Esc. Sec. Fed.
No 1 “Nicolás Romero”
Español
Reportes de Experimento Científico
Alberto Jared Carlos Lòpez
Año: 3° Grupo: “B”
N.l: 6
Experimentos Científicos Escolares
Introducción
Los experimentos científicos escolares son una herramienta fundamental para fomentar el
interés por la ciencia y la investigación en los estudiantes. A lo largo de este texto
encontraras los reportes de algunos experimentos realizados en la escuela. A través de la
realización de experimentos, los alumnos tienen la oportunidad de aplicar los conceptos
teóricos aprendidos en clase a situaciones prácticas, desarrollando así habilidades críticas
como la observación, el análisis y la resolución de problemas. Estos experimentos no solo
enriquecen el conocimiento científico, sino que también estimulan la curiosidad y el
pensamiento creativo, preparándolos para futuras investigaciones académicas y
profesionales.
A continuación los Reportes:
ADN DE UN TOMATE Katherine
Primero puso su Tomate en agua, le agrego 6 cucharadas de
bicarbonato de sodio, lo batió, le agrego jabón, volvía o agitar, le
puso 10 mililitros de tomate en el vaso, los volvió a agitar y una
vez agitado se le agrega alcohol, se revuelve y esperas a que se
asiente el tomate, a simple vista no se logra ver por lo que ocupas
un microscopio, estuvo bien la explicación aunque creo yo que le
hizo falta no estuvo tan interesante.
EPLOCION DE VOLCAN Byron y Henry
Al volcán que traían previamente preparado le agregaron 200
ml de agua oxigenada, jabón, vinagre y yoduro de potasio y
agua caliente para revolver y esperas a que explote, estuvo
bien pero la explosión pudo haber sido mejor.
BORBUJAS DE FUEGO Santiago, Omar y Aran
En un plato o algo hondo se le agrega jabón, papel, a este con un
sprite de pelo se le agregara a la mescla, para agarrar las burbujas se
tendrás que humedecer la mano previamente y una vez humedecida se
agarran las burbujas y con un encendedor o cerillo le prendes y serás
goku por unos segundos. La explicación y el experimento estuvieron
bien y originales
EXPERIMENTO DE CAMALEON Jenny y Melanie
Se ocupara una cuchara, agua, un palito, este
experimento va a cambiar de color, se ocupa gel o
glicerina, se va a revolver y a la mezcla se le agrega
colorante y nitrato de zinc, esperas a que haga
reacción y veras como va cambiando de color.
Estuvo bien la explicación pero le faltó que fuera
interesante.
EXPERIMENTO CON MAICENA Yunnuen y Hannah
A la maicena se le agrega agua, se revuelve y
veras como si lo tocas suavemente este será
suave pero si lo haces duro se pondrá duro el
líquido, este se le conoce como un líquido no
newtoniano. Estuvo bien el experimento pero
pudo ser más original
EFERVESCENCIA Ana Valeria
Reacción de un ácido y una base, agregaran 2 cucharas de bicarbonato de sodio, vinagre
blanco o de manzana y al poner fuego sobre esta mezcla causa que se apague la flama
LAMPARA DE LAVA Allison y Maia
En un vaso de cristal se agregara vinagre y
bicarbonato de sodio, hacen que las palomitas
de maíz suban a la superficie y bajen
continuamente, entre mas vinagre mas
palomitas suben a la superficie y se pueden
pintar con colorante pera un mejor efecto.
PASTA DE DIENTES PARA ELEFANTES Camila, Selene
y Valeria
Se ocupara una cuchara, colorante, cuchara, jabón, peróxido,
una taza, un recipiente, agua y un embudo, colocar agua en el
recipiente, usar 3 cucharadas de leodiraseca, vaciar en la
botella colorante y el jabón, agregar, el peróxido o la mezcla, mezclarlo y ya por ultimo le
agregaremos la levadura y veremos como sale
LANZAMIENTO DE COHETES EN LECHE
Se agrega leche en un recipiente y un cohete impreso de papel se le
agregara jabón líquido, pintura o colorante a la leche, y se pondrá y
se ve como da vueltas en el plato.
NIEVE EN EL AGUA
En u recipiente poner 30ml de agua, 25 ml de pintura y
mezclar, poner 100 ml de aceite para bebe, ¼ de brillantina
con 1/” de aspirina en la mezcla y ver la nieve, el efecto que
sucede es el que se ve en las bolas de navidad.
BOSCO
Agregar 400ml de refresco, agrega 200ml de cloro, lo que se ve
es que las moléculas se van disolviendo y se va haciendo más
trasparente.
CONDUCTORES DE ELECTRICIDAD Marely
En una papa le ponemos un metal común y cobre cuidando que no se junten, con un
voltímetro se medirá la energía que producen las papas.
Los objetos conductores y no conductores con una naranja no son conductores de energía al
igual que la manzana y el chile pero el limón si conduce electricidad.
El jabón zote, no conduce electricidad pero el carbón si,
con líquidos como el vinagre conduce electricidad pero el
agua por sí sola no conduce pero con sal o azúcar si lo
conduce.
Conclusión
En conclusión, los experimentos realizados proporcionaron una valiosa oportunidad para
aplicar conceptos teóricos en un entorno práctico y observar los resultados de manera
tangible. A través de estos experimentos, hemos podido comprender mejor los principios
científicos subyacentes y desarrollar habilidades prácticas en el proceso. Los resultados
obtenidos respaldan las hipótesis planteadas inicialmente y demuestran la importancia del
método científico para comprender el mundo que nos rodea. Además, estos experimentos
han fomentado el trabajo en equipo, la curiosidad y el pensamiento crítico entre los
participantes. En resumen, esta experiencia ha sido enriquecedora y nos ha proporcionado
una base sólida para seguir explorando y aprendiendo en el campo de la ciencia.
