Manual de matemáticas

Academia de Ciencias Básicas,

Sotero Monroy Rivera

s
ica
Manual de Matemáticas Propedéutico
ás
sB
cia
an

Contents
Ci

1 Sesión 1. Números reales 2

1.1 Clasificación de los números reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2 Leyes de los signos y signos de agrupación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3 Operaciones con racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2 Sesión 3. Álgebra 7
2.1 Expresiones algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.2 Notación exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

1
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Academía de Ciencias Básicas

1 Sesión 1. Números reales

1.1 Clasificación de los números reales

1.1: Números reales

Los números reales son aquellos que usamos cotidianamente para contar, ordenar o enu-
merar conjuntos, representar ganancias o perdidas, porciones, mediciones precisas, entre otras
cosas.
El conjunto de todos los números reales se denota por R. Algunos de sus subconjuntos son:
los dígitos, naturales, enteros, racionales e irracionales. Enseguida se precisa cada uno de
estos subconjuntos.

1.2: Números dígitos

s
Los números dígitos D son los símbolos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, y son usados para representar
ica
cualquier cantidad.
ás

1.3: Números naturales

sB

Los números naturales N = {1, 2, 3, . . .} son aquellos que sirven para contar u ordenar
conjuntos. 1
cia
an

1.4: Números enteros

Ci

Los números enteros Z = {. . . , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, . . .}, son aquellos formados tanto por
los naturales como por sus negativos y el cero, se usan para cuantificar cantidades bajo de
una referencia especifica; por ejemplo en ventas para cuantificar pérdidas, en el clima para
representar temperaturas por debajo de cero, etc.

1.5: Números racionales

a
Los números racionales Q son aquellos que se expresan como el cociente de dos enteros
b
a y b, donde b 6= 0. El número a es llamado numerador y el número b denominador.
Los números racionales sirven para cuantificar porciones de objetos enteros. Es notable que
la expansión decimal de un racional tiene un número limitado de decimales después del punto
y, si la expansión es infinita, esta será periódica. Esta proposición es también cierta en forma
inversa. Por ejemplo los números 0.275275275... y 0.25478 son racionales.

1
Algunos autores consideran que 0 pertenece a los naturales, en este manual consideramos que los naturales
comienzan en 1.

2
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1.6: Números irracionales

Los números irracionales I son aquellos cuya expansión decimal es infinita y no periódica.
Los irracionales aparecen con mayor frecuencia cuando calculamos áreas o perímetros de
circunferencias, en economía o cuando realizamos mediciones. Los números irracionales más
conocidos son:
1. π = 3.1415926535897932384626433832795028841971 . . .
2. e = 2.7182818284590452353602874713526624977572 . . .

s
ica
ás
sB
cia
an

Figure 1: Diagrama de Venn de los Números Reales

Ci

Ejemplo 1.1: Clasificación de números reales


2 √ 13 
Escriba cada uno de los números del conjunto −5, − , 0, 8, 2, , 5, 13, 5.8 en la clasifi-
3 4
cación que corresponda, note que un número puede pertenecer a más de un subconjunto

Solución.

Dígitos D
Naturales N
Enteros Z
Racionales Q
irracionales I

3
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Actividad 1: Clasificación de números reales

Clasifique y escriba cada uno de los números de los siguientes subconjuntos como en el ejemplo
anterior √ )
√
(
12 3 1 1+ 5
1. 3, , 33, −12, 2.3, π, 17, − , −4, −4.8, 3, 7, 0, −1, − ,
5 √ 8 9 2
√ 12
( )
2 20 1 8 √
2. 3 5, , − √ , 0, −7, , −3, , , 2.48, π, 3.333333, eπ , 0.539453945394
3 2 2 4 8 30

Actividad 2: Uso de los números reales

Relacione correctamente el subconjunto de números reales (columna de la derecha) con los
principales usos que se les da (columna de la izquierda).

s
D) Dígitos ( ) Para cuantificar la porción personas a favor de cierto
ica
candidato demócrata.
N) Naturales ( ) Cuando se calcula la distancia de los lados un
ás
triángulo rectángulo.
sB

Z) Enteros ( ) Cuando se asigna una ficha para presentar un

examen de admisión a una universidad.
Q) Racionales ( ) Toda cantidad se escribe con estos números.
cia

I) Irracionales ( ) Cuando se calcula el número de veces que cabe el

an

diámetro de un círculo en su circunferencia.

