TALLER PRIMER CORTE
PRIMERA ENTREGA: TALLER 1
Excs. 1 al 18
1. Resuelva analítica y gráficamente las dos rectas dadas en un mismo plano cartesiano y
determine si se intersecan, son coincidentes o paralelas [videos guía:
[Link] [Link]
a.
b. ;
2. Encuentre la distancia entre:
a. la recta dada y el punto dado [video guía: [Link]
b. la recta 2x – y = 6 y el punto de intersección de las rectas 3x – 2y = 1 y 6x + 3y = 32
[video guía: [Link]
3. Resuelva los sistemas de ecuaciones lineales dados empleando los métodos tradicionales
(eliminación/igualación/sustitución) e indique si tiene única solución, infinitas soluciones o no
tiene solución (puede combinar métodos si lo considera necesario) [videos guía:
[Link] [Link]
[Link] [Link]
a.
b.
c.
4. Problema de aplicación a la Nutrición [video guía: [Link]
Un nutriólogo recomienda una dieta que consiste principalmente de tres alimentos A, B y C.
Cada onza del alimento A contiene 2 unidades de proteína, 3 unidades de grasa y 4 unidades
de carbohidratos. Cada onza del alimento B contiene 3 unidades de proteínas, 2 unidades de
grasa y 1 unidad de carbohidratos. Por su parte, cada onza del alimento C contiene 3 unidades
de proteínas, 3 unidades de grasa y 2 unidades de carbohidratos. Si la dieta debe proporcionar
exactamente 25 unidades de proteínas, 24 unidades de grasa y 21 unidades de carbohidratos,
cuántas onzas de cada tipo de alimento deben utilizarse para satisfacer estos requerimientos?
5. Problema de aplicación a la Producción [video guía:
[Link] Un ebanista fabrica sillas, tocadores y
comedores. Se necesitan 10 minutos para lijar una silla, 6 para pintarla y 12 para barnizarla. Se
requieren 12 minutos para lijar un tocador, 8 para pintarlo y 12 para barnizarlo. Son
necesarios 15 minutos para lijar un comedor, 12 para pintarlo y 18 para barnizarlo. El
empleado encargado de lijar dispone de 16 horas a la semana, el que pinta 11 horas a la
semana y el del barniz 18 horas. Cuántas unidades de cada mueble deben fabricarse por
semana de modo que todos los empleados trabajen a su máxima capacidad?
6. Sistemas compatibles [videos guía: [Link]
[Link] Determine el (los) valor(es) de k de
modo que el sistema de ecuaciones lineales 3x3 dado:
7. Use eliminación Gaussiana para resolver los siguientes sistemas 3x3 [video guía:
[Link]
2𝑥 − 3𝑦 + 5𝑧 = −9
a. 𝑥 + 2𝑦 − 2𝑧 = 7
5𝑥 − 2𝑦 + 3𝑧 = −2
𝑥 + 4𝑦 − 𝑧 = 6
b. 2𝑥 + 5𝑦 − 7𝑧 = −9
3𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 2
8. Resuelva el siguiente problema de aplicación a la Administración empleando eliminación
Gaussiana [video guía: [Link]
Una embotelladora de gaseosas desea cotizar la publicidad de sus productos en televisión,
radio y prensa; se tienen tres propuestas del plan de medios de acuerdo con el presupuesto
asignado acerca de la cantidad de anuncios por medio en el transcurso de un mes. En el
primer presupuesto cada anuncio en televisión tiene un costo de $250000, en radio $5000 y
en prensa $30000; en el segundo presupuesto $310000, $4000 y $15000 respectivamente; y
en el último presupuesto $560000, $10000 y $35000 respectivamente. Los totales por
presupuesto son los siguientes: $21795000, $31767000 y $61225000. Determine la cantidad
de anuncios cotizados por cada medio
9. Use eliminación Gauss-Jordan para resolver los siguientes sistemas 4x4 [video guía:
[Link]
𝑥 − 𝑧 + 2𝑤 = 2
−𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 3𝑤 = −3
a.
