ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Inform
 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1)
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (8)

Número y/o Nombre JOSE MARIA ARGUEDAS

Código Modular - Anexo 1260603 - 0

Código 2 1 0 0 1 0 DESARROLLO PERSONAL, CIENCIAS SOCIALES (B)
CIUDADANÍA Y CÍVICA (A)
Resolución de Creación N°

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien

RD-NRO 5638 - 00

Nombre de
UGEL Melgar Modalidad (3) EBR Grado (5) 4 Turno (7) M
UGEL

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Gestión (4) P Sección(6) A

Construye interpretaciones históricas

D.N.I. / Código del Estudiante (2)
Apellidos y Nombres (Orden Alfabético)

Construye su identidad
N° de Orden

Sexo H/M

común
1 D N I 7 3 4 8 6 1 9 6 ATAJO CCASA, Cynthia Brisaida M 18 18 19 19

2 D N I 7 3 9 7 7 8 8 8 BETANCUR VILCA, Gisela M 18 18 19 19

3 D N I 7 5 7 0 2 8 0 1 CASTRO HUAMAN, Luis Fernando H 12 12

4 D N I 7 3 4 8 8 7 3 6 CHARCA ATAJO, Aldo Rogelio H 13 13

5 D N I 7 3 9 6 1 1 3 7 COPALLI TAPARA, Ruth Maritza M 13 13 13 13

6 D N I 6 0 0 6 7 5 5 4 FLORES VELARDE, Fany Elizabeth M 12 12 13 13

7 D N I 7 4 2 3 7 9 9 1 HUANCA BETANCUR, Dany Maricela M 15 15 18 18

8 D N I 7 3 7 1 2 5 0 6 LLAYQUE ATAJO, Mark Antony H 14 14 16 16

9 D N I 7 5 2 5 2 9 2 3 LLAYQUI QUIZA, Maycol Daniel H 14 14 16 16

10 D N I 6 0 0 6 7 9 5 9 MAMANI OTAZU, Edgar Yuri H 14 14 18 18

11 D N I 7 4 3 8 1 7 6 5 MENDOZA LLAYQUE, Milton Antony H 12 12 13 13

12 D N I 7 4 1 5 2 3 2 6 NAYHUA CHURA, Gloria Lizbeth M 12 12 13 13

13 D N I 7 4 0 9 0 7 9 6 OTAZU CHIPANA, Luis Mario H 11 11 13 13

14 D N I 7 5 8 0 3 8 0 8 SANO QUICO, Maria Salome M 12 12 12 12

15 D N I 7 1 7 4 9 5 0 1 SONCCO TORRES, Jadelin Normenia Auri M 12 12 13 13

16 D N I 7 3 9 9 0 3 0 5 SURCO VILCHEZ, Tania Ruth M 12 12 14 14

17 D N I 7 4 0 3 8 5 0 1 TAIPE QUISPE, Luordes Roxana M 15 15 13 13

18 D N I 7 3 4 8 8 7 3 5 VILCA BETANCOURT, Krissy Shayla M 11 11 12 12

19

20

21
Período Lectivo (8) Inicio 15/03/2021 Fin 17/12/2021 Ubicación Geográfica

ÁREAS Dpto. PUNO

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Prov. MELGAR
CIENCIAS SOCIALES (B) EDUCACIÓN PARA EL EDUCACIÓN FÍSICA (D) COMUNICACIÓN (E) ARTE Y CULTURA (F)
TRABAJO (C)
Dist. LLALLI

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales

Centro Poblado
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

LLALLI ANTIGUO

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

(10)
Final X

mínimo exigido
Se comunica oralmente en su lengua materna
Recuperación

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Adelanto
Especialidad(14)

Postergación

(12)
Ubicación

Motivo de Retiro
Evaluación (marca X)
(11)
Subsanación

Situación final
Asume una vida saludable

Convalidación de Estudios
independientes

Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

19 17 16 17 17 17 18 18 18 19 0 PRO

19 11 17 18 18 19 19 19 19 19 0 PRO

12 11 12 12 12 11 11 11 0 PG

13 11 12 11 12 11 12 0 PG

13 12 14 15 15 15 16 16 17 16 0 PG

13 11 14 14 14 15 15 15 15 14 0 PG

18 17 17 18 18 19 19 19 17 18 0 PRO

16 11 14 15 15 15 15 16 16 15 0 PG

16 14 17 18 18 16 16 16 16 16 0 PRO

18 18 13 14 14 17 17 18 19 19 0 PRO

13 11 12 13 13 15 15 16 13 12 0 PG

13 11 15 16 16 14 15 14 15 16 0 PG

13 11 11 12 12 11 11 11 14 15 0 PG

12 11 15 16 16 14 13 14 15 14 0 PG

13 11 12 12 12 15 15 15 0 PG

14 11 15 16 16 12 13 13 15 15 0 PRO

13 11 14 15 15 15 16 16 16 17 0 PG

12 12 13 13 13 13 13 13 14 15 0 PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
 Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fal
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje (%)
Total H 7 M 11 18
DESARROLLO PERSONAL, CIENCIAS SOCIALES (B)
Promovidos de Grado H 7 M 11 18 100% CIUDADANÍA Y CÍVICA (A)
RESUMÉN ESTADÍSTICO

