, salidas, etc) de las unidades
paramétricas de los PLC. Describe las opciones de la ventana Editor de base de datos de
PLC, que es la herramienta con la que se configura el archivo de base de datos de PLC,
es decir, se editan los valores de las unidades paramétricas de PLC.
147
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 218. Partes del Editor de base de datos de PLC.

Fuente: Elaboración Propia.
Se realiza la creación del símbolo de esquema del módulo (unidad paramétrica)
del PLC TSX172-4012, este módulo es muy parecido al módulo que se encuentra en el
laboratorio de Automatización y Control de la EPIE (TSX172-2012).

Figura 219. PLC TSX172-4012

Fuente: Hoja de datos del PLC Micro TSX172-4012.

148
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 220. Unidad paramétrica del PLC TSX172-4012.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar símbolos de esquema de unidades
paramétricas de PLC, a partir de hojas de cálculo, archivos de base de datos y archivos
separados por comas. Describe cada uno de los elementos que forman parte del
contenido de los archivos. Los archivos se crean manualmente.

Figura 221. PLC insertado a partir de una hoja de cálculo.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para la creación de archivos (hojas de cálculo, base de
datos y csv), a partir de los cuales se generan los símbolos de esquema de las unidades
paramétricas de PLC.

149
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 222. Hoja de cálculo con los valores de las E/S de los PLC.
Fuente: Elaboración Propia.

Figura 223. PLC insertado a partir de una hoja de cálculo.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para la importación de la información de las entradas
y salidas de los PLC, desde el programa Unity Pro de Schneider Electric hacía
AutoCAD Electrical 2015, para generar e insertar los símbolos de esquema de unidades
paramétricas de PLC. Unity Pro es un programa de configuración y programación de
PLC.

150
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 224. Ventana Importación de Unity Pro.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 225. Módulo de PLC en Unity Pro.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 226. Entradas y salidas en Unity Pro.

Fuente: Elaboración Propia.

151
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 227. PLC generado desde Unity Pro.

Fuente: Elaboración Propia.
3.7.8 Sección 08: Creación de Estilos de PLC

Describe el procedimiento para la creación de símbolos de esquema de estilos

personalizados de PLC, para la generación de símbolos de esquema de unidades
paramétricas de PLC.

Figura 228. Estilo de PLC personalizado.

Fuente: Elaboración Propia.
3.7.9 Sección 09: Actividades Finales

Finalmente se proponen realizar algunos ejercicios para reforzar todos los

conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma y que están relacionados
con el laboratorio de Automatización y Control de la EPIE.

152
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 229. Ejercicio unidad paramétrica PLC TSX1720.

Fuente: Elaboración Propia.
3.7.10 Conclusiones y Observaciones

Después de concluir la guía, el alumno estará en condiciones de insertar y editar

todos los tipos de símbolos de esquema de módulos de PLC, editar las etiquetas de los
PLC, crear y editar símbolos de esquema de unidades de PLC paramétricas en el
archivo de base de datos de PLC, insertar símbolos de esquema de módulos de PLC a
partir de un archivo (hoja de cálculo, base de datos y cvs), crear estilos de símbolos
personalizados de PLC, insertar símbolos de esquema de módulos paramétricos a partir
de la información del programa Unity Pro de Schneider Electric.

La inserción de símbolos de esquema de puntos únicos de entradas y salidas de

PLC permite ahorrar tiempo y espacio de papel, ya que no es necesario insertar todo el
símbolo del módulo del PLC completo (este símbolo puede ocupar mucho espacio), y
solamente se insertan los símbolos de las entradas o salidas que realizan alguna función
o están conectadas a algún componente. Esta herramienta permite mantener el orden y
mejorar la presentación de los dibujos. También se puede dar el caso de que no hay
espacio para insertar los símbolos que están conectados a una entrada o salida de un
módulo de PLC, en este caso podemos utilizar un símbolo de entrada o salida único
secundario, o también se podría utilizar una flecha de origen/destino, queda a criterio
del alumno decidir que método utilizar.

La herramienta Generación paramétrica de unidades de PLC permite insertar

símbolos de esquema de PLC sin realizar un solo dibujo, solamente es necesario añadir
los valores del PLC al archivo de base de datos de PLC de AutoCAD Electrical. La

153
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

generación paramétrica de símbolos de unidades de PLC permite crear e insertar

prácticamente cualquier PLC, esta herramienta es la más adecuada para los PLC que
tienen varios módulos de funciones (entradas, salidas, fuente, comunicación, etc), pero
también se pueden crear módulos paramétricos para PLC pequeños (micro y nano).

Se ahorra tiempo insertando símbolos de esquema de unidades paramétricas de

PLC a partir de archivos de hojas de cálculo, bases de datos o archivos separados por
comas, estos archivos se pueden crear manualmente o ser generados desde otros
programas que contienen la información de las entradas y salidas de los PLC (Unity
Pro, Rslogix). Esta herramienta incluso permite insertar hasta 9 símbolos de esquema de
componentes conectados a las entradas y salidas, también permite insertar circuitos
anidados.

La transferencia de información desde Unity Pro hacia AutoCAD Electrical

ahorra tiempo a la hora de dibujar los esquemas, ya que se puede acceder fácilmente a la
información de las entradas y salidas de los PLC en Unity Pro y generar un archivo con
esta información, y este archivo se utiliza para dibujar los PLC en los planos de
esquemas en AutoCAD Electrical.

154
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.8 Guía 07: Bornas y regleteros

Los objetivos de la guía 07 es que el alumno aprenda a insertar símbolos de

esquema de bornas, insertar regleteros gráficos y de tabla, exportar la información de
los regleteros hacía programas especializados de configuración de regleteros, importar y
exportar información a archivos externos (wd4) e insertar símbolos de esquema de
bornas de secuencia múltiple. La Guía está dividida en 12 secciones.

Figura 230. Guía de aprendizaje 07: Bornas y regleteros.

Fuente: Elaboración Propia.
3.8.1 Sección 01: Marco Teórico

Define un símbolo de esquema de borna y muestra las partes por las que está
constituido el símbolo de borna en AutoCAD Electrical.

155
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 231. Partes de una borna.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra la clasificación y funcionamiento de los símbolos de esquema de las
bornas: Por el tipo de símbolo y por su Comportamiento. Además muestra el
funcionamiento de los símbolos de esquema de bornas para circuitos unifilares.

Figura 232. Tipos de borna.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra los dos tipos de relaciones que existen para los símbolos de esquema de
borna: Relación de esquema a esquema y Relación de esquema a armario.

156
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 233. Relación de Esquema a armario.

Fuente: Elaboración Propia.
Define el concepto de regletero (conjunto de un determinado número de
símbolos de esquema de bornas) en AutoCAD Electrical 2015. Explica la diferencia
entre un regletero y una borna multinivel.

Figura 234. Regletero de 7 bornas en dibujo de esquema.

Fuente: Elaboración Propia.
3.8.2 Sección 02: Inserción de Bornas

Describe el procedimiento para insertar los cuatro tipos de símbolos de esquema

(según su comportamiento) de bornas desde el Menú de símbolos. Cada tipo de símbolo
de esquema de borna tiene su propio comportamiento respecto al cable donde se inserta
y a su número de borna.

157
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 235. Ventana Insertar componente con los símbolos de borna.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las partes de la ventana Insertar/editar símbolos de borna que es donde
se configura las etiquetas y las propiedades de los símbolos de esquema de bornas.
Además de todas las opciones conocidas, la ventana Insertar/editar símbolos de borna
tiene las opciones para configurar las propiedades de los símbolos de bornas, por
ejemplo, para crear símbolos de bornas multinivel.

158
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 236. Ventana Insertar/editar símbolos de borna.

Fuente: Elaboración Propia.
3.8.3 Sección 03: Bornas de Varios Niveles

Describe los dos métodos para la creación de símbolos de esquema de bornas

multinivel: Desde la ventana Propiedades de borna y desde el Explorador de catálogos.
Los símbolos de esquema de las bornas multinivel como su nombre indica son aquellas
que tienen más de un nivel.

Figura 237. Ventana Propiedades de borna.

Fuente: Elaboración Propia.

159
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 238. Bornas desde el Explorador de catálogos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.8.4 Sección 04: Asociar Bornas

Define el concepto de Asociación de bornas que sirve para la creación de

símbolos de bornas multinivel, describe el procedimiento para llevar a cabo esta
asociación desde la herramienta Asociar bornas o desde la opción Añadir/modificar de
la ventana Añadir/modificar asociación. La asociación de símbolos de esquema de
bornas se da entre un símbolo de una borna multinivel y uno o varios símbolos de
bornas simples (un solo nivel).

Figura 239. Ventana Añadir/modificar asociación.

Fuente: Elaboración Propia.

160
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.8.5 Sección 05: Copiar Valores de Código de Instalación/Posición y Propiedades

de Borna

Describe el procedimiento para copiar valores de códigos de instalación y

posición desde un símbolo de esquema insertado en el dibujo hacia otros símbolos de
esquema. La herramienta permite añadir los códigos de posición e instalación en varios
componentes al mismo tiempo.

Figura 240. Ventana Copiar Instalación /posición en componentes.

Fuente: Elaboración Propia.
3.8.6 Sección 06: Tipos de Comportamiento de las Bornas

Describe el comportamiento de cada símbolo de esquema de borna y cómo

afecta su inserción en los cables y sus respectivos números de cable. AutoCAD
Electrical tiene 4 tipos de comportamientos de símbolos de esquema de bornas. Cuando
un símbolo de esquema de borna se inserta sobre un cable, este puede o no ser afectado
dependiendo del comportamiento del símbolo de borna.

Figura 241. Tipos de comportamientos de los símbolos de bornas.

Fuente: Elaboración Propia.

161
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.8.7 Sección 07: Creación de Regleteros

Define el concepto de regletero en AutoCAD Electrical y muestra las tres

presentaciones de regleteros que existen en AutoCAD Electrical: Conjunto de símbolos
de esquema de borna, Regletero gráfico y Tabla del regletero.

Figura 242. Presentaciones de los regleteros.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar regleteros gráficos (símbolos de
implantación física de las bornas y regleteros) desde la herramienta Editor de regleteros,
que es donde se configuran las propiedades de todos los regleteros del proyecto.

Figura 243. Ventana Editor de regleteros.

Fuente: Elaboración Propia.
162
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe el procedimiento para insertar puentes externos entre los símbolos de

esquema de las bornas de un regletero, desde el Editor de regleteros. Además de los
puentes también permite insertar símbolos de topes y bornas de reserva.

Figura 244. Puentes externos entre bornas, desde el Editor de regleteros.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para crear e insertar regleteros gráficos (símbolos de
implantación física) con el Editor de regleteros desde cero, es decir, sin que existan
símbolos de esquemas de bornas insertados en el proyecto. Después de creados estos
regleteros, se insertan en el dibujo como símbolos de implantación física o armario
(regletero gráfico).

Figura 245. Regletero gráfico creado en el Editor de regleteros.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar en los dibujos regleteros tabulares
(tablas) y diagramas de puentes desde el Editor de regleteros. Las tablas de los
regleteros muestran toda la información de la conexión de los regleteros: Cables,
números de cables, números de polos de los componentes, mangueras, fabricantes, etc.

163
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 246. Regleteros gráficos con sus correspondientes regleteros tabulares.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 247. Creación de un diagrama de puentes de un regletero.

Fuente: Elaboración Propia.
3.8.8 Sección 08: Creación de Puentes

Describe el procedimiento para insertar puentes externos entre los símbolos de

las bornas de un regletero y puentes internos entre los niveles de los símbolos de las
bornas multinivel. Los puentes externos se crean desde el Editor de regleteros o con la
herramienta Editar puentes, los puentes internos se crean desde la ventana Propiedades
de borna. Los puentes que se insertan entre los símbolos de bornas, causan efecto sobre
los cables que están conectados a los símbolos de bornas.

164
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 248. Borna multinivel con sus niveles 1 y 2 puenteados.

Fuente: Elaboración Propia.
3.8.9 Sección 09: Inserción de Bornas Desde Lista de Armarios

Describe el procedimiento para insertar símbolos de esquema de bornas a partir

de una lista de símbolos de bornas de armario, con la herramienta Borna (lista de
armarios). Los símbolos de esquema de bornas que se insertan con esta herramienta
también pueden presentar cualquiera de los cuatros comportamientos de los símbolos de
esquema de bornas.

Figura 249. Lista de símbolos de borna de armario.

Fuente: Elaboración Propia.
3.8.10 Sección 10: Exportación de Datos de Regleteros

Describe el procedimiento para exportar la información de los regleteros del

proyecto del AutoCAD Electrical hacia programas especializados de configuración de
bornas y regleteros de Phoenix Contact (Clip Project) y Wago (Smart Designer). La
transferencia de información se realiza a través de un archivo XML. Estos programas
cuentan con las herramientas necesarias para la creación y configuración de bornas y
regleteros personalizados. Se pueden exportar todo tipo de símbolos de bornas hacia
estos programas, pero lo más adecuado sería exportar bornas que sean de los fabricantes
Phoenix Contact o Wago.

165
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 250. Regletero 1 creado en AutoCAD Electrical.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 251. Regletero 1 exportado a Clip Project.

Fuente: Elaboración Propia.

166
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 252. Regletero 2 creado en AutoCAD Electrical.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 253. Regletero 2 exportado a Smart Designer.

Fuente: Elaboración Propia.
Los programas Clip Project y Smart Designer pueden generar modelos en 2 y 3
dimensiones a partir de la información de los regleteros, los modelos en 2 dimensiones
se pueden exportar hacia AutoCAD Electrical y ser utilizados como símbolos de
armario de las bornas, los modelos en 3D se pueden exportar hacia el programa
Autodesk Inventor y ser utilizados en los ensamblajes como piezas eléctricas.

167
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 254. Regletero 1 en 3 dimensiones generado desde Clip Project.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 255. Regletero 2 en 3 dimensiones generado desde Smart Designer.