𝑥 + 𝑦 − 𝑧 + 𝑤 = −2
3𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 + 4𝑤 = 0
𝑦 + 𝑧 − 2𝑤 = −3
𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 2
b.
2𝑥 + 4𝑦 + 𝑧 − 3𝑤 = −2
𝑥 − 4𝑦 − 7𝑧 − 𝑤 = −19
10. Escriba y resuelva en forma matricial el siguiente sistema homogéneo (multiplique por 10 para
trabajar con cantidades enteras) [video guía: [Link]
11. Sistemas compatibles: En el siguiente Sistema de ecuaciones lineales
Determine para qué valores K el sistema [video guía:
[Link]
a. No tiene solución
b. Tiene un número infinito de soluciones
c. Tiene única solución
12. Aplicación a la medicina [video guía: [Link]
Un proyecto de investigación nutricional tiene como base de estudio a adultos y niños de
ambos sexos. La composición de los participantes viene dada por la matriz
La cantidad diaria de macronutrientes (en gramos): proteínas, grasas y carbohidratos que
consume cada niño y adulto está dado por la matriz
a. Cuántos gramos de proteínas ingieren diariamente todos los hombres (adultos y niños)?
b. Cuántos gramos de grasas ingieren diariamente todas las mujeres (adultas y niñas)?
13. Aplicación al comercio [video guía: [Link]
Una empresa de fotografía tiene una tienda en cada una de las siguientes ciudades: Nueva
York, Denver y Los Ángeles. Cierta marca de cámara está disponible en los modelos
automático, semiautomático y manual. Además, cada una tiene una unidad de flash
correspondiente, la cual por lo general se vende junto con la cámara. Los precios de venta de
las cámaras y de las unidades de flash (en dólares) están dados por la matriz
El número de equipos (cámaras y unidades de flash) disponibles en cada tienda, viene dado por la
matriz
a. Cuál es el valor total de las cámaras en Nueva York?
b. Cuál es el valor total de las unidades de flash en Los Ángeles?
14. Operaciones con Matrices. Considere las matrices
De ser posible, efectúe la operación indicada en cada caso [videos guía:
[Link] [Link]
15. Dada la matriz ampliada [video guía: [Link]
1 −1 2 −1
[−1 1 −1 2 − 2𝑡]
1 𝑘 1 1+𝑡
Determine el valor de k de modo que el sistema tenga exactamente una solución cuando
a. t = 1
b. t = 0
16. Dada la matriz ampliada [video guía: [Link]
1 0 𝑘 2
[1 1 4 4]
1 1 2 𝑘
Determine el valor de k de modo que el sistema
a. tenga exactamente una solución
b. no tenga solución
17. Dadas las matrices
3 −4 7 4
𝐴=[ ], 𝐵 = [ ]
−5 1 5 𝑘
