Semana 5
Semana 5
18 de febrero de 2024
4 Modelos de Población
6 Bibliografía utilizada
Definición 1
Las trayectorias ortogonales se definen como aquellas familias de curvas que en sus puntos de cortes sus rectas
tangentes son perpendiculares entre sí.
Si todas las curvas de una familia de curvas F px, y, c1 q “ 0 son ortogonales a todas las curvas de otra familia
G px, y, c2 q “ 0, entonces se dice que las familias son, cada una, trayectorias ortogonales de la otra.
N S
El procedimiento general para hallar las trayectorias ortogonales de una familia de curvas, consiste en resolver
una ecuación diferencial. Este procedimiento lo ilustramos en el siguiente ejemplo.
Ejemplo 1
¿Cuáles son las trayectorias ortogonales de la familia de parábolas y “ cx2 ?
Solución:
Veamos,
dy y dy ´y¯ dy 2y
“ 2cx ùñ c“ ùñ “2 2 x ùñ “
dx x2 dx x dx x
x2
ż ż
dy x
“´ ùñ 2ydy “ ´xdx ùñ 2 ydy “ ´ xdx ùñ y 2 “ ´ ` k.
dx 2y 2
Así las trayectorias ortogonales de las parábolas con vértice en el origen y cuyo eje es el eje y,
son elipses con centro en el origen y eje mayor en el eje x.
Ejemplo 2
Al abrir su paracaídas un paracaidista está cayendo con una velocidad de 176ft {s, si la fuerza de resistencia
del aire es W v 2 {256lb, donde W es el peso total del hombre y del paracaídas y v la velocidad con que va
cayendo, hallar la velocidad en cualquier tiempo después de abierto el paracaídas.
Solución:
v2 v2 v2
ˆ ˙ ˆ ˙
ÿ dv dv
Fy “ W ´ Fr ñ ma “ W ´ W ñm “W 1´ ñm “ mg 1 ´
256 dt 256 dt 256
v2 v2 256 ´ v 2
ˆ ˙ ˆ ˙ ˆ ˙
dv dv dv dv 1`
256 ´ v 2
˘
“g 1´ ñ “ 32 1 ´ ñ “ 32 ñ “
dt 256 dt 256 dt 256 dt 8
ż ż
8dv ` 2
˘ 8dv
“ dt ñ 8dv “ 256 ´ v dt ñ “ dt
256 ´ v 2 256 ´ v 2
Continuación:
8 A B
Usando el método de integración por fracciones parciales: “ ` .
256 ´ v 2 16 ` v 16 ´ v
1 1
8 “ Ap16 ´ v q ` B p16 ` v q ñ Si v “ 16 ñ 8 “ 32B ñ B “ ñ Si v “ ´16 ñ 8 “ 32A ñ A “
4 4
1 1 ż ż ż
8 4 4 1 dv 1 dv 1 1
2
“ ` ñ ` “ dt ñ ln |16 ` v | ´ ln |16 ´ v | “ t ` C
256 ´ v 16 ` v 16 ´ v 4 16 ` v 4 16 ´ v 4 4
|16 ` v | 16 ` v
ln |16 ` v | ´ ln |16 ´ v | “ 4t ` C ñ ln “ 4t ` C ñ “ Ce4t ñ 16Ce4t ´ Cve4t “ 16 ` v
|16 ´ v | 16 ´ v
Utilizando la condición inicial, v p0q “ 176.
16pC ´ 1q 6
176 “ ñ 176pC ` 1q “ 16pC ´ 1q ñ 176C ` 176 “ 16C ´ 16 ñ 160C “ ´192 ñ C “ ´
C `1 5
´4t
´ 6 e4t ´ 1 6
` e´4t 6`e
6 ` e´4t
v ptq “ 16 5 6 4t “ 16 56 ´4t
ñ v ptq “ 16 5
6´e´4t
ñ v ptq “ 16
1 ´ 5e 5 ´e 5
6 ´ e´4t
Esta es la solución particular de la ED. Se observa que para t muy grande v ptq tiende al valor
16f t{s. Esta es la velocidad con el cuerpo llega al suelo.