Fuente: Elaboración Propia.
3.8.11 Sección 11: Borna de Secuencia de Conexión Múltiple

Define el concepto de Borna de secuencia de conexión múltiple y describe el

procedimiento para la creación e inserción de símbolos de esquema de las bornas de
secuencia de conexión múltiple en los dibujos. Los símbolos de esquema de bornas de
secuencia de conexión múltiple se utilizan cuando tenemos varias bornas conectadas en
secuencia, pueden ser hasta 6 bornas como máximo.

168
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 256. Bornas de secuencia de conexión múltiple.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para exportar e importar información de los símbolos
de bornas de archivos externos (archivo de texto) con extensión WD4. El archivo WD4
se utiliza para insertar símbolos de esquema de bornas.

3.8.12 Sección 12: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

Figura 257. Ejemplo de regletero para las actividades finales.

Fuente: Elaboración Propia.

169
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.8.13. Conclusiones y Observaciones

Al finalizar la guía 07 el alumno estará en condiciones de insertar todos los tipos

de símbolos de esquema de bornas, insertar regleteros gráficos con sus respectivas tabla,
exportar la información de los regleteros hacía programas especializados de
configuración de regleteros e insertar bornas de secuencia múltiple.

La herramienta Editor de regleteros permite ahorar tiempo a la hora de realizar

los dibujos, ya permite trabajar de forma múltiple con el regletero gráfico (símbolo de
implantación física de las bornas y el regletero), la tabla del regletero, y el diagrama de
puentes externos del regleteros. Si después de insertado el regletero, se realiza algún
cambio, el Editor de regleteros actualiza los cambios realizados sobre el mismo
regletero sin tener que volver a insertarlo nuevamente. Además el Editor de regleteros
permite utilizar estilos de tablas personalizados creados desde la herramienta tabla de
AutoCAD.

Las herramientas de Creación de bornas y Asociación de bornas permiten crear

e insertar todo tipo de esquema de bornas multinivel. Otra forma de crear símbolos de
esquema de bornas multinivel sin la necesidad de estar añadiendo niveles en el símbolo
de borna, es desde el Explorador de catálogos, las bornas aquí ya están configuradas con
sus respectivos niveles, más adelante en la Guía 09: Base de datos y Explorador de
catálogos se muestra como crear bornas multinivel desde el explorador de catálogos.

La exportación de datos de regleteros hacia programas especializados (Smart

Designer y Clip Project) de edición de bornas y regletas ahorra tiempo en el sentido de
que estos programas tienen herramientas especializadas para la edición de regleteros
como: herramientas para el marcado de las bornas y cables, herramientas para la
generación de etiquetas de cables y bornas, herramientas para generación de modelos en
3D reales de las bornas y regleteros, etc. Además estos programas poseen una amplia
base datos de bornas y otros componentes.

El Editor de regleteros permite configurar e insertar los símbolos de armario de

todo el conjunto de símbolos de bornas que forman el regletero, pero que sucede si
solamente se desea insertar uno o algunos de los símbolo de armario de las bornas,
AutoCAD Electrical tiene herramientas para resolver estas situaciones, estas
herramientas las vamos a revisar el otra guía más adelante (Guía 10: Implantación
física).

Los símbolos de esquema de borna de secuencia de conexión múltiple ahorran

espacio de papel y tiempo en el diseño del dibujo, porque permite representar en un solo
símbolo de esquema hasta 6 símbolos de esquema de borna que están conectados
secuencialmente.

170
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.9 Proyectos Primera Parte

El objetivo principal de esta primera parte es poner en práctica y reforzar todos

los conocimientos adquiridos hasta el momento, sobre la creación de dibujos de
esquemas de sistemas eléctricos basados en estándares internacionales.

Figura 258. Proyectos primera parte.

Fuente: Elaboración Propia.
Primero se pide realizar un cuadro de rotulación (cajetín) personalizado según el
criterio del alumno y el estándar IEC 61082 para los tamaños de hojas A3 y ANSI B.

171
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 259. Ejemplo de Cajetín personalizado.

Fuente: Elaboración Propia.
El trabajo consiste en realizar los planos de esquemas (fuerza y control) de los
cuatro proyectos. Los dibujos se proporcionan en archivos PDF.

3.9.1 Proyecto 01: Control de 3 Motores

El proyecto está basado en el ejemplo de la página 246, “Montaje avanzado de

circuitos de automatismos industriales” del libro “Automatismos Industriales” de Juan
Carlos Martín y María Pilar García. Para el desarrollo del proyecto utilice el estándar
IEC.

Figura 260. Proyecto 01.

172
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Tomado de [22].

3.9.2 Proyecto 02: Automatización de Taladro

El proyecto está basado en el ejemplo de la página 310, “Automatización de

taladro” del libro “Automatismos Industriales” de Juan Carlos Martín y María Pilar
García. Para el desarrollo del proyecto utilice el estándar IEC.

Figura 261. Proyecto 02

Fuente: Tomado de [22].
3.9.3 Proyecto 03: Estación de Bombeo

El proyecto está basado en el ejemplo “ANSI PUMPING STATION” del

programa Solidworks Electrical 2015. Para el desarrollo del proyecto utilice el estándar
JIC o NFPA.

173
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 262. Proyecto 03.

Fuente: Elaboración Propia.
3.9.4 Proyecto 04: Cuadro de Protección General

El proyecto está basado en el ejemplo de la página 98 “Cuadro Eléctrico” del

libro “Automatismos Industriales” de Juan Carlos Martín y María Pilar García. Para el
desarrollo del proyecto utilice el estándar IEC.

Figura 263. Proyecto 04.

Fuente: Tomado de [22].

174
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.10 Guía 08: Conectores y Empalmes

Los objetivos de la guía 08 es que el alumno aprenda a insertar símbolos de

esquema de conectores (hembra y macho), insertar símbolos de esquema de conectores
paramétricos, insertar símbolos de esquema de empalmes, insertar símbolos de esquema
de conectores y empalmes a partir de un archivo externo y crear archivos que contienen
información para insertar símbolos de esquema de conectores paramétricos y empalmes.
La guía está dividida en 7 secciones.

175
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 264. Guía de aprendizaje 08: Conectores y empalmes.

Fuente: Elaboración Propia.
3.10.1 Sección 01: Marco Teórico

Muestra los dos tipos de dibujos de esquemas que existen en AutoCAD

Electrical 2015: Diagrama ladder y Diagrama de punto a punto. El diagrama de
esquema de punto a punto por lo general está compuesto mayormente por símbolos de
esquema de conectores paramétricos y empalmes.

176
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 265. Diagrama Punto a punto.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra las partes de un símbolo de un conector paramétrico en AutoCAD
Electrical y el bloque de AutoCAD con sus respectivos atributos. Un conector
paramétrico no tiene símbolo de esquema específico, sino que es generado a partir de la
información que se inserta en el programa.

Figura 266. Partes de un conector paramétrico.

Fuente: Elaboración Propia.

Describe las opciones de la ventana Insertar conector, que es donde se

configuran las opciones de inserción de los símbolos de esquema de los conectores
paramétricos.

177
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 266. Ventana Insertar conector.

Fuente: Elaboración Propia.
3.10.2 Sección 02: Inserción de Conectores

Describe el procedimiento para generar e insertar símbolos de esquema de

conectores (principales y secundarios) paramétricos desde el Menú de símbolos o con la
herramienta Insertar conector.

Figura 267. Conectores paramétricos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.10.3 Sección 03: Inserción de Empalmes

Describe el procedimiento para insertar símbolos de esquema de empalmes

desde el Menú de símbolos o con la herramienta Insertar empalme. Un empalme es la
unión de dos o más cables.

178
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 268. Empalmes.

Fuente: Elaboración Propia.
3.10.4 Sección 04: Insertar Conector y Empalme Desde Archivo

Describe el procedimiento para insertar símbolos de esquema de conectores y

empalmes a partir de un archivo externo (XLS, CSV, MDB y XML). Describe las
opciones de la ventana Selección de conector que es donde se configuran los conectores
que se insertan a partir de un archivo.

Figura 269. Ventana Selección de conector.

Fuente: Elaboración Propia.

179
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe el procedimiento para la creación del archivo externo para generar los
símbolos de esquema de conectores y empalmes.

Figura 270. Archivo txt. Para la generación de conectores y empalmes.

Fuente: Elaboración Propia.
3.10.5 Sección 05: Edición de Conectores

Describe todas las herramientas para la edición (invertir, girar, estirar, dividir,
etc) de símbolos de esquema de conectores paramétricos en AutoCAD Electrical 2015.

Figura 271. Herramienta Dividir conector

Figura 272. Herramienta Estirar conector.

Fuente: Elaboración Propia.
3.10.6 Sección 06: Conectores Desde el Menú de Símbolos

Muestra los símbolos de esquemas de conectores (no paramétricos) hebras y

machos, que se pueden insertar desde el Menú de símbolos.

180
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 273. Símbolos de esquemas de conectores en el Menú de símbolos.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 274. Símbolos de conectores combinados (hembra y macho).

Fuente: Elaboración Propia.
3.10.7 Sección 07: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

181
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 275. Ejercicio de la guía 08.

Fuente: Elaboración Propia.
3.10.7 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía 08 el alumno estará en condiciones de crear e

insertar símbolos de conectores paramétricos y no paramétricos (hembra y macho), y
empalmes con las herramientas de AutoCAD Electrical, podrá crear diagramas de
esquemas de punto a punto a partir de un archivo externo.

La herramienta de creación de símbolos de esquemas de conectores paramétricos

permite crear todo tipo de conectores con cualquier cantidad de pines de conexión. Esto
elimina la necesidad de estar creando símbolos de esquema individuales para cada tipo
de conector existente en el mercado.

Las herramientas de inserción de símbolos de esquemas de conectores

paramétricos, a partir de un archivo externo (xls, mdb, csv y xml), permiten insertar
diagramas de punto a punto rápidamente.

182
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.11 Guía 09: Base de Datos y Explorador de Catálogos

Los objetivos de la guía 09 es aprender a insertar información de los catálogos

de los fabricantes a los símbolos de esquema insertados en el dibujo, aprender el
funcionamiento y edición del archivo de base de datos de catálogos de fabricantes,
aprender a utilizar el Explorador de catálogos y crear archivos de base de datos de
catálogos específicos para los proyectos. La guía está dividida en 7 secciones.

Figura 276. Guía de aprendizaje 09: Base de datos y Explorador de catálogos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.11.1 Sección 01: Marco Teórico

Muestra las diferentes formas de insertar información del archivo de base de datos
de los catálogos de los fabricantes a los símbolos de esquema insertados en el dibujo:

 Inserción de un componente a través del Explorador de catálogos.

 El botón Búsqueda de la sección Datos de catálogo de la ventana Insertar/editar
componente.
 Uso de un archivo de catálogo específico del proyecto.
 Uso de un archivo de catálogo de atributos generales (tabla MISC_CAT).

183
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

 A través de una búsqueda en un dibujo o en todo el proyecto. Botones Dibujo o

Proyecto de la sección Datos de catálogo de la ventana Insertar/editar
componente.
 Copia desde otro componente (herramienta Copiar asignación de catálogo)

Muestra la secuencia de búsqueda de archivo que AutoCAD Electrical sigue para

buscar el archivo de base de datos de catálogo. Muestra la secuencia de búsqueda de las
tablas de familia y donde se configura esta secuencia (Ventana Propiedades del
proyecto, sección Preferencia de archivo de búsqueda en el catálogo).

Figura 277. Sección Preferencia de archivo de búsqueda en el catálogo.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra y describe todas las tablas de las familias del archivo de base de datos
de catálogos de fabricantes. Los componentes se dividen según las familias de
AutoCAD Electrical 2015.

Figura 278. Tablas del archivo de base de datos de catálogos de fabricantes.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las columnas de las tablas de las familias del archivo de base de datos
de catálogos del fabricante: columnas para informes, para ensamblajes, para valores de
los componentes, etc.

184
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 279. Columnas del archivo de base de datos para los informes.
Fuente: Elaboración Propia.

Figura 280. Columna CODIGOENSAMBLAJE para colocar el código de ensamblaje

del símbolo.
Fuente: Elaboración Propia.
Describe las otras tablas (tablas con carácter inicial “_”) que completan el
archivo de base de datos de catálogos de fabricantes que contienen datos que se utilizan
para realizar diferentes acciones.

Figura 281. Tablas de descripción de la familia (_FAMILY_DESCRIPTION).

Fuente: Elaboración Propia.

185
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 282. Tablas de Lista de polos (_PINLIST).

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las tablas _PINLIST que es donde se configuran los números de polos
por defecto de los componentes del archivo de base de datos de catálogos de
fabricantes.

Figura 283. Asignación de números de polos por defecto a un Arrancador con

inversión de giro.
Fuente: Elaboración Propia.
Describe las tablas _TERMPROPS que es donde se inserta la información de los
componentes de bornas (cables por conexión, puentes, niveles, etc) del archivo de base
de datos de catálogos de fabricantes. Aquí es donde se crean las bornas multinivel.

186
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 284. Asignación de información a los componentes de bornas.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las tablas W0 y _W0_CBLWIRES que es donde se insertan los valores
para los marcadores de mangueras de cables del archivo de base de datos de catálogos
de fabricantes.

Figura 285. Asignación de información de mangueras de cables.

Fuente: Elaboración Propia.

187
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe todas las opciones de la herramienta Explorador de catálogos y los

modos de trabajo de la herramienta (Modo de inserción, Modo de búsqueda y Modo de
edición). El explorador de catálogos es la herramienta que enlaza al programa
AutoCAD Electrical con el archivo de base de datos de catálogos de fabricantes, es
decir, que muestra y edita el contenido del archivo de base de datos.

Figura 286. Secciones del Explorador de catálogos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.11.2 Sección 02: Inserción de Componentes Desde el Explorador de Catálogo

Describe el procedimiento para insertar símbolos de esquemas con información

del archivo de base de datos de catálogos de fabricantes desde el Explorador de
catálogos.

Figura 287. Asignación de la información al símbolo de un pulsador.

