DRE I.E.S.T.P.

“FELIPE HUAMAN POMA DE AYALA”

HUÁNUCO Revalidado RD. Nª 0085-2006 - ED

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

BASE DE DATOS
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. PROGRAMA DE ESTUDIOS : ARQUITECTURA DE PLATAFORMAS Y SERVICIOS DE TECNOLOIGIAS DE INFORMACIÓN

1.2. MÓDULO PROFESIONAL : MÓDULO 2: Desarrollo de sistemas informáticos y gestión
1.3. PERIODO LECTIVO : 2024-I
1.4. PERIODO ACADÉMICO : III
1.5. PROGRAMACIÓN: INICIO/FINALIZACIÓN : 25.03.2024 al 19.07.2024
1.6. HORAS SEM/PERIODO LECTIVO : 09h Semanales /144h Semestrales
1.7. CRÉDITOS T/P : 1T/4P
1.8. DOCENTE : Ing. Yonen Yonel Tongo Evangelista
1.9. CORREO ELECTRONICO : [email protected]
II. UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CNOF:
UC3: Realizar la puesta en producción de los sistemas de información o servicios de TI, de acuerdo a la planificación efectuada.
III. COMPETENCIA PARA LA EMPLEABILIDAD
CE8: Trabajo colaborativo. - Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros,
en un contexto determinado.
CE9: Cultura ambiental. - Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo, reduciendo y controlando permanente y progresivamente los impactos ambientales.
CE10: Liderazgo personal y profesional. - Articular recursos y potencialidades de cada integrante de su equipo logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a su contexto
social y ambiente, en pro del bien común.

