Reporte 6
Equipo: Audrey Limón, Ana María Bugarini, Pilar Olvera, Aria Villanueva, Melissa
Saucedo
Título: Impacto negativo de los medios tecnológicos en el neurodesarrollo infantil.
A lo largo del articulo realizamos un análisis de las consecuencias que se pueden presentar
en diferentes etapas del desarrollo por la exposición a pantallas electrónicas, por lo que
nosotras como equipo, hicimos una revisión de cada sección, pero antes propusimos una
serie de ventajas generales y después agregamos riesgos que no encontramos en el texto y
que consideramos relevantes.
Los medios tecnológicos son herramientas y como todo instrumento, causan un impacto
positivo y negativo dependiendo el uso que le den. Encontramos como fortalezas el acceso
a información, recursos educativos y plataformas de aprendizaje, se pueden desarrollar
habilidades digitales y trabajar con los procesos de resolución de problemas y el
pensamiento crítico. De acuerdo con la interacción social y la parte de la comunicación,
seleccionamos como ventajas las conexiones con familiares y amigos a través de
videollamadas y redes sociales y para personas con algún tipo de discapacidad, los
dispositivos pueden ser herramientas vitales para la comunicación, movilidad y aprendizaje.
A pesar de estas ventajas, nos encontramos con riesgos que se deben de gestionar a tiempo
porque pueden traer consecuencias muy graves, como, por ejemplo, en la salud física, el
sedentarismo y los problemas oculares como fatiga visual, problemas de visión, etc., el
aislamiento social, la dependencia y las adicciones causan impacto en el desarrollo social y
emocional de una persona, los procesos atencionales y la exposición a contenido
inapropiado o no educativo pueden tener un impacto negativo en el desarrollo cognitivo y
moral de un infante. Y relacionándolo al último punto, las personas, sobre todo los niños
están expuestos a riesgos como ciberacoso, acoso en línea.
Consideramos que la clave es encontrar un equilibrio adecuado y asegurarse de que los
dispositivos se usen de una manera en que apoyen y no perjudiquen el desarrollo saludable
de una persona.
Las recomendaciones para los padres que se exponen en el texto, son las siguientes: control
del contenido, la limitación del tiempo de uso, el uso compartido de dispositivos entre
padres e hijos, y la promoción de otras actividades saludables. La Academia Americana de
Pediatría aconseja que los niños menores de 2 años no tengan exposición a pantallas, y para
los de 2 a 5 años, limitar el uso a 1 hora diaria con programas de alta calidad, asegurando
tiempo para otras actividades esenciales para su desarrollo. Pensamos que es necesario
establecer más recomendaciones a tomar en cuenta, nosotras decidimos que las siguientes
deberian priorizarse tambien: promover actividades fisicas, modelar el uso responsable de
la tecnología, establecer zonas y momentos libres de pantallas, enseñar la autorregulacion y
el uso consciente, evitar los dispositivos como calmantes y sobretodo escuchar las
opiniones de los infantes, permitir que se expresen con opiniones y preocupaciones sobre el
uso de dispositivos y considerar sus puntos de vista para estbalecer normas.
