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Probabilidad y Técnicas de Conteo

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PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

TEMA 3
PROBABILIDAD CON TECNICAS DE CONTEO
Tercer Cuatrimestre
El principio fundamental del conteo permite encontrar directamente el número de resultados posibles
de un suceso compuesto.
Si la cantidad de posibles resultados de un experimento es pequeña, resulta relativamente fácil
contarlas. Por ejemplo, existen seis posibles resultados de lanzamiento de un dado:

Sin embargo, si hay un número muy grande de resultados, tal como el número de caras y cruces en un
experimento con 15 lanzamientos de una moneda, sería tedioso contar todas las posibilidades. Todos
podrían ser caras, o una cruz y catorce caras o dos caras y trece cruces, y así sucesivamente. Para
facilitar la cuenta, se hace uso de algunas fórmulas: fórmula de la multiplicación, fórmula de la
combinación y fórmula de la permutación. (Vistas en la presentación pasada, como las operaciones
fundamentales)

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
• Revisemos algunos símbolos que usaremos en estos temas.
Indica la suma de los valores mencionados. ∑
Indica la unión de los valores mencionados. 𝙐
Indica la multiplicación de los n números
naturales. 𝒏!
Ejemplos:
2!=2*1= 2
3!=3*2*1=6
4!=4*3*2*1=24
10!=10*9*8*7*6*5*4*3*2*1=3628800

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
Si hay 𝒎 formas de hacer una cosa y 𝒏 formas de hacer otra cosa, hay 𝒎 X 𝒏
formas de hacer ambas cosas.
IMPORTANTE.- No se debe de confundir la fórmula de la multiplicación con la
regla de la multiplicación.
𝑵ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒂𝒓𝒓𝒆𝒈𝒍𝒐𝒔 = (𝒎)(𝒏)

EJEMPLO:
Supongamos que un distribuidor de autos ofrece cuatro modelos de autos y seis tipos
de rines distintos, resultaría tedioso representar y contar todas las posibles
alternativas de combinaciones. Aquí podemos aplicar la fórmula de la multiplicación:

(𝒎)(𝒏) = (4)(6) = 24 posibles arreglos


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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
Esta regla nos permite calcular la probabilidad de manera simultánea, de dos eventos
sean independientes o no lo sean. A continuación veremos en qué casos se pueden usar
las fórmulas para cada opción.
LA REGLA ESPECIAL DE LA MULTIPLICACIÓN requiere que dos eventos o más, sean
independientes y unicamente son independientes si el hecho de que uno ocurra no altera la
probabilidad de que el otro suceda.
Independencia.- Cuando un evento ocurre, no tiene ningún efecto sobre la probabilidad de que
otro evento suceda. Regla especial de la multiplicación
𝑷 𝑨𝒚𝑩 = 𝑷 𝑨 ∗ 𝑷(𝐁)
Eventos Probabilidad especial de la multiplicación
2 = A, B 𝑃 𝐴y𝐵 = 𝑃 𝐴 ∗ 𝑃 𝐵
3 = A,B,C 𝑃 𝐴 , 𝐵 y 𝐶 = 𝑃 𝐴 ∗ 𝑃 𝐵 ∗ P(C)
4 = A,B,C,D 𝑃 𝐴, 𝐵, 𝐶 y 𝐷 = 𝑃 𝐴 ∗ 𝑃 𝐵 ∗ P C ∗ P(D)
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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
La regla general de la multiplicación sirve para determinar la probabilidad
conjunta de dos eventos cuando estos no son independientes, si dos
eventos no son independientes se dice que son dependientes o
condicionales.
Probabilidad condicional: Probabilidad de que un evento en particular
ocurra dado que otro evento haya acontecido.
Se determinan multiplicando la probabilidad de que ocurra el evento A
por la probabilidad de que ocurra el evento B, dado que A ha ocurrido:

𝑨
𝑷(𝑨 𝒚 𝑩) = 𝑷 𝑷𝑨
𝑩
Regla general de la multiplicación

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
• Es una representación gráfica útil para organizar cálculos que abarcan varias etapas. Cada
segmento en el árbol es una etapa del problema. Las probabilidades escritas cerca de las ramas
son las probabilidades condicionales del experimento.
• Es un sistema que nos ayuda a determinar que es “probable” elaborando una lista de
posibilidades del experimento.