Por ejemplo, podemos desear entender los mecanismos de cierto ecosistema al estudiar el crecimiento de la
población animal en él, o podemos desear datar fósiles y analizar el decaimiento de una sustancia radiactiva
ya sea en el fósil o en el estrato en el que éste fue descubierto.
Definición 2
Tiempo De Vida Media El tiempo de vida media de una sustancia radiactiva, es el tiempo necesario
para que se desintegren la mitad de los átomos de una cantidad inicial de dicha sustancia.
Un poco de Historia
Alrededor de 1950, el se inventó un método que utiliza carbono radiactivo para determinar las edades
aproximadas de los fósiles. Este método se debe al químico estadounidense Willard Libby, cuyo descubri-
miento le valió el Premio Nobel de Química en 1960.
La teoría se basa en lo siguiente. La atmósfera terrestre es continuamente bombardeada por rayos cósmicos,
los cuales producen neutrones libres que se combinan con el nitrógeno de la atmósfera para producir el
isótopo C-14 (Carbono 14 o bien radiocarbono). Este C-14 se combina con el dióxido de carbono presente
en la atmósfera, el cual es absorbido por las plantas y éstas a su vez son alimento para los animales. Así
es como se incorpora el radiocarbono a los tejidos de los seres vivos.
Libby calculó el valor de la vida media de aproximadamente 5600 años, pero actualmente el valor aceptado
comúnmente para la vida media es aproximadamente 5730 años. Por este trabajo, Libby obtuvo el Premio
Nobel de química en 1960. El método de Libby se ha utilizado para fechar los muebles de madera en las
tumbas egipcias, las envolturas de lino de los rollos del Mar Muerto y la tela del enigmático sudario de
Torino.
Por lo tanto, al comparar la proporción de C-14 en un fósil con la proporción constante en la atmósfera,
podemos hacer una estimación razonable de su antigüedad.
Solución:
Dada xptq como la cantidad de núcleos radiactivos a los t años y x0 como el número inicial, tenemos xp0q “ x0
y xp1500q “ x20 . La tasa de desintegración es dx dx
dt . El problema se describe con la ecuación diferencial dt “ kx
y las condiciones iniciales xp0q “ x0 y xp1500q “ x20 , donde k es una constante de proporcionalidad.
ż ż
dx dx 1 dx 1
“ kx ñ “ dt ñ “ dt ñ ln |x| “ t ` C ñ ln |x| “ kt ` kC ñ x “ ekt`C ñ xptq “ Cekt
dt kx k x k
x0 1 ln 0.5
xp0q “ x0 ñ xp0q “ Cekp0q ñ x0 “ C ñ xptq “ x0 ekt ñ xp1500q “ x0 e1500k “ ñ e1500k “ ñ k “
2 2 1500
110.5
a) xp4500q “ x0 e4500k ñ p4500q “ x0 e4500p 1500 q ñ xp4500q “ 0.125x0 .
x0 1 ln 0.1
b) x0 ekt “ 10 ñ ekt “ 10 ñ kt “ ln 0.1 ñ t “ k ñ t « 4, 983 años
Solución:
Dada la cantidad de C ´ 14 en un hueso en cualquier momento t, denotado por xptq, y la cantidad inicial
cuando se formó la muestra, x0 , se tiene:
1 La vida media del C ´ 14 es 5, 568 años, es decir,
x0
xp5, 568q “ .
