SENSIBILIZACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
El Director, en su condición de primera autoridad de la Institución Educativa, realizará las acciones de
sensibilización a todos los actores educativos en el marco de las normas legales vigentes, usará los mecanismos
necesarios a efectos de lograr la participación de todo el personal directivo, docente y administrativo en la
gestión educativa y contribuir a una gestión democrática, transparente y ética en función a la formación integral
de los estudiantes y mejorar la calidad de los servicios educativos.
¿CUAL ES LA RAZÓN DE SER DEL CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL?
La razón de ser del Consejo Educativo Institucional es la formación integral del estudiante a través de la
“participación democrática” de sus actores en la gestión de la Institución Educativa, contribuyendo al
desarrollo de un buen servicio educativo de calidad con equidad e inclusión; respetando los derechos del
estudiante, dentro de un buen clima institucional que fortalezca la autonomía de la Institución Educativa,
en los espacios de participación insertación y vigilancia ciudadana.
ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACIÓN
El Director o Directora de la Institución Educativa podrá
realizar las siguientes estrategias de sensibilización:
Estamento de Estudiante
Realiza campaña de la importancia de la participación en el
CONEI, con apoyo de los docentes de las áreas curriculares.
Estamento del Personal Docente y Administrativo
Realiza reuniones con los docentes y administrativos para
informar la importancia de la participación de la Comunidad
Educativa.
Estamento de Padres de Familia
Invita a los Comités de Aula y les explica la importancia de
participar en el CONEI para contribuir a mejorar la gestión que
incide en la formación integral de sus hijos.
¿QUÉ ES EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL?
CONEI
LEY Nº 28044, ARTICULO Nº 69
El Consejo Educativo Institucional-CONEI es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de
la Institución Educativa pública FUNCIONES :
❑ Participar en la formulación y evaluación del PEI.
❑ Participar en Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia de personal docente y
administrativo de la institución.
❑ Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la II.EE.
❑ Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad.
❑ Vigilar el adecuado destino de los recursos de la II.EE, y aquellos que, de acuerdo a lo establecido en el
Reglamento General de la APAFA estén comprometidos con las actividades previstas en el PAT.
❑ Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, número de
semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje
requerido para los diferentes niveles y modalidades.
❑ Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación.
¿QUIÉNES CONFORMAN
EL CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL - CONEI?
El Consejo Educativo Institucional está conformado
por el Director o Directora de la Institución Educativa
pública quien lo preside, y tiene voto dirimente, por
los subdirectores o subdirectoras(tiene subdirectoras
o subdirectores si es que la Institución Educativa
Pública atiende a más de un nivel educativo y tiene
10 o más secciones por nivel (3),el representantes del
personal docente, el representante de los estudiantes,
el representante del personal administrativos, el
representante de los exalumnos, de los padres de
familia y otros representantes de instituciones de la
comunidad local por acuerdo del CONEI.
¿EXISTEN OTRAS FORMAS DE CONFORMACIÓN
EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL- CONEI?
Sí, existen otras formas de conformación del Consejo Educativo
Institucional- CONEI, las cuales adopta las siguientes formas
de conformación que están establecidas en el RM Nº0048-
2005-ED:
a) Instituciones Educativas de Educación Básica Regular
que tienen un sólo Nivel (Inicial o primaria o secundaria)
El Director, que lo preside.
Subdirector, si lo hubiera.
Un representante del personal docente por turno.
Un representante del personal administrativo.
Un representante de los estudiantes por turno.
Un representante de los padres de familia.
Un representante de los exalumnos, si hubiera asociación.
Invitados de otras instituciones de la
comunidad local por acuerdo del CONEI.
b). Instituciones Educativas de Educación Básica
Regular que tienen más de un Nivel (Inicial y
c) Institución Educativa de la
Primaria; Primaria y Secundaria; Inicial, Primaria
Modalidad de Educación Básica
y Secundaria)
Alternativa
El Director, que lo preside.
El Director, que lo preside.
Subdirectores, si lo hubiera.
Coordinadores, si lo hubiera.
Un representante del personal docente por Nivel.
Un representante del personal docente por ciclo.
Un representante del personal administrativo.
Un representante del personal administrativo.
Un representante de los estudiantes por Nivel.
Un representante de los estudiantes.
Un representante de los padres de familia por Nivel.
Invitados de otras instituciones de la
Un representante de los exalumnos, si hubiera
comunidad local por acuerdo del
asociación.
CONEI.
Invitados de otras instituciones de la
comunidad local por acuerdo del
CONEI.
d) Institución Educativa de la Modalidad de e) Educación Técnico Productiva
Educación Básica Especial
El Director, que lo preside.
El Director, que lo preside. Coordinadores.
Coordinador, si lo hubiera. Un representante del personal docente por
Un representante del personal docente por ciclo.
turno. Un representante del personal
Un representante del personal administrativo. administrativo.
Un representante de los estudiantes por turno. Un representante de los estudiantes por
Un representante de los padres de familia. ciclo.