Para ver un ejemplo del diagrama de árbol, da click en este video:


https://www.youtube.com/watch?v=No7zG1rIHgk
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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
En una escuela hay 3 aulas: el aula roja, el aula azul y el aula negra. El aula roja tiene al 50 % de los estudiantes de
la academia, el aula azul al 30 % y el aula negra al 20 %. Además, en cada aula hay un 40 % de hombres. Si se
selecciona un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea un estudiante hombre del aula azul?
1.- Realizamos el diagrama de árbol a partir 2.- Ahora calculamos la probabilidad de que si se selecciona un
de la información del problema: estudiante al azar, este sea un hombre del aula azul.

Diagrama
Diagrama
de árbol
de árbol RESULTADO:
La probabilidad
sería de 0.12 o 12 %.

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
En resumen, los diagramas de árbol son otra manera de mostrar
los resultados de eventos simples de probabilidad.
¿Aún tienes dudas con el diagrama de árbol?
Revisa el siguiente video donde vemos un ejemplo de como hacer un
diagrama de árbol desde WORD:

https://www.youtube.com/watch?v=AF2RgHqdUPM

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
Una permutación es una forma en la que pueden presentarse los objetivos o eventos y en la que el orden
de aparición es muy importante; por ejemplo: los dígitos 2, 5 y 8 pueden formar los números 258, 285,
582, 528, 825 y 852. Cada uno de ellos es una permutación de los dígitos 2, 5 y 8 y reflejan valores muy
diferentes entre sí. La Fórmula de permutación se utiliza para determinar el número posible de arreglos
cuando solo hay un grupo de objetos o eventos.
La fórmula general para obtener las permutaciones que pueden presentarse es la siguiente:

𝒏!
𝒏𝑷𝒓 =
(𝒏 − 𝒓)!
Donde:
• 𝒏𝑷𝒓 = número de permutaciones a obtener
• 𝒏= es el número total de objetos o eventos
• 𝒓= es el número de objetos que se desea considerar

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
• En una bolsa hay cuatro canicas, una verde, una amarilla, una azul y una roja. Si se extraen
de la caja dos de ellas ¿En qué orden pueden aparecer?

𝒏! 𝟒! 4 ∗ 3 ∗ 2 ∗ 1 24
𝑷𝒓 = = = = = 𝟏𝟐
(𝒏 − 𝒓)! 𝟒−𝟐 ! 2 ! 2

R= 12 combinaciones

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
La permutación con repetición, es un arreglo en el cual no todos los
elementos son distintos entre sí, ya que hay elementos que se repiten.
La fórmula que se utiliza es:
𝒏!
𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂𝒔 =
𝑲𝟏 ! ∗ 𝑲𝟐 ! ∗ ⋯ 𝑲𝒏 !

𝑲𝒏 = 𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒗𝒆𝒄𝒆𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒓𝒆𝒑𝒊𝒕𝒆 𝒄𝒂𝒅𝒂 𝒆𝒍𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐

Antes de aplicar la fórmula debes verificar el número de veces que se


repite cada elemento (𝑲𝒏 ) y poder sustituirlo en la fórmula.

