INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

“UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA

Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS”

INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA #1
PRIMER PARCIAL

(EVOLUCION DEL ENFOQUE ADMINISTRATIVO)

Integrantes:

● Fernández Arizmendi José Gustavo

● Gutiérrez López Saúl
● Hernández García Angel Mauricio

Secuencia: 1IV19
 LAS ECUELAS DE LA ADMINISTRACION

Las escuelas de la administración son diferentes enfoques teóricos que han surgido
a lo largo del tiempo para comprender y enseñar sobre la gestión de organizaciones.
Algunas de las escuelas más destacadas son:

Escuela Clásica: Iniciada por Henri Fayol y Frederick Taylor, esta escuela se centra
en los principios de la administración científica y la división del trabajo, con énfasis
en la eficiencia y la estructura organizativa.

Escuela de Relaciones Humanas: Surgida en la década de 1930 como reacción a

la rigidez de la escuela clásica, esta escuela se enfoca en el aspecto humano de la
administración, destacando la importancia de las relaciones interpersonales, la
motivación y el bienestar del empleado.

Escuela de Sistemas: Esta escuela considera a las organizaciones como sistemas

complejos y dinámicos, donde los componentes interactúan entre sí y con el
entorno. Se centra en entender las interrelaciones entre las partes de la
organización y cómo afectan al todo

Escuela Contingencial: Esta escuela sostiene que no existe una única forma
correcta de administrar una organización, sino que las prácticas administrativas
deben adaptarse a las circunstancias específicas de cada situación o contexto.

Escuela del Desarrollo Organizacional (DO): Se centra en el cambio planificado

de la organización, utilizando intervenciones como la capacitación, la resolución de
conflictos y el desarrollo de equipos para mejorar el rendimiento y la efectividad
organizativa.
Estas escuelas no son mutuamente excluyentes y a menudo se combinan en la
práctica para abordar los diversos aspectos y desafíos de la administración
moderna.

ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACION

Los antecedentes de la administración se remontan a las primeras civilizaciones

humanas, donde se pueden observar formas incipientes de organización y
coordinación de actividades. Algunos de los antecedentes más destacados son:

CIVILIZACIONES ANTIGUAS

La administración nace desde que los seres humanos debieron de incorporarse en

grupos para lograr cubrir sus necesidades de supervivencia, por lo que se
organizaron para complementar sus habilidades, definir reglas y cuidar sus
recursos.

A medida que los grupos lograban mejorar sus sistemas de colaboración crecieron
hasta formar civilizaciones, en donde la administración debía de adecuarse a las
nuevas circunstancias a las que se enfrentaban.

SUMERIOS

Se han encontrado antecedentes del pensamiento administrativo desde el siglo X

a.C. cuando el legislador bíblico Salomón estableció acuerdos comerciales, de
construcción y formo tratados de paz, además de repartir los recursos
equitativamente entre la población, así también en el año 5000 a.C. los sumerios
lograron la invención de la escritura y la conservación de registros para un control
administrativo tributario.

EGIPTO

La aportación de los egipcios fueron las pirámides, puesto que ya manejaban

habilidades administrativas y de organización, ya que debían de planificar la
cantidad de bloques, de donde serían extraídos, cuántos hombres necesitarían y
sobre todo el tiempo de construcción, denotando de esta forma que su sistema de
planeación y administración de recursos iba adecuándose más a lo que conocemos
hoy en día.

BABILONIA

Hammurabi rey de Babilonia elaboro leyes de carácter mercantil, tratando temas

como ventas, préstamos, contratos, sociedades, acuerdos y pagarés, además sus
transacciones eran registradas en tablillas como un medio de control, por otra parte
aquí inicio la no delegación de responsabilidades, ya que por ejemplo se castigaba
al supervisor de obras y no a los subordinados por el incumplimiento de estas.

Además el código Hammurabi vigente en el periodo 2000 y 1700 a.C. fue un

instrumento en el que se empezaba a definir los salarios mínimos[1], control,
depósitos y responsabilidades comerciales. Posteriormente a esto en el 604 a.C.
Nabucodonosor al subir al trono implemento los controles de producción y pagos,
así como los incentivos de salario en las fábricas textiles.