Un representante de los Un representante de los exalumnos, si
exalumnos, si hubiera hubiera Asociación
Asociación. Invitados de Invitados de otras
otras instituciones de la instituciones de la comunidad
comunidad local por local por acuerdo del
acuerdo del CONEI. CONEI.
f) Institución Educativa Multigrado
g) Institución Educativa Unidocente
El Director, que lo preside.
El Director –
Un representante del personal docente.
docente, que lo
Un representante del personal
preside. Un
administrativo, si lo hubiere.
representante de
Un representante de los estudiantes.
los estudiantes
Un representante de los padres de
Un representante de los padres de familia.
familia.
Invitados de otras instituciones de la
Una autoridad comunal
comunidad local por acuerdo del
Invitados de otras instituciones de la comunidad local
CONEI
por acuerdo del CONEI.
CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL-CONEI ELECCIONES DE LOS
ELECCIONES REPRESENTANTES EN EL
CONSEJO EDUCATIVO
La elección, de los representantes de cada
estamento al Consejo Educativo Institucional,
INSTITUCIONAL CONEI
representa la base principal de este órgano porque
se pone en práctica la participación democrática El Director o Directora de la Institución
del derecho de elegir libremente a sus Educativa pública, comunica a los diferentes
representantes ante el CONEI por voto universal, integrantes de los diferentes estamentos salientes
secreto y directo y el deber que tenemos cada del CONEI que deben de iniciar las elecciones-
actor de la Comunidad Educativa en participar en proceso electoral.
el Proceso Electoral con responsabilidad,
transparencia y ética.
PROCESO ELECTORAL DEL CONEI ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL COMITÉ
ELECTORAL DE CADA ESTAMENTO?
EL COMITÉ ELECTORAL
Las funciones del comité electoral son las siguientes:
El Comité Electoral tiene la responsabilidad de planificar,
organizar y conducir el proceso electoral con transparencia
a) Elaborar, aprobar y publicar el reglamento de elecciones y el
e imparcialidad.
cronograma electoral.
El Director o Directora de la Institución Educativa Pública
b) Convocar, organizar y difundir el proceso electoral.
propicia que cada estamento constituya su Comité Electoral.
c) Inscribir a los candidatos que cumplan con los requisitos exigidos.
d) Publicar la relación de candidatos inscritos
CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ ELECTORAL
e) Resolver las tachas presentadas contra los candidatos.
El Comité Electoral está conformado por tres miembros:
f) Publicar la relación final de los candidatos aptos
Presidente, Secretario y Vocal. Son elegidos por sorteo
g) Garantizar los espacios para la campaña electoral
público.
h) Elaborar, aprobar y publicar el Padrón Electoral
Cada representante saliente de estudiantes, del personal
docente y administrativo en coordinación con el director de i) Elaborar la cédula de votación
la Institución Educativa, convoca, a sus respectivos j) Conformar las mesas de votación
estamentos para la constitución del Comité Electora. Las k) Consolidar las actas de escrutinio de las mesas se votación
instituciones educativas unidocentes y multigrado l) Publicar los resultados y proclamar a los ganadores
constituyen el comité electoral de acuerdo a su realidad. m) Redactar el acta y el informe final del proceso electoral.
1. ELABORACIÓN O
ACTUALIZACIÓN Y
APROBACIÓN Y PUBLICACIÓN
DEL REGLAMENTO
ELECTORAL
Se elabora el Reglamento de Elecciones, el cual
norma la organización y el desarrollo del
proceso electoral transparente, para la elección
del Consejo Educativo Institucional.
El Reglamento de elecciones es elaborado por
los comités electorales de cada estamento
reunidos democráticamente. antes del inicio del
proceso electoral; es aprobado por el Director o
Directora de la Institución Educativa y
publicado en el periódico mural de la Institución
Educativa para conocimiento de la Comunidad
Educativa.
3. CONVOCATORIA Y DIFUSIÓN DE LA
ELECCIÓN-PROCESO ELECTORAL Representante del estamento de Estudiante
El o los representante de estudiante quienes no deben tener conducta
El Presidente de cada Comité Electoral, convoca y difunde a su desaprobatoria y no ser repitente del año lectivo inmediato anterior.
respectivo estamento, si fuese el caso, para la celebración de las
elecciones electorales.
Representante del estamento del Personal
4 .INSCRIPCIÓN DE LOS CANDIDATOS QUE Docente y Administrativo
CUMPLAN CON LOS REQUISITOS
El o los representantes del estamento del Personal Docente y del
EXIGIDOS representante del estamento del Personal Administrativo quienes deben
haber aprobado la evaluación correspondiente al año anterior.
Las candidaturas del estamento de los estudiantes, docentes y
administrativos se identifican mediante número, letra y/o símbolo.
Representante de los padres de familia
REQUISITOS PARA SER REPRESENTANTE
El o los representantes de los padres de familia que tiene la patria potestad
DE CADA ESTAMENTO
del menor que estudia en la Institución Educativa y no preside la
Asociación de Padres de Familia.
