UNIDAD
La Personalidad 2
La etimología de la palabra persona tiene su origen en la lengua griega, significando etimológicamente
Introducción
"máscara", es decir, algo asumido, que no es propio de uno, algo que no es sustancial sino añadido.
Los actores del teatro se ponían máscaras (personas) para representar los distintos papeles de la
pieza teatral; y éste es el origen del primitivo significado de la palabra. En el siglo III, los teólogos
cambian el sentido del vocablo y entienden por persona algo interior, de matiz sustancial o esencial. Y
en el siglo VI, Boecio añade a esta concepción el atributo de la racionalidad. En psicología conviene
destacar la interpretación de Jung, discípulo de Freud, para quien el término persona significa cara
(mascara) que el hombre presenta a la sociedad en que se desenvuelve. Cara que puede ser distinta
a sus sentimientos e intereses reales.
La personalidad es el resultado de la articulación dinámica de los aspectos psicológicos (intelectuales,
afectivos, cognitivos y pulsionales) y biológicos (fisiológicos y morfológicos) característicos de cada
persona y que le distinguen de las demás. Durante un largo período de tiempo, se consideró que la
personalidad era inmodificable. Una de las características de la máscara en el teatro antiguo era su
permanencia, su fijeza, por eso probablemente se adoptó el término personalidad para designar los
rasgos característicos de una persona. En la actualidad esta idea está totalmente descartada.
En nuestro caso vamos a adoptar DOS DEFINICIONES:
Personalidad según Allport
Propone una definición que sea “esencialista”, que sea una unidad
(que posee una estructura) que existe frente nosotros. “es la organización
Organización dinámica: tener en cuenta
el concepto de estructura: donde el todo es más Característico: son únicos,
dinámica en el
que la suma de las partes. Ese todo actúa
interrelacionando los componentes de la
personalidad, de forma activa según los cambios
existentes solamente en un interior del
individuo.
que se producen. Conducta y pensamiento: sirven para la
supervivencia y el crecimiento del
individuo de los
Psicofísicos: su organización requiere el
funcionamiento de la mente y el cuerpo en una
inextricable unidad. Es imposible pensar lo
individuo (nos adaptamos al medio = nos
reflejamos en el). Son modos de
sistemas psicofísicos
biológico separado de lo psicológico. Ej. Si me
duele la cabeza, lo mas probable es que esté de
mal humor. Si experimento altos niveles de
adaptación y acción sobre el medio, que que determinan su
ansiedad por vivir en un ambiente violento, son elegidos y dirigidos por los sistemas
seguramente desarrolle patologías
gastrointestinales.
psicofísicos comprendidos en nuestra conducta y su
Sistema: complejo de elementos en personalidad.
mutua interacción. pensamiento
Individuo: cuando decimos que la
Determinan: los sistemas tienen
tendencias determinantes, ejercen una
organización dinámica se halla en el característico.”
interior del individuo, queremos decir que
influencia directriz sobre todos los
actos adaptativos y expresivos
solamente está en el organismo, el sujeto.
Carácter
ORIGEN
Allport
Este término es tan DEFINICIÓN
A Carácter (marca): usado más
importante como la
por la psicología europea que Pero su definición seria
personalidad. Tendem
os a tiende a subrayar lo que hay de
tratarlos como sinón
imos,
“como personalidad
pero el primero es de innato en la naturaleza del
origen hombre, lo que está grabado en valorada”, ósea que le
latín y el segundo gr aplicamos juicios de valor y
iego 🡪 él, que permanece inmutable.
ambos significando
“marca hacemos juicios de valor.
grabada”, “señal” o B
“incisión”: es la mar Persona (mascara): usado No es parte de la
ca o sello más por la psicología personalidad, es la
de un hombre, su co
njunto o americana que marca más la valoración que otro hace
configuración de
influencia del exterior. sobre nuestra personalidad 🡨
características, su es
tilo de
vida. “personalidad valorada”.
