ESTADÍSTICA BÁSICA
Unidad 2
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIÓN
Tema 1
Medidas de tendencia central para datos agrupados
y no agrupados
ING. JUAN T. CALDERON CISNEROS, PhD.
Docente Titular Agregado 1 UNEMI / Docente Investigador Invitado ECOTEC
Investigador – Acreditado – Senescyt-Reg-Inv:18-02756
Coordinador de la Red Académica "Herramientas de Estadística Multivariante para el Análisis de Big Data“
Nro. Senescyt-2018-040_ Reg-Red –18-0011.
RESEARCHERID IS: K-6083-2014
Scopus Author ID: 57204238028
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Subtemas
» Subtemas:
1 Media.
2 Mediana.
3 Moda.
4 Cuartiles, deciles y percentiles.
Objetivo
Identificar las medidas de tendencia central como la media y
la mediana para datos agrupados y no agrupados evaluando
los problemas estadísticos para la correcta interpretación de
datos.
Introducción
En las presentes láminas se plantean las principales medidas
de tendencia central como la media aritmética o promedio y
la mediana con datos agrupados y sin agrupar.
ACTIVIDAD DE INICIO
Lluvia de ideas sobre la temática de:
Media y Mediana
Medidas de tendencia central
Las medidas de tendencia central más representativas
son: media aritmética, mediana y moda.
1. Media aritmética.
La media aritmética es la medida de tendencia central
más utilizada y la de mayor representatividad en los
análisis estadísticos. Representa el promedio del conjunto
de datos de la muestra. Su cálculo se realiza con la suma
de todos los valores de los datos, dividida entre el
número de datos que componen la muestra. Si la
variable de estudio está representada por 𝑋, la media
aritmética se representa por 𝑋ത.
Media aritmética.
Cuando los datos son pocos y no se han agrupado en
clases o intervalos, la media aritmética sería:
X i
x i1
n
Donde:
n = cantidad de elementos
Xi = valor de cada elemento
x = media aritmética, o simplemente media
Ejemplo
El precio de la bolsa de un litro de leche en diferentes supermercados
fue: $1.30, $1.35, $1.25, $1.40 y $1.32. El valor promedio o media
aritmética es entonces:
𝑋ത= 1.30+1.35+1.25+1.40+1.32 = 6.62 = $1.32
5 5
La media aritmética tiene la propiedad de asignar a cada elemento de la
suma el mismo valor, o sea el valor promedio.
En este caso, el precio promedio de un litro de leche en diferentes
supermercados es de $1.32.
Ejemplo:
Sea X el tiempo que tarda en horas un grupo de 4 estudiantes en realizar
una actividad, cuyos valores son: 2, 4, 3 y 5. Calcular la 𝑋ത.
Cuando se agrupan los datos en una tabla de frecuencias, sin
construir intervalos, se calcula la media aritmética mediante la
siguiente formula:
Ejemplo
Sea X el número de hijos de los empleados de una
organización, los cuales se representan en la tabla:
𝑓𝑖
Ejemplo
Un agricultor vende la cosecha de papas de la siguiente forma:
30 sacos a $256.000 c/u, 18 sacos a $264.000c/u y 25 sacos a
$261.500 c/u. ¿Cuál es el precio promedio del saco de papa
vendida por el agricultor?
Si el conjunto de datos se han agrupado en intervalos, el cálculo
de la media aritmética se realiza mediante la siguiente fórmula:
Donde 𝑋𝑖 es la marca de clase de cada intervalo.
Retomando la información de la tabla donde se analiza el tiempo que tarda un grupo de
personas en realizar una actividad, la media aritmética será:
Media aritmética para el ejemplo del tiempo (en minutos) que
tarda un grupo de personas en realizar una actividad.
Fuente: Elaboración propia.
Media aritmética para el ejemplo del tiempo (en minutos) que
tarda un grupo de personas en realizar una actividad.
𝑓𝑖 𝑓𝑖
Fuente: Elaboración propia.
Lo que significa que el tiempo promedio que tarda el grupo de personas en realizar
la actividad es 61,2 minutos.
2. Mediana para datos tabulados y sin tabular.
La mediana en un conjunto de datos es el valor que ocupa el lugar central, de
tal forma que aquel valor deja el 50% de las observaciones por debajo de él y
el otro 50% por encima de él. Para la ubicación de la posición de la mediana
se deben ordenar los datos de forma ascendente. La mediana es
representada por Me.
Mediana para datos sin tabular.
Si el conjunto de datos no se han agrupado, la posición de la mediana se ubica según los
siguientes criterios:
Cuando el total de datos (n) es impar, la posición de la mediana estará determinada por la
fórmula:
𝑖 = 𝑋𝑛+1
2
Mientras que si el total de datos (n) es par, la posición de la mediana estaría determinada
por:
𝑋 𝑛 + 𝑋𝑛+1
2 2
𝑖=
2
Ejemplo
Sea X el número de errores por página cometidos por un grupo
de digitadores, los cuales se presentan en la tabla
Inicialmente se deben ordenar los datos en forma ascendente, esto es: 3, 4, 5, 6, 8. Por
tratarse de una muestra, se asume Me como un estimador de la mediana para la población.