Determine el valor de k para el cual las matrices conmutan (esto es, AB=BA) [video guía:
[Link]
18. Halle a, b, c y d tales que satisfagan [videos guía:
[Link]
[Link]
1 2 𝑎 𝑏 6 3
a. [ ][ ]=[ ]
3 4 𝑐 𝑑 19 2
1 1 𝑎 2𝑎 6−𝑐 3−𝑐
b. [ ][ ]=[ ]
3 0 𝑏 −𝑏 𝑐 6𝑎
SEGUNDA ENTREGA: TALLER 2
Excs. 19 al 33
19. Ajuste polinomial de curvas: interpolación [video guía:
[Link] Determine los coeficientes 𝑎𝑖 del
polinomio de segundo grado 𝑝(𝑥) = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 que contiene a los puntos
a. (1,4), (2,0) y (3,12)
b. (2,5), (3,2) y (4,5)
20. Aplicación a la administración. La tabla muestra las ganancias en millones de dólares de coca
cola en los últimos cuatro mundiales de fútbol masculino de mayores de la FIFA (el valor x = 0
corresponde al año cero igual a 2012)
Año del mundial -6 -2 2 6
(x)
Ganancias 573 80 7 18
(y)
Encuentre el polinomio de ajuste de tercer grado para determinar cuáles fueron las ganancias de
coca cola en el mundial realizado en Qatar y predecir las ganancias en el próximo mundial de
Estados Unidos en 2026. Qué significado tienen estos valores? [video guía:
[Link]
21. Use el método de la matriz inversa para resolver los sistemas [video guía:
[Link]
𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = −6
a. 2𝑥 − 3𝑦 = −7
−𝑥 + 3𝑦 − 3𝑧 = 11
𝑥−𝑦+𝑧 =0
b. 4𝑥 + 𝑦 = 6
𝑦 + 4𝑧 = 12
𝑥+𝑦+𝑧 =6
c. 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 3
3𝑥 − 𝑧 = 0
3𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = −1
d. 2𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = 2
−4𝑥 + 4𝑦 + 3𝑧 = 0
2 5
22. Exprese ( ) como una combinación lineal de las matrices [video guía:
3 −8
[Link]
1 0 1 2 4 −1 −2 5
( ),( ),( ),( )
1 0 0 0 3 0 6 1
23. Halle (x,y,z) si se sabe que a = 3, b = 2 y c = -3 (método a libre elección)
𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 = −5
(𝑎 + 2)𝑥 − (𝑏 − 1)𝑦 − 𝑏𝑧 = 2
(𝑎 − 2)𝑥 − 𝑐𝑦 + (𝑏 + 2)𝑧 = 6
24. Encuentre las incógnitas tales que se cumpla la igualdad matricial
𝑦
1 2 𝑥 𝑥 6
a. [ ] [ ] = [ ] [video guía: [Link]
3 −1 2 1 8
𝑥 − 3𝑦 + 9 𝑦−𝑧 −𝑥 − 5𝑧 𝑧 − 𝑥 − 𝑦 + 7
b. ( )=( ) [video guía:
0 2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 2 0 −3𝑥 + 3𝑦 − 2𝑧
[Link]
𝑥 𝑦 𝑦 𝑧 4 𝑥
c. 4 [ ] = 2[ ] + 2[ ] [video guía:
𝑧 −1 −𝑥 1 5 −𝑥
[Link]
1 1 𝑥 2𝑥 2 1 1 1
d. [ ][ ] = 3[ ]−𝑧[ ]
3 0 𝑦 −𝑦 0 2𝑥 −1 0
−4 3 𝑦 𝑤 𝑤 𝑥
e. ( )+ 2( ) = 2 ( 𝑦 𝑥 ) [video guía:
2 −1 𝑧 𝑥
[Link]
25. Criptografía. Use la matriz dada para encriptar el mensaje [video guía:
