PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

INSTITUTO DE ECONOMIA

PROGRAMA DE CURSO
INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
EAE-1110

Primer Semestre 2023

Sección 7

Profesor: Alvaro Vial M. ([email protected])

Ayudantes: Valentina Herrera ([email protected])

Julio Orozco ([email protected])

Ayudante coordinador1: Florencia Daniel([email protected])

Horario de clases: Lunes y miércoles, módulo 1 (8:30 – 9:50).

Horarios de ayudantías: Viernes, módulo 4 (14:00 – 15:20).

Hay ayudantías todas las semanas, excepto que se informe lo contrario.

Taller: Miércoles, módulo 7 (18:30 -19:50)

Solo en caso de ser necesario y previo aviso de los profesores.

Página Web: Existirá una página web complementaria a la de CANVAS, a saber:

https://sites.google.com/uc.cl/intromicropuc2023/inicio

En esta página web se podrá encontrar lecturas de clases y material complementario

para el desarrollo del curso.

1 A contactar solamente por cuestiones administrativas.

1
OBJETIVOS DEL CURSO
Los objetivos centrales del curso son explicar el comportamiento humano en su
dimensión económica y entender cómo la sociedad se organiza para resolver el
problema económico.
Al final del curso, las y los estudiantes deberían:

• Entender los principales elementos del método de análisis en economía,

distinguiendo claramente entre la “economía positiva” y la “economía
normativa”.
• Entender la importancia de los incentivos en el comportamiento de las personas.
• Comprender cómo se formulan los planes de compras de las y los consumidores
y los planes de ventas de las empresas.
• Ver el comportamiento de distintos mercados a través del análisis del modelo
básico de oferta y demanda.
• Ser capaz de analizar las consecuencias de algunas intervenciones del Estado en
un mercado competitivo.
• Poder analizar distintas políticas desde el punto de vista de la eficiencia
económica
• Analizar dos casos de “fallas de mercado” y discutir el rol del Estado para
solucionarlas.

DINÁMICA DEL CURSO

El dictado de este ramo se compone de clases magistrales, impartidas por el profesor, y
de ayudantías, a cargo de ayudantes.
Durante las clases magistrales, el profesor presentará los temas correspondientes a
cada una de ellas (ver el temario del curso más abajo). No obstante, como es posible que
durante una clase no se termine de desarrollar un tema en particular, el profesor podría
indicar estudiarlo de los libros señalados en este documento.
Con varios días de anticipación se publicarán tareas en el Google Site complementario
a CANVAS. Las mismas tendrán ejercicios, preguntas, comentes y lecturas adicionales.
Las y los alumnos deberían realizarlas antes de las ayudantías. Aunque estas tareas no
serán calificadas, son cruciales para el estudio serio del ramo.
Durante las ayudantías, i) se corregirán algunos ejercicios de las tareas mencionadas en
el párrafo anterior, ii) se desarrollarán ejercicios nuevos (que no aparecían en los
enunciados de las tareas), y iii) se analizarán, con los instrumentos vistos en clase,
noticias económicas, aparecidas en la prensa o en revistas, tanto nacionales como
extranjeras.
Las clases magistrales y las ayudantías se desarrollarán presencialmente; o sea que no
se grabarán.
No obstante, debido a la contingencia nacional de la pandemia de COVID-19, las mismas
podrían pasar a formato online si la Universidad así lo dispusiese.

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LECTURAS DEL CURSO

Las lecturas son un componente integral del curso y un complemento fundamental de

las clases y ayudantías.

Libros de Texto

Las clases se basan en dos textos básicos:

G. Mankiw. Principios de Economía, 7a Edición. Editorial Cengage.
R. Frank. Microeconomía Intermedia: Análisis Económico y Comportamiento, 7a
Edición. McGraw-Hill.
Se espera que las y los estudiantes revisen permanentemente dichos textos para
asegurarse de haber entendido la materia pasada en las clases, y aquellos contenidos
específicos que pudieren no haberse cubierto durante las mismas.

Lecturas Complementarias

Asimismo, el programa considera ciertas lecturas complementarias (que estarán

disponibles en la página web del curso antes mencionada). Estas lecturas podrán ser
evaluadas en los controles, en las pruebas o en el examen final del curso.

