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“AÑO DEL BICENTENARIO DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA
INDEPENDENCIA Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS
BATALLAS DE JUNIN Y AYACUCHO”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÒGICO
“HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA”
ESPECIALIDAD/PROGRAMA: EDUCACION FISICA
Ciclo: V
CURSO: TEORIA Y PRACTICA DE LOS JUEGOS
CONTENIDO: INFORME SOBRE EL JUEGO DE LA GALLINITA CIEGA
DOCENTE: SILVA VEGA LUIS ALBERTO
ESTUDIANTE: LEYVA CERQUIN LUIS ANGEL
FECHA: 19/05/2024
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El juego de la Gallinita Ciega
Es curioso que, aunque hay autores que dicen que sus orígenes hay que buscarlos en
juegos latinos llamados «Yo soy ciego de Granada» (Rodrigo Caro S.XVII), hay otros,
como Coluccio en 1988, que indican que su origen viene de ritos antiguos relacionados
con adoraciones prehistóricas. Curioso, ¿verdad?
Lo que está claro es que el juego de la Gallinita Ciega antes tenía más relevancia que
ahora, pues se jugaba en muchos países del mundo.
Pero bueno vamos a lo práctico. Para jugar a este juego sólo necesitas una venda para
tapar los ojos al que haga de gallinita ciega. Echa a suertes quién será y tápale los ojos
para que no pueda ver nada. Cuando lo hayas hecho y hayas comprobado que no ve
nada, le preguntaréis:
Gallinita, ¿qué has perdido?
Y ella ha de contestar sin moverse del sitio:
Una aguja y un dedal.
A lo que los demás responderán:
Da tres vueltas y los encontrarás.
Entonces, el que hace de gallinita ciega ha de dar de 10 a 20 vueltas sobre sí mismo e
intentar atrapar a algún jugador. Cuando lo consiga, puede tocarle la cara para adivinar
quién es. Si lo ha reconocido, dirá su nombre en voz alta. Si ha acertado, le tocará
parar a él, pero si no, tendrá que seguir buscando.
Pues bien; si ahora lo analizamos y lo traducimos en términos de terapia o desarrollo
para un niño, encontramos que estamos trabajando o estimulando: Percepción y
orientación espacial, esquema corporal, concepto corporal, discriminación izquierda-
derecha, dirección del movimiento, memoria e imaginación, procesamiento sensorial
táctil y auditivo, desarrollo de expresión oral, motivación, tolerancia a la frustración y
autocontrol emocional.
Otra manera de jugar.
Los jugadores harán un corro alrededor de la gallinita ciega y uno de ellos hará sonar
un instrumento (sonajero, campana, tambor, pandereta…). La gallinita ciega, después
de haber dado las vueltas que propusieron entre los jugadores, se tendrá que dirigir
para tocar al jugador que hace sonar el instrumento. Procesamiento sensorial auditivo,
orientación espacial, atención, reconocimiento de conceptos.
Cada jugador que no sea la gallinita ciega llevará un objeto y la gallinita ciega cuando
consiga tocar a un jugador tendrá también adivinar con el tacto que objeto lleva.
Procesamiento sensorial táctil, percepción y discriminación táctil, estereognosia,
constancia de la forma y reconocimiento de objetos.
Y con imaginación podéis hacer más modificaciones, pero eso si, siempre jugad con
seguridad y en un entorno controlado.
Regla.
La 'gallinita ciega' da tres giros sobre sí misma y sale en busca de algún jugador que
pillar. Una vez haya localizado a alguien tendrá que intentar reconocer quien es,
solamente con el tacto. Si descubre su identidad, esa persona será la nueva 'gallinita
ciega'.