2
2 La velocidad de desintegración radiactiva del C ´ 14 se denota como
dx
“ kx.
dt
3 La solución general para esta ecuación diferencial es
xptq “ x0 ekt .
x0 1 ln 0.5
“ x0 e5568k ùñ “ e5568k ùñ ln 0.5 “ 5568k ùñ k “ ùñ k « ´0.00012448
2 2 5568
Escribimos el modelo,
xptq “ x0 e´0.00012448t
Busquemos ahora el valor de t para el cual
x0
xptq “
8
x0 1
“ x0 e´0.00012448t ùñ “ e´0.00012448t ùñ 0.125 “ ´0.00012448t
8 8
ln 0.125
t“ ùñ t « 16, 705
´0.00012448
Solución:
1 xptq: Cantidad de C ´ 14 en el tiempo t. dx
3 Ley de decaimiento: dt “ kx.
dx dx x0
2
dt “ kx0 “ 6.68, dt “ 4.09 4 [Link]: xp0q “ x0 , xp5568q “ 2 .
lnp0.612275449q
4.09 “ 6.68e´0.00012448t ùñ t « « 3941 años.
´0.00012448
Luego, Hammurabi reinó en Babilonia hace aproximadamente 3,941 años.
Ejemplo 6
Un cuerpo a una temperatura desconocida se pone en un refrigerador a una temperatura constante de 1˝ F .
Si después de 20 minutos la temperatura del cuerpo es de 40F y después de 40 minutos la temperatura del
cuerpo es de 20˝ F , ¿cuál es la magnitud aproximada de la temperatura inicial de este.
Solución:
Denotamos T ptq como la temperatura del cuerpo en un tiempo específico. Por ejemplo, T p20q “ 40˝ F y
T p40q “ 20˝ F ¨ dT
dt representa la velocidad de enfriamiento del cuerpo y el medio tiene una temperatura
constante de TA “ 1˝ F.
Por la ley de enfriamiento de Newton, este problema se formula de la siguiente forma:
ż ż
dT dT dT
“ k pT ´ 1q ñ dT “ k pT ´ 1qdt ñ “ kdt ñ “ k dt ñ ln |T ´ 1| “ kt ` C
dt T ´1 T ´1
Continuación:
Aplicando propiedades de logaritmos se tiene:
1) ln 39 “ ln C ` 20k 2) ln 19 “ ln C ` 40k
T p0q « 81˝ F
Por tanto, la temperatura inicial del cuerpo era 81˝ F .
Solución:
Utilizando la ley de enfriamiento de Newton:
dT
“ k pT ´ TA q ñ T ptq “ Cekt ` TA ñ T ptq “ Cekt ` 10
dt
Dado que T p0q “ 70 y T p1{2q “ 50, sustituimos t “ 0 y t “ 1{2 en T ptq “ Cekt ` 10.
T p0q “ cekp0q ` 10 ñ 70 “ c ` 10 ñ c “ 60
40
T p1{2q “ 60ekp1{2q ` 10 ñ 50 “ 60e1{2k ` 10 ñ 40 “ 60e1{2k ñ ln “ e1{2k ñ k “ 2 lnp2{3q
60
La temperatura en función del tiempo es:
2 2
T ptq “ 60e2 lnp 3 qt ` 10 ñ T p1q “ 60e2 lnp 3 qp1q ` 10 ñ T p1q “ 36.67˝
2 2 2
T ptq “ 60e2 lnp 3 qt ` 10 ñ 15˝ “ 60e2 lnp 3 qt ` 10 ñ 5 “ 60e2 lnp 3 qt
1 2 ln 12
“ e2 lnp 3 qt ñ t “ ´ ` ˘ ñ t « 3.06 minutos.
12 2 ln 23
Solución:
Empecemos escribiendo la solución de la ED que corresponde al MEN para este problema,
con las condiciones iniciales dadas y procedamos como sigue:
Sustituyendo las condiciones iniciales en la solución general del problema se obtienen los
valores de C y k para dar respuesta a las dos preguntas del ejercicio como sigue:
lnp100 ´ T q “ ´0.1t ` C
C “ lnp20q
t “ 10plnp20q ´ lnp0.1qq
Esto da un tiempo aproximado de t « 6.02 minutos en el tanque B.