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 PROGRAMA DEL CURSO

El programa que sigue es tentativo, lo que significa que puede cambiar con previo aviso,
en clase o por email.

CLASE DESCRIPCIÓN FECHAS

Revisión del programa, explicación de las
Clase 0. distintas instancias de evaluación, de la forma
06/03
Bienvenida. de estudiar, del desarrollo de las ayudantías y
la preparación de las tareas.
Clase 1. Breve discusión de qué es la economía. El
Introducción. concepto de escasez. Elecciones.
Microeconomía y Macroeconomía. Las 08/03
Libro: Wheelan, “La Economía preguntas claves de la Microeconomía y de la
al Desnudo”, Cap. 1. Macroeconomía.
Economía positiva y normativa.
Clase 2.
Introducción al tema de la economía como
La economía como ciencia
ciencia empírica. Modelos y supuestos. Uso de
social
gráficos y matemática. Observación y
medición. Comprobación de los modelos. El 13/03
Mankiw Cap. 2.
ceteris paribus.
Libro: Wheelan, “La Economía
Pensar como economista. Elección y toma de
al Desnudo”, Cap. 2.
decisiones. Costo de oportunidad. Costo
hundido. Elecciones en el margen. Incentivos.
Clase 3. Concepto de optimalidad productiva y uso
La Frontera de Posibilidades eficiente de recursos.
de Producción.
Frontera de posibilidades de producción:
Mankiw, Cap. 2. concepto, pendiente, forma. 15/03

Artículo: Bastiat, “What is seen Costo de oportunidad.

and what is not seen” (Leer sólo
de 1.1 a 1.21). Crecimiento.

4
 CLASE DESCRIPCIÓN FECHAS
Clase 4.
Ventajas absolutas y
comparativas; ganancias del
intercambio voluntario. Ventajas absolutas y comparativas.

Mankiw, Cap. 3 Precios relativos y ganancias del intercambio.

20/03
Libro: Wheelan, “La Economía Visualización gráfica de las ganancias del
al Desnudo”, Cap. 11. intercambio.

Artículo: The Economist, “Why

Trade Is Good For You”.
Preferencias: axiomas de completitud y
transitividad como caracterización de la
racionalidad.

Supuestos de monotonicidad y convexidad.

Clases 5 y 6. Curvas de indiferencia: caracterización.

Curvas de indiferencia.
Utilidad como valoración ordinal, noción de 22/03
Frank, Capítulo 3 (hasta utilidad marginal.
“Preferencias del consumidor” 27/03
inclusive). Tasa marginal de sustitución entre dos bienes.

Grados de sustitución: existencia de bienes

sustitutos y complementos y la forma de sus
curvas de indiferencia.

Curvas de indiferencia entre bien y bien; y

entre bien y mal.

5
 CLASE DESCRIPCIÓN FECHAS
Restricción Presupuestaria. Tasa marginal de
sustitución en el mercado. Cambios en la
restricción presupuestaria. Distintos tipos de
restricciones presupuestarias.

Maximización de la utilidad y el óptimo del

consumidor: derivación gráfica de la canasta
óptima, intuición del óptimo como canasta
Clases 7, 8, 9 y 10 donde se da igualación de las tasas marginales
Óptimo del consumidor y de sustitución en el consumo y en el mercado 29/03
curva de demanda. o de la igualación de la utilidad marginal por
unidad monetaria gastada en cada bien. 03/04
Frank, Cap. 3 (desde “El
paquete más accesible” hasta el Estática comparativa del equilibrio del 05/04
final) y Cap. 4 (hasta “Bienes consumidor.
normales e inferiores” 10/04
inclusive). La curva de Engel: los bienes normales y los
bienes inferiores.

La demanda Marshalliana.
Movimiento a lo largo de la curva de demanda,
desplazamiento de la curva de demanda.

La demanda del mercado como suma

horizontal de las demandas individuales.
12/04,
PRUEBA 1 CLASES 1 A 8 módulo 7
(18:30)
Clase 11.
Efecto sustitución y efecto
ingreso. El efecto sustitución y el efecto ingreso a la
Hicks.
19/04
Frank, Cap. 4.
La ley de la demanda.
Libro: Banerjee & Duflo, “Poor
Economics”. Cap 2.