Ci

1.2 Leyes de los signos y signos de agrupación

1.7: Leyes de los signos

Al operar números positivos y negativos se deberán usar las siguientes leyes. Con el propósito
de no confundir la operación suma con el signo más, se denotará la operación suma como ⊕,
solo en esta definición.

Suma Multiplicación
+ ⊕ + =
+ (+) · (+) = +
+ ⊕ −  −, si el número con signo positivo es mayor (+) · (−) = −
=
− ⊕ + +, si el número con signo negativo es mayor (−) · (+) = −
− ⊕ − =− (−) · (−) = +

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1.8: Signos de agrupación

Cuando se realizan operaciones que involucran productos de varios términos es conveniente
agruparlos de modo que se facilite el resolver dicha operación. Los signos de agrupación
son paréntesis “()”, corchetes “[ ]” y llaves “{ }”, estos representan una multiplicación de dos
factores, por lo que se anulan un vez realizada la multiplicación. El orden en el que se deben
realizar las operaciones con signos de agrupación es:
1. Paréntesis.
2. Corchetes.
3. Llaves.

Ejemplo 1.2: Operaciones con signo

Realice las siguientes operaciones con signos

a) −7(−3) − [8 − (3 − 4)] b) −4[3(−5) − 7(5 − 20) + 1(−2)]

s
Actividad 3: Operaciones con signos
ica
ás
Realice las siguientes operaciones con signos
sB

a) −3(5 − 8) + 2(−7 + 4) + 5(8 − 11) e) −2 + {−3 − [7 + 4(−2 + 5)]} − 4

b) 5 − [3 − 4(7 + 14) − 8(−11 + 6)] f) 12+3{−6+2[5−4(3−2)+5(7−8)]−5}
cia

c) 8 + 5 {1 − 2 [5(3 − 6) + 4(8 − 3)] + 4} g) 6 − [4 − 3(4 − 2)] − {7 − 5[4 − 2(7 − 1)]}

an

d) 3 − {8 + [−7 + (13 − 6)]} h) −{−6+4[2−5(4−3(4−3)+2(7−3))]+

Ci

2} − 1

1.3 Operaciones con racionales

1.9: Operaciones con fracciones

a
Recuerde que el cociente de dos números enteros , donde b 6= 0, se conoce como número
b
racional. El número a se denomina numerador y el número b denominador. Cuando el
numerador y el denominador de una expresión racional no tienen factores comunes, se dice
que la expresión racional está reducida a términos mínimos, o simplificada.
Una expresión racional se simplificada a términos mínimos factorizando completamente el
numerador y el denominador y cancelando los factores comunes.

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1.10: Operaciones con números racionales

a c
Si y son números racionales, entonces las operaciones con racionales se realizar con las
b d
siguientes fórmulas:
a c ad + dc
Suma + =
b d bd

a c ad − dc
Resta − =
b d bd

a c ac
Multiplicación · =
b d bd

a
b ad
Cociente c = bc
d

s
ica
Ejemplo 1.3: ¿Cómo se realizan las operaciones con números racionales?
ás

Resuelva las siguientes operaciones con números racionales:

sB

5 9
1. +
cia

6 5
7 3
+
an

2 7 5. 11 10
2. − 1 9
3 8 −
Ci

11 10
3 5 1
3. · 6. 2 +
4 9 1
1+ 1
3+
5 2
4. 12
15
4

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Actividad 4: Operaciones con fracciones