CONTENIDOS
SESIÓN DE INDICADORES DE LOGRO Hrs
CAPACIDAD TÉCNICA SEMANAS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINALES APRENDIZAJE DE LA CAPACIDAD
T P
UC3.C5 Diseñar base - Conceptos Generales - Define e identifica los conceptos Sesión 1,2 y 3 C5.I1 Identifica los 1 1 Sem. 1:
de datos para los - Que es una BD generales sobre el tema tratado y Conceptos Básicos fundamentos para la 25/03 a 29/03
- Participa de forma 0 1
sistemas informáticos - Sistema de Gestión de Base entabla debates con el docente y de un SGBD elaboración del
continua en las sesiones 0 2
según requerimientos de los estudiantes. modelo lógico de base
de clases.
y reglas de negocio de Datos(SGBD) - define y reconoce la importancia de datos según
- Trabajo en equipo
la organización. - Funciones básicas del de los datos en nuestro entorno. estándares de base de
administrador de - Identifica las funciones de un datos.
la base de datos (BD) administrador de base de datos.
- Dato Define conceptos básicos sobre los Participa de forma Sesión 4, 5 y 6 Sem. 2
- Información sistemas de información y de que continua en las sesiones Sistemas de 01/04 a 05/04
- Dimensiones forma se generan. de clases. Información
- Sistema - Trabajo en equipo
- Sistematización
- Tipos de modelo de datos Identifica los tipos de redes Responsabilidad para el Sesión 7, 8 y 9: 1 1 Sem. 3
Modelo Jerárquico clasificados según su topología. desarrollo de las diseño de un 0 1 01/04 a 05/04
Modelo de Red Selecciona las topologías a modelo de 0 2
actividades académicas
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Modelo Relacional implementar según la necesidad. Datos.
- Sistema centralizados y Utiliza simulador para diseñar las
Cliente/Servidor redes estudiados en clases Demuestra interés por
- Sistemas Distribuidos asimilar los temas en
Diagrama Entidad Relación Identifica los medios de Sesión 10, 11 y 12: 1 2 Sem. 4
Entidad comunicación guiados y reconoce Elaborar un diagrama 01/04 a 05/04
Participa en las sesiones
Relación su aplicación según su tecnología E-R
de clase de forma
Atributo Identifica y diferencia las 1 2
permanente
- Identificar entidades tecnologías inalámbricas
Muestra los aprendido
atributos y existentes.
realizando las prácticas
relaciones Construye los cables según lo 1 2
de forma responsable.
requerido, y respetando los
estandartes internacionales
- Primera Forma Normal (1FN) Aplica la normalización de datos a Respeta las normas Sesión 13, 14 y 15: 1 2 Sem. 5
- Segunda Forma Normal (2FN) una base de datos tradicional por de convivencia del Normalización de 1 2 01/04 a 05/04
- Tercera Forma Normal (3FN) los niveles de forma normal. aula. Datos 1 2
- Cuarta Forma Normal (4FN) - Cumple con los
trabajos
encomendados.
- Requerimientos - Instala MySQL siguiendo los - Realiza su trabajo con Sesión 16, 17 y 18 1 2 Sem. 6
- Recursos pasos indicados. orden y responsabilidad. Instalación y 1 2 01/04 a 05/04
- Server Mysql - Manipula las herramientas y - Respeta el ritmo de Configuración de 1 2
Componentes principales de aprendizaje de sus MySQL
- Instalación
MySQL - Configura los servicios semejantes.
- interfaz
principales de MySQL - Respeta las normas
- Herramientas de convivencia del aula
- Entidades Identifica las entidades de un Participa en las sesiones Sesión 19, 20 y 21: 1 2 Sem. 7
- Atributos negocio y sus atributos de clase de forma Diseño Lógico de 01/04 a 05/04
- Tipo de Datos Crea las relaciones entre entidades permanente Base de Datos
y su cardinadidad. Muestra los aprendido
- Relaciones
Identifica las llaves primarias y realizando las prácticas
- Primary Key
foráneas de una entidad de forma responsable.
- Foreign Key
- DQL Reconoce cada uno de los sub Respeta las normas Sesión 22, 23 y 24 Sem. 8
- DML conjuntos específicos del lenguaje de convivencia del Lenguaje SQL 01/04 a 05/04
- TPL SQL y su utilidad aula.
- Cumple con los
- DDL
trabajos
- CCL
encomendados.
- DCL
- Create database Diseña y Crea Base de Datos de Tiene pulcritud en sus Sesión 25, 26 y 27 Sem. 9
- Créate Table Radio, Gestión Académica y trabajos. Lenguaje de 01/04 a 05/04
- Alter Table Biblioteca siguiendo - Entrega sus prácticas definición de datos
los pasos para su desarrollo. puntualmente. (DDL)
- Drop Table
- Análisis Desarrolla actividades prácticos Tiene pulcritud en sus Sesión 28, 29 y 30 Sem. 10
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- Identificar entidades siguiendo los procedimientos trabajos. Casos Prácticos 01/04 a 05/04
- Diseño Lógico según las normas vigentes. - Entrega sus prácticas diseño base de
- Diseño Físico puntualmente. datos
- Insertar Desarrolla el procedimiento de Respeta las normas Sesión 31, 32 y 33 Sem. 11
- Seleccionar recolección de daros y registro en de convivencia del lenguaje de 01/04 a 05/04
- Actualizar las entidades según la estructura aula. manipulación de
de la base de datos. - Cumple con los datos (DML)
- Borrar
trabajos
encomendados.
Operadores Lógicos Utiliza las sentencias adecuadas - Realiza su trabajo con Sesión 34, 35 y 36 Sem. 12
Sentencias AND para general las consultas según orden y responsabilidad. Lenguaje de 01/04 a 05/04
Sentencias OR los requerimientos de información - Respeta el ritmo de Consulta de Datos
del negocio. aprendizaje de sus (DQL)
- Operadores de
semejantes.
comparación
- Respeta las normas
Sentencias IN de convivencia del aula
Sentencias LIKE
Sentencias BETWEEN
Permisos de sistema Identifica los privilegios de un - Demuestra actitud Sesión 37, 38, 39 Sem. 13
Permisos sobre objetos sistema de negocio. responsable en el Lenguaje de 01/04 a 05/04
GRANT, REVOKE, y DENY Designa los permisos en la base de
cumplimiento de sus Control de Datos
datos según perfil o jerarquía. deberes. (DCL)
- Respeta las normas
de convivencia del
aula.
Planteamiento del proyecto Plantea un proyecto a desarrollar Realiza su trabajo con Sesión 40, 41 y 42 Sem. 14
Análisis del proyecto de forma individual y grupal donde orden y responsabilidad. Proyecto I diseño 01/04 a 05/04
Identificación de demuestra el dominio del - Respeta el ritmo de de una base de
procedimiento para el diseño e aprendizaje de sus datos
requerimientos
implementación de una base de semejantes.
datos en un entorno real de - Respeta las normas
negocio. de convivencia del aula
Diseño conceptual del Diseña el proyecto a través de Realiza su trabajo con Sesión 43, 44 y 45 Sem. 15
proyecto diagramas de E-R y el diseño lógico orden y responsabilidad. Proyecto II 01/04 a 05/04
Diseño lógico de una base de datos. - Respeta el ritmo de
aprendizaje de sus
semejantes.
- Respeta las normas
de convivencia del aula
Diseño físico del proyecto Implementa la base de datos Realiza su trabajo con Sesión 46, 47 y 48 Sem. 16
Inserción de datos según los requerimientos del orden y responsabilidad. Proyecto III 01/04 a 05/04
Generar Reportes negocio. - Respeta el ritmo de
aprendizaje de sus
semejantes.
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- Respeta las normas
de convivencia del aula
Presentación de proyectos Presenta el proyecto en la sesión Realiza su trabajo con Sesión 49, 50 y 51 Sem. 17
Evaluación teórica y de clases. orden y responsabilidad. Revisión de 01/04 a 05/04
practica - Respeta el ritmo de proyecto y
aprendizaje de sus evaluaciones
semejantes.
- Respeta las normas
de convivencia del aula
Recuperación Sem. 18
01/04 a 05/04

La Unión, marzo 2024

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DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA DE ACADÉMICA JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA