Planificación semanal por Experiencia de Aprendizaje para Educación Inicial

Oferta Ordinaria

Docente: Mayra Proaño Aula: Monitos Paralelo: “B”

Grupo: 4 años Nro. de niños: 25 SEMANA: 41

Tiempo estimado: Una semana Fecha: Del 03 al 07 de Junio del 2024

Experiencia de aprendizaje: Recordando lo aprendido

Descripción general de la Recordar lo aprendido en este año escolar, disfrutando y jugando con cada uno de los temas presentados con
experiencia: concentración, motivación y perseverancia .

Elemento Video: El loro Lu [Link]

integrador

Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y Indicadores para evaluar

materiales

LUNES 3 de JUNIO
[Link]ÓN 5.3.3. Responder preguntas Internet * Responde preguntas
EXPRESIÓN DEL sobre un texto narrado por Observar el Video: El loro Lu Celular sobre un texto narrado
LENGUAJE el adulto, relacionadas a los [Link] hojas de por el adulto, relacionadas
personajes y acciones 61ZdSPT4&feature=shared trabajo a los personajes y acciones
principales principales
*Conversar sobre el video observado
6.2.2 Mantener el ritmo y Mantiene el ritmo y las
6. EXPRESIÓN *Bailar la canción del Loro Lu
las secuencias de pasos secuencias de pasos
ARTÍSTICA
sencillos durante la sencillos durante la
ejecución de coreografías *Repetir las actividades que realiza el Loro Lu ejecución de coreografías.
haciendo referencia en la concentración.
Realiza actividades
6.3.1. Realizar actividades *Colorear al Loro Lu. creativas utilizando las
creativas utilizando las técnicas grafoplásticas
técnicas grafoplásticas con con variedad de materiales
 variedad de materiales

MARTES 4 JUNIO Legos

Escaleras * Cuenta oralmente del 1 al
4. RELACIÓN 4.5.1 Contar oralmente del *Contar objetos como (átomos, legos, escaleras, Cubos 15 con secuencia numérica.
LOGICO 1 al 15 con secuencia cubos) hasta 15. sorbetes
MATEMÁTICA numérica. Imágenes
*Separar los objetos por colores, tamaño y forma. Hoja de Clasifica objetos con dos
4.5.4 Clasificar objetos con trabajo atributos (tamaño, color o
dos atributos (tamaño, color *formar conjuntos de 5 por figuras como triángulo, forma).
materiales
o forma). círculo y cuadrado; por colores como rojo, verde,
morado, amarillo. Establece la relación de
4.5.2. Establecer la correspondencia entre los
relación de correspondencia *Realizar competencias entre compañeros utilizando elementos de colecciones
entre los elementos de los materiales antes mencionados. (colocar átomos de objetos.
colecciones de objetos. rojos en un recipiente)
( Sacar sorbetes amarillos de un recipiente y
colocarlo en una botella) * Realiza actividades
6. EXPRESIÓN 6.3.1. Realizar actividades *Decorar una hoja de trabajo con materiales que creativas utilizando las
ARTÍSTICA creativas utilizando las tenga al alcance. técnicas grafoplásticas
técnicas grafoplásticas con con variedad de materiales
variedad de materiales

MIÉRCOLES 05 JUNIO
[Link]ÓN 5.1.3. Describir oralmente Internet * Describe oralmente
EXPRESIÓN DEL imágenes gráficas y *Observar el video de los colores celular imágenes gráficas y
LENGUAJE digitales, estructurando [Link] cartón digitales, estructurando
oraciones más elaboradas v=HV33Wrfh7f8&feature=shared juego oraciones más elaboradas
que describan a los objetos  Recordar los colores aprendidos y utilizados que describan a los
que observa durante este año escolar. objetos que observa
 Observar las láminas y objetos presentados y
nombrar su color
6. EXPRESIÓN 6.3.1. Realizar actividades  Jugar con pinturas de colores y sorbetes Realiza actividades
ARTÍSTICA creativas utilizando las mesclando colores. creativas utilizando las
técnicas grafoplásticas con técnicas grafo plásticas
variedad de materiales con variedad de materiales
 JUEVES 06 JUNIO
5.3.3. Responder preguntas adivinanzas Ejecuta acciones de
5. COMPRENSIÓN sobre un texto narrado por *Número 10 seguridad para evitar
EXPRESIÓN DEL el adulto, relacionadas a los *Observar el cuento del número 10 accidentes que se pueden
LENGUAJE personajes y acciones *Conversar sobre el cuento producir en su entorno
principales *Reconocer en la pizarra cuál es el número 10 inmediato
*Repasar con el dedo en el aire el número 1 y 0 y
formar el 10 Comprender la relación de
4. RELACIÓN 4.5.2. Comprender la relación de *Contar 10 objetos con material de clase número-cantidad hasta el
LOGICO número-cantidad hasta el 10. 10.
MATEMÁTICA *Realizar la actividad en la hoja de trabajo según su
6.3.1. Realizar actividades elección Hoja de Realiza actividades
6. EXPRESIÓN creativas utilizando las creativas utilizando las
trabajo,
ARTÍSTICA técnicas grafoplásticas con técnicas grafoplásticas
variedad de materiales colores con variedad de materiales

VIERNES 07 JUNIO

 Presentación de Títeres para el cuidado de las

mascotas de la casa a cargo de AMICI
CANES.

 Festejo del día del Niño

Adaptaciones Curriculares

Especificaciones de la necesidad educativa

Adaptaciones Curriculares Individuales

Observaciones sobre la práctica: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ELABORADO POR:
 MGs. Mayra Proaño A.

Docente inicial 2 “B”

RECIBIDO POR:

Mgs. Resfa Játiva Lcda. Eulalia León MGs. Carlos Bucheli

COORDINADORA SUBDIRECTORA DIRECTOR