UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
CREADA EL 7 DE FEBRERO DEL AÑO 2001, SEGÚN REGISTRO OFICIAL
N°261
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE LABORATORIO CLINÍCO
MATERIA:
BIOFÍSICA
SEMESTRE Y PARALELO:
1”A”
TEMA:
NOTACIÓN CIENTÍFICA
MEDICIONES E INCERTIDUMBRE.
CIFRAS SIGNIFICATIVAS.
NOMBRE:
MOREIRA QUIROZ ARIEL ALEJANDRO
DOCENTE FACILITADOR:
LIC. JAIRO CAÑARTE QUIMIS, MG.
JIPIJAPA, 27 DE MAYO DEL 2024
INTRODUCCIÓN
El estudio de la Física y las Matemáticas han jugado un papel muy importante
para la interpretación de los fenómenos naturales y sociales, es por ello que tienen un
rol muy significativo en la formación del estudiante en la educación. (1)
La notación científica se presenta como una herramienta valiosa y constante,
es así que desde Pitágoras hasta la era digital, ha sido un elemento esencial en la
narrativa de la exploración científica al simplificar la representación numérica, y se
convierte en una herramienta esencial en la narrativa del conocimiento científico, esta
facilita también la expresión eficiente de cifras extremadamente grandes o pequeñas,
permitiendo una comunicación más clara y precisa en diversas disciplinas científicas.
Este enfoque numérico optimizado contribuye significativamente a la
capacidad de los científicos para abordar cálculos, mediciones y descripciones en el
vasto panorama de la investigación y la exploración científica. Ayuda a trabajar con
los números gigantes diminutos de una manera que sea más comprensible y
manejable. En los laboratorios de investigación científica se ha convertido en un
recurso esencial para expresar cifras colosales y minúsculas de manera eficiente. (2)
Por otro lado, las cifras significativas son herramientas primarias para la
expresión y la comunicación de resultados experimentales, que deberían ser objeto
de tratamiento habitual ya en la formación básica de grado, la existencia de criterios
disímiles de presentación, muchas veces erróneos, demuestra que incluso en la
literatura especializada este tema está muy lejos de ser dominado, si se supone que es
al menos conocido. (3)
DESARROLLO
La notación científica nos permite escribir números muy grandes o muy
pequeños de forma abreviada. Esta notación consiste simplemente en multiplicar por
una potencia de base 10 con exponente positivo o negativo.
Ejemplo: el número 0,00000123 puede escribirse en notación científica como
Evitamos escribir los ceros decimales del número, lo que facilita tanto la
lectura como la escritura del mismo, reduciendo la probabilidad de cometer erratas.
Obsérvese que existen múltiples posibilidades de expresar el mismo número,
todas ellas igualmente válidas. (4)
PARTES DE LA NOTACIÓN CIENTIFICA
Hay tres partes para escribir un número en notación científica:
El coeficiente: es cualquier número real.
La base: es la base decimal 10.
El exponente: es la potencia a la que está elevada la base. Representa el número
de veces que se desplaza la coma. Siempre es un número entero, positivo si se
desplaza a la izquierda, negativo si se desplaza a la derecha.
Entre el coeficiente y la base se coloca un signo de multiplicación "x" o "•". (5)
1
La forma general de un número en notación científica es a x 10 n donde a es
un número entre 1 y 10 y n es un número entero Debemos poner mucha atención a
esas convenciones para escribir correctamente en notación científica.