Fuente: Elaboración Propia.
3.11.3 Sección 03: Creación de Base de Datos Específica del Proyecto

Describe el procedimiento para la creación de un archivo de base de datos

específica del proyecto, es decir, una base de datos única para el proyecto. Esta base de
datos solamente contiene la información de los fabricantes de los componentes
insertados en el proyecto. Describe las opciones de la ventana Crear archivo de
búsqueda en el catálogo específico del proyecto.
188
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 288. Ventana Crear archivo de búsqueda en el catálogo específico del proyecto.
Fuente: Elaboración Propia.
3.11.4 Sección 04: Añadir Tabla a la Base de Datos del Catálogo

Describe el procedimiento para crear e insertar una nueva tabla de familia al

archivo de base de datos de catálogos de fabricantes. En la nueva tabla creada se puede
insertar información de componentes según el criterio del usuario.

Figura 289. Ventana Añadir nueva tabla a MDB.

Fuente: Elaboración Propia.
3.11.5 Sección 05: Insertar Valores al Catálogo de AutoCAD Electrical

Muestra el procedimiento para insertar valores al archivo de base de datos de

catálogos de fabricantes desde el modo de edición del Explorador de catálogos. Muestra

189
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

ejemplos para: Añadir números de polos, información de bornas (puentes, niveles, etc.),
información de mangueras de cables y ensamblajes.

Figura [Link] de Edición del Explorador de catálogos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.11.6 Sección 06: Visualizar Componentes sin Valores de Catalogo

Describe el procedimiento para visualizar los símbolos de esquema insertados en

el dibujo, y que no tienen información del catálogo del fabricante, a través, de la
herramienta Datos de catálogo ausentes.

Figura 291. Ventana Mostrar asignaciones de catálogo ausentes.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 292. Componentes resaltados sin información del catálogo del fabricante.
Fuente: Elaboración Propia.

190
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.11.7 Sección 07: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

3.11.8 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía 09 el alumno estará en condiciones de insertar

información de los catálogos de los fabricantes a los símbolos de esquema insertados en
el dibujo, aprender el funcionamiento y edición del archivo de base de datos de
catálogos de fabricantes, aprender a utilizar el Explorador de catálogos y crear archivos
de base de datos de catálogos específicos para los proyectos.

AutoCAD Electrical 2015 cuenta con una extensa base de datos de catálogos de
componentes, esto permite tener a la mano bastante información para utilizar en los
proyectos. Se puede trabajar con la información de diferentes fabricantes en un mismo
proyecto. Además, AutoCAD Electrical permite editar el archivo de base de datos para
agregar o borrar información.

AutoCAD Electrical 2015 permite seleccionar la información del fabricante que

se desea instalar, borrar y agregar al archivo de base de datos de catálogos de
fabricantes, esto permite trabajar únicamente con la información necesaria para los
proyectos y no con un extenso archivo de base de datos, además cuando el archivo de
base de datos contiene demasiada información, se ralentiza el proceso de búsqueda de
los componentes.

Es fundamental que todos los símbolos insertados en el proyecto tengan asociada

información de los catálogos de los fabricantes, esta información después se utiliza en la
generación de informes del proyecto: Lista de materiales, lista de componentes, etc.

La creación de un archivo de base de datos específica del proyecto, permite

entregar el proyecto solo con la información de los componentes utilizados al cliente, y
no con un archivo de base de datos general que ocupa más espacio en el disco duro y
que contiene información de componentes que no se han utilizado en el proyecto.

La herramienta Datos de catálogos ausentes es una herramienta importante

porque ayuda a localizar todos los símbolos de esquemas a los que aún no se les ha
asignado información de algún catálogo de fabricante. Todos los símbolos de esquema
del proyecto deben estar asociados a alguna información de catálogo de fabricante, para
que esta información aparezca en los informes del proyecto.

191
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.12 Guía 10: Implantación física

Los objetivos de la Guía 10 es aprender a insertar y editar todo tipo de símbolos

de implantación física en los dibujos, insertar y editar otros tipos de símbolos de
implantación (rieles DIN, conductos de cables, etiquetas, etc), realizar numeraciones de
elementos de componentes, trabajar con ensamblajes de símbolos de armario, insertar
marcadores de canaletas y crear informes de cables de canaletas. La guía está dividida
en 13 secciones.

Figura 293. Guía de aprendizaje 10: Implantación física.

Fuente: Elaboración Propia.
3.12.1 Sección 01: Marco Teórico

Define a un símbolo de implantación física o armario en AutoCAD Electrical

2015. Muestra los dos tipos de símbolos que se pueden insertar en los dibujos para la
representación de los componentes (esquema y armario). Lo símbolos de implantación
física se también se conocen como símbolos de armario o símbolos de panel. Un
símbolo de implantación física es la representación a escala del componente.

192
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 294. Símbolos de esquema y de implantación física de un contactor.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra los otros tipos de símbolos de implantación física que se pueden insertar
en los dibujos de implantación física (rieles, armarios, conductos, etiquetas
identificativas, regleteros). Decimos otros símbolos de implantación porque estos
componentes no tienen, ni necesitan símbolos de esquemas, solamente se los puede
representar con símbolos de implantación física.

Figura 295. Símbolo de implantación física de un armario.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra las bibliotecas (Panel y Panel_mm) de símbolos de implantación física
que contienen las carpetas con los nombres de las fabricantes, dentro de cada carpeta de
los fabricantes están los símbolos de implantación física de los componentes
organizados en carpetas de tipos de símbolos.

193
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 296. Biblioteca de símbolos panel_mm.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra y describe las herramientas que proporciona AutoCAD Electrical para
la inserción de símbolos de implantación física. Estás herramientas definen la fuente de
origen de la información de los símbolos, y se realiza el enlace a través del archivo de
base de datos de símbolos de implantación física.

Figura 297. Herramientas para inserción de símbolos de armario.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 298. Menú de símbolos para los símbolos de armario.

Fuente: Elaboración Propia.

194
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe las opciones de la ventana FOOTPRINT que es donde se selecciona los

métodos de inserción de los símbolos de armario (Manual, designar bloque, buscar
archivo DWG, según el archivo de base de datos).

Figura 299. Partes de la ventana FOOTPRINT.

Fuente: Elaboración Propia.
La ventana FOOTPRINT también permite editar los valores del archivo de base
de datos de implantación de símbolos de armario. En este archivo se especifica el
símbolo de armario que se inserta según el valor del fabricante y número de catálogo del
componente.

Figura 300. Ventana Añadir registro de símbolo de armario.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el archivo de base de datos de implantación de símbolos de armario.
AutoCAD Electrical utiliza el archivo de base de datos para enlazar los símbolos de
armario con los componentes.
195
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 301. Archivo de base de datos de implantación de símbolos de armario.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el funcionamiento de la relación Componente – Símbolo de armario
que sucede cuando se inserta un símbolo de armario. La relación Componente –
Símbolo de armario muestra cómo se relaciona los datos Fabricante y Catálogo con el
archivo de base de datos de símbolos de implantación física para insertar los símbolos
de implantación física de los componentes.

Figura 302. Relación Símbolo de armario – componente.

Fuente: Elaboración Propia.

196
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe el procedimiento para editar el archivo de base de datos de

implantación de símbolos de armario desde la ventana FOOTPRINT y la herramienta
Editor de archivo de base de datos de búsqueda de implantaciones de componentes.

Figura 303. Inserción de un símbolo de armario al archivo de base de datos de

implantación de símbolos de armario.
Fuente: Elaboración Propia.
3.12.2 Sección 02: Inserción de Símbolos de Armario

Muestra el procedimiento para insertar distinto símbolos de armario

(contactores, pulsadores y luces piloto) a los dibujos utilizando todas las herramientas
de AutoCAD Electrical.

Figura 304. Diversos símbolos de armario insertados en el dibujo.

Fuente: Elaboración Propia.

197
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.12.3 Sección 03: Armarios

Describe el procedimiento para insertar símbolos de implantación física de

armarios de componentes eléctricos en los dibujos.

Figura 305. Símbolo de implantación física de armario.

Fuente: Elaboración Propia.
3.12.4 Sección 04: Etiquetas de Identificación

Describe el procedimiento para insertar símbolos de implantación física de

etiquetas identificativas a otros símbolos de armario insertados en el dibujo. Los
símbolos de las etiquetas identificativas se insertan sobre otros símbolos de
implantación física insertados en el dibujo, la etiqueta identificativa toma algunos de los
valores del símbolo sobre el que se ha insertado.

Figura 306. Símbolos de implantación física de etiquetas identificativas.

Fuente: Elaboración Propia.

198
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe el procedimiento para la creación de símbolos de implantación física de

etiquetas de identificación personalizadas, describe el procedimiento para agregar un
icono de la etiqueta identificativa al menú de símbolos de implantación física utilizando
la herramienta Asistente de Menú de símbolos. AutoCAD Electrical permite crear todo
tipo y forma de símbolos de implantación física de etiquetas identificativas.

Figura 307. Etiqueta de identificación personalizada.

Fuente: Elaboración Propia.
3.12.5 Sección 05: Inserción de Riel DIN y Conductos de Cables

Describe el procedimiento para la inserción de rieles DIN y conductos de cables

en los dibujos, desde la ventana Rail DIN. En la ventana Rail DIN se configura las
opciones de inserción de los rieles y conductos. Los rieles y conductos de cables se
crean a partir de los valores del archivo de hoja de cálculo [Link]. El archivo ya
tiene configurado valores para 9 tipos de rieles y 3 tipos de conductos de cables.

Figura 308. Ventana Rail DIN.

Fuente: Elaboración Propia.

199
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 309. Rieles y conductos.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar valores en el archivo [Link], para
crear e insertar rieles DIN y conductos de cables personalizados. El archivo incluso
tiene opciones para crear los agujeros de sujeción de los rieles y conductos.

Figura 310. Riel DIN personalizado con sus respectivos valores.

Fuente: Elaboración Propia.

200
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.12.6 Sección 06: Numeración de los Elementos

Describe el procedimiento para realizar la numeración de elementos en los

dibujos de implantación física, es decir, realiza la numeración de los símbolos
insertados en el proyecto. La numeración de elementos es útil porque después se puede
utilizar los números de los elementos para realizar listas de partes del ensamblaje.

Figura 311. Volver a secuenciar números de elemento.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para crear e insertar ensamblajes a partir de la
herramienta Catálogo múltiple y como se insertan los números de elementos en los
ensamblajes. Muchas veces un componente eléctrico viene con accesorios, estos se
pueden agregar a la información del componente mediante la opción Catálogo múltiple
de la ventana Insertar/editar componente. Estos accesorios también pueden tener sus
propios números de elemento.

201
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 312. Ventana Información de la lista de materiales múltiple.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 313. Ensamblaje creado a partir del catálogo múltiple.

Fuente: Elaboración Propia.
3.12.7 Sección 07: Referencia Numérica

Describe el procedimiento para insertar símbolos de referencia numérica a los

símbolos de implantación física insertados en el dibujo. Los símbolos de referencia
numérica se representan por el Número de elemento del componente dentro de un
símbolo geométrico (círculo, polígono o elipse) o sin el símbolo.

202
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 314. Símbolos de referencia numérica.

Fuente: Elaboración Propia.
3.12.8 Sección 08: Anotación de Cable

Describe el procedimiento para la inserción de la información de los cables que

están conectados al símbolo de esquema del componente y números de polos del
componente, en el símbolo de implantación física del componente insertado en el
dibujo. La información de estos símbolos se guarda en las tablas <fabricante>_WD del
archivo de base de datos de implantación de símbolos de armario.

Figura 315. Símbolo de implantación física insertado en el dibujo con información de

los cables.
Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para la creación de símbolos de implantación física
con información de los cables, es decir, símbolos que tienen atributos donde se colocan
los valores de los cables y números de polos. Estos símbolos se utilizan para crear los
diagramas de cableado (wiring diagrams).

203
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 316. Símbolo de implantación física con información de los cables.

Fuente: Elaboración Propia.
3.12.9 Sección 09: Ensamblajes en Dibujos de Armarios

Describe el procedimiento para insertar ensamblajes de símbolos de

implantación física guardados como bloques de AutoCAD. Esta herramienta es parecida
a las herramientas de creación y guardado de circuitos de esquemas.

Figura 317. Ensamblaje de armario.

Fuente: Elaboración Propia.
3.12.10 Sección 10: Bornas

Describe el procedimiento para insertar dibujos de tablas de regleteros a través

de la herramienta Generador de tablas. Describe las opciones de la ventana Generador
de tablas de regleteros. Esta herramienta es parecida a la opción de creación de
regleteros tabulares del Editor de regleteros.

204
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 318. Ventana Generador de tablas de regletero.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 319. Tabla de regletero insertado en dibujo.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar símbolos de implantación de bornas,
pero sin utilizar la herramienta Editor de regleteros. Los símbolos se insertan como si se
tratarán de símbolos de implantación física regulares.

205
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 320. Herramientas para la inserción de símbolos de implantación de física de

bornas.
Fuente: Elaboración Propia.

Figura 321. Símbolos de implantación física de bornas.

Fuente: Elaboración Propia.
3.12.11 Sección 11: Edición de Símbolos de Armario

Describe todas las herramientas de AutoCAD Electrical 2015 para la edición de

los símbolos de implantación física insertados en los dibujos: Editar, copiar y suprimir.

Figura 322. Herramienta Copiar símbolo de armario.

Fuente: Elaboración Propia.

206
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.12.12 Sección 12: Canaletas

Describe el procedimiento para insertar símbolos de marcador de canaleta en

elementos insertados en el dibujo, estos elementos no deben ser bloques de AutoCAD.
En los marcadores de canaleta se pueden agregar los cables que se han insertado en los
dibujos.

Figura 323. Dibujo con marcadores de canaleta.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para agregar los números de cables insertados en los
dibujos a los marcadores de canaleta. También describe el procedimiento para crear
informes de los cables que se han agregado a los marcadores de canaleta, estos informes
se conocen como Informes de canaletas.

Figura 324. Informe de cables del marcador de canaleta.