Requieren recuperación pedagógica H 0 M 0 0 0%

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien

Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%

Construye interpretaciones históricas

Construye su identidad
N° de Orden

D.N.I. / Código del Estudiante (2)

Apellidos y Nombres (Orden Alfabético)

Sexo H/M

común
22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
 CIENCIAS SOCIALES (B)
Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

TRABAJO (C)
EDUCACIÓN PARA EL

Especialidad(14)

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

ÁREAS

Asume una vida saludable

EDUCACIÓN FÍSICA (D)

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Se comunica oralmente en su lengua materna

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

COMUNICACIÓN (E)

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

ARTE Y CULTURA (F)

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

(10)
mínimo exigido
(11)
Situación final

(12)
Motivo de Retiro
Observaciones (13)
 NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A) QUISPE MAMANI, Helard Aldo
(B) ESPEZUA, Luis Alejandro
(C) MAMANI CONDORI, William German
(D) HUAYNACHO CCASA, Francisco
(E) QUISPE TICONA, Elvis Omar
(F) BAZAN CHOQUE, David
 NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G) ,
(H) CRUZ CANAZA, Albert Williams
(I) ASINARDO SUCAPUCA, Luz Marina
(J) HUAQUISTO YANAPA, Marlene
(K) JILAPA QUISPE, Martha
LLALLI ANTIGU
día mes año
Sub
CHARCA QUISPE, Tadeo Enrique Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Inform
 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1)
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (8)

Número y/o Nombre JOSE MARIA ARGUEDAS

Código Modular - Anexo 1260603 - 0

Código 2 1 0 0 1 0 CASTELLANO COMO SEGUNDA INGLÉS (H)
LENGUA (G)
Resolución de Creación N°
RD-NRO 5638 - 00

Nombre de
UGEL Melgar Modalidad (3) EBR Grado (5) 4 Turno (7) M
UGEL
Gestión (4) P Sección(6) A

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

D.N.I. / Código del Estudiante Apellidos y Nombres (Orden Alfabético)

Se comunica oralmente

Se comunica oralmente
(2)
N° de Orden

Sexo H/M
1 D N I 7 3 4 8 6 1 9 6 ATAJO CCASA, Cynthia Brisaida M 15

2 D N I 7 3 9 7 7 8 8 8 BETANCUR VILCA, Gisela M 15

3 D N I 7 5 7 0 2 8 0 1 CASTRO HUAMAN, Luis Fernando H 11

4 D N I 7 3 4 8 8 7 3 6 CHARCA ATAJO, Aldo Rogelio H

5 D N I 7 3 9 6 1 1 3 7 COPALLI TAPARA, Ruth Maritza M 14

6 D N I 6 0 0 6 7 5 5 4 FLORES VELARDE, Fany Elizabeth M

7 D N I 7 4 2 3 7 9 9 1 HUANCA BETANCUR, Dany Maricela M 16

8 D N I 7 3 7 1 2 5 0 6 LLAYQUE ATAJO, Mark Antony H

9 D N I 7 5 2 5 2 9 2 3 LLAYQUI QUIZA, Maycol Daniel H 14

10 D N I 6 0 0 6 7 9 5 9 MAMANI OTAZU, Edgar Yuri H 15

11 D N I 7 4 3 8 1 7 6 5 MENDOZA LLAYQUE, Milton Antony H

12 D N I 7 4 1 5 2 3 2 6 NAYHUA CHURA, Gloria Lizbeth M 15

13 D N I 7 4 0 9 0 7 9 6 OTAZU CHIPANA, Luis Mario H

14 D N I 7 5 8 0 3 8 0 8 SANO QUICO, Maria Salome M

15 D N I 7 1 7 4 9 5 0 1 SONCCO TORRES, Jadelin Normenia Auri M

16 D N I 7 3 9 9 0 3 0 5 SURCO VILCHEZ, Tania Ruth M 11

17 D N I 7 4 0 3 8 5 0 1 TAIPE QUISPE, Luordes Roxana M 15

18 D N I 7 3 4 8 8 7 3 5 VILCA BETANCOURT, Krissy Shayla M 11

19

20

21
 Período Lectivo (8)
Lee diversos tipos de textos escritos

INGLÉS (H)