Resuelva las siguientes operaciones, exprese su resultado simplificado a su mínima expresión.
3 1 5 1
a) + −
8 8 h) 8 4
1 3
7 1 +
b) + 8 1
9 9
1
2 7 i) 4 +
c) − 1
3 8 2+ 1
13 5 1+
d) − 3
20 12 2
16 25 j) 1 + 5
e) · 3+
5 4 1
1−
26 13 3
f) ÷
8 18 1 3 7 8 5 4 1 2 4

s
    
k) − + − − −
1 1
ica2 4 2 3 6 3 8 3 6
+
g) 2 4 3 11 2 1 7 8 4
   
ás
1 1 l) − + −
− 4 3 5 3 3 5 9
2 4
sB
cia

2 Sesión 3. Álgebra
an
Ci

2.1 Expresiones algebraicas

2.1: Conceptos básicos

1. Una variable es una letra que representa una cantidad generalmente desconocida, por
ejemplo, x representa el números de artículos defectuosos en el lote.
2. Un coeficiente es un número que indica la cantidad de veces que se debe sumase
una cantidad o variable; en el ejemplo anterior, 2x representa el doble de artículos
defectuosos en el lote.
3. Un exponente indica en número de veces que debe multiplicarse la misma cantidad,
por ejemplo x3 representa x · x · x.
4. Un término algebraico o monomio es un número o una variable o un producto de
un coeficiente y variables con sus respectivos exponentes, el cual no esta separado por
sumas o restas. La Figura 2 muestra un término algebraico y sus respectivo coeficiente,
variables y exponentes.

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Figure 2: Término algebraico

Actividad 5: Identificar las partes de un término algebraico

Complete la tabla indicando quienes son los coeficientes, variables y exponentes de los siguien-
tes términos algebraicos.
Término Coeficiente Variables Exponentes

s
23x x 1
ica
−3xy 3 z −1 −3
ás
1
PV 2
8
sB

−rR−1 E
(8.99 × 109 ) qpr−2
cia
an
Ci

2.2 Notación exponencial

2.2: Potencias
Sea a es un número real, si n es un entero positivo, entonces el símbolo an representa el
producto de n factores de a, es decir

an = a
| · a ·{z· · · · a} .
n factores

Para n = 0, 1, potencias negativas o racionales se tiene lo siguiente

1. a0 = 1 1
3. a−n = n
a
2. a1 = a 1 √
4. a n = n a

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2.3: Leyes de los exponentes y de los radicales

Las propiedades de los números reales implican las siguientes propiedades para las potencias
an
 n
1. an · am = an+m a
5. = n si b 6= 0
b b
2. (an )m = an·m n √ √ n
6. a m = m an = ( m a)
an √ √ √
3. m = an−m si a 6= 0 7. n a · b = n a · n b
a
√
4. (a · b)n = an · bn a n
a
r
8. n
= √
n
si b 6= 0
b b

Actividad 6: Aplicación de las propiedades de los exponentes

Escriba en los espacios en blanco los números que completen correctamente la ecuación.
5
1. (63 ) = 6 5
5. 7
= 56
5

s
2. (7 )8 = 72
ica 1
7 3 22 6. (x12 · y 8 · z 20 ) 4 = x ·y ·z
3. (53 )(53 )(53 ) = 53 !
x4 · y x2 · y 3
ás
4. (42 · 5 · 65 )3 = 4 · 5−3 · 6 7. =
z z5
sB

Actividad 7
cia

Simplifique la siguientes expresiones

an

a5 b−4 c8 !−2 2

a. 2 2 6 u3 v −1 w−2
Ci

abc g.  
u−2 v −2 w
x−4 y 3 z −7
b.  !2 −1
x−5 y 6 x−2 y 3 t
h.  −3 −2 2 
−1 −2 3
256a b c
!−3 x y t
c.
512a2 c3 
− 21 3 3
2
81u v w  4 5

27x−5 x5 i.  5 3 2
d. 27u− 4 v − 8 w 10
18y −6 y 2
 ! 1  12
!−2 2 10 5
2x−3 y 2 xy t 3

e. j.  
4xy −1 x8 y −2 t−7
!−3
6mn−2
f.
3m−1 n2