Fuente: Elaboración Propia.

207
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.12.13 Sección 13: Actividades Finales

Finalmente se propone realizar los dibujos de implantación física de los

componentes principales (PLC, altivar, fuentes, etc.) del laboratorio de Automatización
y Control de la EPIE.

También se propone crear un proyecto, agregar al proyecto un dibujo de

esquema proporcionado y crear un dibujo de implantación física a partir del dibujo de
esquema y de los bloques de componentes que también se proporcionan.

Figura 325. Ejercicio de la Guía 10

Fuente: Elaboración Propia.
3.12.14 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la Guía 10 el alumno estará en condiciones de insertar y

editar todo tipo de símbolos de implantación física en los dibujos, insertar y editar otros
tipos de símbolos (rieles DIN, conductos de cables, etiquetas, etc), realizar
numeraciones de símbolos de implantación física, trabajar con ensamblajes de símbolos
de armario, insertar marcadores de canaletas y crear informes de cables de canaletas.

Los símbolos de implantación física son la representación real de los

componentes en los planos, los diagramas de implantación física son la representación
real de la ubicación de los componentes en las instalaciones. AutoCAD Electrical tiene
una extensa base de símbolos de implantación física, pero si el símbolo de implantación
física de un componente no está en la base de símbolos, puede encontrar el símbolo con

208
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

sus medidas en los catálogos de los fabricantes. Incluso algunos fabricantes ofrecen
archivos descargables (dwg) listos para insertar en los diagramas de implantación.

Si no se encuentra el símbolo de implantación física del componente, o no hay

suficiente tiempo para dibujarlo, AutoCAD Electrical permite insertar objetos gráficos
simples (rectángulos, círculos y octágonos) como representación de los componentes, en
lugar de los símbolos de implantación, estos objetos gráficos funcionan exactamente
igual que los símbolos de implantación física con sus mismas propiedades.

La herramienta de creación de rieles DIN y conductos de cables de AutoCAD

Electrical 2015, permite crear e insertar todo tipo de símbolos de implantación física de
rieles y conductos de cables. La herramienta trabaja con un archivo de hoja de cálculo
([Link]). Este archivo contiene todos los valores necesarios para la creación de los
rieles DIN y conductos de cables.

Las herramientas de Numeración de elementos y Referencia numérica, utilizadas

junto con la herramienta de Generación de informes automatiza la creación de listas de
partes de dibujo de ensamblajes mecánicos. Este informe de lista de partes se utiliza en
los planos de implantación física para mostrar cada componente eléctrico con su
respectivo número de elemento.

Las opción Catálogo múltiple de la ventana Insertar/ editar componentes,

permite insertar todo tipo de accesorios a los componentes del proyecto, esto sirve para
crear listas de materiales más detalladas que muestran el total de los elementos que
intervienen en el proyecto.

Las herramientas de Anotación de cables permiten la creación de los

denominados diagramas de cables (wiring diagrams), que son diagramas que muestran
los componentes con su respectiva información de los cables a los que están conectados.
Las herramientas también permiten la creación de las muy conocidas tablas de clavos,
que son diagramas que muestran la información de la distancia de los cables y
conductores, conectores y sus respectivos pines.

Las herramientas de canaletas permiten crear informes de los cables que

contiene cada canaleta, A parte de los conductos de cables en los armarios eléctricos,
también se pueden utilizar estas herramientas para realizar informes de cables para
instalaciones de sistemas de bandejas (escalerilla) de cables.

209
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.13 Guía 11: Generador de Símbolos

Los objetivos de la guía 11 es aprender a crear bloques de símbolos de

AutoCAD que se utilizaran como símbolos de esquema o de implantación física,
nombrar correctamente los bloques de los símbolos utilizando la convención de
nomenclatura de AutoCAD Electrical, utilizar el entorno de generación de símbolos de
AutoCAD Electrical para crear todo tipo de símbolos de componentes, editar los menús
de símbolos (ventana Insertar componente), editar los datos extendidos de los símbolos.
La guía está dividida en 5 secciones.

Figura 325. Guía 11: Generador de símbolos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.13.1 Sección 01: Marco Teórico

Muestra los dos tipos de símbolos que existen en AutoCAD Electrical (esquema
e implantación física). Muestra la convención general de nombres que la mayoría de
bloques de símbolos utilizan en AutoCAD Electrical. En la práctica se puede colocar
cualquier nombre a los bloques de los símbolos, pero cuando se utiliza nombres sin la
convención que utiliza AutoCAD Electrical se pierden algunas de las ventajas del
programa, Lo recomendable es siempre crear bloques de símbolos con la convención de
nomenclatura de AutoCAD Electrical.

210
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Para el caso de los bloques de los símbolos de implantación física si se puede

utilizar cualquier nombre, lo recomendable es utilizar nombres que describan al símbolo
de implantación y también es una buena práctica colocar el número de catálogo del
fabricante.

Figura 326. Convención de la nomenclatura de bloques de símbolos.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra y describe la convención de la nomenclatura de los bloques de cada tipo
de símbolo en AutoCAD Electrical: Marcadores de manguera, conectores paramétricos
y no paramétricos, empalmes, PLC, símbolos unifilares, símbolos de implantación física
etc. Por lo general los cuatro primeros caracteres de los nombres de los bloques siguen
la convención de la nomenclatura y los demás caracteres son exclusivos de cada tipo de
símbolo.

Figura 327. Nomenclatura de un bloque de símbolo de esquema de un conector

paramétrico.
Fuente: Elaboración Propia.

211
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 328. Nomenclatura de un bloque de símbolo de esquema de un PLC.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra los tipos de familias de componentes (eléctricos, P&ID, neumáticos e
hidráulicos) de los símbolos de AutoCAD Electrical.

Nombre de Descripción
familia
FI Filtro
CYL Cilindro
VL Válvulas
FC Válvula de control de flujo
CK Válvula antirretorno
MN Colectores
MO Motor
ME Medidor
Tabla 7. Familias para los símbolos de esquema Neumáticos.
Fuente: Elaboración Propia.
Muestra y describe los atributos bloques de cada tipo de símbolo en AutoCAD
Electrical: Marcadores de manguera, conectores paramétricos y no paramétricos,
empalmes, PLC, símbolos unifilares, símbolos de implantación física etc. Cuando se
crean bloques de símbolos es fundamental conocer cuáles son los atributos que forman
parte de cada uno de los tipos de símbolos.

Figura 329. Atributos de los símbolos de esquema (motor y contactor).

212
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

Muestra los dos métodos para cambiar de apariencia a los símbolos de esquema
de las bibliotecas: Método simple o de AutoCAD y el Método utilizando la herramienta
Modificar biblioteca de símbolos. El segundo método permite hacer la modificación a
todos los símbolos de la biblioteca en un solo paso.

Figura 330. Ventana Ajustar tamaño de texto/escala de biblioteca de símbolo.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra y describe los tres métodos para crear nuevos símbolos de esquema:
Dibujo con atributos, A partir de otro símbolo y Generador de símbolos. El generador
de símbolos abre el entorno de creación de símbolos.

Figura 331. Creación de símbolos a partir de un dibujo con atributos.

Fuente: Elaboración Propia.

213
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 332. Creación de símbolos a partir de otro.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el entorno de creación de símbolos de AutoCAD Electrical y todas sus
opciones y herramientas. El entorno de creación de símbolos es el lugar donde se
configuran todos los elementos que forman parte del símbolo. Además de herramientas
de dibujo de AutoCAD, también tiene las herramientas para agregar los atributos de los
símbolos, agregar puntos de conexión, detección de errores en el símbolo, etc.

Figura 333. Entorno de creación de símbolos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.13.2 Sección 02: Creación de Símbolos de Esquemas

Muestra ejemplos de creación de símbolos de esquema: Variador de frecuencia

ALTIVAR 11, PLC TSX 172-4012, transformador de 3 arrollamientos unifilar y
símbolos de implantación física. Todos los símbolos crean en el entorno de Creanción
de símbolos.

Figura 334. Simbolo de esquema del ALTIVAR 11.

Fuente: Elaboración Propia.

214
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 335. Símbolo de esquema del PLC TSX 172-4012

Fuente: Elaboración Propia.
3.13.3 Sección 03: Asistente del Menú de Símbolos

Describe el procedimiento para editar los menús de símbolos de AutoCAD

Electrical utilizando la herramienta Asistente del menú de símbolos. En el menú de
símbolos se pueden agregar: Componentes, comandos, circuitos y submenús.

Figura 336. Ventana Asistente del menú de símbolos.

Fuente: Elaboración Propia.

215
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 337. Ejemplo de un Comando para añadir un símbolo de implantación física al

Menú de símbolos.
Fuente: Elaboración Propia.
3.13.4 Sección 04: Armarios en 3D

Describe el procedimiento para crear dibujos de implantación física en 3

dimensiones en AutoCAD Electrical. Para crear los símbolos de implantación física en
dimensiones utilice bloques sólidos de AutoCAD. Describe el procedimiento para
insertar las vistas de un símbolo de implantación física desde el Menú de símbolos.

216
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 338. Dibujo de implantación física de un panel eléctrico en 3 dimensiones.

Fuente: Elaboración Propia.
3.13.5 Sección 05: Datos Extendidos

Describe el procedimiento para insertar y editar datos extendidos en los

símbolos, por lo general se utiliza este tipo de datos con los símbolos de implantación
física. Los datos extendidos contiene la mayoría de la información de los símbolos de
implantación física. Los datos de usuario que revisamos en la guía de símbolos de
esquemas también se crean como datos extendidos. Se reconoce a los datos extendidos
porque en su nombre tienen el prefijo VIA_WD.

Figura 339. Símbolo con sus datos extendidos.

217
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

3.13.6 Sección 06: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

3.13.7 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía 11, el alumno estará en la capacidad de crear y

nombrar correctamente bloques de todo tipo de símbolos (esquema e implantación
física) utilizando cualquiera de los métodos presentados, editar todos los menús de
símbolos del programa y crear dibujos de implantación física en 3 dimensiones.

Es fundamental utilizar la convención de la nomenclatura de los bloques de

símbolos de AutoCAD Electrical cuando se crea los bloques de símbolos de esquemas,
Si se coloca cualquier nombre se pierden algunas de las ventajas del programa, por
ejemplo, se pierde la búsqueda automática de la información en el archivo de base de
datos de los catálogos de los fabricantes según el tipo de componente y la tabla de
familia.

También es fundamental conocer el funcionamiento de los atributos con sus

respectivos nombres de los bloques de los símbolos, estos varían dependiendo del tipo
de símbolo que se está creando, existen atributos para almacenar información del
componente, para conectar el componente con los cables, para relacionar componentes
principales con secundarios, etc.

La herramienta Modificar biblioteca de símbolos permite realizar cambios a

todos los símbolos de la biblioteca, los cambios que aplican a todos aquellos elementos
que tienen en común los símbolos como: la escala. El tamaño de los atributos, etc. La
herramienta ahorra tiempo porque realiza el cambio en todos los símbolos de la
biblioteca y no hay que estar modificando uno por uno cada símbolo de la biblioteca.

AutoCAD Electrical permite crear todo tipo de símbolo utilizando tres métodos,
queda a criterio del alumno escoger que método utilizar para crear un nuevo bloque de
símbolo para ser utilizado en AutoCAD Electrical, lo recomendable para las personas
que recién están empezando con AutoCAD Electrical es utilizar la herramienta
Generador de símbolos y el entorno de creación de símbolos, los otros métodos por lo
general los utilizan los usuarios más avanzados.

El entorno de creación de símbolos tiene todas las herramientas necesarias para

la creación y edición de bloques de símbolos para AutoCAD Electrical. Además de las
herramientas de AutoCAD para la creación y modificación de la geometría del símbolo,
ya tiene configurados los atributos necesarios para insertar en los símbolos y la
herramienta para editar los atributos (Editor de atributos del generador de símbolos),

218
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

también tiene varios tipos de puntos de conexión y cuenta con la opción de detección de
errores del símbolo.

Respecto a los símbolos de implantación física, no es necesario que los bloques

a partir de los cuales se generan los símbolos de implantación física tengan relacionados
atributos. Una de las ventajas de AutoCAD Electrical es que reconoce simples dibujos
de AutoCAD y no es necesario utilizar el entorno de creación de símbolos para generar
bloques para símbolos de implantación física.

AutoCAD Electrical permite editar los elementos de los menús de símbolos,

entonces, se pueden crear submenús personalizados según el criterio de los diseñadores
e incluso para componentes que son utilizados habitualmente por las empresas en el
diseño de los proyectos.

Si es necesario, de acuerdo a las especificaciones del proyecto, también es

posible crear dibujos de implantación física en 3 dimensiones, solamente hay que crear
los símbolos de implantación física a partir de los sólidos de AutoCAD.

3.14 Proyectos Segunda Parte

El objetivo principal de esta segunda parte es poner en práctica y reforzar todos

los conocimientos adquiridos hasta el momento, sobre la inserción de información de
los fabricantes a los símbolos insertados en los dibujos y la creación de dibujos de
implantación física.

219
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 340. Proyectos segunda parte.

Fuente: Elaboración Propia.
En el presente trabajo primero se pide insertar información de los fabricantes a
los símbolos de esquema de los proyectos creados en la primera parte, según el criterio
del alumno. La información debe ser coherente con los esquemas.

Después se pide realizar los dibujos de implantación física de los proyectos, los
símbolos de implantación física los pude descargar de las páginas de los fabricantes, o
de otras páginas que tiene información de estos símbolos ([Link]) o
los puede dibujar con las medidas que se ofrecen en los catálogos de los fabricantes.

220
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.14.1 Proyecto 01: Control de 3 Motores

Figura 341. Proyecto 01: Control de 3 Motores.

Fuente: Elaboración Propia.
3.14.2 Proyecto 02: Automatización de Taladro

Figura 342. Proyecto 02: Automatización de Taladro.

Fuente: Elaboración Propia.

221
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.14.3 Proyecto 03: Estación de Bombeo

Figura 343. Proyecto 03: Estación de Bombeo.