En la inscripción de los candidatos se debe de tener presente los
siguientes requisitos de acuerdo al D.S Nº009- 2005-ED que están Casos especiales
fijados en la convocatoria y el Reglamento de Elecciones.
El representante de los Estudiantes, si está en el penúltimo año de estudios,
es elegido por un año.
8. GARANTIZA ESPACIOS PARA LA
5. PUBLICACIÓN DE LA LISTA DE
CAMPAÑA ELECTORAL
CANDIDATOS APTOS
Cada Comité Electoral publicará en un lugar visible la lista El Comité Electoral con la Directora o Director, subdirectores y
de los candidatos inscritos. jerárquicos, si lo hubiera, facilitarán los espacios y las acciones
con respecto a la campaña electoral.
6. RESOLUCIÓN DE LAS TACHAS
DE LOS CANDIDATOS ESTRATEGIAS SUGERIDAS PARA LA
CAMPAÑA ELECTORAL
Las tachas de los candidatos se dan cuando éstos no
cumplan con los requisitos de acuerdo a D.S Nº0092005- Hora de formación: podrán difundir sus propuestas a toda la
ED. Se realizará por escrito ante el Comité Electoral población estudiantil sobre su proyecto de Plan de Trabajo, el
respectivo. cual es elaborado, prioritariamente, con el apoyo de los
profesores de las áreas.
Hora de recreo: podrán tener espacios y tribuna par su
7. PUBLICACIÓN FINAL DE LA LISTA propaganda electoral.
DE LOS CANDIDATOS APTOS POR Hora de la salida: podrán difundir su candidatura (volante
ESTAMENTO elaborado en la hora de computación u otras horas de área
curricular).
Para los docentes y administrativos en calidad de candidatos
Depuradas las listas de los candidatos de cada estamento, el
En las horas de refrigerio de los docentes y administrativos
respectivo Comité Electoral publicará la lista oficial de los
podrán difundir y dar a conocer sus propuestas de su proyecto
postulantes que han cumplido con los requisitos.
de Plan de Trabajo del candidato.
9. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN
DEL PADRÓN ELECTORAL
El Comité Electoral, de cada estamento, con
la información proporcionada por la Dirección
de la Institución Educativa, elabora y aprueba
el Padrón Electoral que contiene básicamente
los siguientes datos:
1. Estudiantes: Código del estudiante,
apellidos y nombres, grado y sección, firma y
huella digital
2. Personal docente y administrativo:
Apellidos y nombres, cargo, DNI, firma y
huella digital.
10. ELABORACIÓN DE LAS CÉDULAS DE SUFRAGIO
La elaboración de las células de sufragio, lo realiza el Comité Electoral de cada estamento respectivo.
11. CONFORMACIÓN DE LAS MESAS DE SUFRAGIO
La conformación de la mesa de sufragio, se realiza mediante sorteo
en cada estamento para la elección de sus miembros: Presidente,
Secretario y Vocal. Los miembros de mesa tienen las siguientes
responsabilidades:
a) Instalar la mesa electoral mediante acta, para lo cual se presentarán
30 minutos antes del inicio de la votación.
b) Recibir del comité electoral las ánforas, padrón electoral, cédulas
de votación y los materiales para el acto electoral.
c) Colocar dentro de la cámara secreta la relación de los candidatos al
Consejo Educativo
Institucional.
a) Conducir el acto de votación con honestidad, imparcialidad y
transparencia. En caso de ausencia de algún titular, será sustituido
por un miembro suplente que será uno de los electores.
11.1. ACTO DE SUFRAGIO O VOTACIÓN
La Comunidad Educativa cumple con el deber de votar por el candidato que prefiere de cada estamento: de
estudiante, docentes y administrativos.
TAREAS DE LOS MIEMBROS DE LA MESA DE SUFRAGIO
11.2 ESCRUTINIO O CONTEO DE VOTOS
Los Miembros de Mesa deben:
• Revisar el contenido de cada cédula , leer en voz alta determinando si es válido, nulo o en blanco, anotar los votos
en la Hoja de borrador hasta formar grupos de cinco.
• Sumar y colocar el total de votos de cada lista de candidatos en cada recuadro de la columna de total de votos.
• De la misma manera, sumar y colocar el total de votos nulos, votos en blanco y votos impugnados.
• Verificar que el total de votos emitidos corresponda a la suma de los votos válidos votos en blanco, votos nulos y
votos impugnados.
11.3 ACTA DE ESCRUTINIO
Terminado el conteo en la hoja de borrador, se traslada
los resultados a la columna total de votos, del Acta de
escrutinio de Elecciones del CONEI del representante
del estamento respectivo. En el Acta firman todos los
miembros de la Mesa Electoral.
RECONOCIMIENTO, INSTALACION Y FUNCIONAMIENTO DEL CONEI
RECONOCIMIENTO
El Director reconoce a los integrantes del CONEI mediante una Resolución Directoral en un plazo no mayor
de cinco días calendarios, contados a partir de la conclusión de las elecciones de todos sus representantes.