Esto es, el total de datos es n = 5 y la posición para el estimador será:
𝑖 = 𝑋𝑛+1 = 𝑋5+1 = 𝑋3
2 2
El valor que corresponde a la posición 𝒊𝟑 en el conjunto
de datos ordenados es 5.
En consecuencia, el estimador para la mediana Me es 5. Es decir, el 50% de los
digitadores cometen 5 errores o menos por página, y el otro 50% cometen 5 errores o
más por página.
Ejemplo
Suponiendo que en el ejemplo anterior se toma un nuevo grupo de digitadores y se
obtienen los siguientes resultados ordenados de forma ascendente: 5, 5, 7, 9, 11, 13, 13,
15.
En este caso, el total de datos es n = 8. Al calcular la posición para la mediana se tendrá:
𝑋 𝑛 +𝑋 +1 𝑋 8 +𝑋 8
𝑖= 2 2
= 2 2 +1
= 𝑋4+𝑋5
2 2 2
Los valores que corresponden a las posiciones 𝒊𝟒 y 𝒊𝟓 en el conjunto de datos, luego de ser
ordenados, son 9 y 11, respectivamente.
En consecuencia, el valor de la mediana será:
9 + 11 20
𝑀𝑒 = = = 10 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝑒𝑠
2 2
Es decir, el 50% de los digitadores cometen menos de 10 errores por página, y el
otro 50% cometen 10 o más errores por página.
Mediana para datos tabulados.
En caso de que el conjunto de datos esté agrupado en intervalos, el cálculo de la mediana se realiza
mediante el siguiente procedimiento:
1. Hallar N/2
2. Ubicar el intervalo cuya frecuencia absoluta acumulada 𝐹𝑖 contiene a N/2.
3. Calcular la mediana mediante la fórmula:
𝑁
2
−𝐹𝑖−1
𝑀𝑒 = 𝐿𝑖 + *𝑐
𝑓𝑖
Donde:
n es el tamaño de la muestra o la suma de todas las frecuencias.
𝑭𝒊−𝟏 es la frecuencia absoluta acumulada de la clase anterior de la clase de la mediana.
𝒇𝒊 es la frecuencia absoluta de la clase de la mediana.
𝑪 es la amplitud de la clase de la mediana.
𝑳𝒊 es el límite real inferior de la clase de la mediana.
Cálculo de la mediana para el ejemplo del tiempo (minutos) requerido por un
grupo de personas para realizar una actividad.
Fuente: Elaboración propia.
Cálculo de la mediana para el ejemplo del tiempo (minutos) requerido por un
grupo de personas para realizar una actividad.
Fuente: Elaboración propia.
Para calcular el estimador de la mediana, se utilizan los pasos descritos en el enunciado anterior, esto
es:
1. El total de personas que realizaron la actividad es 50, por lo tanto, n/2 = 50/2 = 25 personas.
2.Al analizar la frecuencia absoluta acumulada, se encuentra que 25 se ubica en el 3° intervalo (no es
posible ubicar el valor de 25 en el segundo intervalo, debido a que solo acumula 14 personas).
Cálculo de la mediana para el ejemplo del tiempo (minutos) requerido por un
grupo de personas para realizar una actividad.
Fuente: Elaboración propia.
3. Los datos para el cálculo de la mediana serán:
𝐿𝑖 = 55
𝑛ൗ = 25
2
𝐹𝑖−1 = 14
𝑓𝑖 = 12
𝐶 = 60 − 55 = 5
Luego,
𝑁
2
−𝐹𝑖−1 25−14 11
𝑀𝑒 = 𝐿𝑖 + * 𝑐 = 55 + ∗ 5 = 55+ ∗ 5 = 55 + 4.58 = 59.58 𝑚𝑖𝑛.
𝑓𝑖 12 12
Significa que el 50% de las personas realizaron la actividad en 59,58 minutos o menos y el otro 50% tardaron más de
59,58 minutos.
Ejercicios
Dados los valores: 19, 15, 23, 28, 14, 26, 18, 20, 30, determinar su media.
Hallar la media del siguiente conjunto de datos ordenados:
14 15 18 19 20 23 26 28 30 32
ഥy 𝑴𝒆 de la siguiente tabla de distribución de frecuencias.
Encuentre la 𝑿
Frecuencia Frecuencia
Intervalo
f acumulada
16 - 20 4 4
21 - 25 6 10
26 - 30 7 17
31 - 35 5 22
36 - 40 3 25
Total 25
ACTIVIDAD DE CIERRE
Conclusiones y preguntas sobre la clase
Utilice el botón “levantar la mano”de MEET, para acceder al uso
del micrófono de forma ordenada.
ó
Realizar la pregunta por vía chat de MEET
Bibliografía
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México: Cengage Learning.
» Anderson, D. R., Sweeney, D. J., Williams, T. A., Camm, J. D., & Cochran, J. J. (2012). Estadística para
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