11
14
11
14
14
14
17
15
11
14
15
Escribe diversos tipos de textos

11
13
11
13
13
15
17
13
11
15
16
Resuelve problemas de cantidad

14
11
13
11
11
11
11
11
17
14
11
18
11
11
13
13
17
16
Inicio

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

14
11
12
11
11
11
11
11
16
14
11
18
11
11
13
13
17
16
ÁREAS

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

MATEMÁTICA (I)

14
11
12
11
11
11
11
11
16
14
11
17
11
11
12
12
17
15
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

14
12
16
12
16
12
12
16
15
15/03/2021

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

conocimientos

13
13
11
14
12
11
12
11
17
17
12
17
14
14
11
11
18
17
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo

13
15
11
15
11
11
12
11
18
17
13
18
15
14
12
12
18
18

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno
Fin

13
13
11
14
11
11
12
11
16
16
12
17
13
13
11
11
17
16
CIENCIA Y TECNOLOGÍA (J)

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con

12
16
11
11
11
12
12
12
18
16
11
18
15
11
11
11
16
18

las que le son cercanas.

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de

EDUCACIÓN

vida en coherencia con su creencia religiosa.

RELIGIOSA (K)

12
18
12
11
12
12
14
13
19
17
12
19
16
12
11
11
18
19

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

(10)
mínimo exigido
17/12/2021

(11)
Situación final

PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG

PRO
PRO
PRO
PRO
PRO
PRO
PRO

(12)
Motivo de Retiro
Evaluación (marca X)
Dist.
Prov.
Dpto.

Final

Adelanto

Ubicación
Subsanación
Postergación
Recuperación

independientes

Convalidación de
Centro Poblado

Observaciones (13)
Ubicación Geográfica

LLALLI ANTIGUO
PUNO

LLALLI

Convalidación de Estudios

Aprendizajes Comunitarios
MELGAR

X
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
 Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fal
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje (%)
Total H 7 M 11 18
CASTELLANO COMO SEGUNDA INGLÉS (H)
Promovidos de Grado H 7 M 11 18 100% LENGUA (G)
RESUMÉN ESTADÍSTICO

Requieren recuperación pedagógica H 0 M 0 0 0%

Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%
Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

Se comunica oralmente

Se comunica oralmente
N° de Orden

D.N.I. / Código del Estudiante (2)

Apellidos y Nombres (Orden Alfabético)

Sexo H/M
22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
Lee diversos tipos de textos escritos

INGLÉS (H)
Escribe diversos tipos de textos

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

ÁREAS

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

MATEMÁTICA (I)

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

conocimientos

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

problemas de su entorno
CIENCIA Y TECNOLOGÍA (J)

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de

EDUCACIÓN

vida en coherencia con su creencia religiosa.

RELIGIOSA (K)

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

(10)
mínimo exigido
(11)
Situación final

(12)
Motivo de Retiro
Observaciones (13)
 NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A) QUISPE MAMANI, Helard Aldo
(B) ESPEZUA, Luis Alejandro
(C) MAMANI CONDORI, William German
(D) HUAYNACHO CCASA, Francisco
(E) QUISPE TICONA, Elvis Omar
(F) BAZAN CHOQUE, David
 NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G) ,
(H) CRUZ CANAZA, Albert Williams
(I) ASINARDO SUCAPUCA, Luz Marina
(J) HUAQUISTO YANAPA, Marlene
(K) JILAPA QUISPE, Martha
LLALLI ANTIGU
día mes año
Sub
CHARCA QUISPE, Tadeo Enrique Director(a)
Firma - Post Firma y Sello
ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA
Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Inform
 Datos de la Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (UGEL) (1)
Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (8)

Número y/o Nombre JOSE MARIA ARGUEDAS Comp. Trans (9)

Código Modular - Anexo 1260603 - 0

Código 2 1 0 0 1 0

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC

Resolución de Creación N°
RD-NRO 5638 - 00

Nombre de
UGEL Melgar Modalidad (3)
EBR Grado (5)
4 Turno (7) M
UGEL

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

Gestión (4) P Sección(6) A

D.N.I. / Código del Estudiante (2)