Fuente: Elaboración Propia.
3.14.4 Proyecto 04: Cuadro de Protección General

Figura 344. Proyecto 04: Cuadro de Protección General.

Fuente: Elaboración Propia.

222
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.15 Guía 12: Revisión, Informes y Publicación

Los objetivos de la guía es aprender a realizar revisiones y búsquedas de errores

en los dibujos de los proyectos, generar varios tipos de informes a partir de la
información de los componentes de los dibujos, insertar informes en los dibujos,
exportar los informes a archivos externos, aprender a crear archivos automáticos,
aprender a crear atributos de usuario para utilizarlos en los informes, publicar los
dibujos de los proyectos en archivos PDF y DWF. La guía está dividida en 10
secciones.

Figura 345. Guía 12: Revisión, Informes y Publicación.

Fuente: Elaboración Propia.
3.15.1 Sección 01: Marco Teórico

Define los conceptos de Revisión e Informe en AutoCAD Electrical. Los

informes normales y los de las revisiones, se presentan en el formato de tablas. Muestra
las herramientas de Revisión e Informes de AutoCAD Electrical.

Figura 346. Herramientas de Revisión e Informes.

223
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

Describe todas las herramientas de revisión que ofrece AutoCAD Electrical:
Revisión eléctrica, revisión de DWG, Lista/errores de señal, Lista de catálogos ausentes,
Datos de catálogos ausentes, Referencia cruzada de componente, Tabla de referencia
cruzada. Describe la principal herramienta de revisión del programa, Revisión eléctrica,
esta herramienta es la muestra y detecta la mayor cantidad de opciones para presentar
errores de los componentes de todo el proyecto. Casi todas las herramientas de revisión
generan informes.

Figura 347. Ventana Revisión eléctrica.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 348. Ventana Revisión de dibujo.

Fuente: Elaboración Propia.

224
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 349. Ventana Referencia cruzada de componente.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ventana Informes de esquema para símbolos de
esquema y para símbolos de implantación física, que es donde se seleccione el tipo de
informe que se desea crear y también el tipo de componentes que se utilizarán en los
informes: Esquema, unifilar, derivación unifilar, hidráulico, neumático y P&ID.

Figura 350. Ventana Informes del esquema.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe todos los tipos de informes (esquema y armario) que se pueden crear en
AutoCAD Electrical. El programa ofrece 16 tipos de informes de esquema (Lista de
materiales, Componente, Desde/hasta, Conectores macho, Módulos de PLC, Plano de
bornas, Resumen de mangueras, etc) y 8 tipos de informes de implantación física
(Etiqueta identificativa, Lista de materiales, componente, Conexión de cables, etc).

225
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 351. Tipos de informes.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ventana Generador de informes, que es donde se
muestra el contenido del informe, además permite configurar según el criterio del
usuario la presentación del contenido. También tiene las opciones para insertar los
informes en los dibujos, y guardar los informes en archivos externos (hojas de cálculo,
base de datos, archivos de texto, etc).

Figura 352. Ventana Generador de informes.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ventana Campos de datos de <Tipo de informe> para
el informe, que donde se edita (borrar, añadir, etc) el contenido de los informes. Esta
ventana es la conexión del Generador de informes con la información del archivo de
base de datos de los catálogos de los fabricantes, y con la información de los símbolos
(atributos).

226
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 353. Ventana Campos de datos de lista de materiales para el informe.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la ventana Configuración de creación de tablas, que es
donde se configura las opciones de presentación del contenido del informe, que se
insertará en el dibujo.

Figura 354. Ventana Configuración de creación de tablas.

Fuente: Elaboración Propia.
3.15.2 Sección 02: Revisión del Proyecto y Dibujos

Muestra ejemplos prácticos de todas las herramientas de revisión de AutoCAD

Electrical con sus respectivos informes.

227
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 355. Mensaje de error en la ventana Revisión eléctrica.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 356. Resultado de la herramienta Revisión del dibujo.

Fuente: Elaboración Propia.
3.15.3 Sección 03: Generación e Inserción de Informes

Describe el procedimiento y muestra ejemplos prácticos de generación de

distintos tipos de informes de esquema, implantación física y lista de dibujos. Además
muestra el procedimiento para insertar informes en los dibujos.

Figura 357. Informe de Lista de materiales.

Fuente: Elaboración Propia.

228
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 358. Informe de Direcciones de E/S de PLC y descripciones.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 359. Informe de Módulos de PLC usados hasta ahora.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 360. Informe de lista de dibujos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.15.4 Sección 04: Generación y Guardado de Informes en Archivos

Describe el procedimiento para generar y exportar informes a archivos externos:

Base de datos, hojas de cálculo, archivos de texto, etc. Describe las opciones de la
ventana Guardar informe en archivo, que es donde se seleccione el tipo de archivo
donde se guardará el contenido del informe.
229
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 361. Ventana Guardar informe en archivo.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 362. Informe en un archivo de hoja en cálculo.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 363. Informe en un archivo de base de datos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.15.5 Sección 05: Informes Automáticos

Describe el procedimiento para la creación de informes automáticos y el

procedimiento para crear archivos de configuración de informes, estos archivos se
utilizan para generar los informes, entre ellos los informes automáticos. La herramienta
de Informes automáticos permite crear un número determinado de informes en un solo
paso. Describe las opciones de la ventana Configuración de archivo de formato de

230
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

informe, que es donde se crean, configuran y editan los archivos de configuración de

informes. Los informes automáticos se insertan en los dibujos o se exportan a archivos
externos.

Figura 364. Ventana Configuración de archivo de formato de informe.

Fuente: Elaboración Propia.
3.15.6 Sección 06: Generación de Informes Automáticos

Muestra ejemplos de creación de archivos de configuración de informes y la

generación de informes automáticos para insertarlos en los dibujos y exportarlos hacia
archivos externos.

Figura 365. Ventana Selección automática de informe, lista para la creación de los
informes.

231
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

3.15.7 Sección 07: Atributos de Usuario

Describe el procedimiento para crear Atributos de usuario y añadirlos como

campos a los informes de los proyectos. Los atributos de usuario se definen en la
ventana Lista de atributos definidos por el usuario.

Figura 366. Ventana Lista de atributos definidos por el usuario.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 367. Procedimiento para mostrar los valores de los Atributos de usuario en los
informes.
Fuente: Elaboración Propia.

232
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.15.8 Sección 08: Adición de Atributos de Usuario a los Informes

Muestra un ejemplo de creación de Atributos de usuario y luego los añade a los

informes del proyecto.

Figura 368. Símbolos con atributos de usuario.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 369. Informe con atributos de usuario.

Fuente: Elaboración Propia.
3.15.9 Sección 09: Publicación

Describe el procedimiento para configurar los dibujos en la ventana Trazar de

AutoCAD para crear archivos de configuración de página.

233
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 370. Ventana Trazar.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para utilizar las herramientas de publicación de
AutoCAD Electrical para publicar los dibujos en archivos PDF o DWF.

Figura 371. Ventana Publicar.

234
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 372. Dibujo publicado en archivo DWF.

Fuente: Elaboración Propia.
3.15.10 Sección 10: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

3.15.11 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía, el alumno estará en la capacidad de generar,

insertar y exportar todo tipo de informes de los dibujos del proyecto; crear archivos de
configuración de informes, crear informes automáticos y publicar los dibujos de los
proyectos en archivos PDF y DWF.

La herramienta Generador de informes permite crear informes muy rápidamente,

lo único que hay hacer, es configurar el contenido que se mostrará en los informes. Los
informes se pueden insertar en los dibujos o exportar a archivos externos. Esta
herramienta es más utilizada cuando se crean informes individuales.

AutoCAD Electrical nos ofrece varios tipos de informes para los símbolos de
esquema y de implantación física, 24 tipos en total, entre estos están los más utilizados
en la industria, como la Lista de materiales, Lista de componentes y Lista de cables y
conductores. Los informes de lista de materiales tienen la opción para agregar costos a
los componentes, así podemos crear un informe con el costo total del proyecto.

AutoCAD Electrical ofrece archivos de configuración para cada tipo de informe,

además ofrece la posibilidad de editarlos y crear nuevos archivos de configuración
según el criterio de los diseñadores. Puede crear los archivos que sean necesario. Los
archivos nuevos se basan en los archivos por defecto que ofrece AutoCAD Electrical.
235
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

La herramienta de creación de informes automáticos permite generar todos los

informes necesarios según las especificaciones del proyecto, en un solo paso, esto la
hace una herramienta más eficiente que la herramienta de creación de informes
convencional, ya que ahorra más tiempo a la hora de crear todos los informes necesarios
para los proyectos. Por lo general, cada cliente desea tener cierto tipo de informe y
además cada informe tiene su propio formato, todo esto se puede configurar y crear
rápidamente todos los informes necesarios según los estándares de cada cliente.

La herramienta de exportación del contenido de los informes, permite exportar

la información hacia programas especializados de edición de datos y texto como Excel o
Access, después de editar la información en estos programas, AutoCAD puede importar
la información para ser mostrada como informe.

Hay ocasiones en que se necesita añadir más información a los componentes del
proyecto. Los atributos de usuario permiten insertar más información en los símbolos de
componentes, y además mostrar esta información en los informes del proyecto.

3.16 Guía 13: Herramientas de Todo el Proyecto

El objetivo principal de la guía es aprender a utilizar las herramientas que

afectan a todos los dibujos y parámetros del proyecto. La guía está dividida en 15
secciones.

Figura 373. Herramientas de todo el proyecto.

236
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

3.16.2 Sección 01: Copiar Proyecto

Describe el procedimiento para copiar todo el proyecto y sus dibujos en uno

nuevo. El proceso de copiado puede incluir la base de datos exclusiva del proyecto. Es
importante que el proyecto que se va a copiar este activado y que todos sus dibujos
estén cerrados, utilice la herramienta con un dibujo abierto (activo) de otro proyecto.

Figura 374. Ventana Copiar proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.2 Sección 02: Suprimir Proyecto

Describe el procedimiento para borrar todos los elementos del proyecto. Después
de utilizar la herramienta solamente permanece la carpeta del proyecto. La herramienta
también se utiliza cuando el proyecto que se va a eliminar no está activado.

Figura 375. Ventana Utilidad de supresión de archivo de proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.3 Sección 03: Comprimir Proyectos

Describe el procedimiento para comprimir los proyectos. AutoCAD Electrical

utiliza los programas de compresión: Winzip o Winrar. La herramienta también se
utiliza cuando el proyecto que se va a comprimir no está activado.

237
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 376. Ventana Archivo ZIP de proyecto de AutoCAD Electrical.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.4 Sección 04: Actualizar/Volver a Etiquetar

Describe el procedimiento para actualizar o etiquetar nuevamente las etiquetas

de los componentes, los números de cables, referencias cruzadas, señales origen/destino,
diagramas ladder, número de plano y dibujo, cajetines de todo el proyecto.

Figura 377. Ventana Actualización o nuevo etiquetado de todo el proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.5 Sección 05: Utilidades de Todo El Proyecto

Describe el procedimiento para editar los números de cables, etiquetas de

componentes, la referencia cruzada de las flechas de señal, números de elementos,
tamaño y estilo de atributo. También permite ejecutar un archivo de comandos e
importar tipos de cables de otro dibujo.

238
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 378. Ventana Utilidades de todo el proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.6 Sección 06: Marcar y Verificar Dibujos

Describe el procedimiento para hacer seguimiento y verificar si se han realizado

cambios en los dibujos del proyecto. La herramienta muestra los nombres de los
componentes que han sufrido algún cambio, los resultados se muestran en un informe.

Figura 379. Ventana Marcar y verificar.

Fuente: Elaboración Propia.

239
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.16.7 Sección 07: Navegador

Describe el procedimiento para rastrear y ubicar todos los símbolos relacionados

a un elemento (componente, número de cable, señal de origen/destino), que se
encuentran insertados en los dibujos del proyecto.

Figura 380. Ventana Navegador.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.8 Sección 08: Idiomas

Describe el procedimiento para convertir entre los diferentes idiomas que tiene
AutoCAD Electrical en su base de datos. Entre los elementos que puede traducir están
las descripciones de los componentes. AutoCAD Electrical tiene un archivo de base de
datos que contiene información de frases de varios idiomas.

240
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 381. Ventana Conversión de idioma.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.9 Sección 09: Actualización del Etiquetado de los Componentes Según la
Norma IEC
Describe el procedimiento para actualizar el formato de etiqueta de los
componentes de todo el proyecto según la norma IEC. La herramienta cambia el
nombre de las etiquetas de los símbolos de todo el proyecto al utilizado en el estándar
IEC61346.

Figura 382. Ventana Actualización de modo de etiqueta IEC.

Fuente: Elaboración Propia.

241
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.16.10 Sección 10: Utilidad de Lista de Parámetros

Describe el procedimiento para generar un informe con la lista de todos los

dibujos del proyecto con sus respectivos parámetros (valores del dibujo).

Figura 383. Ventana Generador de informes.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.11 Sección 11: Activación y Desactivación del Menú Contextual de AutoCAD
Electrical
Muestra el procedimiento para activar y desactivar e menú contextual de
AutoCAD Electrical. El Menú contextual tiene algunas de las herramientas más
utilizadas en AutoCAD Electrical, pero no es necesario tenerlo activado.

Figura 384. Menú contextual de AutoCAD Electrical.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.12 Sección 12: Desplazar Objetos a Capa

Describe el procedimiento para desplazar un grupo de objetos dibujados en una

capa hacia otra. Por ejemplo, esta herramienta es muy útil cuando se quiere cambiar el
tipo de cable de todos los cables insertados en el dibujo. En realidad se puede cambiar
los objetos de cualquier capa hacia otra.

242
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 385. Ventana Desplazar objetos a capa nueva.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.13 Sección 13: Comprobación de Potencia

Describe el procedimiento para asignar valores de generación (origen o fuente de

alimentación) y consumo (cargas) de potencia a los símbolos insertados en los dibujos, a
partir de estos valores se pueden generar informes donde se observa si la potencia total
consumida no excede a la potencia de la fuente de alimentación.