Temperamento
Hace referencia al clima químico o interno en el que Sabemos que gran parte de la
desarrolla la personalidad. Se basa en la determinación personalidad está
genética (junto con la inteligencia y constitución física) por
Allport
condicionada por el
ende, es un aspecto de la personalidad que depende de la temperamento, pero no
herencia. Ej. por ejemplo la baja producción de tiroxina produce pereza, sabemos con precisión las
inercia, torpeza, quienes la sufren son descritos como depresivos,
insatisfechos y desconfiados; al contrario, los hipertiroideos tienen fuentes del temperamento. No
síntomas de tensión nerviosa, excitación, ansiedad, y se manifiestan hay una respuesta exacta de
nerviosos, hiperactivos e inquietos. El temperamento está determinado por que incluye el temperamento.
los procesos fisiológicos y factores genéticos que inciden en las Una definición puede ser la
manifestaciones conductuales.
siguiente:
“se refiere a los fenómenos característicos de la naturaleza Esta
temper definición no
emocional de un individuo, incluyendo su susceptibilidad a la am s dic
estimulación emocional, la fuerza y la velocidad con que ciertos ento puede v e que el
lí a
médica mites) a caus riar (dentro d
acostumbran a producirse las respuestas, su estado de humor a de in
s, quirú
rgicas, fluencia e
preponderante y todas las peculiaridades de fluctuación e aprend n ut s
izaje ob ritivas y por e
intensidad en el estado de humor, considerándose estos tenido. l
fenómenos como dependientes en gran parte de la estructura
constitucional y predominantemente hereditarios.”
“¿Hasta qué punto el desarrollo individual
está determinado por lo dado?”
Este es el problema entre lo natura (lo innato – elementos constitucionales dados) y lo nurtura (lo
Filloux
adquirido). 🡨EL PROBLEMA ES LA INTERACCION FUNCIONAL “NATURA-NURTURA”.
Ciertas formas de
No todas las conducta no
ucional estructuras que aparecen hasta que
Se dice que “lo constit constituyen la la organización
desborda lo puramente naturaleza dada cerebral, neuronal
de la vida Pero
hereditario” (ejemplo están presentes en también vegetativa y
aterno-
intrauterina - medio m el momento del muscular hacen
del
que determinara la vida nacimiento. posible su aparición
se puede
bebe fuera del útero):
considerar que ciertos
forman
elementos adquiridos
o sea,
parte de la “natura” 🡪 Para la maduración no brinda más que “posibilidades
uye a la
que la “nurtura” contrib de acción” – la actualización de estas posibilidades es
a”.
formación de la “natur función del ambiente.
Personalidad Según Filloux
Podemos utilizar el concepto de personalidad para designar esta
individualidad psicológica:
Filloux
1 Es única, aunque presente
CARACTERÍSTICAS
similitudes con otros.
“Configuración única 2 Es una organización, una
que toma, en el
integración
transcurso de la
historia de un individuo, 3
el conjunto de los Es temporal: porque es siempre la
de un individuo que vive
sistemas responsables
históricamente
de su conducta.”
4 Se presenta como una variable
intermediaria, se afirma como un estilo a
través de la conducta y por medio de ella.
“¿Hasta qué punto el desarrollo individual
está determinado por lo dado?”
PRINCIPIO EPIGENÉTICO
Griffa y Moreno
🡨 Este concepto lo elabora Eri Erikson. Este autor es un psicoanalista de EE UU.
El psicoanálisis en EE. UU lo creó Anna Freud (la hija de Freud), con el nombre de “la psicología del yo o escuela del
yo”. Cada una de estas escuelas tiene características específicas, por ejemplo, en este caso Anna Freud considera
esta escuela que el yo tarda en aparecer y no está en un principio.
Erikson, además de ser de la escuela del yo, es un autor que toma mucho en cuenta la parte cultural y social.
🡨 Sobre el desarrollo del embrión y del feto en el seno materno, Erikson establece que:
La epigénesis es una teoría que sostiene que los rasgos que caracterizan a un ser vivo se modelan en el curso
del desarrollo, sin que éstos estén preformados en el germen. Consecuentemente, el desarrollo sería sólo una
simple ampliación o crecimiento de las partes.
El principio epigenético sostiene que en el curso del desarrollo surgen características, órganos diferentes, pero éstos
no preexisten completamente formados en el germen.
Este principio epigenético, según Erikson, supone que todo ser vivo tiene un plano básico de desarrollo, a partir del
cual se van agregando las partes, teniendo cada una de ellas su propio tiempo de ascensión, de maduración y de
ejercicio; hasta que todos hayan surgido para formar un todo en funcionamiento. Esto quiere decir que hay un mapa
en cada uno de nosotros, que se puede llamar “plano” o “proyecto básico”, al cual cada uno de nosotros lo vamos a ir
formando y configurando de una manera única y particular. Este plano donde más se puede observar es en la etapa
prenatal, ya que en ella viene el desarrollo de lo neuronal, de lo hormonal, del desarrollo ocio, y se van dando así,
como obedeciendo algún orden.
