UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
SISTEMAS DIGITALES
GUIA LABORATORIO 2. CIRCUITOS COMBINATORIOS
Cristian Camilo Gonzáles Peña
Diego Andrés Martínez Flórez
José David Torres Acevedo
Juan Diego Bello Santiago
1. Generalidades
Dentro de la electrónica digital, existe un gran número de problemas a resolver que se repiten normalmente.
Por ejemplo, es muy común que al diseñar un circuito electrónico necesitemos tener el valor opuesto al de un
punto determinado, o que cuando un cierto número de pulsadores estén activados, una salida permanezca
apagada. Todas estas situaciones pueden ser expresadas mediante ceros y unos, y tratadas mediante
circuitos digitales.1
2. Objetivos de la Práctica
Diseñar un circuito combinatorio que cumpla con los requerimientos dados por un ejercicio.
Comprobar en el laboratorio el diseño de un circuito utilizando el álgebra de Boole; reportando ventajas
que se obtienen.
Optimizar el diseño del circuito.
Simular el circuito en software.
Implementar el circuito en un protoboard.
Realizar pruebas y mediciones.
Comparar los resultados experimentales con los de la simulación.
Documentar el proceso y los resultados.
3. Marco teórico
3.1. CIRCUITOS COMBINATORIOS.
Un circuito combinatorio es un arreglo de compuertas lógicas con un conjunto de entradas y salidas. En cualquier
momento, los valores binarios de las salidas son una combinación binaria de las entradas.
n variables Circuito m variables
de entrada Combinatorio de salida
1 Sepa Cuáles son y cómo se comportan las distintas compuertas ló[Link]
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Generalmente se construyen a partir de compuertas lógicas, cada una con un comportamiento perfectamente definido e
acuerdo al diseño.
4. MATERIALES.
Multímetro: también conocido como tester o polímetro, es un instrumento de
medición que ofrece la posibilidad de medir distintos parámetros eléctricos y
magnitudes en el mismo dispositivo. Las funciones más comunes son las de
voltímetro, amperímetro y óhmetro. Es utilizado frecuentemente por personal en
trabajos de electricidad y electrónica.
Protoboard: Instrumento utilizado para montar y desmontar circuitos eléctricos sin
necesidad de soldadura.
Resistencia eléctrica. Una resistencia o resistor es un elemento que causa oposición al
paso de la corriente, causando que en sus terminales aparezca una diferencia de tensión (un
voltaje). Las resistencias se representan con la letra R y el valor de éstas se mide en Ohmios
(Ω)
Dipswitch: Pequeños interruptores diseñados para trabajar en circuitos de prueba o impresos.
Pulsadores: Un botón o pulsador es un dispositivo utilizado para realizar cierta
función. Los botones son por lo general activados, al ser pulsados con un dedo.
Diodo Led: dispositivo que emite luz visible al paso de la corriente eléctrica a través
de él.
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Circuitos integrados. Generalmente son conocidos como chip´s o microchip, es pequeña
porción de material semiconductor, sobre la cual que se construyen circuitos electrónicos
protegidos dentro de un encapsulado de plástico o cerámica.
Fuente DC de +5 Voltios o Batería de 9 voltios con
conector de batería. Es la encargada de suministrar la
energía necesaria para que el circuito pueda funcionar.
4.3. Simulación
Realizar la simulación del siguiente circuito que ha sido el resultado del diseño mostrado en el
punto 5.
5. Metodología
5.1 Materiales, equipos y/ o reactivos
1 Multímetro 1 dipswitch de 3 posiciones o más. (o 3
1 Protoboard pulsadores)
½ metro Cable #22 (que no sea de timbre) Circuitos integrados TTL 74LS04,
que sea sólido por dentro. 74LS08, 74LS32.
Fuente DC de +5 Voltios o Batería de 9
3 Resistencias de 330,
voltios con conector de batería.
3 Led’s, W I C Z
0 0 0
5.2 Procedimiento
0 0 1
Diseñe el circuito lógico, Dado el siguiente problema: 0 1 0
0 1 1
Un automóvil emplea un sistema de alarma, que le recuerda al conductor (W) mediante un 1 0 0
Zumbador (Salida Z), cuando debe colocarse el cinturón (C) o a dejado puestas las llaves en el
Interruptor (I) de Ignición, para monitorear usa sensores que operan como sigue: 1 0 1
1 1 0
1 1 1
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Salida del sensor W = 0 solo cuando no está sentado. W=1 cuando está sentado
Salida del sensor I = 0 solo cuando el interruptor no está activado. I=1 cuando está activado
Salida del sensor C = 0 solo cuando el cinturón no está asegurado. C=1 cuando está asegurado
La tabla de verdad muestra ciertas combinaciones de condiciones del motor que muestran una luz de advertencia en la
cabina al piloto que indican mal funcionamiento del mismo.