[Link] [texto guía: ver sección 2.4.2 de las
Notas de Clase, Ejemplo 16]
−1 3
a. 𝑀 = ( )
1 2
𝑊𝐸𝐿𝐶𝑂𝑀𝐸_𝐻𝑂𝑀𝐸_𝐶𝐴𝑃𝑇𝐴𝐼𝑁
1 −1 1
b. 𝑀 = [1 2 0]
0 1 2
𝐷𝐴𝑁𝐺𝐸𝑅_𝐿𝐴𝑁𝐷𝐼𝑁𝐺_𝑂𝑁_𝐸𝐴𝑆𝑇_𝐶𝑂𝐴𝑆𝑇
1 −1 0 2
c. 𝑀 = [0 4 −2 3]
−3 0 1 −4
0 1 0 −5
𝐴𝐼𝑅_𝑆𝑈𝑃𝑃𝑂𝑅𝑇_𝐹𝑂𝑅_𝑆𝑈𝑅𝑃𝑅𝐼𝑆𝐸_𝐴𝑇𝑇𝐴𝐶𝐾
26. Criptografía. Use la inversa de la matriz dada para desencriptar el mensaje
1 2
a. 𝑀 = ( )
3 5
11, 21, 64, 112, 25, 50, 29, 53, 23, 46, 40, 75, 55, 92
1 −1 1
b. 𝑀 = [1 2 0]
0 1 2
19, 28, 15, 38, 37, 13, 10, 35, 37, 19, 58, 40, 27, 11, 40, 5, 9, 33, 38, 31, 15
12 4 3 −14
−1 0 0 1
c. 𝑀 = 7 1
− −1 − 4
2 2
[−3 −1 −1 4 ]
21 1 289 71 139 47
− , 2, − , 16, 176, 62, 47, −198, 109, 44, 37, −131, −114, −30, −23, 138, , 49, , −165, , 29, , −84
2 2 2 2 2 2
27. Dadas las matrices M y N, obtenga la matriz A y resuelva para (x,y) la ecuación matricial 𝐴𝒙 =
𝐵 [videos guía: [Link]
[Link]
1 2 1 −1 4𝑀𝑁−𝑁𝑀 𝑇 −3
a. 𝑀 = [ ], 𝑁 = [ ], 𝐴 = [ 2 ] , 𝐵=[ ]
3 4 0 2 4
0 −3 2 1 65
b. 𝑀 = [ ], 𝑁 = [ ] , 𝐴 = 𝑁 𝑇 𝑀𝑇 − 3𝑀𝑁, 𝐵 = [ ]
1 −1 −1 0 −78
1 −1 7 1 1 2 1
c. 𝑀 = [2 −1 8 ] , 𝑁 = [2 1 1] , 𝐴 = ( 2𝑀𝑁 + 3𝑁𝑀)𝑇 , 𝐵 = [−1]
3 1 −1 1 −3 2 0
28. Resuelva los siguientes sistemas de tanques acoplados [texto guía: ver sección 2.3.2 de las
Notas de Clase, Ejemplo 14]
a. Las razones de cambio de cada tanque son iguales a 5
b. Las razones de cambio de cada tanque son iguales a 30
c. Las razones de cambio de cada tanque son iguales a 69
REDES
29. Aplicación: sistema de redes. La figura muestra el flujo de tráfico (en vehículos por hora) que
circula por una glorieta [videos guía: [Link]
[Link]
a. Encuentre el flujo vehicular cuando x4 = 0
b. Encuentre el flujo vehicular cuando x4 = 100
30. Las figuras muestran el flujo de un fluido (en litros por minuto) que circula por una red de
tuberías. Resuelva las incógnitas y encuentre las soluciones para los valores especificados
a. , x2 = 200, x3 = 50
b. , x5 = 1000, x6 = 0
c. , x2 = 250, x4 = 150 y x5 = 50
31. Determine el valor de las corrientes para la red eléctrica [videos guía:
[Link] [Link]
[Link]
32. La figura muestra una red eléctrica (circuito en paralelo, las corrientes se miden en Amperios y
las resistencias en Ohmios)
a. Determine el valor de las corrientes
b. Qué nuevos valores se obtienen cuando la pila A cambia a 2 V y la pila B cambia a 6 V?
33. Determine el valor de las 6 corrientes para las siguientes redes eléctricas (revisar pdf Notas de
Clase ejemplo 9)
a.
b.
