UNIVERSIDAD INTERNACIONAL NUEVA LUZ
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD EN DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
ASIGNATURA. DIDÁCTICA GENERAL.
ACTIVIDAD SUMATIVA #3–
GLOSARIO
TEMA: ENFOQUE Y MODELO QUE APOYAN LA DIDACTICA.
ELABORADO POR:
MARCELINO CASTILLO A
1-735- 796
PROFESORA:
GENESIS SUIRA
2024
1. Activo: se refiere a cualquier recurso o herramienta tangible o intangible que se
utiliza en el proceso de enseñanza y aprendizaje para mejorar la calidad y
eficacia de la educación.
2. Aprendizaje: El aprendizaje es un proceso mediante el cual adquirimos nuevos
conocimientos, habilidades, actitudes o comportamientos a través de la
experiencia, la instrucción o la observación.
3. Basado en competencias: Basado en competencias es un enfoque de
aprendizaje y evaluación que se centra en las habilidades prácticas y
conocimientos específicos que una persona debe demostrar para desempeñar
con éxito una determinada tarea o función.
4. Centrado en el estudiante: es un enfoque educativo que pone al alumno en el
centro del proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta sus necesidades,
intereses, habilidades y ritmo de aprendizaje.
5. Cognitivo: se refiere a todo aquello relacionado con los procesos mentales
relacionados con el conocimiento, la percepción, la memoria, el pensamiento y la
resolución de problemas.
6. Colaborativo: se refiere a la acción de trabajar o realizar una tarea en conjunto
con otras personas, compartiendo ideas, recursos y esfuerzos para lograr un
objetivo común.
7. Constructivista: se refiere a una corriente pedagógica que sostiene que el
aprendizaje es un proceso activo en el que los individuos construyen su
conocimiento a partir de su experiencia, interacciones sociales y reflexión crítica.
8. Crítico: es una persona que analiza y evalúa obras de arte, literatura, cine,
música, teatro u otras formas de expresión cultural, emitiendo opiniones y juicios
sobre su calidad, originalidad y relevancia.
9. De enseñanza: se refiere al proceso mediante el cual se transmite conocimiento,
habilidades o valores a una persona o grupo de personas.
10. De enseñanza invertida: referencia a un enfoque educativo en el que los
estudiantes adquieren conocimientos teóricos en casa a través de materiales
didácticos como videos, lecturas o actividades online, mientras que en clase se
realizan ejercicios prácticos, debates, trabajos en grupo y otras actividades que
refuerzan el aprendizaje.
11. De investigación-acción: se refiere a un enfoque metodológico que combina la
investigación académica con la aplicación práctica de los resultados obtenidos.
12. De resolución de problemas: La resolución de problemas puede aplicarse en
diferentes contextos, tanto personales como profesionales, y requiere habilidades
como el pensamiento crítico, la creatividad, la toma de decisiones y la capacidad
de trabajar en equipo.
13. Desarrollo de habilidades: se refiere al proceso de adquirir y mejorar las
destrezas y capacidades necesarias para cumplir con una tarea específica o
alcanzar un objetivo determinado.
14. Didáctica: La didáctica es una disciplina que se encarga de estudiar y analizar
los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como de proponer estrategias y
métodos para mejorar la transmisión de conocimientos.
15. Experiencial: se refiere a estrategias y técnicas que buscan crear una
experiencia única y memorable para los consumidores, con el fin de generar una
conexión emocional y fomentar la lealtad hacia la marca.
16. Humanista: El humanismo es un enfoque filosófico y cultural que pone énfasis
en el valor y la dignidad de la persona humana.
17. Interactivo: se refiere a la capacidad de un sistema, programa o dispositivo para
responder a las acciones o comandos del usuario en tiempo real.
18. Investigativo: En el ámbito académico, la investigación se refiere al proceso de
indagar y descubrir nuevos conocimientos a través de métodos rigurosos y
sistemáticos.
19. Lúdico: se refiere a algo relacionado con el juego, la diversión y el
entretenimiento. Se utiliza para describir actividades que permiten disfrutar,
ejercitar la creatividad o simplemente pasar un buen rato de manera relajada y
divertida.
20. Modelo educativo: se refiere al enfoque teórico-práctico que guía el proceso de
enseñanza y aprendizaje en una institución educativa.
21. Multisensorial: se refiere a la estimulación o experiencia que involucra varios
sentidos al mismo tiempo.
22. Participativo: Se refiere a una forma de participación en la que los individuos
tienen la oportunidad de involucrarse activamente en la toma de decisiones y
acciones que les afectan directamente.
23. Profesionalizante: se refiere a aquellos estudios o carreras que tienen como
objetivo formar a los estudiantes en un campo específico y prepararlos para
ejercer una profesión.
24. Proyecto: El término "proyecto" se refiere a un plan detallado que se realiza con
el objetivo de lograr un objetivo específico dentro de un periodo de tiempo
determinado.
25. Reflexivo: Un término reflexivo se refiere a una palabra o frase que indica que la
acción del verbo recae sobre el sujeto que la realiza.
26. Significativo: El término "significativo" se refiere a algo que tiene un significado
importante, relevante o destacado.
27. Socio-constructivista: se refiere a una corriente de pensamiento dentro del
ámbito educativo que destaca la importancia de la interacción social en el
proceso de construcción del conocimiento.
28. Tecnológico: se refiere a todo aquello relacionado con la tecnología, es decir, el
conjunto de conocimientos, técnicas y procesos que se utilizan para diseñar,
desarrollar e implementar productos o servicios que faciliten la vida de las
personas o mejoren la eficiencia en diversos sectores.
29. Transversal: La palabra "transversal" se refiere a algo que atraviesa o se sitúa a
través de algo, en un sentido perpendicular o diagonal.
30. Tradicional: se refiere a algo que ha sido pasado de generación en generación y
que se mantiene vigente durante mucho tiempo. Puede referirse a costumbres,
creencias, prácticas, o cualquier otra forma de expresión cultural que ha sido
transmitida a lo largo de los años.
