EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 3
CONSTRUIMOS CIUDADES Y COMUNIDADES CON AIRE LIMPIO
En la actividad anterior, describimos las afecciones a la salud causadas por la contaminación
del aire y sustentamos que nuestras acciones pueden impactar de manera positiva o negativa
en su calidad. En esta actividad, explicaremos por qué es importante considerar el desarrollo
sostenible para la toma de decisiones y acciones frente al deterioro del aire, así como su
recuperación y prevención.
Leemos el siguiente concepto de desarrollo sostenible formulado por la Organización de las
Naciones Unidas (ONU):
“El desarrollo sostenible se define como la
satisfacción de las necesidades de la generación
presente sin comprometer la capacidad de las
generaciones futuras para satisfacer sus propias
necesidades”.
Este modelo de desarrollo supone que las actividades económicas se lleven a cabo sin afectar
los recursos naturales ni el ambiente. El desarrollo sostenible promueve el desarrollo
económico y, a la vez, el desarrollo social y la protección ambiental. Gracias al modelo de
desarrollo sostenible, las generaciones presentes y futuras podremos gozar de un ambiente y
aire limpio.
A partir de esta premisa, reflexionamos en torno al concepto de desarrollo sostenible
mediante las siguientes preguntas:
• ¿Cómo se deben realizar las actividades económicas de modo que no afecten la calidad del
aire?
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• ¿De qué manera se deben aprovechar los recursos, incluido el aire, para no afectar a las
generaciones futuras?
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• ¿En qué casos se pone en peligro la satisfacción de las necesidades, así como el bienestar
actual y futuro? Mencionamos ejemplos
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3………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Leemos el texto “Objetivos de Desarrollo Sostenible”, luego, identificamos los objetivos 3 y
11, completamos el siguiente cuadro y formulamos medidas que se podrían realizar para
lograr dichos objetivos en el marco del cuidado del ambiente y la calidad del aire.
Ahora, reflexionamos en torno a la siguiente pregunta:
• ¿Qué acciones deberían adoptar el Estado, las empresas y la ciudadanía en general para
contribuir a la construcción de comunidades y sociedades sostenibles?
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Después de analizar los textos y reflexionar, completamos el siguiente cuadro con
propuestas de acciones para construir ciudades y comunidades sostenibles con aire limpio y
los beneficios que obtendríamos con ello.
Tomemos en cuenta que… En nuestras comunidades también podría presentarse alguna
problemática ambiental relacionada con la calidad del aire, originada por actividades y
acciones de los propios actores sociales.
¿Qué propondrías en tu comunidad para contrarrestar dicha situación? ¿Qué harías tú?
REFLEXIONAMOS:
• Respondemos las siguientes preguntas:
- ¿De quiénes depende la calidad del aire en nuestras comunidades y ciudades?
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- ¿Qué acciones puedes proponer con tu familia para tener ciudades o comunidades
sostenibles?
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