TERCERA ENTREGA: TALLER 3
Excs. 34 al 54
MATRICES ESTOCÁSTICAS
[texto guía: ver sección 2.4.1 de las Notas de Clase, Ejemplo 15]
34. (2X2) El departamento de mercadotecnia de una planta manufacturera determina que el 20%
de las personas que adquieren su producto durante cualquier mes no lo comprarán el mes
siguiente. Por otra parte, el 30% de las personas que no compran el producto durante cualquier
mes dado lo adquirirán el mes siguiente. En una población de mil personas, cien de ellas
compraron el nuevo producto este mes. ¿Cuántas lo comprarán dentro de tres meses? Elabore
diagrama dinámico
35. (2X2) Un médico investiga acerca de la dispersión de un virus en una población de mil ratas de
laboratorio. Durante cualquier semana dada existe una probabilidad del 80% de que una rata
infectada logre vencer al virus, y durante la misma semana hay el 10% de probabilidad de que
una rata no infectada se infecte. Actualmente hay cien infectadas con el virus. ¿Cuántas ratas
estarán infectadas dentro de un mes? Elabore diagrama dinámico
36. (3X3) Un país está dividido en tres regiones. Cada semestre, el 10% de los residentes de la región
1 se desplaza a la región 2 y el 5% se desplaza a la región 3; el 15% de los residentes de la región
2 van a la región 1 y el 15% va a la región 3; el 10% de los residentes de la región 3 se desplaza
a la región 1 y el 10% lo hace a la región 2. El primer semestre de este año, cada región cuenta
con una población de 1'000'000 de personas. Encuentre la población de cada región dentro de
un año. Elabore diagrama dinámico
37. (3X3) Una población de 10000 personas en una localidad se agrupa como sigue: 5000 son no
fumadores, 2500 fuman una cajetilla o menos al día y 2500 fuman más de una cajetilla diaria.
Durante cualquier mes dado hay el 5% de probabilidad de que un no fumador comience a fumar
una cajetilla o menos al día y 2% de probabilidad de que un no fumador comience a fumar más
de una cajetilla diaria. Para los que fuman una cajetilla o menos al día, existe un 10% de
probabilidad de dejar de fumar y un 10% de probabilidad de aumentar a más de una cajetilla
diaria. para los fumadores que fuman más de una cajetilla diaria, existe un 5% de probabilidad
de dejar de fumar y un 10% de probabilidad de disminuir a una cajetilla o menos al día. ¿Cuántas
personas estarán en cada uno de estos tres grupos al cabo de un fin de semana normal? Elabore
diagrama dinámico
38. (3X3) Una población de 100'000 consumidores se agrupa como sigue: 20% son usuarios de
Apple, 30% son usuarios de Samsung y los demás son usuarios de Huawei. durante cualquier
año dado, un usuario de Apple tiene un 20% de probabilidad de cambiar a Samsung y un 5% de
probabilidad de cambiar a Huawei. Un usuario de Samsung tiene un 15% de probabilidad de
cambiar a Apple y un 10% de probabilidad de cambiar a Huawei. Un usuario de Huawei tiene
10% de probabilidad de cambiar a Apple y un 15% de probabilidad de cambiar a Samsung.
¿Cuántas personas estarán dentro de cada grupo al cabo de dos años? Elabore diagrama
dinámico
39. (4X4) Un estudio de mercado reveló que la movilidad anual de un millón de consumidores entre
las cuatro marcas que más venden productos lácteos en el país, se categoriza según la siguiente
tabla porcentual:
a:
Alpina Colanta Parmalat Alquería
Alpina 78 12 9 16
de: Colanta 11 66 13 8
Parmalat 6 7 74 7
Alquería 5 15 4 69
Si actualmente Alpina posee el 33% del mercado, Colanta el 29% y Parmalat y Alquería tienen el
mercado restante repartido en partes iguales, calcule la movilidad de población al cabo de un año
MODELOS DE LEONTIEFF
[texto guía: ver sección 2.4.3 de las Notas de Clase, Ejemplos 17 y 18]
40. Un sistema compuesto por dos industrias (carbón y acero) tiene las siguientes entradas:
i) Para producir el valor de un dólar de salida, la industria carbonífera requiere 0.10 dólares de su
