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Métodos de Enseñanza Tradicionales

El documento describe una experiencia educativa donde el autor aprendió las tablas de multiplicar de forma tradicional a través de anotarlas, repasarlas y memorizarlas, y luego enseñó a su hijo de la misma manera.

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El documento describe una experiencia educativa donde el autor aprendió las tablas de multiplicar de forma tradicional a través de anotarlas, repasarlas y memorizarlas, y luego enseñó a su hijo de la misma manera.

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MÓDULO: 3

INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y FORMACIÓN DEL SUJETO.

SEMANA: 5

ACTIVIDAD: 4

EXPERIENCIA EDUCATIVA.

ALUMNA:

MAYRA LIZETH GONZALEZ AJUNTAS.

MAESTRA:

MARIA DEL CARMEN GARZA JIMENEZ.


Recordando experiencias educativas, pasa por mi mente en como el maestro de la
primaria me enseño las tablas de multiplicar de una manera tradicionalista, donde
primero nos hizo anotarlas en nuestro cuaderno, repasarlas y memorizarlas,
despues el maestro pasaba a cada uno de nosotros al frente para preguntarle las
tablas, de igual manera la repasabamos todos juntos en coro, y asi hasta
aprenderlas. Con mi primer hijo vivi y reproduci la misma experiencia tal cual a mi
me la enseñaron, ya que el metodo que utilice con el para aprender las tablas fue el
mismo que yo aprendi, el de anotarlas, repasarlas y memorizarlas, hasta
aprenderlas.

Para la siguiente actividad pues no se que tipos de experiencias hayan tenido mis
compañeros pero me voy a basar en lo general.

APRENDIZAJES QUE REPRODUCEN APRENDIZAJES QUE RESIGNIFICAN

El ser humano aprende los colores a Para la realización de una multiplicación


través del aprendizaje visual. es necesaria la asimilación de las tablas
de multiplicar.

Los seres humanos aprendemos Para interpretar correctamente una


también por descubrimiento cuando melodía es necesario el conocimiento
vamos a una excursión para que en del idioma musical.
base a su observación realice una
narración fantástica.

El ser humano aprende las tablas de Para comunicarse con una persona
multiplicar a través del aprendizaje sorda o hipoacúsica es necesario el
repetitivo. conocimiento del lenguaje de señas.

Aprendizaje de las fechas patrias. Para la comprensión de un texto de


historia es preciso conocer el idioma de
origen.

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