Apellidos y Nombres (Orden Alfabético)
N° de Orden

Sexo H/M
1 D N I 7 3 4 8 6 1 9 6 ATAJO CCASA, Cynthia Brisaida M 15 17

2 D N I 7 3 9 7 7 8 8 8 BETANCUR VILCA, Gisela M 17 17

3 D N I 7 5 7 0 2 8 0 1 CASTRO HUAMAN, Luis Fernando H 11 11

4 D N I 7 3 4 8 8 7 3 6 CHARCA ATAJO, Aldo Rogelio H

5 D N I 7 3 9 6 1 1 3 7 COPALLI TAPARA, Ruth Maritza M 14 14

6 D N I 6 0 0 6 7 5 5 4 FLORES VELARDE, Fany Elizabeth M 12 13

7 D N I 7 4 2 3 7 9 9 1 HUANCA BETANCUR, Dany Maricela M 17 17

8 D N I 7 3 7 1 2 5 0 6 LLAYQUE ATAJO, Mark Antony H 13 13

9 D N I 7 5 2 5 2 9 2 3 LLAYQUI QUIZA, Maycol Daniel H 15 15

10 D N I 6 0 0 6 7 9 5 9 MAMANI OTAZU, Edgar Yuri H 17 17

11 D N I 7 4 3 8 1 7 6 5 MENDOZA LLAYQUE, Milton Antony H 12 12

12 D N I 7 4 1 5 2 3 2 6 NAYHUA CHURA, Gloria Lizbeth M 14 14

13 D N I 7 4 0 9 0 7 9 6 OTAZU CHIPANA, Luis Mario H 11 11

14 D N I 7 5 8 0 3 8 0 8 SANO QUICO, Maria Salome M 12 12

15 D N I 7 1 7 4 9 5 0 1 SONCCO TORRES, Jadelin Normenia Auri M 12 12

16 D N I 7 3 9 9 0 3 0 5 SURCO VILCHEZ, Tania Ruth M 13 13

17 D N I 7 4 0 3 8 5 0 1 TAIPE QUISPE, Luordes Roxana M 15 15

18 D N I 7 3 4 8 8 7 3 5 VILCA BETANCOURT, Krissy Shayla M 13 13

19

20

21
íodo Lectivo (8) Inicio 15/03/2021 Fin 17/12/2021 Ubicación Geográfica

Dpto. PUNO

N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo

Prov. MELGAR

Dist. LLALLI

Centro Poblado

LLALLI ANTIGUO

(10)
Final X

mínimo exigido
Recuperación
Adelanto
Postergación

(12)
Ubicación

Motivo de Retiro
Evaluación (marca X)
(11)
Subsanación

Situación final
Convalidación de Estudios
independientes

Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios

Observaciones (13)

0 PRO

0 PRO

0 PG

0 PG

0 PG

0 PG

0 PRO

0 PG

0 PRO

0 PRO

0 PG

0 PG

0 PG

0 PG

0 PG

0 PRO

0 PG

0 PRO
(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I.
(8) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(9) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
 Especialidades – EPT
Código (14) Especialidad Ocupacional - Módulo
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) N° Áreas/Talleres que no alcanzan el
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. calificativo mínimo exigido
: Se refiere a la cantidad de áreas y talleres que no alcanzan el calificativo mínimo exigido.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5.
(6) Sección : A,B,C, D, … "-" si es sección única.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(11) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fal
(12) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otros (Especificar en columna Observaciones).
(13) Observaciones : N° y fecha de Resol. directoral para recuperación, adelanto, portegación, ubicación, subsanación, convalidación de estudios independientes, convalidación de aprendizajes comunitarios.
(14) Especial. Ocupac. : Código de especialidad ocupacional (14) de acuerdo a la Tabla Especialidades – EPT elaborada por el director(a).
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje (%) Comp. Trans (9)
Total H 7 M 11 18

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC

Promovidos de Grado H 7 M 11 18 100%
RESUMÉN ESTADÍSTICO

Requieren recuperación pedagógica H 0 M 0 0 0%

Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%
Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

Retirados H 0 M 0 0 0%
Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Fallecidos H 0 M 0 0 0%
N° de Orden

D.N.I. / Código del Estudiante (2)

Apellidos y Nombres (Orden Alfabético)

Sexo H/M
22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
 N° Áreas y Talleres que no alcanzan el calificativo
(10)
mínimo exigido
(11)
Situación final

(12)
Motivo de Retiro
Observaciones (13)
 NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(A) QUISPE MAMANI, Helard Aldo
(B) ESPEZUA, Luis Alejandro
(C) MAMANI CONDORI, William German
(D) HUAYNACHO CCASA, Francisco
(E) QUISPE TICONA, Elvis Omar
(F) BAZAN CHOQUE, David
 NOMBRE DEL PROFESOR(A) DEL ÁREA Firma
(G) ,
(H) CRUZ CANAZA, Albert Williams
(I) ASINARDO SUCAPUCA, Luz Marina
(J) HUAQUISTO YANAPA, Marlene
(K) JILAPA QUISPE, Martha
LLALLI ANTIGU
día mes año
Sub
CHARCA QUISPE, Tadeo Enrique Director(a)
Firma - Post Firma y Sello