propio producto y 0.80 dólares de la industria siderúrgica
ii) para producir el valor de un dólar de salida, la industria siderúrgica requiere 1.10 dólares de su
propio producto y 0.20 dólares de la industria carbonífera
Encuentre la matriz E (2X2) de entrada-salida del sistema. Luego resuelva para X si se sabe que la
demanda externa viene dada por
𝐸̅ = [10′000]
20′000
41. Un sistema industrial tiene dos industrias con las siguientes entradas:
i) Para producir el valor de un dólar de salida, la industria A requiere 0.30 dólares de su propio
producto y 0.40 dólares del producto de la industria B
ii) Para producir el valor de un dólar de salida, la industria B requiere 0.20 dólares de su propio
producto y 0.40 dólares del producto de la industria A
Encuentre la matriz E (2X2) de entrada-salida del sistema. Luego resuelva para X si se sabe que la
demanda externa viene dada por
𝐸̅ = [50′000]
30′000
42. En una pequeña comunidad hay un campesino, un panadero y un tendero. Resolver para X si el
sistema tiene la siguiente matriz de Leontieff y su respectivo vector de demanda externa
43. Un sistema industrial consta de tres industrias. Resolver para X si el sistema tiene la siguiente
matriz de Leontieff y su respectivo vector de demanda externa
44. Un sistema industrial consta de dos industrias con las siguientes entradas:
i) Para producir el valor de un dólar de salida, la industria A requiere 0.20 dólares de su propio
producto y 0.30 dólares del producto de la industria B
ii) Para producir el valor de un dólar de salida, la industria B requiere 0.10 dólares de su propio
producto y 0.50 dólares del producto de la industria A
Plantee la matriz de entrada-salida del sistema y resuelva para X si se sabe que el vector de demanda
externa viene dado por
𝐸̅ = [40′000]
80′000
45. Un sistema industrial cuenta con tres industrias y su matriz de Leontieff y vector de demanda
externa son respectivamente
Calcule X
DETERMINANTES Y SUS APLICACIONES
46. (determinantes 2x2 y 3x3) Encuentre los valores de λ para los cuales el determinante dado es
igual a cero [videos guía: [Link]
[Link]
λ − 1 −4
a. | |
−2 λ + 1
λ+1 0 0
b. | 4 λ 3 |
2 8 λ+5
47. Use regla de Crámer para resolver los sistemas [video guía:
[Link]
𝑥 + 𝑦 + 4𝑧 = −42
a. 2𝑦 − 𝑧 = 135
𝑥 + 3𝑧 = 153
𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 0
b. 4𝑥 − 6𝑧 = −10
−3𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 2
48. (cofactores 3x3) Use el método de los menores-cofactores para calcular el determinante de
[video guía: [Link]
−3 −5 −7
a. 𝐴 = [ 2 4 3]
0 1 −1
3 2 0
b. 𝐴 = [−1 0 −2]
4 −1 0
49. (cofactores 4x4) Use el método de los menores-cofactores para calcular el determinante de
[video guía: [Link]
3 6 −5 4
a. 𝐴 = [ −2 0 6 0]
1 1 2 2
0 3 −1 −1
b.
50. (crámer 4x4) Resuelva los siguientes sistemas empleando la regla de crámer [video guía:
[Link] [sugerencia: utilizar Matrix Calculator para agilizar
operaciones, videos guía: [Link]
[Link]
𝑦 + 𝑧 − 2𝑤 = −3
𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 2
a.
2𝑥 + 4𝑦 + 𝑧 − 3𝑤 = −2
𝑥 − 4𝑦 − 7𝑧 − 𝑤 = −19
b.
51. (crámer 5x5) Resuelva el sistema empleando la regla de crámer [videos guía:
[Link] [Link] [sugerencia: utilizar Matrix
Calculator]
52. [videos guía: [Link]
a. Encuentre el área del triángulo con vértices en (-1,2), (2,2), (-2,4)
b. Determine si los puntos dados son colineales. En caso de serlo, encuentre la ecuación del
plano que los contiene: (1,2), (3,4), (5,6)
53. [videos guía: [Link]
[Link]
a. Encuentre una ecuación de la recta que pasa por los puntos (0,0), (3,4)
b. Encuentre el volumen del tetraedro con vértices (3,-1,1), (4,-4,4), (1,1,1), (0,0,1)
54. [videos guía: [Link] [Link]
a. Determine si los puntos dados son coplanares. En caso de serlo, encuentre la ecuación del
plano que los contiene: (0,0,-1), (0,-1,0), (1,1,0), (2,1,2)
b. Encuentre una ecuación del plano que pasa por los puntos (1,-2,1), (-1,-1,7), (2,-1,3)