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
¿Cuántas formas diferentes se pueden ordenar las letras de la
palabra focos?
𝒏!
𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂𝒔 =
𝑲𝟏 ! ∗ 𝑲𝟐 ! ∗ ⋯ 𝑲𝒏 !
𝒏! = 𝒇𝒐𝒄𝒐𝒔 = 𝟓
𝑲𝒏 = 𝒇 = 𝟏, 𝒐 = 𝟐, 𝒄 = 𝟏, 𝒔 = 𝟏

𝟓! 𝟓 ∗ 𝟒 ∗ 𝟑 ∗ 𝟐 ∗ 𝟏 𝟏𝟐𝟎
𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂𝒔 = = = = 𝟔𝟎
𝟏! ∗ 𝟐! ∗ 𝟏! ∗ 𝟏! 𝟐 𝟐

R= 60 combinaciones

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
Una combinación es una forma en la que pueden presentarse los objetos o eventos y en
la que el orden de aparición no importa; un ejemplo de esto es: la multiplicación de los
dígitos 2, 5 y 8 pueden hacerse de muchas formas, por ejemplo: 2*5*8 o podría ser
5*2*8, pero en todos los casos el resultado será el mismo.
La fórmula general de las combinaciones es la siguiente:

𝒏 = 𝒏!
𝒏𝑪𝒓
𝒓 𝒓! (𝒏 − 𝒓)!
Donde:
𝒏
𝒏𝑪𝒓 = son las combinaciones de n objetos tomados de n en r.
𝒓
𝑛= es el número total de objetos o eventos
𝑟= es el número de objetos que se desea considerar

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
En un grupo hay cinco personas identificadas como A,B,C,D y E. Van a
seleccionarse tres de ellas para una misión especial. ¿De cuantas formas se
puede elegir a las tres personas?
𝑛= 5
𝑟= 3 𝒏 = 𝒏!
𝒏𝑪𝒓 =
𝒓 𝒓!(𝒏−𝒓)!

5𝑪𝟑 = 𝟓 = 𝟑!(𝟓−𝟑)! = 𝟔 𝟐
𝟓! 𝟓∗𝟒∗𝟑∗𝟐∗𝟏 𝟏𝟐𝟎
= 𝟏𝟐 = 𝟏𝟎
𝟑

Resultado: Las combinaciones posibles que pueden quedar integradas son:


ABC, ABD, ABE, ACD, ACE, ADE, BCD, BCE, BDE y CDE, es decir, de 10
combinaciones.

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
El club de futbol Chivas ha invitado a los equipos del Cruz Azul, Pumas y León a un torneo
interliga. Para el juego inicial se podría tener cualquiera de los siguientes encuentros:
Arreglo de posibles juegos iniciales
Chivas vs Cruz Azul Chivas vs Pumas Chivas vs León
Cruz Azul vs Pumas Pumas vs León León vs Cruz Azul

Observa que una ordenación diferente de cualquiera de los encuentros daría en realidad
el mismo juego: el partido Chivas vs Cruz Azul es el mismo que Cruz Azul vs Chivas, por lo
tanto, NO ENTRA en ninguna de las categorías de permutaciones vistas anteriormente,
donde el orden sí es fundamental, en este ejemplo, no lo es.
Esta es la diferencia más significativa entre permutación y combinación.

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
La ley o regla de la suma se aplica a uniones de 2 o más eventos, deben ser eventos
mutuamente excluyentes,(no tienen puntos en común y no pueden suceder al mismo
tiempo) entonces, se puede resolver sumando las probabilidades de los eventos
considerados: Diagrama de Venn que demuestra 2
eventos mutuamente excluyentes

𝑃 𝐴𝙐𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵

Eventos Probabilidad de unión


A, B 𝑃 𝐴𝙐𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵
A,B,C 𝑃 𝐴 𝙐 𝐵𝙐𝐶 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 + P(C)
A,B,C,D 𝑃 𝐴𝙐𝐵𝙐𝐶𝙐𝐷 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 + P C + P(D)
Cuadro representativo de la suma de eventos mutuamente excluyentes

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
En una agencia de Nissan, las probabilidades de que una persona compre un TIIDA
nuevo y elija el auto en color blanco, rojo o negro son: 0.15,0.30 y 0.23
respectivamente. ¿Cuál es la probabilidad de que un comprador de un TIIDA nuevo
adquiera un automóvil que tenga uno de esos 3 colores?
Sean A el color elegido en blanco, B el color elegido en rojo y C el color elegido en
negro.