Desarrollo de la Práctica
a. Diseñar el circuito lógico.
b. El resultado del diseño es el siguiente circuito.
c. Armar el circuito del diseño obtenido en el protoboard:
1. Ingrese las diferente combinaciones empleando el dipswitch (pines 1, 2 y 3) (unos=ON y
ceros=OFF) a las entradas de los circuitos integrado 7404, 7432 y 7408. mediante, observe la
salida (pin 3) del circuito integrado 7408 mediante el led (encendido=1, apagado=0).
2. Mida el voltaje de la salida (entre PIN 3 del circuito integrado 7408 y tierra) para cada una de
las combinaciones y consigne en la tabla.
Para cada una de las combinaciones, consigne los resultados en la siguiente tabla:
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ENTRADAS SALIDA MEDIDA
W C I Z Volt
0 0 0 0 0
0 0 1 1 2.94
0 1 0 0 0.29
0 1 1 1 2.6
1 0 0 0 0.15
1 0 1 1 2,8
1 1 0 0 0,20
1 1 1 0 0.91
Tabla de resultados (Experimentales)
ENTRADAS SALIDA MEDIDA
W C I Z Volt
0 0 0 0 0
0 0 1 1 4.40
0 1 0 0 0
0 1 1 1 4.40
1 0 0 0 0
1 0 1 1 4.40
1 1 0 0 0
1 1 1 0 0
Tabla de resultados (Simulación)
6. Situaciones problémicas
Este es el espacio donde el docente plasma las preguntas, ejercicios o casos que el estudiante debe
resolver.
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¿Estime el costo en pesos del circuito original? A partir de la expresión de salida (paso
3) ¿Estime el costo en pesos del circuito reducido? A partir de la expresión de salida
(paso 4) ¿Qué ventajas se obtienen al utilizar el álgebra de Boole?
¿Cómo formaría una operación AND de tres entradas usando compuertas AND de sólo
dos entradas? Dibuje el circuito.
1. El costo varía bastante de acuerdo al tipo de material o componente que se use, así que
usaremos costos hipotéticos: Suponiendo que cada componente tiene un costo de 2000
pesos y los cables (jumpers) un costo de 500 pesos, Hay 6 componentes y 13 cables, por lo
que el circuito tiene un costo total de 18500 pesos
2. Usando los mismos valores de costo para componentes y cables, el circuito tendría un costo
de 6500
3. La ventaja es la reducción de costes, y el ahorro de espacio Al usar el álgebra de boole
4.
7. Conclusiones de la práctica
En resumen, esta práctica de laboratorio ha demostrado la utilidad y la aplicabilidad de los circuitos
digitales en la resolución de problemas comunes dentro de la electrónica. A través del diseño de un
circuito combinatorio y su implementación en el laboratorio utilizando el álgebra de Boole, hemos
logrado cumplir con los objetivos establecidos. Este ejercicio no solo nos ha permitido comprender la
importancia de representar situaciones del mundo real mediante ceros y unos, sino también la
eficacia de utilizar herramientas como el álgebra de Boole para diseñar y analizar circuitos digitales.
Además, hemos podido verificar experimentalmente la funcionalidad del circuito diseñado, lo que
resalta la importancia de la práctica en el proceso de aprendizaje de la electrónica digital. En
conclusión, esta práctica nos ha brindado una sólida comprensión de los conceptos fundamentales
de los circuitos digitales y su aplicación práctica en la solución de problemas electrónicos.
8. Referencias bibliográficas
TOCCI, Ronald. WIDMER, Neal., MOSS, Gregory. “Sistemas Digitales: Principios y
Aplicaciones”; 10ª Edición; Pearson Educación; México; 2007.
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FLOYD, Thomas; “Fundamentosde Sistemas Digitales”; 9ª Edición; Pearson Educación S.A.;
Madrid; 2007.
ACHA, Santiago y otros; “Electrónica Digital; Lógica Digital Integrada”; 1ª Edición; Ed.
Alfaomega – Ra~Ma; México; 2007.
GARZA, Juan Ángel; “Sistemas Digitales y Electrónica Digita”; 1ª Edición;Pearson Educación;
México; 2006.
