C INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA RURAL NAZARETH
SEDE PRINCIPAL
APROB.RESOLUCIÓN N°1339 DE 2018
NIT N°900358212-7
DANE 244560001572
FECHA: GRADO: Quinto I PERIODO
EJES TEMATICOS:
Los signos de puntuación
Genero narrativo
La narración y sus elementos
Narrador, interno y externo, personajes de la narración
La novela
El cuento. Sus características y clases ( terror, aventuras, realistas, costumbristas y
romántico)
La fábula, el mito y la leyenda.
Literatura fantástica.
Técnicas para elaborar los trabajos escritos.
Reglas básicas del dialogo.
La oración y sus partes.
Oraciones compuestas.
Ortografía.
Diptongo.
Hiatos.
Lectura en voz alta (cuentos, fabulas, leyendas y mitos wayuu)
EBC:
Producción textual
Compresión e interpretación textual.
Literatura
DBA:
Interpreta mensajes directos e indirectos en algunas imágenes, símbolos o gestos.
Comprende los roles que asumen los personajes en las obras literarias y su relación con la
temática y las épocas en las que estas se desarrollan.
Reconoce en la lectura de los distintos géneros literarios diferentes posibilidades de crear y
ampliar su visión del mundo.
Identifica la intención comunicativa de los textos con los que interactúa a partir del
análisis de su contenido y estructura.
Produce textos verbales y no verbales a partir de los planes textuales que elaboran según la
tipología a desarrollar.
COMPETENCIAS:
Competencia pragmática: Argumenta y socializa textos auténticos teniendo en cuenta sus
características.
Competencia textual: Leo textos de acuerdo con sus características.
Competencia Literaria: Produce texto orales y escritos que respondan a la estructura
de un texto narrativo.
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CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
Produzco texto escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para
Comprendo diversos tipos de texto utilizando algunas estrategias de búsquedas y organización de la información.
Elaboro hipótesis de lecturas acercade las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre este y
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PLAN DE CLASE
ASIGNATURA: EJE TEMÁTICO: SEMANA:
Español El cuento
MOMENTOS ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN Se les entregaran unos libros de cuentos
Características del cuento
Tipos de cuento
ESTRUCTURACIÓN
Partes del cuento
Elementos del cuento
PRÁCTICA Lectura de cuentos
COMPROMISOS Tarea para realizar en casa
METODOLOGÍA, TÉCNICAS Aprendizajes basados en competencias (metodología)
O ESTRATEGIAS Lectura comentada y exposición (técnicas)
Explicar las cosas con claridad (estrategias)
RECURSOS Videos, hojas de block, imágenes, lápiz, colores
EVALUACIÓN Formativa / Sumatoria
TRANSVERSALIDAD Cultura wayuu, wayunaiki
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Seguidamente entre todos leemos, cada uno de nuestro cuento y luego se activará la participación de los
estudiantes pidiéndoles que identifiquen quien era el personaje que entendieron del cuento, recordando
así los conocimientos previos.
ESTRUCTURACIÓN
Un cuento es un tipo de narración generalmente breve, basada en hechos reales o ficticios, en la cual un grupo de
personajes desarrollan una trama relativamente sencilla. En el ámbito literario es uno de los subgéneros de la
narrativa, ampliamente cultivado por escritores de muy distintas tradiciones. También existen cuentos populares,
transitados oralmente o que pertenecen al acervo de la cultura normal.
. CARACTERISTICAS DEL CUENTO
Un cuento se caracteriza por lo siguiente:
Se trata de una narración breve, cerrada en sí misma, que relata una serie relativamente sencilla de hechos
desde su inicio hasta su fin. Esto quiere decir que contiene todos los elementos necesarios para comprender el
relato de cabo a cabo.
Procura narrar de manera más o menos directa, sin tantas dilaciones, extravíos o divagaciones, siendo esta
más propias de novelas. Un cuento debería poder leerse de principio a fin, en una sola sentada . Posee una única
línea argumental, en la que convergen uno o más personajes, a través de un conjunto variable de acciones o
vericuetos. Posee una unidad de afectos, rasgos que comparte con la poesía. Esto quiere decir que atreves de
la lectura se busca generar un efecto estético, reflexivo o emocional. Se encuentra escrito en prosa y posee
siempre un narrador atreves de cuya voz se narra los sucesos de la trama. Dicho narrador puede formar o no
parte de los personajes del relato y puede hablar en primera o tercera persona.
TIPOS DE CUENTOS
Existen muchas formas de clasificación del cuento, atendiendo a diversos criterios. Por ejemplo, si tomamos en
cuenta su extensión, podemos diferenciar entre un cuento breve y un cuento largo a pesar que dichas extensiones
son al final, subjetivas, también existe el microrrelato o minicuento, cuya extensión no suele ir más allá de una
página. Cuentos de hadas cuentos fantásticos, cuentos realistas, cuentos de terror, cuentos de ciencia ficción,
cuentos policiales, cuentos satíricos o cómicos, cuentos eróticos.
PARTES DEL CUENTO
Un cuento posee a partir de la lógica aristotélica, tres partes que son:
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INICIO. En el que se despliega el mundo ficcional y se presentan los personajes, inmersos ya en la trama narrativa.
Idealmente, es la etapa en la que deberíamos conocer que cosa s quieren los personajes protagonistas.
COMPLICACION. Etapa intermedia en la que la trama se hace mas densa, compleja o intricada. Aquí es donde
suelen surgir los elementos que imposibilitan a los personajes.
DESENLACE. El cierre del cuento, en el que la anécdota llega a su fin. Aquí solemos enterarnos de si los
personajes obtuvieron o no lo que deseaban.
ELEMENTOS DEL CUENTO
En la mayoría de los cuentos hallaremos los siguientes elementos.
Un narrador. Es quien relátala historia, sea o no parte de ella, y que refiere los hechos a partir de una posición
objetiva o subjetiva, dependiendo de si se trata de un narrador testigo, narrador protagonista o narrador omnisciente
(que todo lo ve y todo sabe)
Personajes. Son las entidades ficticias a las que les ocurre la trama. Puede ser muchos y de muy distintos tipos,
pero siempre hay alguno central al relato.
Un tiempo Que son dos realmente: el tiempo real que toma leer el relato y el tiempo ficcional, el que
transcurre dentro del relato y que puede abarcar minutos, meses, años o siglos.
Unos lugares. Que no son más que las ubicaciones o locaciones en las que tienen lugar los hechos narrados, y
que pueden estar más o menos descritos en el cuento.
Una trama. Que es la sumatoria de los vericuetos y los acontecimientos que les ocurren a los personajes,
organizados de manera tal que se sucedan lógicamente en el tiempo, ya sea de un modo lineal, o no.
Practicas
Lee el siguiente cuento
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Responde las siguientes preguntas
Leo y marco la respuesta correcta
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Escribe un cuento
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COMPROMISO
Resuelve el siguiente taller
1. ¿Has sentido envidia?
2. ¿Como crees tu que esta tu corazón?
3. ¿Como crees que esta tu relación con tus compañeros?
4. ¿Has sentido envidia por tus compañeros algún día?
5. Escribe que entendiste del cuento del árbol envidioso
6. Que moraleja te dejo
