PLAN DE

REDACCIÓN
ARAMBULO ORTIZ LUIS DAVID
ANTON ABT KRISTEN NICOLE
ZAPATA CABRERA ARIANA CAMILA
MEJIA MEJIA CEDRES SALVADOR
CRUZ OLAYA RONY DANIEL
ÍNDICE
Introducción
Estructura de los ejercicios de plan
de redacción
Criterios de ordenamiento
Métodos de Solución
Ejemplos
 INTRODUCCIÓN
Un plan de redacción es un esquema de la
estructura organizativa y ordenada de
las ideas, respecto al tratamiento de un
tema determinado.
Se denomina plan porque aún no se trata
de la redacción en sí misma, sino del
bosquejo previo que traza el patrón
expositivo de lo que será el texto, en
consecuencia, permite observar la lógica
del pensamiento y detectar algunos de
sus errores.
El plan de redacción es un esquema
lógico- deductivo de enunciados que
están ordenados según su importancia y
coherencia con el tema.
 ESTRUCTURA DE LOS
EJERCICIOS DE PLAN DE
REDACCIÓN
TÍTULO ENUNCIADOS ALTERNATIVAS
MÚLTIPLES
En esta parte se Son unidades
propone un tema. lingüísticas con sentido Son las opciones de
y se componen de 4 a 5 respuesta, dentro de
oraciones o frases que las cuales se
expresan subtemas. encuentra el orden
correcto que el
evaluado debe
establecer.
CRITERIOS DE ORDENAMIENTO
01 CRITERIO DE GENERALIDAD: 03 CRITERIO DE TEMPORALIDAD:
Las ideas del texto se El texto se ordena según la secuencia
organizan de lo general a la de los acontecimientos en el tiempo,
idea más específica. generalmente, empieza por el pasado
y culmina en el futuro.
02 CRITERIO DE JERARQUÍA: 04 CRITERIO DE CAUSALIDAD:
El texto desarrolla la idea de El texto debe empezar citando
mayor importancia, seguida la causa o el conjunto de hechos
por el conjunto de enunciados de origen, para luego culminar
de menor relevancia. en el efecto o consecuencia.
CRITERIOS DE ORDENAMIENTO
05 CRITERIO DE METODOLOGÍA: 06 CRITERIO CIENTÍFICO –
El texto debe organizarse ACADÉMICO:
enunciando el conjunto de pasos o El texto plantea una estructura
etapas que van constituyendo un expositiva de acuerdo con la ciencia.
determinado procedimiento.

07 CRITERIO DE LA ESCALA DE SUBJETIVIDAD:

El ordenamiento del texto está
basado en opiniones subjetivas
concluyendo con sentencias
objetivas.
 MÉTODOS DE SOLUCIÓN
1. Leer el título y las alternativas analíticamente para
reconocer el tema tratado.
2. Identificar los subtemas que se desarrolla en las
alternativas.
3. Determinar los criterios de ordenamiento en función del
tema y subtemas a organizar.
4. Identificar el inicio o el final del ordenamiento buscando el
sentido lógico.
5. Determinar la concordancia semántica y la coherencia.
6. Seleccionar la opción correcta.
 EJEMPLO 1
El título del texto y sus
La Literatura clásica Respuesta: enunciados nos dan una pista
para aplicar el criterio de
I. Homero generalidad, porque se habla de
II. Manifestaciones “La Literatura clásica”, tema
literarias de la época general que va a lo particular,
III. Contexto histórico - con el representante específico
social del Clasicismo “Homero”. Entonces; primero,
IV.Literatura clásica griega sobre los hechos de la época (III);
a) III - IV - II - I
Alternativa D luego, las muestras literarias de
b) I - II - III - IV ese período (II); continúa
c) IV - III - II - I d) III - II - IV - I después, la literatura clásica de
un país: Grecia (IV) para acabar,
e) III - II - I – IV con el representante: Homero (I).
 EJEMPLO 2
La cultura Inca El reto trata de “La cultura Inca”
Respuesta: sobre los aspectos geográficos,
históricos y culturales, eso nos
I. El sistema numérico evidencia que es texto expositivo
II. Extensión territorial porque plantea su estructura
formal indicando el espacio
III. Economía y sociedad geográfico ocupado por la
IV.Ubicación geográfica cultura Inca (IV); continuando
a) II - IV - I - III con la dimensión del territorio
b) IV - II - I - III Alternativa C que abarcó (II) luego, se pasa a
tratar el contexto económico
c) IV - II - III - I social (III) y, para terminar, como
d) IV - I - II - III reflejo económico social, se
e) I - II - III – IV aborda su manifestación
contable: el sistema numérico (I).
 Producción literaria
EJEMPLO 3
I. Corrección de los
numerosos capítulos. Respuesta: El título de producción
literaria, nos indica el
II. Elaboración de los tema a seguir y nos
manuscritos. informa sobre las etapas
III. Tipeo de los contenidos. que comprende el
proceso para la
IV.Publicación y venta del elaboración y
libro. Alternativa B publicación de un libro.
V. Impresión definitiva. Por ello, el criterio para
a) V - IV - II - I - III ordenarlo es la
metodología y el orden
b) II - III - I - V - IV es: (II), (III); (I), (V), (IV)
c) V - IV - II - III - I
 Las especies en extinción
EJEMPLO 4 El texto trata del problema de
las especies en extinción y la
consecuente preocupación del
I. Programas para evitar la científico para evitarla. A partir
extinción Respuesta: de ese análisis nos damos
II. Especies en vías de cuenta de que debemos aplicar
el criterio metodológico de
extinción ordenamiento, ya que, el plan
III. Los casos más agudos menciona el problema de
IV.Preocupación de la manera general (II); continúa
comunidad científica aludiendo los casos más agudos
de extinción (III); luego, la
a) II - III - IV - I Alternativa A preocupación científica frente a
b) I - IV - II - III estos hechos (IV); y terminamos
c) III - II - I - IV con los programas de solución
para de la extinción (I). Por ello,
d) III - I - IV - II la secuencia es II - III - IV - I.
e) II - I - III – IV Respuesta a.
 La sociología
EJEMPLO 5
I. Aporte de la sociología
educativa al desarrollo nacional Respuesta: Las ideas vertidas
II. Las ciencias que abordan la apuntan al
realidad social criterio de
III. La sociología médica y la generalidad. En
sociología educativa consecuencia, el
IV.La sociología y su objeto de orden coherente
estudio Alternativa A es II - IV - III - I - V
V. La sociología jurídica: rama
reciente de la sociología
a) II - IV - III - I - V
b) III - I - V - II - IV
c) IV - III - I - II - V
¡Gracias!