Figura 386. Herramientas de Comprobación de potencia.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 387. Generador de informes con el consumo total de potencia.

Fuente: Elaboración Propia.
243
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.16.14 Sección 14: Exportación e Importación Desde Hoja de Cálculo

Describe el procedimiento para exportar la información del proyecto a una hoja

de cálculo, archivo de base de datos o archivo separado por comas, modificar este
archivo y actualizar (importar) el proyecto a partir de este archivo modificado.

Figura 388. Ventana Exportar a hoja de cálculo.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar informes (tablas) en los dibujo a partir
de archivos externos: Hojas de cálculo, bases de datos y archivos delimitados por
comas.

Figura 389. Herramienta para insertar informes a partir de un archivo externo.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.15 Sección 15: Parámetros del Proyecto

Describe el procedimiento para mostrar la configuración de las propiedades y

parámetros del proyecto activo y compararlo con la configuración de los dibujos.
Describe el procedimiento para que estas configuraciones sean iguales.
244
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 390. Ventana Parámetros actuales.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 391. Ventana Compara parámetros de dibujo y proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.
3.16.16 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía el alumno estará en la capacidad de utilizar las

herramientas de AutoCAD Electrical que afectan a todo el proyecto, localizar todos los
símbolos asociados a un elemento del dibujo y realizar comprobaciones de los
requerimientos de potencia de los componentes.
245
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Las herramientas Actualizar/volver a etiquetar, Actualización del etiquetado de

los componentes según la norma IEC y Utilidades de todo el proyecto permiten editar
rápidamente todos los elementos insertados en los dibujos de los proyectos, lo
interesante de estas herramientas es que permiten realizar varias tareas al mismo tiempo,
por ejemplo, se pueden editar las etiquetas de los componentes y de los números de
cables en un solo paso utilizando la herramienta Actualizar/volver a etiquetar.

Las herramientas Marcar y verificar dibujos permiten mantener el control de

todos elementos de los dibujos, la herramienta es tan precisa que incluso indica el
nombre componente, la modificación que ha sufrido y la fecha de la modificación. Esto
es fundamental para las empresas donde intervienen muchas personas en el diseño de
los proyectos.

La herramienta Navegador permite ubicar rápidamente, a través de todos los

dibujos del proyecto, todos los símbolos asociados a componente o elemento. Por
ejemplo un contactor, su bobina puede estar en un dibujo, sus contactos de fuerza
pueden estar en el mismo dibujo, pero en otra ubicación, sus contactos secundarios
pueden estar en otro dibujo, su símbolo de implantación física puede estar en otro
dibujo, etc.

AutoCAD Electrical ofrece un archivo de base de datos de frases frecuentemente

utilizadas en la industria de diseño y control electromecánico, estas frases están
traducidas en 15 idiomas: Inglés, francés, español, japonés, ruso, alemán, coreano,
italiano, noruego, finlandés, danés, noruego, sueco, chino tradicional y simplificado.
Las frases se utilizan principalmente para las descripciones de los símbolos. La
herramienta Conversión de idioma permite cambiar las descripciones entre los 15
idiomas de la base datos, lo recomendable es trabajar en lo posible con las frases del
archivo de base de dato, para así poder compartir el proyecto con personas de distintas
partes del mundo.

Las herramientas de Parámetros del proyecto y de los dibujos muestran las

diferencias entre la configuración de las propiedades del proyecto y la de los dibujos. El
proyecto tiene su configuración de propiedades, pero los dibujos del proyecto también
tienen su propia configuración de propiedades, que puede estar basada (igual) en la
configuración del proyecto o puede ser una configuración personalizada diferente a la
del proyecto. Lo recomendable es que las configuraciones de propiedades de los dibujos
sean iguales a la configuración de propiedades del proyecto.

Las herramientas de Comprobación de potencia permiten calcular si la potencia

suministrada puede cumplir con los requerimientos de potencia de los componentes (por
ejemplo, motores), esta información fundamental para el diseño correcto de los
sistemas, la limitación de esta herramienta es que solamente se aplica en el dibujo activo
o no a través de los dibujos del proyecto.

246
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.17 Guía 14: Herramientas de Conversión

El objetivo principal de la guía 14 es aprender a convertir los bloques de

símbolos de proyectos generados en otros programas (AutoCAD, Solidworks Electrical,
Promise, etc) en símbolos de esquemas y de implantación física de AutoCAD Electrical.
La guía está dividida en 5 secciones.

Figura 392. Guía 14: Herramientas de conversión.

Fuente: Elaboración Propia.

3.17.1 Sección 01: Marco Teórico

Muestra ejemplos de dibujos de programas especializados en la creación de

diagramas de esquemas electromecánicos y de implantación física: Promise, Solidworks
Electrical, Eplan, AutoCAD. Aunque AutoCAD no tiene herramientas especializadas
para realizar este tipo de dibujos, es posible realizar los dibujos con sus herramientas
convencionales.

247
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 393. Dibujo de esquema realizado en Promise.

Fuente: [Link].

Figura 394. Dibujo de esquema realizado en Solidworks Electrical.

Fuente: [Link].

248
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 395. Dibujo de esquema realizado en EPLAN.

Fuente: [Link].

Figura 396. Dibujo de esquema realizado en AutoCAD.

Fuente: [Link].
Muestra los dos métodos para realizar la conversión de bloques de símbolos
generados por otros programas a símbolos de esquema y de implantación física de
AutoCAD Electrical: Copiar la información de los bloques y Convertir los bloques.

249
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 397. Método 1, Copiar información del bloque.

Figura 398. Método 2, Convertir el bloque.

Fuente: Elaboración Propia.
3.17.2 Sección 02: Método 1

Describe el procedimiento para copiar la información de los bloques de símbolos

generados en otros programas e insertarla en los símbolos de esquema y de
implantación física de AutoCAD Electrical. El proceso de copiado de la información se
realiza en la ventana Anotación de principal/autónomo de componente.

Figura 399. Ventana Anotación de principal/autónomo de componente.

Fuente: Elaboración Propia.

250
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 400. Dibujo creado a partir de la información de los bloques de otro programa.
Fuente: Elaboración Propia.
3.17.3 Sección 03: Método 2

Describe el procedimiento (todos los pasos) y todas las herramientas para

convertir un bloque de símbolo generado por otro programa en un símbolo de esquema
de AutoCAD Electrical.

Figura 401. Dibujo creado en Solidworks Electrical convertido a AutoCAD Electrical.

Fuente: Elaboración Propia.

251
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.17.4 Sección 04: Conversión de Símbolos de Implantación Física

Describe el procedimiento para convertir bloques de símbolos de otros

programas en símbolos de implantación física de AutoCAD Electrical, utilizando el
método 2.

Figura 402. Bloques de Promise convertidos a símbolos de implantación física de

AutoCAD Electrical.
Fuente: Elaboración Propia.
3.17.5 Sección 05: Actividad Final

Finalmente se propone una serie de actividades para investigar sobre conceptos

teóricos relacionados a la guía. También se proponen realizar algunos ejercicios para
reforzar todos los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la misma.

3.17.6 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía el alumno estará en la capacidad de crear dibujos de

esquema y de implantación a partir de la información de los bloques de los dibujos
generados por otros programas especializados en la creación de esquemas
electromecánicos.

Queda a criterio del alumno decidir cuál de los dos métodos utilizar para crear
proyectos a partir de los dibujos de otros programas. La diferencia entre ambos métodos
es que en el primer método solamente se copia la información de los atributos de los
bloques de los símbolos hacia los atributos de los símbolos de AutoCAD Electrical, y en
el segundo método se convierte todos los bloques de los símbolos (con sus respectivos
atributos) en símbolos de AutoCAD Electrical, en este segundo método la apariencia de
los dibujos no cambia respecto a la del programa original del proyecto.

La extensión de los archivos de dibujos de otros programas por lo general no son

reconocidos por AutoCAD Electrical, primero se deben guardar los dibujos en un

252
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

archivo que sea reconocido por AutoCAD Electrical, y este es el archivo con extensión
DWG.

3.18 Proyectos Tercera Parte

El objetivo principal de esta tercera parte es poner en práctica y reforzar todos

los conocimientos adquiridos hasta el momento, sobre creación, inserción y exportación
de informes de los proyectos de AutoCAD Electrical.

Figura 403. Proyectos tercera parte.

Fuente: Elaboración Propia.
En el presente trabajo se pide crear los informes que el alumno crea conveniente
(lista de materiales, componentes, cables, tablas de regleteros, canaletas, etc), insertarlos
en los dibujos y guardarlos en archivos (xls, mdb, etc). También se pide publicar en
archivos PDF y DWF todos los proyectos.

253
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.18.1 Proyecto 01: Control de 3 Motores

Figura 404. Ejemplo informe del proyecto 01.

Fuente: Elaboración Propia.
3.18.2 Proyecto 02: Automatización de Taladro

Figura 405. Ejemplo informe del proyecto 02.

Fuente: Elaboración Propia.

254
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.18.3 Proyecto 03: Estación de Bombeo

Figura 406. Ejemplo informe del proyecto 03.

Fuente: Elaboración Propia.

255
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.18.4 Proyecto 04: Cuadro de Protección General

Figura 407. Ejemplo informe del proyecto 04.

Fuente: Elaboración Propia.

3.19 Guía 15: Entorno cable y arnés de Autodesk Inventor 2015

El objetivo principal de la guía es aprender a utilizar las herramientas del

Entorno cable y arnés de Autodesk Inventor para la creación y edición de arneses
tridimensionales de cables y conductores.

256
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 408. Guía 14: Autodesk Inventor - Entorno Cable y Arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.1 Sección 01: Marco Teórico

Define el Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor y describe todas las

acciones que se pueden realizar en el entorno: Creación de cable y conductores,
creación de cables planos, empalmes, enrutamientos, interoperabilidad con AutoCAD
Electrical, informes, etc. Describe el procedimiento para insertar y entrar al Entorno
Cable y arnés de Autodesk Inventor, muestra todas las herramientas del entorno.

257
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 409. Ensamblaje de cable y arnés en Autodesk Inventor.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 410. Importación de importación de AutoCAD Electrical 2015.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 411. Generación de informes.

Fuente: Elaboración Propia.

258
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Muestra todos los elementos que pueden formar parte del ensamblaje en el
Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor.

Figura 412. Elementos del ensamblaje del Entorno Cable y Arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.2 Sección 02: Creación de Proyecto y Ensamblaje

Describe el procedimiento para la creación de proyectos en Autodesk Inventor y

como añadir la biblioteca de componentes eléctricos (archivo de base de datos de
catálogos de fabricantes) al proyecto.

Figura 413. Gestor de proyectos de Autodesk Inventor.

Fuente: Elaboración Propia.
259
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe el procedimiento para crear un pequeño ensamblaje en Autodesk

Inventor.

Figura 414. Ensamblaje en Autodesk Inventor.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.3 Sección 03: Definir un Componente Eléctrico

Describe el procedimiento para crear (definir) componentes eléctricos

(conectores) a partir de piezas tridimensionales. Para crear un componente eléctrico
solamente se necesitan dos pasos: Definir los puntos de conexión del componente
(pasadores) y definir la pieza como un conector.

Figura 415. Proceso de definición de pieza como un conector.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar los puntos de conexión (pasadores) del
ensamblaje de ejemplo.

260
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 416. Piezas definidas como componentes eléctricos en el ensamblaje de

ejemplo.
Fuente: Elaboración Propia.
3.19.4 Sección 04: Creación de Conductores, Cables, Segmentos y Empalmes

Describe el procedimiento para la inserción de diversos tipos de conductores

entre los pasadores de los componentes eléctricos.

Figura 417. Proceso de inserción de conductores.

Fuente: Elaboración Propia.
261
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe el procedimiento para la inserción de cables de conductores. Un cable

en el Entorno Cable y Arnés es lo mismo que una manguera de cables en AutoCAD
Electrical.

Figura 418. Ventana Crear cable.

Fuente: Elaboración Propia.

Describe el procedimiento para la inserción de segmentos. Los segmentos son

las rutas que siguen los conductores y cables.

Figura 419. Segmentos y conductores.

Fuente: Elaboración Propia.

262
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Describe el procedimiento para insertar empalmes en los conductores. Los

conductores pueden formar parte de cables.

Figura 420. Empalme de 6 cables.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar conductores, cables y segmentos en el
ensamblaje de ejemplo.

Figura 421. Ensamblaje de ejemplo con conductores, cables y segmentos.

Fuente: Elaboración Propia.
263
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.19.5 Sección 05: Edición de Conductores, Cables, Segmentos y Empalmes

Describe el procedimiento para editar los elementos del Entorno Cable y arnés:
Conductores, cables, segmentos y empalmes.

Figura 422. Ventana Editar conductor.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 423. Ventana Editar cable.

Fuente: Elaboración Propia.
Una forma de edición que tienen en común los conductores, cables y segmentos
es añadiendo puntos de trabajo en estos elementos, estos puntos permiten cambiar la
forma de los elementos según el criterio del diseñador.

264
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 424. Cables modificados con puntos de trabajo.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.6 Sección 06: Enrutamiento

Describe el procedimiento para realizar y deshacer el enrutamiento de los

conductores y cables a través de segmentos. Los segmentos son las rutas que siguen los
cables y conductores a través del ensamblaje.

Figura 425. Cables enrutados.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.7 Sección 07: Visualización

Describe el procedimiento para cambiar entre los dos tipos de visualizaciones de

los conductores, cables, segmentos y cables planos que ofrece el Entorno Cable y
Arnés: Eje y Renderizada. La visualización de eje muestra los elementos como líneas
simples (ejes) entre los puntos de conexión, la visualización renderizada muestra los
elementos con su tamaño (grosor) real.

265
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 426. Tipos de visualizaciones: Eje y Renderizada.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.8 Sección 08: Empalmes

Describe el procedimiento para insertar y editar empalmes entre conductores.

Los empalmes son uniones de dos o más conductores.

