TEMA
RAZONES
COMPENDIO ACADÉMICO
RAZÓN
Es la comparación de dos cantidades de una misma Ejemplo:
magnitud mediante la operación de sustracción o Si en un corral hay 30 patos y 60 pavos, calcu-
división. la la razón geométrica del número de patos y
el número de pavos.
1. Clases de razón Resolución:
1.1 Razón aritmética (RA)
Es la comparación de dos cantidades median-
Pa
te la sustracción. = 30
= 1
Dadas las cantidades a y b Pv 60 2
Interpretación:
La razón geométrica del número de patos y
número de pavos es 1/2.
El número de patos es como 1 y el número de
pavos es como 2.
El número de patos y pavos están en relación
Ejemplo: de 1 a 2.
Si la edad de Marcos es 16 años y la de Luis
es 13 años, calcula la razón aritmética de sus El número de patos y pavos son entre si como
edades. 1 es a 2.
Resolución: Por cada pato hay 2 pavos.
16 – 13 = 3
Interpretación: Ten en cuenta:
Marcos es mayor que Luis en 3 años. En la resolución de problemas es conveniente
La edad de Marcos excede a la edad de Luis en expresar la razón geométrica de la siguiente
3 años. forma:
Luis es menor que Marcos en 3 años
La edad de Luis es excedida por la edad de
Marcos en 3 años “a” es una vez más que “b” < > a = 2b
1.2 Razón geométrica (R.G) “a” es dos veces más que “b” < > a = 3b
Es la comparación de dos cantidades median-
te la división.
Dadas las cantidades a y b
Antecedente
b = 3k
a =k Valor de la razón geométrica
b
Consecuente “a” es n veces más que “b” < > a = (n + 1)b
AUTOEVALUACIÓN
1. Halla: b – a 6. La razón aritmética entre dos 11. Si en una reunión se retiran 4
números es 5. Si la diferencia mujeres, la relación que que-
a 9 ; a + b = 800 da entre varones y mujeres es
= de sus cuadrados es 55, calcula
b 11 de 3 a 4. Luego de esto, llegan
la suma de los números.
a) 80 d) 60 14 varones; si la relación se
b) 20 e) 70 a) 17 d) 20 invierte, ¿cuál era al inicio, la
c) 50 b) 11 e) 21 diferencia entre el número de
c) 19 varones y mujeres?
2. Una persona tiene una bolsa a) 3 d) 6
donde hay 165 monedas. Si 7. Si la suma, la diferencia y el b) 4 e) 10
producto de dos números es- c) 2
por cada 5 monedas de S/.2
hay 8 monedas de S/.5 y por tán en la misma relación que
12. En una fábrica embotelladora,
cada 2 monedas de S/.5 hay 5 los números 10; 6 y 32. Determi- se tienen 3 máquinas (A, B y
monedas de S/.1, determina el na la suma de dichos números. C). Por cada 5 botellas que
número de monedas de S/.5. a) 16 d) 19 produce la máquina A, la má-
a) 32 d) 64 b) 17 e) 20 quina B produce 3 y, por cada
b) 56 e) 40 c) 18 4 botellas que produce la má
quina B, la máquina C produ-
c) 48
ce 7. Si en un día, la máquina
8. Si “A” es a “B” como 1 es a 2 y A produjo 3000 botellas me-
3. Las edades de Susana y María “A” es a “C” como 3 es a 4, cal- nos que C, ¿cuántas botellas
están en la relación de 3 a 5. Si cula “A” si la suma de “B” y “C” produjo la máquina B ese día?
dentro de 8 años sus edades es 40. a) 36000 d) 86000
sumarán 48 años. Determina a) 12 b) 45000 e) 33000
la edad de María. b) 17 c) 64000
a) 28 d) 46 c) 25
13. Dos autos se desplazan en sen-
b) 18 e) 20 d) 20 tidos opuestos, uno al encuen-
c) 42 e) 23 tro del otro, con velocidades
que están en la relación de 19
4. Si el antecedente de una razón Nivel avanzado a 32. Si cuando están separa-
geométrica es 6 veces el valor dos 255 m por segunda vez, al
9. De un salón de clase se sabe más rápido le faltan 68 m para
del consecuente y la razón
que la relación de mujeres es a llegar a un punto de partida.
aritmética de los términos es la de los varones como 5 a 6. Si Calcula la separación inicial
30. Determina la suma de los se aumentan 7 varones, la re- de los autos.
términos. lación es de 10 a 19. ¿Cuántas a) 612 d) 645
a) 42 d) 45 mujeres hay? b) 629 e) 389
b) 43 e) 46 a) 10 d) 50 c) 428
b) 30 e) 60
c) 44
c) 40 14. Actualmente las edades de dos
personas están en la relación
Nivel intermedio 10. Hace 6 años la edad de un pa- de 8 a 11 y dentro de 10 años
5. Determina “a+ b” dre era 4 veces la edad de su en la relación de 7 a 9. Deter-
hijo. Si dentro de 6 años la mine en qué relación se en-
a b c relación será de 5 a 2, ¿cuál contraban dichas edades hace
= = ; 2b – c = 18
3 5 7 es la diferencia de las edades 4 años.
a) 32 d) 71 actuales? a) 5/8 d) 8/9
b) 27 e) 30 a) 16 d) 19 b) 3/7 e) 4/9
c) 48 b) 17 e) 20 c) 7/10
c) 30
ARITMÉTICA
TAREA
Integral PUCP Resolución:
1. Calcula: a – b 4. Calcula; m – n
a = b ; a + b = 600 m = n ; 2m + n = 51
7 5 7 3
a) 100 a) 13
b) 200 b) 12
c) 240 c) 16
d) 320 d) 17
e) 180 e) 19 UNMSM
Resolución: Resolución: 7. De un grupo de niños y
niñas, se retiran 15 niñas,
quedando 2 niños por cada
niña, después se retiran 45
niños y quedan 5 niñas por
cada niño. ¿Cuál era el nú-
mero inicial de niñas?
a) 45
2. Karina y Camila tienen una 5. La razón aritmética de dos b) 47
cantidad de dinero que está números es 3. Si la suma de c) 40
en la relación de 9 a 4. Si la sus cuadrados es 65, ¿cuál es d) 35
primera le da a la segunda el mayor de ellos? e) 38
50 soles, entonces ambas a) 4
tendrían igual cantidad. b) 9 Resolución:
¿Cuántos tenía Karina? c) 5
a) 160 d) 120 d) 8
b) 200 e) 160 e) 7
c) 180 Resolución:
Resolución:
8. Las edades de Juan y César
están en la relación de 1 a 2.
Si hace 8 años fue de 3 a 8,
¿dentro de cuántos años sus
6. Dos números son entre sí edades sumarán 72?
3. Luz tiene 49 años y Eva, 13 como 7 es a 13. Si al menor a) 10
años. ¿En cuántos años más, se le suma 14, para que el b) 9
la relación entre sus edades valor de la razón no se alte- c) 8
será de 16 a 7? re, el valor del otro número d) 12
a) 15 d) 10 debe quintuplicarse. Cal- e) 6
b) 12 e) 19 cula la razón aritmética de
c) 16 los números iniciales. Resolución:
a) 30
Resolución: b) 36
c) 18
d) 42
e) 24