6
 CLASE DESCRIPCIÓN FECHAS

Elasticidad-precio de la demanda.

Definición y cálculo: a lo largo de un arco, en el

punto promedio y en un punto.

Clases 12 y 13. Demandas elásticas e inelásticas, demanda

Elasticidades. lineal. 24/04

Frank, Cap. 4 (desde Factores que influyen en elasticidad-precio de 26/04

“Elasticidad precio de la la demanda.
demanda” hasta el final).
Gasto total del consumidor y elasticidad-
precio de la demanda.

Más elasticidades: elasticidad precio-cruzada

y elasticidad ingreso.
La empresa y su problema económico.

El supuesto de la maximización de los

beneficios.
Clases 14 y 15.
Organización de la
Costos contables (explícitos) y costos
producción
económicos (implícitos).
08/05
Mankiw, Cap. 13.
Los factores fijos y variables. El horizonte de
10/05
planeamiento: el corto y el largo plazo.
Frank, Cap. 9 (hasta
“Producción a corto plazo”
Función de Producción.
inclusive).
Producción a corto plazo. Producto Total,
Medio y Marginal. La ley de la productividad
marginal decreciente.
10/05,
CONTROL 1 CLASES 7 A 13 módulo 7
(18:30)

7
 CLASE DESCRIPCIÓN FECHAS

Clase 16. Relación entre curvas de producto y costos.

Costos de corto plazo.
15/05
Costos de corto plazo: costo fijo y variable,
Mankiw, Cap. 13 (13.1 a 13.3). costo total. Costos medios y marginales.

Caracterización de un mercado de
competencia perfecta: supuestos.

La demanda dirigida a la empresa.

Decisiones de la empresa en competencia

Clases 17 y 18. perfecta:
Teoría de la oferta en
competencia perfecta. 1) Producir vs. no producir,
17/05
2) ¿Cuánto producir?
Frank, Cap. 11 (hasta “Oferta de
22/05
la industria competitiva a Corto La curva de oferta de la empresa competitiva.
Plazo” inclusive). Movimiento a lo largo de la curva de oferta,
desplazamiento de la curva de oferta.

La oferta del mercado como suma horizontal

de las ofertas individuales.

24/05,
PRUEBA 2 CLASES 7 a 16 módulo 7
(18:30)
Clase 19.
Teoría del equilibrio del Equilibrio competitivo a corto plazo.
mercado competitivo en el
corto plazo. Excesos de demanda y oferta y ajustes hacia el
equilibrio. 31/05
Frank, Cap. 11 (desde Estática comparativa del equilibrio:
“equilibrio competitivo en el pronóstico de cambios en precios y cantidades
corto plazo” hasta Eficiencia en por desplazamientos de oferta y/o demanda.
el CP”).

8
 CLASE DESCRIPCIÓN FECHAS
Clase 20.
Teoría del equilibrio del
mercado competitivo en el
largo plazo.

Frank, Cap. 11 (“Ajustes a LP” + Beneficios o pérdidas en el corto plazo.

“Curvas de ofertas en el LP de
industrias competitivas” +” El ajuste en el largo plazo: entrada y salida de
Ofertas con curvas en forma de empresas idénticas al mercado. 05/06
u”).
El precio y la cantidad de equilibrio de largo
Libro: Sala-i-Martin, “Economía plazo.
Liberal Para No Liberales y No
Economistas” Cap 1 y 2.

Artículo: “From Blockbuster to

turkey”, The Economist.
Clase 21.
Excedente del consumidor y
Disposición a pagar, precio y excedente del
la demanda del mercado.
consumidor.
Frank Cap 5 (desde “Excedente
Aplicación: elecciones de tarifas (fijas y
del consumidor” hasta
variables) con análisis de excedentes.
“Aplicación: precio en dos 07/06
partes” inclusive).
Costo, precio y excedente del productor.
Artículo: “America Would
Precio y valor: Paradoja del agua y los
Happily Pay Uber An Extra $7
diamantes.
billion”

Economía de mercado vs. Economía

planificada. Comparación de ambos
regímenes en lo concerniente a: derechos de
propiedad, mercados, sistema de precios,
Clase 22. coordinación de decisiones.
Eficiencia del mercado 12/06
competitivo. La mano invisible: eficiencia del mercado
competitivo por la maximización del
excedente social.