Figura 427. Menú contextual de un empalme.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.9 Sección 09: Cable Plano

Describe el procedimiento para insertar y editar cables planos en el Entorno

Cable y Arnés. Un cable plano es un objeto de arnés que representa un bus de
conductores con un determinado número de conductores y separados uniformemente en
una sola dirección.

266
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 428. Cable plano.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para insertar conectores desde el Centro de contenido
de Autodesk Inventor. Los cables planos se insertan entre estos conectores
estandarizados.

Figura 429. Conectores del Centro de contenido.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.10 Sección 10: Insertar Piezas Desde Catalogo

Describe el procedimiento para acceder al archivo de base de datos de catálogos

de fabricantes, a través del Explorador de catálogos, para insertar componentes
eléctricos. El Explorador de catálogos funciona exactamente igual al Explorador de
catálogos de AutoCAD Electrical 2015.

267
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 430. Explorador de catálogos del Entorno Cable y Arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.11 Sección 11: Piezas Virtuales

Describe el procedimiento para insertar Piezas virtuales a los elementos

(conductores, segmentos, empalmes, etc) insertados en el ensamblaje de arnés. Las
piezas son elementos que se agregan al ensamblaje, tienen propiedades, pero que no
tiene asociada una pieza en 3 dimensiones. Por ejemplo, los conductores en los armarios
eléctricos, por lo general tienen en sus extremos conectores e identificadores, estos dos
elementos se pueden añadir al ensamblaje de arnés como piezas virtuales y no es
necesario que estén representados por una pieza tridimensional.
Objeto Terminal Sello Conector Identificador Tela Usuario
r
Pasador de conector X X X X
Conductor X X
Pasador de conductor X X
Punto de trabajo de conductor X
Conductor de cable X X
Pasador de conductor de cable X X
Punto de trabajo de conductor de X
cable
Splice X
Segment X X
Punto de trabajo de segmento X X
Tabla 8. Piezas virtuales con sus respectivos elementos de arnés.
Fuente: Elaboración Propia.

268
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 431. Piezas virtuales de conectores (terminales).

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.12 Sección 12: Propiedades de los Objetos del Ensamblaje de Arnés

Muestra y describe las propiedades de arnés de todos de todos los elementos del
ensamblaje. Todos los elementos reales y virtuales tienen Propiedades, estas contienen
la información de componente y en algunos casos determinan la apariencia del
componente. Describe el procedimiento para editar las Propiedades de arnés de los
elementos.

Figura 432. Ventana Propiedades de piezas.

Fuente: Elaboración Propia.

269
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 433. Ventana Propiedades de conductor.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 434. Ventana Propiedades de identificador.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.13 Sección 13: Biblioteca del Entorno Cable y Arnés

Describe todas las opciones de la biblioteca del Entorno Cable y Arnés. La

biblioteca del Entorno cable y arnés de Autodesk Inventor es donde se crean y
configuran todos los objetos de arnés: Conductores, cables, empalme, cable plano,

270
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

piezas virtuales, etc. Estos objetos de arnés solamente existen en el archivo de la

biblioteca y no tienen representación física. La biblioteca depende de un archivo iwl, el
nombre del archivo por defecto es Cable&[Link].

Figura 435. Biblioteca de cable y Arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para crear y editar nuevos elementos de la biblioteca
de cable y arnés: Conductores, cables, empalme, cable plano, piezas virtuales, etc.

Figura 436. Creación de cable.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe el procedimiento para exportar e importar información de los datos de
la biblioteca de arnés hacia un archivo externo. La importación y exportación depende

271
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

de dos archivos: Un archivo de configuración y un archivo de datos que es donde se

guarda la información de los elementos de la biblioteca.

Figura 437. Ventana Exportar conductores de biblioteca.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 438. Ventana Importar conductores de biblioteca.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.14 Sección 14: Configuración del Arnés

Describe las opciones de la ventana Configuración del arnés que es la que

controla los parámetros del ensamblaje del Entorno Cable y Arnés.

272
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 439. Ventana Configuración de arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.15 Sección 15: Informes

Describe el procedimiento para la creación de varios tipos de informes, a partir

de los elementos insertados en el ensamblaje de arnés (Lista de conductores, lista de
materiales, etc). Los informes dependen de dos archivos: Archivos de configuración y
archivos de datos.

Figura 440. Informe generado desde el Entorno Cable y Arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe las opciones de la herramienta Generador de informes, que es donde se
configuran los dos archivos: Configuración y Datos. Describe el procedimiento para
crear diversos tipos de archivos de configuración para generar varios tipos de informes.

273
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 441. Ventana Generador de informes.

Fuente: Elaboración Propia.

3.19.16 Sección 16: Tablas de Clavos

Describe el procedimiento para crear diagramas de esquemas de clavos

(nailboards) a partir de los subensamblajes de arnés creados en el proyecto. La tabla de
clavos es la representación bidimensional plana de los objetos del subensamblajes de
arnés. Las tablas de clavos tienen su propio entorno de trabajo diferente al del entorno
de ensamblaje y el entorno de cable y arnés.

Figura 442. Entorno de creación de Tablas de clavos.

Fuente: Elaboración Propia.

274
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 443. Tabla de clavos.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.17 Sección 17: Dibujos de Ensamblaje

Describe el procedimiento para crear dibujos de ensamblajes. Los dibujos de

ensamblajes se crean utilizando las herramientas usuales de Autodesk Inventor.

Figura 444. Dibujo de ensamblaje.

Fuente: Elaboración Propia.

275
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.19.18 Sección 18: Actividades Finales

Finalmente se propone una serie de actividades para reforzar todos los

conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la guía.

Figura 445. Ejercicio de la guía.

Fuente: Elaboración Propia.
3.19.19 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía el alumno estará en la capacidad de utilizar todas las

herramientas del Entorno cable y arnés de Autodesk Inventor Profesional para la
creación y edición de arneses de conductores y cables tridimensionales en el contexto de
un ensamblaje estándar de Autodesk inventor.

Al igual que los símbolos de AutoCAD Electrical, los objetos del ensamblaje de
arnés en el Entorno cable y arnés pueden tener asociada toda la información necesaria
(fabricante, descripciones, número de catálogo, etc) a través de la definición de las
propiedades de arnés de los objetos.

El uso de segmentos (rutas para conductores y cables) permite ordenar

rápidamente los cables y conductores insertados en el ensamblaje, es decir, que
podemos mover y ordenar una gran cantidad de elementos (cables y conductores) en un
solo paso, en lugar de hacerlo elemento por elemento. Además los segmentos son
adaptables a casi todas las formas, gracias a la adición de puntos de trabajo que se
pueden ubicar según el criterio del diseñador.

Las herramientas de Cable plano permiten insertar todo tipo de bus de cables
plano y adaptarlo a cualquier tipo de conector con cualquier cantidad de pines. Los
cables planos también se pueden editar con la adición de puntos de trabajos y pliegues
para mejorar la presentación del diseño.

276
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

El Explorador de catálogos del entorno cable y tiene todas las opciones que el
Explorador de catálogos de AutoCAD Electrical. Además ambos programas pueden
manejar el mismo archivo de base de datos da catálogos de fabricantes, lo que permite
sincronizar aún más ambos programas.

El Entorno cable y arnés permite añadir piezas virtuales a los objetos del
ensamblaje de arnés, las piezas virtuales funcionan como los demás objetos del
ensamblaje con sus respectivas propiedades, la diferencia es que no tienen
representación tridimensional, la ventaja de utilizar las piezas virtuales es que restan
complejidad al ensamblaje, en Autodesk Inventor cuando un ensamblaje es demasiado
complejo (muchas piezas, piezas con demasiados detalles, etc) se pueden presentar
problemas de ralentización.

La Biblioteca del Entorno cable y arnés permite crear todo tipo de objetos
(conductores, segmentos, piezas virtuales, etc) con sus respectivas propiedades y
valores estandarizados según los fabricantes. Los componentes o conectores eléctricos
tienen piezas que los representan físicamente, en cambio los objetos de la Biblioteca no
tienen piezas física los representan, los objetos se crean a partir de los valores de sus
propiedades. Lo valores de los objetos de la biblioteca se guardan en un archivo de texto
externo, esto es una ventaja, porque podemos exportar e importar la información de
estos archivos entre las bibliotecas de varias computadoras.

Al igual que en AutoCAD Electrical, el Entorno cable y arnés permite generar

varios tipos de informes (lista de cables, lista de materiales, etc) para insertarlos en los
dibujos o exportarlos a archivos externos. Además también se pueden utilizar los
informes estándar de Autodesk Inventor.

El Entorno cable y arnés tiene todas las herramientas para la creación rápida de
la representación bidimensional de los objetos del ensamblaje de arnés, las conocidas
de Tablas de clavos (nailboards). En las Tablas de clavos se observan las distancias de
los conductores, cables y segmentos, con sus respectivos conectores y la información de
sus puntos de conexión. Las tablas de clavos tienen su propio entorno de edición,
además de sus herramientas también tiene las herramientas de los dibujos de anotación
de Autodesk Inventor.

277
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.20 Guía 16: Interoperabilidad AutoCAD Electrical 2015 – Entorno

cable y arnés
El objetivo principal de la guía es aprender a intercambiar información entre
AutoCAD Electrical 2015 y el Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor, a través de
un archivo XML. AutoCAD Electrical exporta información hacia el Entorno Cable y
Arnés para la creación de arneses tridimensionales. El entorno Cable y Arnés exporta
información hacia AutoCAD Electrical para la creación de diagramas de esquemas de
punto a punto.

278
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 446. Guía 14: Interoperabilidad AutoCAD Electrical e Inventor.

Fuente: Elaboración Propia.
3.20.1 Sección 01: Marco Teórico

Muestra y describe las herramientas para la exportación e importación de la

información de los archivos XML en AutoCAD Electrical 2015.

Figura 447. Ventana Exportación de Autodesk Inventor Professional.

Fuente: Elaboración Propia.

279
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 448. Ventana Selección de conector.

Fuente: Elaboración Propia.
Muestra y describe las herramientas del Entorno Cable y Arnés para la
importación y exportación de información de los archivos XML.

Figura 449. Ventana Importar datos de arnés.

Fuente: Elaboración Propia.

280
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 450. Ventana Exportar datos de arnés.

Fuente: Elaboración Propia.
3.20.2 Sección 02: AutoCAD Electrical a Autodesk Inventor

Describe el procedimiento para crear el archivo XML con la información de

AutoCAD Electrical. Describe todos los pasos previos que debemos realizar y verificar
antes de realizar la exportación de información de AutoCAD Electrical hacia el Entorno
Cable y Arnés: Revisiones, secuencia de cables, nombre de los conductores.

Figura 451. Revisión eléctrica del proyecto.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 452. Edición del orden de a secuencia de conexión de los cables.

Fuente: Elaboración Propia.
281
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 453. Verificar los nombres de los conductores.

Fuente: Elaboración Propia.
Describe los pasos previos que se debe realizar, antes de importar la información
del archivo XML en el Entorno cable y arnés. Describe los pasos para detectar y
corregir los posibles errores del proceso de importación.

Figura 454. Ventana Revisar datos de arnés.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 455. Creación de los cables.

Fuente: Elaboración Propia.

282
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 456. Ventana Datos de arnés importados.

Fuente: Elaboración Propia.
Realiza la importación de la información del archivo XML y describe el
procedimiento para cambiar la orientación de la conexión de los cables y el
enrutamiento de los cables a través de segmentos en el ensamblaje de ejemplo.

Figura 457. Enrutamiento de cables.

Fuente: Elaboración Propia.

283
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Figura 458. Proyecto con todos los cables enrutados.

Fuente: Elaboración Propia.
3.20.3 Sección 03: Autodesk Inventor a AutoCAD Electrical

Describe el procedimiento para crear el archivo XML con la información del

Entorno cable y arnés. Describe todos los pasos previos que debemos realizar y verificar
antes de realizar la exportación de información del Entorno cable ya arnés hacia:
Verificación de los designadores de referencia (etiquetas de componentes), revisión del
nombre del conductor.

Figura 459. Verificación de la etiqueta del componente.

Fuente: Elaboración Propia.

284
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Realiza la importación de la información del archivo y describe los pasos

previos que se debe realizar, antes de importar la información del archivo XML en
AutoCAD Electrical. Describe los pasos para detectar y corregir los posibles errores del
proceso de importación.

Figura 460. Creación de conductores.

Fuente: Elaboración Propia.

Figura 461. Diagrama de punto a punto.

Fuente: Elaboración Propia.

3.20.4 Conclusiones y Observaciones

Después de finalizar la guía el alumno estará en la capacidad de intercambiar

información de la conexión de los componentes, entre los programas AutoCAD
Electrical 2015y el Entorno cable y arnés de Autodesk Inventor Profesional 2015, a
través de un archivo XML.

285
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Es fundamental que se revisen ciertos aspectos de los dibujos de esquemas de

AutoCAD Electrical antes de realizar la exportación de la información hacia el archivo
XML. Los aspectos que se deben revisar son: Los nombres de los conductores para que
coincidan con los nombres de los cables en el Entorno cable y arnés, El orden de la
secuencia de conexión de los componentes para que los cables y conductores se creen
correctamente en el ensamble de arnés, y las revisiones eléctricas y de los dibujos.
Cuando se realiza la importación del archivo XML al entorno cable y arnés hay que
revisar que todos los cables y conductores coincidan con los de los dibujos de esquemas
y que las etiquetas de componentes coincidan correctamente con sus respectivas piezas.

Es fundamental que revisen algunos aspectos del ensamblaje de arnés del

Entorno cable y arnés antes de realizar la exportación de la información hacia el archivo
XML. Los aspectos que se deben revisar son: Los designadores de referencia (etiquetas
de los componentes), los nombre de los cables y conductores para que coincidan con los
conductores de los dibujos de esquema y los pasadores (polos) de los componentes.
Cuando se realiza la importación del archivo XML a los dibujos de AutoCAD Electrical
hay que revisar que todos los conductores creados coincidan con los cables del Entorno
cable y arnés.