CHINA

En los 500 A.C., los escritos de Mencius y Chow denotan que los chinos estudiaban
principios de comportamiento sobre organización, planificación, dirección y control,
además de conocimiento de conceptos como; organización, funciones, cooperación,
procedimientos para mejorar la eficiencia y técnicas de control mismas que se
encontraban en la constitución de Chow que era un directorio de todos los sirvientes
del emperador.

Alrededor de 2350 y 2256 a. C. el emperador Yao hizo uso por primera vez de una
junta de consejo para tomar decisiones importantes y además esta servía como una
herramienta de comunicación con sus súbditos.

GRECIA

En Grecia lograron tener la capacidad para administrar las operaciones de

compañías comerciales, desarrollaron un gobierno democrático que contenía un
proceso administrativo, es en esta civilización donde se encuentra el origen
del método científico, ya que descubrieron los criterios de investigación e
introdujeron la ciencia y la educación en muchos aspectos a la administración.

Fue en este segmento de la historia que Platón aporto la primera teoría sobre la
especialización y división del trabajo, donde entre algunas ideas mencionaba que un
trabajador debía enfocarse en realizar las tareas para las cuales tenía la habilidad
de hacerlo. Sócrates por su parte mencionaba que un buen administrador lograría
que sus subordinados obedecieran y cumplieran, seleccionando a los ideales para
cada puesto, sin importar el tipo de comercio que estuvieran administrando.

INDIA

Alrededor de 321 a. C. el Arthasastra de Kautilya, aportación que define a la ciencia

de la política, social y económica del estado, donde se detallaban las obligaciones
del rey, sus ministros y consejeros, sobre reuniones del consejo, temas de guerra y
paz, donde además hacía referencia a la organización de los negocios, leyes,
tribunales, gobierno municipal, costumbre sociales, matrimonio, divorcio, derechos
de las mujeres, ingresos, impuestos, minas y factorías, mercados, entre otros,
agrupa todos estos aspectos con el fin de lograr el éxito de la política aunque fue
señalado como un elemento que no tenía compasión humana y mucho menos
moralidad.

ROMA

La mayor aportación que se les conoce es el de administrar una población de

aproximadamente 50 millones de personas, por medio de estrategias de control y
administración como la que se aplicó en el año 284 d. C. por Diocleciano que
consistía en la delegación de autoridad, por medio de la división de su territorio en
provincias, diócesis y divisiones geográficas.

Teorías filosóficas: Filósofos como Platón y Aristóteles reflexionaron sobre la

organización social y política, sentando las bases para futuros conceptos
administrativos.
Revolución Industrial: La Revolución Industrial marcó el surgimiento de fábricas y
empresas que requerían una gestión más formalizada. Este período impulsó el
desarrollo de conceptos como la división del trabajo y la jerarquía organizacional.

Teoría clásica de la administración: A principios del siglo XX, figuras como Henri
Fayol y Frederick Taylor desarrollaron teorías sobre la administración que
enfatizaban la importancia de la planificación, la organización, el mando, la
coordinación y el control.

Enfoques de la administración científica: Taylor propuso métodos para mejorar la

eficiencia en la producción, analizando científicamente los procesos de trabajo y
ofreciendo incentivos a los trabajadores.

Enfoque de la administración administrativa: Fayol delineó las funciones

gerenciales básicas y los principios de la administración, como la unidad de mando,
la disciplina y la autoridad.

Escuela de las relaciones humanas: Surgió en la década de 1930 como una

respuesta crítica a la administración científica, destacando la importancia de los
aspectos sociales y psicológicos en la administración, especialmente en lo que
respecta al comportamiento humano en el trabajo.

Estos antecedentes sentaron las bases para el desarrollo de la teoría y la práctica

de la administración moderna, que continúa evolucionando y adaptándose a medida
que cambian las condiciones sociales, económicas y tecnológicas.