Veamos algunos ejemplos:
Cambiando de Forma Decimal a Notación Científica Ahora que entendemos
el formato de notación científica, comparemos algunos números expresados en
notación decimal estándar y notación científica para entender cómo convertir de una
forma a la otra. Observa la tabla de abajo. (6)
2
CÓMO ESCRIBIR NÚMEROS EN NOTACIÓN CIENTÍFICA
Un número escrito en notación científica tiene tres partes: un coeficiente, una
potencia de 10 y una unidad de medición. Por ejemplo, 2400 m se escribe en notación
científica como 2,4 x 103 m. El coeficiente es 2,4, y 103 muestra que la potencia de
10 es 3, y la unidad de medición es metro (m). Para obtener el coeficiente, se mueve
el punto decimal hacia la izquierda hasta dar un coeficiente que sea al menos 1 pero
menos de 10. Dado que el punto decimal se mueve tres lugares, la potencia de 10 es
3, lo que se escribe como 103. Cuando un número mayor que 1 se convierte a notación
científica, la potencia de 10 es positiva. Un número mayor que 1 escrito en notación
científica tiene una potencia positiva de 10.
Cuando un número menor que 1 se escribe en notación científica, la potencia
de 10 es un número negativo. Un número menor que 1 escrito en notación científica
tiene una potencia negativa de 10. Por ejemplo, para escribir en notación científica el
número 0.000 86, se mueve el punto decimal cuatro lugares hasta dar un coeficiente
de 8,6. Puesto que el punto decimal se movió cuatro lugares a la derecha, la potencia
de 10 es un 4 negativo, que se escribe como 10-4. (7)
3
MEDICIÓN E INCERTIDUMBRE
El objetivo de una medición es comparar una cantidad de una cierta magnitud
con otra de su misma clase que se adopta como patrón. Durante la realización de una
medición intervienen una serie de factores que determinan su resultado: el objeto de
medición (mensurando), el procedimiento de medición, los instrumentos de
medición, el ambiente de medición, el observador/operador, el método de cálculo.
Además del propio mensurando, el resultado de la medición está afectado por
las denominadas magnitudes de influencia que, no siendo objeto de la medida, afectan
a ésta de un modo determinante: condiciones ambientales (temperatura, presión
barométrica, humedad, …), fluctuaciones breves de los instrumentos de medición,
valores asociados con patrones de medición y datos de referencia. Para caracterizar
cualitativamente la calidad de una medición se utiliza los términos:
Exactitud o veracidad: grado de concordancia entre el resultado de la
medición y un valor verdadero del mensurando.
Precisión o fidelidad: caracteriza el grado de concordancia entre resultados
de ensayos independientes, obtenidos bajo condiciones estipuladas. Las medidas de
precisión son estimadas bajo condiciones de repetibilidad y reproducibilidad, aunque
frecuentemente, la precisión es tomada como una simple medida de repetibilidad.
La incertidumbre es una forma de expresar el hecho de que, tras haber
aplicado las correcciones pertinentes, para un mensurando y su resultado de
medición, no hay un solo valor sino un número infinito de valores dispersos alrededor
4
del valor convencionalmente verdadero del mensurando o valor estimado del
verdadero valor del mensurando. Es decir, la incertidumbre es una cota superior
estimada de esta corrección residual, consecuencia de la imperfección de nuestra
medida corregida. En general, el valor de la incertidumbre no puede utilizarse para
corregir el resultado de una medición (8)
La precisión de un sistema de medición se relaciona con la incertidumbre en
las mediciones, mientras que la exactitud se relaciona con la discrepancia con
respecto al valor de referencia aceptado. La incertidumbre es una medida cuantitativa
de la desviación de los valores medidos. Hay muchos métodos diferentes para calcular
la incertidumbre, cada uno de los cuales es apropiado para diferentes situaciones.
Algunos ejemplos son tomar el rango (es decir, el mayor menos el menor) o encontrar
la desviación estándar de las medidas. La discrepancia (o "error de medición") es la
diferencia entre el valor medido y un determinado valor estándar o previsto. Si las
mediciones no son muy precisas, la incertidumbre de los valores es alta. Si las
mediciones no son muy exactas, la discrepancia de los valores es alta. (9)
CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Las cifras significativas de un numero son aquellos que tienen un significado
real, por tanto, aportan alguna información. Toda medición experimental es inexacta
y se debe expresar con sus cifras significativas. Como la precisión de aparatos de
medida es limitada, el número de dígitos validos de una medición también es limitado.