Debemos saber que el intercambio de información entre los programas no es el

mismo, es decir, la exportación de información de AutoCAD Electrical hacia el Entorno
Cable y arnés permite crear todo tipo de ensamblajes en Autodesk Inventor, y la
exportación de información del Entorno cable y arnés hacia AutoCAD Electrical es
principalmente para crear diagramas de punto a punto, esto es porque la herramienta que
reconoce el archivo XML que se utiliza en AutoCAD Electrical, es la misma que se
utiliza para insertar conectores paramétricos desde un archivo externo.

286
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.21 Proyectos Última Parte

El objetivo principal de esta última parte es poner en práctica y reforzar todos

los conocimientos adquiridos hasta el momento, sobre el Entorno cable y arnés y la
interoperabilidad entre AutoCAD Electrical 2015 y el Entorno cables y arnés de
Autodesk Inventor.

Figura 462. Proyectos última parte.

Fuente: Elaboración Propia.
En el presente trabajo se pide: Primero exportar la información de los proyecto
de AutoCAD Electrical y generar los arneses tridimensionales de cables y conductores
en el Entorno cable y arnés de Autodesk Inventor, Segundo crear e insertar informes de
lista de materiales y lista de cables y conductores de los proyectos de Autodesk
Inventor.

287
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

3.21.1 Proyecto 01: Control de 3 Motores

Figura 463. Proyecto 01: Control 3 motores.

Fuente: Elaboración Propia.
3.21.2 Proyecto 02: Automatización de Taladro

Figura 464. Proyecto 02: Automatización de taladro.

288
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

3.21.3 Proyecto 03: Estación de Bombeo

Figura 465. Proyecto 03: Estación de bombeo.

Fuente: Elaboración Propia.
3.21.4 Proyecto 04: Cuadro de Protección General

Figura 466. Proyecto 04: Cuadro de protección general

289
 Capítulo III – Diseño de las Aplicaciones Didácticas

Fuente: Elaboración Propia.

290
CAPÍTULO IV

291
 Capítulo IV – Desarrollo de los Esquemas
de los Módulos de Entrenamiento

4. DESARROLLO DE LOS ESQUEMAS DE LOS

MÓDULOS DE ENTRENAMIENTO
4.1 Módulo 01: PLC TSX17 22012

4.1.1. Descripción del módulo

El módulo de entrenamiento 01 está basado en el PLC TSX172 2012 de

TELEMECANIQUE, consta de dos PLCs con sus respectivos paneles de control,
módulos de entradas analógicas, fuentes de alimentación y computadoras para su
respectiva programación.

Los PLCs funcionan con 24 VDC y se alimenta a través de fuentes de

alimentación regulables (DIGIMESS) de 0 30 VDC. Los paneles de control de los PLCs
tienen todos los dispositivos necesarios (pulsadores, interruptores y conectores) para
realizar la conexión de las entradas (12) y salidas (8) digitales del PLC. Para realizar la
programación del PLC se utiliza una computadora de escritorio con software PL72 que
se comunica con el PLC a través del cable TSX17ACC8.

Figura 467. Módulo 01: PLC TSX 172 2012.

Fuente: Elaboración Propia.
4.1.2. Esquemas del módulo

A continuación se muestran los esquemas en 2 y 3 dimensiones del módulo 01:

292
 Capítulo IV – Desarrollo de los Esquemas
de los Módulos de Entrenamiento

4.2 Módulo 02: ALTIVAR 31

4.2.1. Descripción del módulo

El módulo de entrenamiento 02 está basado en el variador de velocidad

ALTIVAR 31, consta de un ALTIVAR ATV31HU15M con su respectivo panel de
control, interruptores de protección (diferencial y termomagnético) y cable de
comunicación.

El ALTIVAR 31 funciona con 220 VAC para la parte de potencia y 24 VDC

para la parte de control. El panel de control del módulo tiene todos los dispositivos
necesarios (interruptores y conectores) para realizar la conexión de las entradas y salidas
con componentes externos al módulo. El ATV 31 puede funcionar directamente sobre el
motor o se puede conectar a un controlador (PC o PLC) por las redes MODBUS o
CANOPEN a través de un conector RJ45.

Figura 468. Módulo 02: ALTIVAR 31.

Fuente: Elaboración Propia.
4.2.2. Esquemas del módulo

A continuación se muestran los esquemas en 2 y 3 dimensiones del módulo 02:

293
 Capítulo IV – Desarrollo de los Esquemas
de los Módulos de Entrenamiento

4.3 Módulo 04: CONTROL DE MOTORES CON ALTIVAR Y

POWER SUITE

4.3.1. Descripción del módulo

El módulo de entrenamiento 03 está basado en el control de velocidad de un

motor a partir del programa POWER SUITE de SCHNEIDER ELECTRIC y los
variadores de velocidad ALTIVAR 11, 16, 28 y 31 conectados a través de una red
MODBUS. El módulo consta de un ATV16U29M2, ATV28HU18M2,
ATV31HU15M2, TSXETG100, sus respectivos interruptores de protección y paneles
de control.

Los ALTIVAR funcionan con 220 VAC para la parte de potencia y 24 VDC
para la parte de control. La red MODBUS se comunica con la computadora y el
software POWER SUITE a través de la compuerta de conexión ethernet TSXETG100.

El panel de control del módulo tiene todos los dispositivos necesarios

(interruptores y potenciómetros) para realizar la conexión de las entradas y regular la
velocidad del motor. Los ALTIVAR pueden funcionar directamente sobre el motor o se
pueden conectar a la PC por la red MODBUS

Figura 469. Módulo 03: POWER SUITE y ALTIVAR.

Fuente: Elaboración Propia.
4.3.1. Esquemas del módulo

A continuación se muestran los esquemas en 2 y 3 dimensiones del módulo 03:

294
 Capítulo IV – Desarrollo de los Esquemas
de los Módulos de Entrenamiento

4.4 Módulo 05: EJEMPLO DE PROYECTO P&ID EN AUTOCAD

PLANT 3D 2015

4.4.1. Descripción del módulo

Este proyecto viene por defecto en el programa AutoCAD Plant 3D 2015. Se

desarrolla un tutorial sobre el programa AutoCAD Plant 3D 2015 utilizando este
ejemplo como proyecto. En el tutorial se muestran todos los pasos para crear proyectos
en AutoCAD Plant 3D: Creación de proyectos y dibujos, creación de planos P&ID,
creación de planos de estructuras en 3 dimensiones, creación de planos de los equipos y
tuberías de la planta en 3 dimensiones, creación de dibujos ortográficos e isométricos y
creación de informes.

Figura 470. Módulo 05: EJEMPLO DE PROYECTO P&ID.

Fuente: [Link].

4.4.1. Esquemas del módulo

A continuación se muestran los esquemas en 2 y 3 dimensiones del ejemplo:

295
CAPÍTULO V

296
 Conclusiones

CONCLUSIONES

Mediante el desarrollo de este proyecto, el autor desea aportar un grano de arena

a la docencia de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica, contribuyendo en
forma directa, brindando herramientas tecnológicas de conocimiento y aplicación, que
incrementarán la formación académica de la Escuela Profesional de Ingeniería
Electrónica, formando profesionales más competitivos.

Mediante el uso de guías de aprendizaje prácticas y a través del trabajo dirigido,

el alumno podrá fácilmente comprender y entender la necesidad de afianzar sus
conocimientos sobre estas aplicaciones tan importantes en la actualidad, en el ámbito
del diseño de sistemas electromecánicos de control industrial.

Se realizaron 16 guía de aprendizaje, 14 para el programa AutoCAD Electrical

2015 y 2 para el Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor Profesional 2015. Todas
y cada una de las herramientas de los programas estudiados en la presente tesis, están
debidamente explicadas y tienen su respectivo ejemplo de aplicación que muestra el
funcionamiento de la herramienta.

Las guías de desarrollaron para las versiones 2015 de los programas, y al no

encontrar demasiadas diferencias con otros versiones, entonces, las guías se pueden
utilizar para versiones anteriores y posteriores de los programas (2014, 2016, 2017 y
2018).

Es fundamental que los dibujos de esquemas electromecánicos industriales se

realicen bajo los estándares nacionales e internacionales apropiados, porque este tipo de
dibujos se realizan fundamentalmente a partir de símbolos, y la definición del
significado y las características de los símbolos se encuentran en los estándares. Al
mismo tiempo realizar los dibujos bajos los estándares internacionales, facilita la
comunicación con personas de otros países que también utilizan el mismo estándar
internacional.

La realización de los dibujos electromecánicos con el software AutoCAD

Electrical, en lugar de utilizar AutoCAD, disminuye considerablemente el tiempo de
ejecución, debido a todas las herramientas especializadas en el diseño de dibujos de
esquema e implantación física en 2 dimensiones, facilitando las correcciones y
modificaciones.

La realización de los arneses eléctricos de los ensamblajes electromecánicos con

el Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor, en lugar de utilizar AutoCAD o las
herramientas convencionales de Autodesk Inventor, disminuye considerablemente el
tiempo de ejecución, debido a todas las herramientas especializadas en el manejo y
diseño de arneses de cables y conductores en 3 dimensiones.

297
 Conclusiones

La comunicación para el intercambio de información entre AutoCAD Electrical

y el Entorno Cable y Arnés de Autodesk Inventor a través de un archivo XML,
representa una ventaja considerable, porque reduce el tiempo de ejecución de los
dibujos, al no tener que estar insertando todos los elementos, uno por uno.

El desarrollo de los esquemas en 2 y 3 dimensiones de los módulos de

aprendizaje del laboratorio de Automatización y Control de la EPIE, ilustran de manera
práctica y versátil el conexionado y funcionamiento de cada uno de los elementos que
son parte de los módulos de entrenamiento, los estudiantes podrán realizar la
comparación de los esquemas eléctricos en 2 y 3 dimensiones con el módulo real.

298
 Recomendaciones

RECOMENDACIONES

Siempre que los alumnos mantengan la constancia y la práctica en el uso de

software para lograr con mayor eficacia la elaboración de los proyectos.

La Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica debe incluir en su plan de

estudios la enseñanza del software AutoCAD Electrical u otros similares.

Revisar y dar el debido mantenimiento a los módulos de aprendizaje del

laboratorio de Automatización y control de la Escuela Profesional de Ingeniería
Electrónica.

Empezar a exigir y acostumbrar a los alumnos que realicen sus trabajos y

proyectos bajo los estándares nacionales e internacionales apropiados.

299
 Bibliografía

BIBLIOGRAFIA

[1].- M. MUNCHARAZ, “Proyecto y Diseño de Áreas Verdes”, Madrid, España, 2013.

[2].- AENOR, UNE-EN ISO 5457:1999 “Documentación Técnica de Productos –

Formatos y Presentación de los Elementos gráficos de las Hojas de Dibujo”, Madrid,
España, 1999.

[3].- TERNIUM, “Manual de Contenido del Fabricante – Interpretación de planos

eléctricos”, México.

[4].- J. Gómez, “Interpretación y lectura de planos electrónicos”.

[5].- International Electrotechnical Commission, IEC 61082 “Preparation of documents

used in electrotechnology”, Ginebra, Suiza. 2002.

[6].- International Electrotechnical Commission, IEC 60617 “Graphical Symbols For

Diagrams”, Ginebra, Suiza, 1997.

[7].- International Electrotechnical Commission, IEC 81714 “Design of graphical

symbols for use in the technical documentation of products”, Ginebra, Suiza, 2001.

[8].- International Electrotechnical Commission, IEC 81346-2 “Industrial systems,

installations and equipment and industrial products - Structuring principles and
reference designations -- Part 2: Classification of objects and codes for classes”,
Ginebra, Suiza, 2009.

[9].- International Electrotechnical Commission, IEC 61346-2 “Industrial systems,

installations and equipment and industrial products - Structuring principles and
reference designations -- Part 2: Classification of objects and codes for classes”,
Ginebra, Suiza, 2009.

[10].- International Electrotechnical Commission, IEC 61666 “Industrial systems,

installations and equipment and industrial products Identification of terminals within a
system”, Ginebra, Suiza, 1998.

[11].- International Electrotechnical Commission, IEC 757 “Code of designation of

colours”, Ginebra, Suiza, 1983.

[12].- International Electrotechnical Commission, IEC 61175 “Industrial systems,

installations and equipment and industrial products - Designation of signals”, Ginebra,
Suiza, 1997.

[13].- International Electrotechnical Commission, IEC 60445 “Basic and safety

principles for man-machine interface, marking and identification - Identification of
equipment terminals, conductor terminations and conductors”, Ginebra, Suiza, 2010.

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Electrical and Electronics Diagrams (Including Reference Designation Letters)”, New
York, EEUU, 1975.

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 Anexos

ANEXOS

304
 Anexos

ANEXO A
IEC 61082-1:2002
PREPARATION OF DOCUMENTS USED IN
ELECTROTECHNOLOGY
Part 1: General requirements

305
 Anexos

ANEXO B
BS EN 81346-2:2009
INDUSTRIAL SYSTEMS, INSTALLATIONS AND
EQUIPMENT AND INDUSTRIAL PRODUCTS -
STRUCTURING PRINCIPLES AND REFERENCE
DESIGNATIONS
Part 2: Classification of objects and codes for classes

306
 Anexos

ANEXO C
CEI EN 61666:1998
INDUSTRIAL SYSTEMS, INSTALLATIONS AND
EQUIPMENT AND INDUSTRIAL PRODUCTS
IDENTIFICATION OF TERMINALS WITHIN A
SYSTEM

307
 Anexos

ANEXO D
IEC 60445
BASIC AND SAFETY PRINCIPLES FOR MAN-
MACHINE INTERFACE, MARKING AND
IDENTIFICATION – IDENTIFICATION OF
EQUIPMENT TERMINALS, CONDUCTOR
TERMINATIONS AND CONDUCTORS

308
 Anexos

ANEXO E
UNE-EN ISO 81714-1
DISEÑO DE SÍMBOLOS GRÁFICOS UTILIZABLES
EN LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DE
PRODUCTOS
Parte 1: Reglas básicas

309