SESION DE APRENDIZAJE N° 01
TÍTULO: “Reconocemos los componentes de PC y el sistema operativo”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa : Garcilazo de la Vega
I.2. Área : Educación Para el Trabajo
I.3. Especialidad : Computación e Informática
I.4. Grado : Segundo
I.5. Fecha : 04 de Abril 2024
I.6. Docente : Tadeo Rivas, Brindis
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
¿Qué nos dará Instrumentos
evidencias de de Evaluación
COMPETENCI CAPACIDA DESEMPEÑO
aprendizaje?
A D
Gestiona Crea Reconocen y clasifican los Mapa mental
proyectos de propuesta de componentes de una de las sobre las partes
Ficha de
emprendimiento valor herramientas indispensables y características
escala
económico y para desarrollar la propuesta del sistema
numérica
social de valor y maneja su sistema operativo de PC.
operativo.
Se desenvuelve Personaliza Reconoce las partes más Esquema
en entornos entornos importantes de la PC e cognitivo sobre
virtuales virtuales. importancia del sistema las partes
generados por operativo importantes de Ficha de
las TIC PC escala
numérica
III. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
BÚSQUEDA DE LA Flexibilidad y apertura Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad
EXCELENCIA Superación personal para el cambio y la adaptación a circunstancias
diversas, orientados a objetivos de mejora
personal
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
PROCESO DE APRENDIZAJE
INICIO (15 minutos)
✔ El docente saluda a los estudiantes amablemente.
✔ El docente les presenta este concepto: “Es una máquina que procesa información y datos en forma
automática”, luego les pregunta a los estudiantes ¿De qué trata este concepto?
✔ Los estudiantes responden y sustentan el por qué.
✔ Propósito de la sesión: Reconoceremos los componentes de PC y entenderemos las funciones del
sistema operativo
✔ Acuerdan los acuerdos de convivencia.
DESARROLLO (65 minutos)
✔ Los estudiantes forman equipos de trabajo con una estrategia adecuada
✔ El docente les entrega la información sobre los componentes de la computadora y Windows en
copias.
✔ Los estudiantes analizan y realizan las conclusiones en esquemas cognitivos
✔ Un voluntario de cada grupo presenta el trabajo
✔ El docente consolida los aprendizajes con la ayuda de diapositivas
✔ El docente apoya y retroalimenta a los estudiantes en el desarrollo de la actividad
✔ El docente evalúa con ficha de escala numérica.
CIERRE (10 minutos)
✔ Contestan las preguntas de Metacognición:
● Qué aprendí
● Cómo lo aprendí
● Qué dificultades encontré y cómo lo superé
● Para qué me sirve lo que aprendí
✔ Actividad para la casa
✔ Investigar sobre los tipos de la computadora y realizar un breve resumen en esquema cognitivo.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
✔ Proyector multimedia
✔ Ficha de escala numérica
✔ Copias con información sobre los componentes de PC y Windows.
✔ Papelote
✔ Plumones
✔ Cinta masking
✔ Cuaderno de trabajo
………………………………………………… …………………………………………………
DOCENTE DEL ÁREA V.B. DIRECTOR(A)
FICHA DE ESCALA NUMÉRICA
TEMA “Reconocemos los componentes de PC y el sistema operativo”
GRADO 2° SECCIÓN U FECHA 04-04-2024
Nº COMPETENCIAS PU
DE NT
OR AJ
ND ESTUDIANTES Identifica Reconoce Realiza Es puntual E
EN las partes las resumen y
de PC. funciones e sobre los participativ
importancia component o
de sistema es de PC y
operativo Windows
en un PC
A B C A B C A B C A B C
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