Los dígitos validos se denominan cifras significativas
Para determinar el número de cifras significativas se emplean las siguientes reglas.
Regla 1: en números que no contienen ceros todos los dígitos son
significativos.
5
3.14159 Seis cifras significativas 3.14159
5.694 Cuatro cifras significativas 5.694
Regla 2: todos los ceros entre dígitos significativos son significativos.
2.054 Cuatro cifras significativas 2.054
506: Tres cifras significativa 506
Reglas 3: los ceros a la izquierda del primer digito que no es cero sirven
solamente para fijar la posición del punto decimal y no son significativos.
0.054 Dos cifras significativas 0.054
0.0002604 Cuatro cifras significativas 0.0002604
Regla 4: en un número con dígitos decimales, los ceros finales a la derecha
del punto decimal son significativos.
0.0540 Tres cifras significativas 0.0540
30.00 Cuatro cifras significativas 30.00 (10)
6
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES
Como mencioné, la notación científica facilita el manejo, la lectura y la
escritura de números extremadamente grandes o pequeños. Esto lo convierte en un
instrumento crucial en la ciencia y la técnica por su capacidad de simplificar los
cálculos y minimizar la probabilidad de errores. Además, nos facilitan la realización
de operaciones directas con los exponentes y reducen la probabilidad de un error de
transcripción. Un otro aspecto relevante es que estandariza la comunicación de los
datos numéricos y, por lo tanto, mejora su claridad y precisión. Además de que facilita
la comparación y la comprensión de las diferentes magnitudes y es esencial en la
física, química, astronomía e informática para manejar grandes volúmenes de datos
eficientemente, en las mediciones e incertidumbre es esencial en la ciencia y la
tecnología para garantizar la precisión y la fiabilidad de los datos obtenidos y evaluar
la confiabilidad de las mediciones. Al tomar en cuenta la variabilidad inherente y
posibles errores en los resultados. La incertidumbre se expresa como expresada como
un rango de valores, refleja la confianza en la precisión de una medición; comprender
y gestionar la incertidumbre es fundamental para interpretar correctamente los
resultados experimentales y tomar decisiones informadas. Estrategias como el
análisis estadístico y el control de calidad ayudan a minimizar la incertidumbre y
mejorar la validez de las mediciones, esto nos dice que la revisión continua y la
mejora de los métodos de medición son cruciales para reducir errores y garantizar la
fiabilidad de los datos en diversas aplicaciones científicas y tecnológicas. En las cifras
significativas nos dicen que los dígitos en un número que contribuyen a su precisión
y confiabilidad. Al interpretar mediciones, las cifras significativas indican la
incertidumbre asociada con el valor, su comprensión es esencial para la exactitud en
la representación de cantidades físicas las reglas para determinar las cifras
significativas se basan en la certeza de las mediciones y la escala de precisión del
instrumento utilizado. Su aplicación adecuada garantiza una comunicación clara y
precisa de resultados experimentales.
7
Para resumir, la notación científica, las mediciones e incertidumbre y las
cifras significativas son los pilares de la importancia del ámbito científico y
tecnológico. Mientras la notación científica simplifica la representación de números
extremadamente pequeños y extremadamente grandes, estas facilitan un cálculo
preciso y la comunicación efectiva de datos. Las mediciones e incertidumbre
proporcionan un marco para evaluar la confiabilidad y la verdad de los datos
recopilados. Entonces, interpretar el resultado de un experimento se vuelve más
preciso. Las cifras significativas también son fundamentales en la participación del
proceso al indicar la certeza de la medición efectuada. En general, estas herramientas
garantizan la confiabilidad y la exactitud de la información en el campo científico. Se
traduce en progreso y desarrollo activo en una amplia variedad de campos. El
entendimiento de su aplicación adecuada es crucial para la investigación competente.
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RESUMEN DE LOS TEMAS CONSULTADOS
La notación científica, las mediciones e incertidumbre, y las cifras
significativas son conceptos esenciales en el ámbito científico y tecnológico que
permiten una representación precisa y comprensión de los datos numéricos.