Sumando el tiempo en el tanque A:
Solución:
Usando los datos dados:
1 A t “ 0.5 minutos (o 30 segundos), T “ 110˝ F y T “ 70˝ F .
0
110 ´ 70
“ k pTm ´ 110q ùñ 80 “ k pTm ´ 110q (Ecuación 1)
0.5
2 A t “ 1 minuto (o 60 segundos), T “ 145˝ F y T0 “ 110˝ F .
145 ´ 110
“ k pTm ´ 145q ùñ 70 “ k pTm ´ 145q (Ecuación 2)
0.5
De la Ecuación 1:
80
k“ (Ecuación 3)
Tm ´ 110
De la Ecuación 2:
70
k“ (Ecuación 4)
Tm ´ 145
Solución:
Empecemos escribiendo los datos del problema y luego procedemos como sigue:
12, 100 ´ 220TA ` 70TA “ 10, 150 ´ 145TA ñ ´5TA “ ´1950 ñ TA “ 390˝
Sea pptq el número de individuos en el tiempo t. La ley de Malthus de crecimiento de poblaciones establece
que la razón de cambio de la población es proporcional al número de individuos en ese tiempo, es decir
dp
“ kpptq, k ą 0. (2)
dt
Este modelo lineal para crecimiento de poblaciones, es satisfactorio siempre que la población no sea demasiado
grande o bien que no se aplique a un futuro muy distante.
Cuando la población es demasiado grande, este modelo no ofrece un pronóstico exacto sobre el crecimiento
poblacional, ya que no refleja el hecho de que los individuos compiten entre sí por el limitado espacio vital,
por recursos naturales, etc.
Solución:
La función pptq describe el número de familias de bacterias presentes en un cultivo a la hora t. Se sabe
que a la hora t “ 1 hay 1000 bacterias y a t “ 4 hay 3000 bacterias.
dp
La tasa de crecimiento del cultivo de bacterias está dada por dt .
De acuerdo con la ley de Malthus, la velocidad a la que crece este cultivo es proporcional a su tamaño, lo
cual se modela con la ecuación diferencial dp
dt “ kp.
´1.0986123
ln 1000 ´ ln 3000 “ ´3k ùñ 1.0986123 “ ´3k ùñ k “ ùñ k « 0.366
´3
En Mecánica se tiene como base fundamental las leyes de Newton, de manera análoga, en electricidad se
cuenta con las leyes de Kirchhoff que describen el comportamiento de los circuitos eléctricos. En particular
estamos interesados en aplicar la Segunda Ley de Kirchhoff, cuyo enunciado sigue a continuación:
“La suma algebraica de todas las caídas de potencial en cualquier camino cerrado de un circuito eléctrico es
igual a cero”
La corriente fluye del lado positivo p`q de la batería o generador a través del circuito hacia el lado negativo
p-q.
Componentes de Circuitos
ELEMENTO SIMBOLO
Cantidad Símbolo Unidad `
Voltaje, fem o potencial E Volt (V) ´
Generador o batería
Resistencia R Ohm ( Ωq
Resistencia
Inductancia L Henry (H)
Inductor o bobina
Capacitancia C Farad (F)
Corriente i Amper (A) Condensador
Carga Eléctrica q Coulomb (C)
Llave o interruptor
`
E(t) ´
2h
`
50V ´ K
6Ω
Boyce, W. & DiPrima, R. (2010). Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera.
México: LIMUSA WILEY.
Ricardo, H. (2008). Ecuaciones diferenciales. Una introducción moderna. ISBN: 978-84-291-5162-6. Es-
paña: Reverté.
Nagle, R. K., Saff, E. B., & Snider, A. D. (2000). Ecuaciones diferenciales y problemas con valores
en la frontera. Pearson Educación.
Zill, Dennis G & Cullen. (2009). Ecuaciones Diferenciales con problemas con valores en la frontera.
(7ma ed.). México: Cengage Learning.