MONCLOVA 400
LENGUA MATERNA. ESPAÑOL
1. Escribe tu nombre en el espacio que te corresponde.
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Observa la ilustración y responde la pregunta 2, después escucha la lectura que hará tu profesor
del cuento: “El momento perfecto” y responde las preguntas de la 3 a la 6.
2. Con base en la observación del dibujo anterior, el cuento trata de…
A) un alce y el erizo que juegan juntos
B) unos animales felices comiendo
C) una ardilla muy apresurada
3. ¿Cuál es el motivo por el que la ardilla iba apresurada?
A) Para festejar un cumpleaños
B) Porque iba por un regalo
C) Por el camino con flores
4. La ardilla del cuento se llama Ana, el objeto que empieza igual que Ana es:
Samuel redactó una recomendación del cuento “El momento perfecto”. Esto es lo que escribió:
Recomendación
Samuel te recomienda leer este cuento, pues trata de una ardilla que
encuentra un recado en su mesa, lo lee, toma su mochila y sale corriendo
de su casa; por el bosque encuentra a varios animales que la detienen para
pedir su ayuda, ella no puede negarse y los ayuda a todos. Finalmente sigue
corriendo para llegar a su destino. Si quieres saber por qué el cuento de
Susana Isem se llama así y a dónde iba la ardilla ¡te invito a leerlo!
5. La parte de la recomendación que falta es el…
A) dibujo B) título C) autor
Escucha la lectura de la siguiente rima.
La ardilla
Dice Ana la ardilla,
que saltes en una silla,
que ruedes como pelota,
y brinques en una pie.
6. Otra palabra que rima con ardilla es:
A) pelo B) dedo C) rodilla
Escucha la lectura y después responde las preguntas 7 y 8.
Las ardillas
Las ardillas son mamíferos roedores que viven en los bosques de casi todo el mundo, establecen
su nido en los huecos de los árboles. Miden entre 35 y 45 cm de largo, de los que casi la mitad
pertenecen a la cola. Su cabeza es graciosa; sobresalen los ojos brillantes y la boca en la que
los dientes están muy desarrollados y grandes. Si se les captura jóvenes, es posible domesticarlas.
Se alimentan de frutos secos, semillas y cortezas. Viven en grupos familiares.
[Link]
7. Según la lectura, ¿cómo son las ardillas?
A) Viven en los bosques y los árboles
B) Se alimentan de semillas y cortezas
C) Tienen ojos brillantes y dientes grandes
Jesús quiere investigar más sobre las ardillas y busca en la biblioteca un libro sobre animales del
bosque. Este es el libro que encontró.
8. La parte del libro donde encontrará la información sobre su contenido, se llama…
A) índice B) contenido C) introducción
Los niños de primer grado hicieron una investigación sobre las ardillas y después una invitación
para sus compañeros para presentar su exposición.
9. La parte de la invitación que está subrayada responde a la pregunta:
A. ¿Cuándo es el evento? B. ¿Dónde es el evento? C. ¿Quién invita?
Observa los materiales que llevaron los niños de primer grado para la biblioteca de la escuela.
10. El material que falta por integrar es…
A) adivinanzas B) cuentos C) poemas
MATEMÁTICAS
El profesor y la profesora de primer grado organizan una kermés en la escuela, para ello
planearon varias actividades. Una es formar equipos para que lleven elotes.
11. ¿Quién de los equipos llevó más elotes?
Alma juega a lanzar los dados, la flecha marca el número de puntos que obtuvo ella.
12. Para tener un total de 10 puntos, ¿cuál de los siguientes dados debe seleccionar Alma?
Observa la siguiente ilustración y responde las preguntas 13 y 14.
Raúl llevó algodones de azúcar para vender en la kermés.
13. ¿Cuántos algodones de azúcar hay?
A) 10 B) 12 C) 21
14. Joel quiere comprar un algodón de azúcar, ¿cuál de las siguientes opciones tiene la cantidad
de monedas para pagarlo?
Estos son los animales de peluche que van a dar como premios en el tiro al blanco.
15. El profesor organizó equipos para contar los animales de peluche, cada uno hizo su propia
tabla de registro. ¿Qué equipo lo hizo correctamente?
El día viernes la profesora les dijo a los niños que mañana será la kermés.
16. ¿En qué día de la semana será la kermés?
A) Jueves B) Sábado C) Domingo
17. El rectángulo que está formado por triángulos es…
18. A Rosa se le quebró el vidrio de la ventana, ¿cuál de los vidrios debe comprar para
repararla?
19. El profesor formó equipos para jugar al tiro al blanco, ¿qué equipo está más cerca de llegar a
20 puntos?
Observa la siguiente serie numérica y responde correctamente la pregunta 20.
20.
Las tarjetas que completan correctamente la siguiente serie numérica son…
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
21. Una de las reglas de convivencia en el salón de clases se observa en la opción…
Observa el siguiente dibujo y responde correctamente la pregunta 22.
22. Al niño se le cayó su helado, ¿qué sentimiento te transmite su cara?
A) Enojo B) Alegría C) Tristeza
Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 23.
23. Completa la siguiente oración con la palabra correcta
A la izquierda de la escuela está el _______ y a la derecha la iglesia.
A) supermercado B) kiosco C) cine
24. Los niños de primer grado hicieron dibujos de animales clasificándolos según lo que cubre su
cuerpo. ¿Quién de ellos lo hizo correctamente?
25. Una de las actividades que realizas fuera de la escuela para ayudar a tu familia es…
FORMACIÓN CÍVCA Y ÉTICA
26. La profesora llevará a los niños a un paseo al parque, les pidió que llevaran en su lonchera
únicamente cosas para satisfacer su necesidad de alimentación, ¿cuál de las loncheras cumple
con lo que la profesora solicitó?
27. El profesor de primer grado pide a sus alumnos que escriban una de las cualidades que los
hacen ser una únicos y especiales. ¿Quién NO lo hizo correctamente?
28. La opción que presenta uno de los derechos de los niños es…
29. Una decisión que puedes tomar tú solo con libertad es:
A) compartir tu lonche con otro niño
B) aplicar la vacuna de la influenza
C) ir a jugar a la casa de tu amiga
[Link] dibujo que expone una persona que toma una decisión responsable con el medio
ambiente…
Dictado de palabras
1.- _____________________________ 2.-_____________________________
3._____________________________ 4.___________________________________
5.-____________________
1.__________________________________________________________________________________________
2.-__________________________________________________________________________________________
Nivel PRESILÁBICO SILÁBICO SILÁBICO ALFABETICO
conceptual ALFABETICO