La notación científica es un método utilizado para expresar números
extremadamente grandes o pequeños de manera más concisa y manejable. Consiste
en escribir un número como el producto de un coeficiente entre 1 y 10 y una potencia
de 10. Esto facilita el manejo de cantidades en diversas áreas como la física, la
química y la astronomía, donde las magnitudes pueden variar ampliamente.
Las mediciones e incertidumbre son fundamentales para evaluar la precisión
y fiabilidad de los datos experimentales. La incertidumbre representa la variabilidad
inherente y los posibles errores asociados con una medición, expresándose
típicamente como un rango de valores que refleja la confianza en la precisión de la
medición. Comprender y gestionar la incertidumbre es crucial para interpretar
correctamente los resultados y tomar decisiones informadas en campos como la
investigación científica y la ingeniería.
Por último, las cifras significativas son dígitos en un número que contribuyen
a su precisión y fiabilidad. Indican la certeza asociada con una medición y se utilizan
para comunicar la precisión de los resultados experimentales. Las reglas para
determinar las cifras significativas se basan en la certeza de las mediciones y la
precisión del instrumento utilizado.
9
En conjunto, estos conceptos son fundamentales para la investigación
científica y tecnológica. La aplicación adecuada de la notación científica, las
mediciones e incertidumbre, y las cifras significativas garantiza la integridad y
precisión de los datos, lo que impulsa el avance y la innovación en una amplia gama
de disciplinas.
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GLOSARIO
1. Mensurando: es el objeto o la magnitud que se está midiendo en un proceso de
medición. Es la cantidad física o cualidad que se está evaluando, como longitud,
masa, temperatura, tiempo, entre otros. En resumen, el mensurando es aquello
que se está tratando de determinar con precisión mediante un proceso de
medición.
2. Inexacta: se refiere a algo que no es exacto o preciso. Se utiliza para describir
una medida, información o descripción que no coincide completamente con la
realidad o que tiene un margen de error
3. Cota: es un límite superior o inferior que se establece para un valor o una
cantidad. En diversos contextos, una cota puede representar un límite máximo o
mínimo que un valor puede alcanzar o superar. Por ejemplo, en matemáticas, una
cota superior es el valor más alto que puede tener una función o una secuencia,
mientras que una cota inferior es el valor más bajo
4. Residual: se refiere a la diferencia entre el valor observado y el valor esperado de
una variable o función.
5. Convencionalmente: es algo que se hace de acuerdo con las normas o prácticas
establecidas por la convención o la tradición en un determinado contexto. Es
decir, se refiere a las acciones o comportamientos que siguen un estándar aceptado
o una práctica comúnmente acordada por la sociedad, grupo o campo específico.
6. Reduciendo: significa disminuir, limitar o hacer más pequeño en tamaño,
cantidad o importancia. Se utiliza para describir un proceso en el cual algo se hace
más pequeño o se disminuye de alguna manera
7. Gama: cosas que comparten ciertas características o propiedades similares. Se
utiliza para describir la variedad o diversidad dentro de un grupo específico de
elementos.
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8. Fiabilidad: capacidad de un sistema, proceso o elemento para funcionar de
manera consistente y predecible en diversas circunstancias. Indica la confianza o
seguridad en que un dispositivo o sistema realizará su función de manera correcta
y precisa bajo condiciones normales de uso. En términos más generales, la
fiabilidad implica la consistencia y la precisión en el desempeño de una tarea o
función específica a lo largo del tiempo y en diversas situaciones
9. Crucial: se refiere a algo que es extremadamente importante o decisivo en una
situación o proceso. Indica que algo es esencial o fundamental para el éxito o el
resultado deseado.
10. Inherente: es una parte esencial, natural o intrínseca de algo más grande. Indica
que una cualidad o característica está intrínsecamente ligada a un objeto, proceso
o situación y no puede separarse de él.
12
Bibliografía
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