REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ÁREA DE FORMACIÓN: CIENCIAS NATURALES
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DOCENTE: FÈLIX BRITO
U.E.P. COLEGIO AGUSTINIANO “LA DIVINA PASTORA” LAPSO: 1
AÑO ESCOLAR 2017 – 2018 AÑO Y SECCIÓN: 2DO U
PEIC: Educando en equipo para maximizar el desempeño académico
PROYECTO TRANSDICIPLINARIO: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien
TEMA CENTRAL: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien
PLAN INSTRUCCIONAL PLAN DE EVALUACIÓN
REFERENTES TIPO DE
FECHA TEMAS GENERADORES TEJIDO TEMÁTICO RECURSOS ACTIVIDADES INSTRUMENTOS % PUNTOS
TEÓRICOS-PRÁCTICOS EVALUACIÓN
Amenazas sobre la naturaleza. Tipos de contaminación: Concepto de riesgo Análisis de Producción Sumativa 15 3
Gestión integral de riesgos del aire, de las aguas, de Triada riesgo-vulnerabilidad- Talleres Sumativa 15 3
los suelos. Principales amenaza). Red CTS Escala de Estimación
20-10-17 problemas La mitigación. Factores que
ambientales en el mundo: condicionan la Libros Textos
el calentamiento Vulnerabilidad y la resiliencia. Sumativa
global; el efecto Ciclo de gestión de riesgo. Pizarra,
invernadero, sus causas marcadores,
y consecuencias; el modelos.
cambio climático.
Obsolescencia y efectos
3-11-17 sobre el ambiente.
10-11-17
La Carta de la Tierra.
Salud integral de los seres vivos La percepción del frio, la Órganos sensoriales o receptores. Sumativa
y su función de relación con el luz, el sonido, entre otros, Sentidos del olfato, gusto, tacto, Talleres Escala de Estimación 15 3
Sumativa
1-12-17 ambiente en nuestros hogares. vista, oído. El equilibrio y sus Red CTS 15 3
Del 9 al 8 Mecanismos. Modelos de los Prueba Escrita Sumativa 25 5
de órganos de los sentidos y su Análisis de Producción
diciembre Funcionamiento.
Proyecto: CARTEL Escala de Estimación Sumativa 15 3
INFORMATIVO
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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FECHA DE ENTREGA PRPFESOR (A) DE CONTROL DE ESTUDIOS
LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN
