CIC 2024- Centro de Idiomas Córdoba
- Agencia Córdoba Joven -
- Curso Introductorio de francés -
Objetivos:
Objetivo general del curso:
Se espera que el alumno sea capaz de comprender documentos orales y escritos en
francés de situaciones cotidianas, haciendo foco en la comprensión escrita y producción
escrita, y desarrolle las habilidades necesarias para comunicarse y expresarse.
Objetivos específicos:
Se espera que el alumno:
- sea capaz de saludar y despedirse en francés; que sepa algunas expresiones básicas
para pedir algo, disculparse y agradecer en la formalidad e informalidad.
- sepa algunas frases dichas por los estudiantes; que comprenda las consignas dadas por
los profesores; que sepa formular preguntas simples y que conozca vocabulario sobre el
material escolar.
- sea capaz de formular preguntas formales e informales sobre el nombre, el apellido, la
edad, el número de teléfono y el lugar de residencia; que aprenda los números.
- pueda formular preguntas formales e informales sobre la fecha de nacimiento, la profesión,
la nacionalidad, el lugar de residencia y de origen; que aprenda el vocabulario y las
preposiciones necesarias para expresar de dónde viene y a dónde vive.
- cuente acerca de sus estudios y/o trabajo; que aprenda vocabulario de familia, los
adjetivos posesivos y los verbos pertinentes; que se presente a sí mismo y a otra persona.
- pueda contar sus pensamientos y hobbies aprendiendo vocabulario sobre deportes,
música, etc; que aprenda los artículos definidos e indefinidos.
- pueda proponer invitaciones, aceptar o rechazar; exprese la hora de manera formal e
informal y el vocabulario pertinente.
- sea capaz de localizar un lugar en la ciudad y dar indicaciones para llegar a un lugar; que
aprenda el vocabulario y las preposiciones que se pueden utilizar en cada situación.
- haga una reservación de una habitación en un hotel expresando la duración de la estadía
y haciendo preguntas sobre el precio, los servicios.
- pueda pedir entrada, plato principal y postre en un restaurante; que aprenda el vocabulario
y los verbos pertinentes en esa situación.
- sea capaz de interactuar en un negocio de ropa; que pueda medirse una prenda,
preguntar precio y comprar; que aprenda el vocabulario y los verbos pertinentes en esa
situación.
- pueda contar su rutina y la de otra persona; que aprenda el vocabulario y los verbos
pertinentes para relatar acciones en presente.
Metodología
Clases grabadas con un abordaje preferentemente comunicativo, dictadas en la lengua
meta y en la lengua de origen mediante el uso de diversos recursos tecnológicos.
Contenidos
Cours 1: "Premier contact: les salutations"
Saludos formales e informales. Despedidas formales e informales. Expresiones de cortesía
formales e informales. Algunos consejos básicos de fonética. Pronombre personal “tu” y
“vous” y expresiones de formalidad. Los días de la semana. Expresiones para disculparse.
Cours 2: "Poser des questions et parler de son matériel scolaire"
Comunicar en clase: las frases que dicen los estudiantes y las consignas de clases que dan
los profesores. Hacer preguntas en francés usando algunas palabras interrogativas
esenciales. Los materiales escolares. Los artículos indefinidos.
Cours 3: "Dire son prénom, nom, âge, numéro de téléphone, lieu de provenance et
d’habitation "
Preguntas personales formales e informales sobre el nombre, el apellido, la edad, el número
de teléfono, el lugar de residencia y de origen. El alfabeto. El verbo llamarse “s’appeler”.
Presentarse y presentar a otra persona. Los números en francés del 0 al 100.
Cours 4: "Dire sa date de naissance, profession, nationalité"
Preguntas personales formales e informales sobre la fecha de nacimiento, la profesión, la
nacionalidad. Los meses del año. Verbos “être” (ser o estar). Algunas profesiones y oficios.
Las nacionalidades. Países francófonos. Las preposiciones con los países y ciudades.
Cours 5: "Parler de ses études ou travail et présenter sa famille"
Preguntas sobre los estudios y el trabajo. Verbos regulares terminados en -er como por
ejemplo “habiter” (vivir), “parler” (hablar), “étudier” (estudiar), “travailler” (trabajar) y verbo
irregular “avoir” (tener). Los miembros de la familia. Los adjetivos posesivos.
Cours 6: "Dire ses loisirs et ses goûts"
Preguntas sobre gustos y hobbies. Verbos “aimer” (amar), “adorer” (adorar), “détester”
(odiar), “faire” (hacer) y “aller” (ir). Vocabulario: Los deportes, las actividades. Los artículos
“contractés” con el verbo “faire” (hacer) y con el verbo “aller” (ir). La negación. Los artículos
definidos e indefinidos.
Cours 7: “Proposer une sortie”
Propuestas de salidas. Vocabulario: actividades de esparcimiento. Aceptar y rechazar una
invitación. Expresar la hora formal e informal. Verbos “aller” (ir), “venir” (venir o ir), “pouvoir”
(poder) y “vouloir” (querer). Los números ordinales. Formular preguntas informales y
estándares.
Cours 8: “Indiquer un itinéraire”
Pedir y dar indicaciones para llegar a un lugar. Localizar lugares en una ciudad. Vocabulario
de medios de transporte, algunos comercios o lugares de la ciudad. Algunas preposiciones
de lugar y los artículos “contractés”. Verbos “faire” (hacer), “prendre” (tomar), “aller” (ir),
“descendre” (descender) en imperativo.
Cours 9: “Réserver une chambre d’hôtel”
Preguntas sobre la reservación de una habitación de hotel o en otro alojamiento: precio de
la estadía, duración, servicios, etc. Diálogo entre un recepcionista y un cliente. Formular
preguntas formales.
Cours 10: “Commander au restaurant”
Diálogo entre un cliente y un mozo en un restaurante. Pedir entrada, plato principal y postre
en un restaurante. Vocabulario sobre la comida. Verbos “prendre” (tomar), “avoir” (tener),
“vouloir” (querer), “aller” (ir). Futuro próximo, expresar acciones en el futuro inmediato.
Cours 11: “Aller dans un magasin de vêtements”
Pedir medirse una prenda, preguntar precio y comprar en un negocio de ropa. Vocabulario
sobre vestimenta, calzado. Los colores. Verbos “chercher” (buscar), “prendre” (tomar/llevar),
“vouloir” (querer). Preguntas sobre el precio, el talle de un calzado o de una vestimenta.
Diálogo entre un cliente y un vendedor. Adjetivos demostrativos.
Cours 12: "Raconter une routine"
Preguntar y contar una rutina diaria. Preguntas sobre la rutina. Verbos de la rutina “prendre”
(tomar), “faire” (hacer), “aller” (ir) y verbos pronominales como por ejemplo “se lever”
(levantarse). Expresar la hora formal e informal.
Modo de evaluación
Cuando se finaliza un módulo, se debe realizar la autoevaluación correspondiente para
poder continuar con el siguiente módulo y poder observar la siguiente tele-clase grabada.
Cada una de las 12 autoevaluaciones se aprueban con 7, es decir con el 70% de las
respuestas aprobadas. Existen hasta 3 posibilidades para realizarlas. Al finalizar el módulo
12 y su autoevaluación, habrá una auto evaluación integradora final.
Bibliografía
Actividades en línea de sitios confiables. En general, confeccionados por la docente.
Métodos de clase y cuadernos de ejercicios correspondientes al nivel A1:
“Texto 1”, “Alterego 1”, “Défi 1”, “Cosmopolite 1”, “Latitudes”