La disyuntiva entre eficiencia y equidad.

9
 CLASE DESCRIPCIÓN FECHAS
Clase 23.
Efectos de una política de
intervención estatal en un
mercado de competencia
Impuestos: equilibrio, incidencia y relación
perfecta: impuestos.
con las elasticidades de oferta y demanda.
14/06
Mankiw, Cap. 8
Pérdida irrecuperable de eficiencia.
Libro: Fontaine & Schenone
“Nuestra Economía de Cada
Día”. Cap 4.
14/06,
CONTROL 2 CLASES 14 A 20 módulo 7
(18:30)
Clase 24. La curva de ingreso marginal del monopolio
El monopolio como falla de (caso de demanda lineal).
mercado
Producción y precio de un monopolio (no
Frank, Cap. 12 (hasta discriminador). 19/06
“Ajustes a largo plazo”
inclusive). Ineficiencia del monopolio.

Mankiw, Cap. 10. Políticas antimonopolio.

Definición y casos.

Noción de costo marginal social.

Clase 25.
Las externalidades como falla Equilibrio de mercado vs. óptimo social: 28/06
de mercado distorsiones en cantidad y pérdida
irrecuperable de eficiencia.

Impuestos pigouvianos.
Entregar a través del Buzón de Tareas de
MEME 30/06
Canvas a más tardar a las 23:59.
10/07
EXAMEN TODA LA MATERIA DEL CURSO 11:30 a
13:30 horas

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SISTEMA DE EVALUACIÓN

Este curso se evaluará en 4 modalidades:

1. Controles

Se realizarán dos controles parciales. Cada control tendrá una ponderación igual
al 10% de la nota final del ramo.
En el primer control entra la materia de las clases 7 a 13, ambas inclusive. En el
segundo control entra la materia de las clases 14 a 20, ambas inclusive.
Los controles se realizarán en día Miércoles (10 de Mayo y 14 de Junio), en el
horario asignado para estos efectos (módulo 7, 18:30).
Los controles serán coordinados e iguales entre todas las secciones de este ramo.

2. Prueba

Se evaluarán dos pruebas, cada una con una ponderación igual al 22,5% de la
nota final del ramo.
Para la prueba 1 entra la materia de las clases 1 a 8, ambas inclusive.
Para la prueba 2 entra la materia de las clases 7 a 16, ambas inclusive.
Las pruebas se realizarán durante las semanas de pruebas. La prueba 1 es el
Miércoles 12 de Abril en el módulo 7 (18:30). La prueba 2 es el Miércoles 24 de
Mayo en el módulo 7 (18:30).
Las pruebas serán coordinadas e iguales entre todas las secciones de este ramo.

3. Meme
El Viernes 30 de Junio deberán entregar un meme que abarque algún concepto
económico visto a lo largo del semestre. El objetivo es que puedan ilustrar de
manera clara y sintética un concepto relevante de la Microeconomía. Pueden
ocupar memes populares, pero la idea debe ser original. Cualquier copia o plagio,
será calificada con nota 1.

Esta evaluación será en grupos (formados por el profesor), y corresponderá al

5% de la nota final del curso.

4. Examen

El examen tiene una ponderación del 30% de la nota final.

Para poder rendir el examen final, la Facultad definió un requisito mínimo:

Haber sido evaluado en al menos el 50% del porcentaje total del curso sin
considerar la ponderación del examen.

11
 En nuestro caso, como el examen tiene una ponderación del 30% de la nota
final del ramo, el alumno deberá haber sido calificado en al menos un 35%
de la ponderación final del curso [= 50% x (100 – 30%)].

El estudiante que no cumpla con el requisito antes señalado no tendrá

derecho a rendir el examen.

El alumno que por no cumplir requisitos no pueda rendir el examen y tenga

nota de presentación inferior a 4,0, se le mantendrá la nota de presentación
como calificación final del curso. Si, por el contrario, el alumno tiene una
nota de presentación igual o mayor a 4,0 y no pueda rendir el examen por
no cumplir con los requisitos indicados en el programa de curso, será
calificado con una nota final en el curso de 3,9.