Pioneros y aportaciones.
Frederick W. Taylor (1856-1915)

*1881: Desarrolla el sistema de administración científica, enfocado en la eficiencia y

la productividad mediante el estudio de los procesos de trabajo.
*1911: Publica "Principios de la Administración Científica", donde presenta sus ideas
sobre la estandarización de métodos de trabajo y la remuneración por incentivos. *
Principio de Planeamiento: sustituir el trabajo del improvisado del obrero, por
métodos basados en procedimientos.
*Principio de Preparación: selección de los trabajadores de acuerdo con sus
aptitudes y habilidades para producir más y mejor.
*Principio de Control: controlar el trabajo para verificar que el mismo se esté
ejecutando correctamente.
*Principio de Ejecución: distribuir las atribuciones y responsabilidades para que la
ejecución del trabajo sea disciplinada.
Estudiar y Analizar el trabajo realizado por el obrero, es decir como lo hace.

Henri Fayol (1841-1925)

*1916: Publica "Administration Industrielle et Générale", donde introduce los 14

principios de la administración, como la división del trabajo, la autoridad y la
disciplina.

* Fue el primero en proponer un sistema de funciones interrelacionadas que

describía las funciones que lleva a cabo quien administra.

Prever: intento de evaluar el futuro mediante un programa y de hacer previsiones

para llevarlo a cabo (esta función dio origen a la función de planeación).
Organizar: movilizar los recursos humanos y materiales para poner el plan en
acción. Dirigir: establecer orientaciones para los empleados y conseguir que las
tareas se cumplan.
Coordinar: conseguir la unificación y la armonía de todas las actividades y los
esfuerzos. Controlar: verificar que las tareas se cumplan de conformidad con las
reglas establecidas y expresadas por la dirección.

Max Weber (1864-1920)

*Finales del siglo XIX y principios del XX: Desarrolla la teoría de la burocracia,
destacando la importancia de la jerarquía, la formalización de normas y
procedimientos, y la racionalidad en la toma de decisiones.
*Apoyo para interpretar y explicar el comportamiento normativo y dinámico de las
organizaciones a escala

Frank B. Gilbreth (1868-1924) y Lillian M. Gilbreth (1878-1972)

*Principios del siglo XX: Introducen el estudio de los movimientos en el trabajo y la

ergonomía, buscando mejorar la eficiencia y reducir la fatiga laboral.
*Utilizaron el cine para analizar y mejorar secuencias y movimientos del trabajo
*Desarrollaron un código de símbolos para representar el trabajo manual

Elton Mayo (1880-1949)

*Década de 1920: Conduce los experimentos de la Hawthorne Studies, que

destacan la importancia de los factores humanos en la productividad y el efecto del
ambiente laboral en el desempeño.
*Mayo descubrió que la productividad de los trabajadores no aumentaba
simplemente con un aumento en la iluminación, sino que también dependía de otros
factores como el ambiente de trabajo, las relaciones interpersonales y la
comunicación entre los trabajadores y la dirección.

Chester I. Barnard (1886-1961)

*Década de 1930: Publica "The Functions of the Executive", donde presenta la

teoría de las organizaciones como sistemas sociales y destaca la importancia de la
cooperación y la comunicación dentro de las organizaciones.
*Fue uno de los primeros defensores de una teoría más humanista de la
administración, que daba prioridad al conocimiento de la conducta, de las
necesidades y actitudes en el lugar de trabajo, así como a las interacciones sociales
y procesos de grupo.
Bibliografía
• *Arana Sáenz, M. ". (18 de febrero de 2008). "Enfoque humanístico de la
administración". Obtenido de "Enfoque humanístico de la administración".:
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• *Garza Martínez, J. (15 de julio de 2014). "Enfoque clásico de la Administración".

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BARNARD, C. (23 de febrero de 2001). [Link]. Obtenido de GestioPolis:

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Duncan, W. J. (1991). Grandes ideas en dirección de empresas: lecciones de los

fundadores y de los fundamentos de la práctica directiva. Díaz de Santos.

euroinnova. (26 de junio de 2017). euroinnova. Obtenido de euroinnova:

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gestiopolis. (16 de abril de 2003). gestiopolis. Obtenido de [Link]:

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administrativo/#google_vignette

Mauricio, H. G. (18 de agosto de 2023). nodo universitario. Obtenido de [Link]:

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pensamiento-administrativo/