𝑃 𝐴 𝙐 𝐵𝙐𝐶 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 + P(C)

𝑃 𝐴 𝙐 𝐵𝙐𝐶 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 + P C
= 0.15 + 0.30 + 0.23
= 𝟎. 𝟔𝟖
𝑹𝒆𝒔𝒖𝒍𝒕𝒂𝒅𝒐 = 𝑯𝒂𝒚 𝒖𝒏𝒂 𝒑𝒓𝒐𝒃𝒂𝒃𝒊𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆𝒍 𝟔𝟖% 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒍 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒂𝒅𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝒖𝒏 𝑻𝑰𝑰𝑫𝑨
𝐧𝐮𝐞𝐯𝐨 𝐚𝐝𝐪𝐮𝐢𝐞𝐫𝐚 𝐮𝐧 𝐚𝐮𝐭𝐨𝐦ó𝐯𝐢𝐥 𝐪𝐮𝐞 𝐭𝐞𝐧𝐠𝐚 𝐮𝐧𝐨 𝐝𝐞 𝐞𝐬𝐭𝐨𝐬 𝟑 𝐜𝐨𝐥𝐨𝐫𝐞𝐬.

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PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
Cuando se tienen 2 o más eventos, que no son eventos mutuamente excluyentes, esto
quiere decir que si pueden ocurrir simultáneamente, entonces, se puede resolver
sumando las probabilidades de los eventos considerados y se resta la probabilidad
simultánea de los mismos: Diagrama de Venn que demuestra 2 eventos
que no son mutuamente excluyentes

𝑃 𝐴𝙐𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 − 𝑃(𝐴𝑦𝐵)

Eventos Probabilidad de unión


A, B 𝑃 𝐴𝙐𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 − 𝑃(𝐴𝑦𝐵)
A,B,C 𝑃 𝐴 𝙐 𝐵𝙐𝐶 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 + P C − 𝑃 𝐴𝐵 − 𝑃 𝐴𝐶 − 𝑃 𝐵𝐶 + P(ABC)
Cuadro representativo de la suma de eventos que no son mutuamente excluyentes
19
PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
2
La probabilidad de que Fernando apruebe Álgebra Lineal es 3
y la probabilidad
4
de que apruebe Química Analítica es Si la probabilidad de aprobar ambos
9.
cursos es ¼. ¿cuál es la probabilidad de que Fernando apruebe al menos uno
de estos cursos? Si A es el evento de aprobar álgebra lineal y B el evento de
aprobar Química Analítica, entonces:

2
= + 4 − 1 = 31=0.861
𝑃 𝐴𝙐𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 − 𝑃 𝐴𝑦𝐵 3 9 4 36

Resultado = La probabilidad de aprobar al menos uno de los cursos es de 31/36 o el 86.1 % .

20
PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
Revisa el archivo en PDF adjunto en:
➢Semana 2 /Ejercicios Resueltos.
Podrás encontrar más ejercicios y aplicaciones de las técnicas de conteo
revisadas en esta presentación.
No olvides ver los videos recomendados para este tema.

21
PROFESORA: Daniela Uribe MATERIA: Probabilidad y Estadística
Profesora: Daniela Uribe Materia: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

TEORÍA - TEMA 3
Concluida

Para reforzar la teoría, antes


mencionadas, verifica el
contenido adicional en la
SEMANA 2.

22
➢ Nieves, A. & Domínguez F., (2010). Probabilidad y estadística para ingeniería. Mc Graw-Hill
Interamericana, pp.195-217.
➢ Navidi, W., (2006), Estadística para ingenieros y científicos. Mc Graw-Hill Interamericana,
pp.54-75.
➢ Regla de la suma para calcular dos o mas, eventos, Scientia et Technica, 2009, (PDF),
consultada el 12 de Septiembre 2018,
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4603943.pdf

* Recuerda que toda la bibliografía que uses en tus


trabajos debe ir referenciada en formato APA. *

Profesora: Daniela Uribe Materia: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 23

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