En cualquier caso, independientemente de las justificaciones que pueda

tener un alumno, ningún examen puede tener una ponderación superior a
70% de la nota final. Si por cualquier motivo la ponderación del examen
supera el 70%, el exceso sobre 70% se califica con nota 1,0.

En el examen se evaluará toda la materia del ramo, de manera coordinada entre

todas las secciones.

El examen es el día 10 de Julio, de 11:30 a 13:30.

La aprobación del ramo tiene tres requisitos adicionales. Todos estos tres requisitos
deben ser cumplidos.

1. La nota del examen deberá ser mayor o igual a 3. En caso que, con una nota menor
a 3 en el examen, la nota final N sea superior a 3,95, entonces el promedio
definitivo en el ramo será 3,9.

2. El promedio ponderado entre los controles, las pruebas y el examen tiene que ser
mayor a 3,95:
(0,1 ∙ 𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙 #1) + (0,1 ∙ 𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙 #2) + (0,225 ∙ 𝑃𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 #1) + (0,225 ∙ 𝑃𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 #2) + (0,3 ∙ 𝐸𝑥𝑎𝑚𝑒𝑛)
> 3,95
0,95

3. La nota final del ramo N es el promedio ponderado de todas las instancias de

evaluación.

𝑁 = (0,1 ∙ 𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙 #1) + (0,1 ∙ 𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙 #2) + (0,225 ∙ 𝑃𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 #1) + (0,225 ∙ 𝑃𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 #2)
+ (0,3 ∙ 𝐸𝑥𝑎𝑚𝑒𝑛) + (0,05 ∙ 𝑀𝑒𝑚𝑒)

Para aprobar, 𝑁 > 3,95, o sea hay que tener una nota final del ramo superior a

12
 3,95.

Comentario:

Cuando no se apruebe el ramo porque no se cumple con el segundo requisito, la nota

del meme replicará el promedio ponderado entre los controles, la prueba y el examen.

REGLAS ADICIONALES

Todas las evaluaciones son obligatorias.

En el caso de las pruebas, controles y el examen, el o la estudiante que no rinda una

evaluación tendrá nota 1, salvo que justifique su inasistencia, de acuerdo con las
disposiciones de la Secretaría Docente
(https://intranet.facea.uc.cl/archivos_subidos/Protocolo-Justificaciones-2022-2s-
docx.pdf). En caso de justificar la ausencia, el porcentaje correspondiente a la
evaluación que estuvo ausente se sumará al examen.

No se aceptarán solicitudes de recorrección si las pruebas, controles o examen están

escritos total o parcialmente con lápiz mina, están corregidos con líquido corrector o
contienen tachaduras en que no puede apreciarse lo que hay debajo.

Durante la realización de las evaluaciones presenciales están prohibidos el uso de

celulares, tablets, calculadoras alfanuméricas, relojes inteligentes, etc. Todos estos
aparatos electrónicos deben estar apagados y no deben ser manipulados en el curso de
las evaluaciones.

El o la estudiante que cumple con estos requisitos para rendir el examen del curso y
justifica debidamente la inasistencia a este, será calificado con nota P en el curso y
podrá rendir el examen pendiente en la fecha definida y publicada por la Facultad de
Ciencias Económicas y Administrativas. La nota será modificada una vez corregido el
examen recuperativo.

Si por razones de fuerza mayor fuera necesario hacer cambios en estas reglas, éstas
serán comunicadas a las y los estudiantes ya sea durante la clase o por e-mail.

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 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

INTEGRIDAD ACADEMICA

“En el desarrollo personal del actual alumno y futuro egresado de la Facultad de

Ciencias Económicas y Administrativas de la Pontificia Universidad Católica de Chile la
integridad académica es fundamental. Ella se basa en cinco valores:

Honestidad, confianza, imparcialidad, respeto y responsabilidad

Para obtener el mejor provecho de este curso, profesor y estudiantes deben trabajar
juntos en un ambiente que propicie estos valores. Acciones que violen estos valores
son incompatibles con los objetivos de este curso y no serán tolerados. Se espera que
cada estudiante promueva siempre el espíritu de integridad académica, reforzándolo
entre sus compañeros.”

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